六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案-Unit 8《Our dreams》 譯林三起

六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案-Unit8《Ourdreams》譯林三起教學(xué)目標(biāo)能夠辨認(rèn)和掌握本單元重點(diǎn)單詞及短語(yǔ)，如baker,pilot,painter,soldier,lawyer等；了解并能夠談?wù)摬煌殬I(yè)的工作及其特點(diǎn)；能夠聽(tīng)懂日常用語(yǔ)，能夠運(yùn)用基本的交際語(yǔ)言；能夠較為流利地朗讀單元中文本，并理解文章大意；鍛煉學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫英語(yǔ)的能力。學(xué)情分析該教案適用于六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)初學(xué)者，學(xué)生已經(jīng)具備了初步的語(yǔ)法基礎(chǔ)，基本能夠使用一些基本句型，但是在口語(yǔ)表達(dá)和聽(tīng)力理解上還需要加強(qiáng)。該單元的學(xué)習(xí)將幫助學(xué)生了解不同職業(yè)的名稱、特點(diǎn)及常用的英語(yǔ)表達(dá)方式，使他們?cè)诔醪搅私庥⒄Z(yǔ)社會(huì)文化的同時(shí)，提高了使用英語(yǔ)交流的意識(shí)和信心。教學(xué)重難點(diǎn)職業(yè)名稱及其特點(diǎn)的掌握和應(yīng)用；用英語(yǔ)進(jìn)行基本的交流和表達(dá)；單元課文的理解。教學(xué)步驟Step1課堂導(dǎo)入通過(guò)簡(jiǎn)單的問(wèn)答方式了解學(xué)生對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)；觀察并介紹一些職業(yè)圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述；引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注詞匯，正確使用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。Step2單元教學(xué)對(duì)本單元重點(diǎn)單詞及短語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)和掌握；引導(dǎo)學(xué)生使用英語(yǔ)進(jìn)行基本的交流和表達(dá)；著重講解、學(xué)習(xí)和實(shí)踐本單元課文，幫助學(xué)生理解其內(nèi)容，掌握其中的知識(shí)點(diǎn)及重點(diǎn)用語(yǔ)。Step3課堂互動(dòng)本步驟的目的是為了激勵(lì)學(xué)生參與到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中來(lái)，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和聽(tīng)力理解能力。進(jìn)行課堂聽(tīng)寫，檢查學(xué)生對(duì)單元重點(diǎn)單詞的掌握情況；小組討論不同職業(yè)的工作特點(diǎn)；分組進(jìn)行英語(yǔ)提問(wèn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)回答問(wèn)題；聯(lián)想法：讓學(xué)生看圖說(shuō)話，聯(lián)想出不同職業(yè)的工作內(nèi)容，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流。Step4課堂總結(jié)本步驟的目的是對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)、概括和歸納。回顧本單元所學(xué)的重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)；強(qiáng)調(diào)并鞏固學(xué)生對(duì)不同職業(yè)的理解和應(yīng)用；著重講解和鞏固本單元課文的內(nèi)容及用語(yǔ)。課后作業(yè)本節(jié)課主要是幫助學(xué)生掌握不同職業(yè)名稱、特點(diǎn)和基本英語(yǔ)表達(dá)方式，因此在課后作業(yè)中要注重實(shí)際操作和應(yīng)用。閱讀課外書籍，了解更多關(guān)于不同職業(yè)的信息；通過(guò)模擬面試、自我介紹等方式，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)；撰寫一篇短文，介紹自己理想的職業(yè)，應(yīng)力用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。預(yù)習(xí)下一節(jié)課內(nèi)容，準(zhǔn)備好必要的英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)言表達(dá)方式。教學(xué)參考課本《英語(yǔ)》(六年級(jí)下冊(cè))；《劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)》(課程一至五)；互聯(lián)網(wǎng)：/elt/cisandhttp://www.bbc.co.uk/learning/learnenglish/；英語(yǔ)學(xué)習(xí)工具書：《新牛津英語(yǔ)詞典》、《韋氏英語(yǔ)詞典》等?？偨Y(jié)本堂課是一節(jié)基礎(chǔ)英語(yǔ)課程，著重培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫各方面能力。在教學(xué)過(guò)程中，我們通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單交流、實(shí)踐語(yǔ)言應(yīng)用