北師大版二年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-第2單元第2課時 買衣服_第1頁
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北師大版二年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-第2單元第2課時買衣服一、知識目標(biāo)理解貨幣的含義及運用；能夠通過貨幣進行簡單的加減法運算；能夠運用所學(xué)知識解決買衣服的問題。二、教學(xué)重點理解貨幣的概念；學(xué)會通過貨幣進行簡單的加減法運算；能夠根據(jù)實際問題解決買衣服的計算問題。三、教學(xué)難點學(xué)生能否真正理解貨幣的概念；能否正確運用所學(xué)知識解決實際問題。四、教學(xué)方法情境教學(xué)法；案例教學(xué)法。五、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入新知識教師請學(xué)生自從有記憶以來，是否曾經(jīng)使用過貨幣，且是否知道貨幣的含義，有哪些貨幣和相應(yīng)的面值等問題進行討論。2.貨幣的概念教師給學(xué)生介紹貨幣的概念：貨幣是國家或領(lǐng)土共同使用的交換手段，用于購買商品和服務(wù)。在中國，元、角和分是常用的貨幣單位。3.練習(xí)教師出示幾個物品的價格，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，運用加減法進行練習(xí)。例：物品價格T恤衫25元牛仔褲40元帽子10元如果小明想買一件T恤衫和一條牛仔褲，他需要支付多少錢？如果小紅想買一條牛仔褲和一頂帽子，她需要支付多少錢？4.案例教學(xué)教師通過一個購物的案例進行教學(xué)。例：小明想要買一件外套，他看到了兩件價格分別為98元和128元的外套，但是他只有120元，該怎么處理？在這個案例中，教師可以讓學(xué)生自己嘗試解決問題，也可以在班級中集體討論，引導(dǎo)學(xué)生思考解決方法。5.鞏固練習(xí)教師出示練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識：例：小明想要買一件T恤衫和一條牛仔褲，他手頭只有70元，該怎樣購買？小紅想要買一頂10元的帽子和一條50元的牛仔褲，請問她需要支付多少錢？6.總結(jié)歸納教師引導(dǎo)學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)的知識進行總結(jié)，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。六、課后練習(xí)完成教師布置的課后作業(yè)；自己編寫幾個物品的價格并進行加減法運算。七、教學(xué)反思本節(jié)課通過情境教學(xué)和案例教學(xué)的方式，讓學(xué)生理解貨幣的概念，掌握使用貨幣進行簡單加減法運算的技能，能夠應(yīng)用所學(xué)知識解決購買物品

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