老肢體功能康復(fù)_第1頁(yè)
老肢體功能康復(fù)_第2頁(yè)
老肢體功能康復(fù)_第3頁(yè)
老肢體功能康復(fù)_第4頁(yè)
老肢體功能康復(fù)_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

關(guān)于老肢體功能康復(fù)第1頁(yè),講稿共44頁(yè),2023年5月2日,星期三

老年人與人口老齡化

每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷童年、青年、中年和老年,在不同的年齡階段,人體會(huì)發(fā)生一系列生理和心理改變。第2頁(yè),講稿共44頁(yè),2023年5月2日,星期三

老年人的概念世界衛(wèi)生組織(WHO)對(duì)老年人年齡的劃分兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

老年人:在發(fā)達(dá)國(guó)家定為65歲以上在發(fā)展中國(guó)家定為60歲以上第3頁(yè),講稿共44頁(yè),2023年5月2日,星期三人口老齡化(agingofpopulation)

人口老齡化又稱為人口老化。評(píng)價(jià)人口老齡化的主要指標(biāo)是老年人口系數(shù),亦即老年人口比例?!锖沃^人口老齡化?第4頁(yè),講稿共44頁(yè),2023年5月2日,星期三

老年健康的概念

1.老年人身體健康狀況

老年人身體健康是個(gè)相對(duì)的概念,衰老、疾病和健康之間無(wú)明確的界限。第5頁(yè),講稿共44頁(yè),2023年5月2日,星期三

2.老年人功能健康狀況老化和疾病均能導(dǎo)致各種機(jī)體功能障礙:日常生活活動(dòng)(ADL)能力減退

逐漸喪失獨(dú)立生活的能力

需要依賴于別人的照料

功能評(píng)價(jià)作為老年人健康的核心評(píng)價(jià)指標(biāo)。第6頁(yè),講稿共44頁(yè),2023年5月2日,星期三

3.老年人心理和社會(huì)健康狀況

老年人的健康包含身體、心理、社會(huì)、精神和文化等多個(gè)層面的健康。對(duì)老年人而言,健康的評(píng)價(jià)更強(qiáng)調(diào)包括心理和社會(huì)健康狀況的全面評(píng)價(jià)。第7頁(yè),講稿共44頁(yè),2023年5月2日,星期三

老年康復(fù)在老年健康保健方面具有越來(lái)越重要的地位。第8頁(yè),講稿共44頁(yè),2023年5月2日,星期三老年康復(fù)的目的

WHO提出,老年康復(fù)是在平等享用衛(wèi)生資源的基礎(chǔ)上,充分利用現(xiàn)有人力、物力,以維持和促進(jìn)老年人健康為目的,發(fā)展老年保健事業(yè),使老年人得到基本的醫(yī)療、康復(fù)、保健、護(hù)理等服務(wù)。第9頁(yè),講稿共44頁(yè),2023年5月2日,星期三老年康復(fù)的目的老年康復(fù)工作的目的:

主要不是單純地為了延長(zhǎng)生命

而是要延長(zhǎng)老年人的有活力的、健康的預(yù)期壽命

使老年人保持獨(dú)立生活能力(無(wú)傷殘)或改善生活質(zhì)量

通過(guò)終生努力保持良好的健康狀況第10頁(yè),講稿共44頁(yè),2023年5月2日,星期三需要康復(fù)疾患卒中骨關(guān)節(jié)疾病癡呆----智能康復(fù)COPD----呼吸康復(fù)心血管疾病----心臟康復(fù)視聽(tīng)感覺(jué)器官、括約肌、吞咽等功能康復(fù)功能康復(fù)第11頁(yè),講稿共44頁(yè),2023年5月2日,星期三肢體功能康復(fù)第12頁(yè),講稿共44頁(yè),2023年5月2日,星期三

運(yùn)動(dòng)的生理學(xué)效應(yīng)運(yùn)動(dòng)是生命的標(biāo)志,也包括生物體內(nèi)部結(jié)構(gòu)的改變:生命不息、運(yùn)動(dòng)不止。新陳代謝、DNA轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)的翻譯等第13頁(yè),講稿共44頁(yè),2023年5月2日,星期三

運(yùn)動(dòng)的生理效應(yīng)運(yùn)動(dòng)對(duì)心血管系統(tǒng)的影響1,循環(huán)調(diào)節(jié):運(yùn)動(dòng)增加-骨骼肌需氧增加-心輸出量增加運(yùn)動(dòng)增加-肌肉收縮時(shí)-回心血量增加2,心率調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)增加-心率最快反應(yīng)-增加心輸出量運(yùn)動(dòng)員的心率儲(chǔ)備好第14頁(yè),講稿共44頁(yè),2023年5月2日,星期三3,血壓調(diào)節(jié)

