蘇教版二下《做皮影》教學設(shè)計

蘇教版二下《做皮影》教學設(shè)計

鳳凰小學勞動與技術(shù)配套教學設(shè)計二年級下冊做皮影一、教學目標1.了解皮影藝術(shù)和傳統(tǒng)皮影制作的基本過程。2.能夠制作透明膠片皮影，嘗試設(shè)計簡單的卡通皮影形象。3.提高學生的動手能力、合作能力和創(chuàng)新能力。二、重點難點1.重點：透明膠片皮影的制作。2.難點：皮影關(guān)節(jié)部位的固定與連接。三、教學準備1.教師準備：透明塑料片、兩腳釘、吸管、油性記號筆、打孔器、剪刀、夾子、皮影、模板、“巧手獎”獎狀等。2.學生準備：透明塑料片、剪刀、夾子、模板等。四、教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動導入1.欣賞皮影戲片段說明激發(fā)學習興趣和探究欲望，明確學習內(nèi)容。提問：想一想皮影戲與我們平時看的電視、電影有什么不同？聆聽。初步了解皮影戲的歷史。2.皮影戲介紹介紹皮影戲的起源和歷史，并說明它是當今影視藝術(shù)的鼻祖，被聯(lián)合國教科文組織列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。交流分享。探究3.揭示課題揭示課題并板書：“做皮影”。說明探究的目的和內(nèi)容。4.討論材料選擇介紹傳統(tǒng)皮影的制作過程和材料，引導學生思考可以用什么材料來替代獸皮。提供可用透明塑料片或紙板來代替的建議。初步了解皮影制作的材料選擇。學習1.觀察特點觀察精美的皮影圖片，小組討論并標注其特點。了解皮影的特點。交流所想。2.制作步驟引導學生自學制作透明膠片皮影的步驟和注意事項。提供必要的工具和材料。拿出材料，自學制作步驟。初步了解皮影的制作步驟，并知道各個部分在制作過程中的注意點，以便在制作過程中能更好地完成?？偨Y(jié)1.展示成果學生展示自己制作的皮影，互相欣賞和評價。交流分享。2.評選“巧手獎”評選出制作最好的皮影，頒發(fā)“巧手獎”獎狀。鼓勵學生，提高學習熱情。小結(jié)回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容和重點難點，強調(diào)學生需要掌握的知識和技能。鞏固學習內(nèi)容。以上是經(jīng)過修改的文章。計自己獨特的皮影形象。通過本次活動，學生可以掌握皮影制作的基本步驟，培養(yǎng)他們的實踐操作能力和團結(jié)協(xié)作能力。操作要領(lǐng)：1.固定塑料片和分解圖位置，防止形象錯亂。2.使用油性彩筆填色。3.剪下各部件，剪平整并沿著黑色勾線筆的外輪廓剪。4.擺放各部件。5.找到關(guān)節(jié)點，打孔，確保能夠靈活地使用操縱桿。6.用兩腳釘連接各關(guān)節(jié)點，注意連接的重要性。7.在手臂和腿的關(guān)節(jié)處裝上吸管做的操縱桿。8.整理，完成。在實踐中，學生需要觀察、分析、比較、判斷、評議、糾錯，進一步提高他們的觀察能力、分析能力和解決問題的能力。同時，學生也需要注意安全，遵守操作規(guī)則，確保制作過程中的安全。在實物展示區(qū)，學生可以交流心得，分享自己的制作經(jīng)驗，學會自我評價和反思，以便下次做得更好。最后，可以頒發(fā)獎狀，鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)造力，設(shè)計出自己獨特的皮影形象。在鳳凰小學，我們?yōu)槎昙壪聝缘膭趧优c技術(shù)課程設(shè)計了一套配套教學方案。其中包括制作皮影人物形象、實踐、發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維的訓練等內(nèi)容。首先，我們引導學生使用簡單的材料，如黑色紙張、剪刀和膠水，制作一些課本劇中所需的皮影人物形象。這不僅可以提高學生的手工制作能力，還可以激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。接下來，我們鼓勵學生將所制作的皮影人物帶回家，進行實踐。這樣不僅可以讓學生更好地理解皮影戲的藝術(shù)特點，還可以讓他們在家中與家人一起欣賞皮影戲，增進親子關(guān)系。除此之外，我們還注重培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維能力。在課堂上，我們會引導學生進行各種探究和思考，讓他們從不同的角度來看待問題，并提出創(chuàng)新性的解決方案。最后，我們還會教授學生一些簡單的打孔連接和裝操縱桿的技巧，讓他們能夠更好地制作皮影人物