八年級上冊生物的教學(xué)工作計劃3篇(人教版八年級生物教學(xué)工作計劃)

八年級上冊生物的教學(xué)工作計劃3篇(人教版八年級生物教學(xué)工作計劃)一、教學(xué)規(guī)劃的制定原則

1、科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一的原則

2、教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一的原則

3、學(xué)問教學(xué)與力量培育相統(tǒng)一的原則

4、學(xué)問技能目標(biāo)與情感目標(biāo)相統(tǒng)一的原則

5、整體性與個別化教學(xué)相統(tǒng)一的原則

6、終結(jié)性評價與過程性評價相統(tǒng)一的原則

二、教學(xué)規(guī)劃的主要內(nèi)容

1、當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)狀況分析(包括學(xué)問根底、力量進(jìn)展水平、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法等各個方面存在的主要問題)

2、本學(xué)期課程內(nèi)容分析(本學(xué)期主要教學(xué)內(nèi)容及其在整個學(xué)問體系中的位置和地位、前后教材之間的連接、本冊教材各個章節(jié)/單元的重點、難點和考點等)

3、本學(xué)期的教學(xué)目的、任務(wù)和教學(xué)要求(指通過本學(xué)期的教學(xué)，要求學(xué)生把握哪方面的學(xué)問、形成哪些技能和力量、把握哪些學(xué)習(xí)策略、進(jìn)展哪些情感態(tài)度)

4、本學(xué)期的整體教學(xué)思路(結(jié)合學(xué)生特點和教學(xué)內(nèi)容，明確符合本年級、本學(xué)科特點的、有特色的、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高的教學(xué)思路，)

5、本學(xué)期的教學(xué)措施和手段(圍繞教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生和本學(xué)科特點，實行哪些有效的教學(xué)措施和手段，包括備課、授課、輔導(dǎo)、測試以及課外活動等)

6、教學(xué)進(jìn)度安排(明確本學(xué)期各章節(jié)/單元的教學(xué)進(jìn)度，閱讀、試驗課、單元測驗、期中、期末復(fù)習(xí)、考試等教學(xué)活動的時間和安排)

八年級上冊生物的教學(xué)工作規(guī)劃2

一、指導(dǎo)思想

經(jīng)過試驗教學(xué)培育學(xué)生觀看問題、思索問題和分析問題的本領(lǐng)及小組的協(xié)作精神。讓學(xué)生經(jīng)過現(xiàn)象觀看事物的本質(zhì)，從而熟悉和提醒自然科學(xué)規(guī)律，培育學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素養(yǎng)教育落實到實處。

二、試驗?zāi)康?/p>

1.提倡“以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式。

2.使學(xué)生有“親身經(jīng)受和體驗“，同時能夠樹立實事求是的科學(xué)精神。

三、教學(xué)要求

1.演示試驗必需按大綱要求開足，教師在課堂上用演示的方法面對全體學(xué)生進(jìn)展試驗。經(jīng)過觀看試驗現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的熟悉和驗證，以加深對理論學(xué)問的理解。若有條件可改成分組試驗，增加學(xué)生的切身體驗。

2.學(xué)生分組試驗，也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生試驗全部開齊。對于學(xué)生試驗，若能當(dāng)堂看清試驗結(jié)果的須在試驗室里教師指導(dǎo)下進(jìn)展，教師監(jiān)視學(xué)生對每個試驗到達(dá)操作標(biāo)準(zhǔn)、嫻熟的程度;培育他們深厚的生物學(xué)興趣和語言表達(dá)本領(lǐng)。

四、試驗課的教學(xué)方法

試驗課教學(xué)應(yīng)依據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)資料、學(xué)生實際和設(shè)備條件等因素，實行探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動腦、多思索，熬煉自我能找到一些新方法、新步驟;在講授理論學(xué)問時，最好讓學(xué)生經(jīng)過試驗的方法去歸納出這些學(xué)問，這樣做重在培育學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培育學(xué)生科學(xué)討論的思路與方法;加強(qiáng)本領(lǐng)的培育和學(xué)問的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。

五、試驗教學(xué)的預(yù)備工作

1.制定出本學(xué)期試驗教學(xué)進(jìn)度規(guī)劃，并寫明試驗名目，寫明試驗的日期、班級、節(jié)次、名稱，教學(xué)中按規(guī)劃安排試驗。

2.任課教師須將試驗通知單提前送交試驗室，試驗教師必需將每個試驗用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前預(yù)備好，做到有備無患。

六、將德育工作滲透于教學(xué)中

1、讓學(xué)生在試驗過程中明確相互幫助的重要性，培育學(xué)生在試驗過程中團(tuán)結(jié)合作的精神。

2.要教育學(xué)生遵守試驗規(guī)章，愛惜財務(wù)，節(jié)省用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)省的美德。

3.要求學(xué)生嚴(yán)格仔細(xì)的根據(jù)試驗要求來操作，細(xì)心觀看、發(fā)覺問題、提出問題、解決問題，培育他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

4.培育學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。試驗完畢后，把儀器放回原處，整理好試驗臺，填寫好試驗記錄。

八年級上冊生物的教學(xué)工作規(guī)劃3

期初做好一個學(xué)期的工作規(guī)劃具有特別重要的意義，要想避開工作的盲目性，必需前有規(guī)劃、后有總結(jié)。教學(xué)規(guī)劃是領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、檢查工作，群眾監(jiān)視、審察工作成績的參考，更是做好新學(xué)期工作的指針。本站供應(yīng)的教學(xué)規(guī)劃可以為廣闊教師供應(yīng)制定規(guī)劃的參考，請結(jié)合自己的實際狀況敏捷使用。

新的一個學(xué)期開頭了，上學(xué)期我開頭擔(dān)當(dāng)生物教學(xué)工作，本學(xué)期生物教學(xué)要在上學(xué)期的根底之上有所提高，這就要求自己從各方面嚴(yán)格要求，教學(xué)工作要有規(guī)劃，有組織，有步驟地開展。現(xiàn)在對本學(xué)期的工作做一規(guī)劃：

一、仔細(xì)備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間安排都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)，并仔細(xì)按搜集每課書的學(xué)問要點，歸納成集。

二、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次清楚，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三、仔細(xì)批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性，同時對學(xué)生的作業(yè)批改準(zhǔn)時、仔細(xì)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分