心率上升-收縮壓上升運(yùn)動(dòng)時(shí)心輸出量增加骨骼肌血管舒張-舒張壓下降4,心血管功能調(diào)節(jié):運(yùn)動(dòng)時(shí)-冠狀動(dòng)脈舒張-新增灌注增加-心收縮力增加第15頁(yè),講稿共44頁(yè),2023年5月2日,星期三

運(yùn)動(dòng)對(duì)呼吸系統(tǒng)的影響運(yùn)動(dòng)可以增加呼吸容量,改善O2吸入及CO2的排出主動(dòng)運(yùn)動(dòng)可以改善肺組織的彈性和順應(yīng)性吸氣時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)對(duì)肺容量有較大的影響穩(wěn)定狀態(tài):需氧和攝氧量一致氧虧:需氧大于攝氧量氧債:需氧小于攝氧量第16頁(yè),講稿共44頁(yè),2023年5月2日,星期三

運(yùn)動(dòng)對(duì)骨骼肌的影響1,力量訓(xùn)練;

大力量和少重復(fù)次數(shù)的訓(xùn)練可增加肌肉力量,使肌肉橫切面積增大。2,耐力訓(xùn)練使肌肉發(fā)生適應(yīng)性變化,這種變化主要是肌肉能量供應(yīng)的變化。3,爆發(fā)力訓(xùn)練持續(xù)數(shù)秒至2分鐘的高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng),又稱無(wú)氧運(yùn)動(dòng)第17頁(yè),講稿共44頁(yè),2023年5月2日,星期三運(yùn)動(dòng)和關(guān)節(jié)代謝:受日?;顒?dòng)影響:站立位—關(guān)節(jié)受壓肌腱活動(dòng)---關(guān)節(jié)牽伸各種運(yùn)動(dòng)可以增加關(guān)節(jié)的磨損程度,關(guān)節(jié)軟骨可以修復(fù)關(guān)節(jié)的負(fù)重和運(yùn)動(dòng)對(duì)維持正常關(guān)節(jié)軟骨的形成、結(jié)構(gòu)和機(jī)械特性非常重要關(guān)節(jié)軟骨是無(wú)神經(jīng)組織關(guān)節(jié)負(fù)荷過(guò)大、過(guò)度使用或者撞擊都可以影響關(guān)節(jié)軟骨的功能第18頁(yè),講稿共44頁(yè),2023年5月2日,星期三運(yùn)動(dòng)對(duì)骨代謝的影響1,運(yùn)動(dòng)對(duì)骨密度的影響:骨骼的密度取決于施加在骨上的力。2,運(yùn)動(dòng)對(duì)雌激素影響:運(yùn)動(dòng)可使絕經(jīng)后婦女雌激素水平輕度升高。運(yùn)動(dòng)對(duì)CNS的影響多次重復(fù)訓(xùn)練是條件反射的綜合、隨著運(yùn)動(dòng)復(fù)雜性的增加,大腦皮層將建立暫時(shí)性的聯(lián)系和條件反射,神經(jīng)活動(dòng)的興奮性、靈活性和反應(yīng)性都得以提高。第19頁(yè),講稿共44頁(yè),2023年5月2日,星期三骨骼-肌肉系統(tǒng)第20頁(yè),講稿共44頁(yè),2023年5月2日,星期三骨骼-肌肉系統(tǒng)第21頁(yè),講稿共44頁(yè),2023年5月2日,星期三關(guān)節(jié)功能障礙制動(dòng)造成關(guān)節(jié)功能障礙肌纖維縱向攣縮關(guān)節(jié)內(nèi)粘連關(guān)節(jié)囊攣縮關(guān)節(jié)軟骨退行性變骨骼-肌肉系統(tǒng)第22頁(yè),講稿共44頁(yè),2023年5月2日,星期三負(fù)氮平衡的影響蛋白質(zhì)丟失導(dǎo)致肌肉萎縮和消瘦抗利尿激素抑制產(chǎn)生多尿。體重降低,特別是瘦體重降低。內(nèi)分泌系統(tǒng)第23頁(yè),講稿共44頁(yè),2023年5月2日,星期三肢體功能康復(fù)的內(nèi)容正確姿勢(shì)的擺放關(guān)節(jié)活動(dòng)訓(xùn)練日常生活能力訓(xùn)練第24頁(yè),講稿共44頁(yè),2023年5月2日,星期三正確姿勢(shì)擺放偏癱患者良肢位的擺放第25頁(yè),講稿共44頁(yè),2023年5月2日,星期三

被動(dòng)運(yùn)動(dòng)肌力在3級(jí)以下,不能隨意活動(dòng)時(shí)可作被動(dòng)運(yùn)動(dòng)??煞潘莎d攣肌肉、牽伸攣縮的肌腱和韌帶,加強(qiáng)肢體關(guān)節(jié)的活動(dòng)功能,恢復(fù)或維持關(guān)節(jié)的活動(dòng)度。

注意:①運(yùn)動(dòng)應(yīng)由遠(yuǎn)端關(guān)節(jié)開(kāi)始至近端進(jìn)行;②應(yīng)在無(wú)痛范圍進(jìn)行;③緩慢柔和但要有力,要有節(jié)律性;④活動(dòng)的肢體要充分放松、舒適自然的體位。第26頁(yè),講稿共44頁(yè),2023年5月2日,星期三

主動(dòng)運(yùn)動(dòng)肌力在2-3級(jí)以上時(shí),應(yīng)鼓勵(lì)患者進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)動(dòng)。增進(jìn)關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍的運(yùn)動(dòng)??衫谳o助器具進(jìn)行關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍的練習(xí)。第27頁(yè),講稿共44頁(yè),2023年5月2日,星期三肩關(guān)節(jié)屈曲及伸展將手臂慢慢舉高,指向天花板。將手臂繼續(xù)向床頭移動(dòng)至有“緊”的感覺(jué)或病人主訴疼痛就停止。將手臂放回病人身邊。第28頁(yè),講稿共44頁(yè),2023年5月2日,星期三

肩關(guān)節(jié)內(nèi)收及外展手向下,將手臂從身旁拉向外側(cè)使手掌向上,繼續(xù)向頭部拉去如床頭阻礙,可將肘部屈曲協(xié)助運(yùn)動(dòng)者或需將一手置病人肩膀,以固定其位置,免使肩膀跟著臂部的活動(dòng)而移至耳部將手臂放回原位第29頁(yè),講稿共44頁(yè),2023年5月2日,星期三

肩關(guān)節(jié)內(nèi)旋及外旋將手臂拉離身側(cè)使與肩平屈肘(使與床褥成直角)將手之前臂拉下,使手臂觸及床褥將手之前臂拉向床頭,使手背觸及床褥第30頁(yè),講稿共44頁(yè),2023年5月2日,星期三

肘關(guān)節(jié)屈曲及伸展甲乙每項(xiàng)做五次,甲乙輪流做甲:手平放身側(cè)屈肘(將手指帶向肩膀)將肘部伸直乙:手平放身側(cè)屈肘(將手指帶向下頜)將肘部伸直第31頁(yè),講稿共44頁(yè),2023年5月2日,星期三肘關(guān)節(jié)旋轉(zhuǎn)一手握住病人之手(使病人之手腕略有支持)將病人手掌反復(fù)向上下轉(zhuǎn)動(dòng)(注意活動(dòng)范圍為前臂部,肩膀是不動(dòng))第32頁(yè),講稿共44頁(yè),2023年5月2日,星期三腕關(guān)節(jié)屈曲及伸展一手握住病人的手腕,另一手握住病人的手掌將手掌輪流屈向拇指及小指兩邊第33頁(yè),講稿共44頁(yè),2023年5月2日,星期三腕關(guān)節(jié)內(nèi)外轉(zhuǎn)一手握住病人的手腕,另一手拉住病人的手指把手腕向前屈使手腕伸直把手腕向后屈第34頁(yè),講稿共44頁(yè),2023年5月2日,星期三手指關(guān)節(jié)屈曲及伸展一手握住病人的手腕使略向后伸另一手放病人手背上,然后把病人手指握成拳頭(拇指的位置在其他手指上)將拳頭放松,五指伸直第35頁(yè),講稿共44頁(yè),2023年5月2日,星期三髖關(guān)節(jié)屈曲及伸展一手承病人膝后,使不要屈曲將腿提高,在可能范圍內(nèi)至90角度將腿放回原位第36頁(yè),講稿共44頁(yè),2023年5月2日,星期三

髖關(guān)節(jié)內(nèi)外展以一手置放病人膝后另一手放在踝下將腿向外拉(不與床鋪發(fā)生磨擦)將腿向內(nèi)拉,繼續(xù)向?qū)γ嬉迫ィㄈ缰髟V疼痛則必需停止)將腿置回原位第37頁(yè),講稿共44頁(yè),2023年5月2日,星期三髖關(guān)節(jié)內(nèi)旋轉(zhuǎn)一手放病人膝上另一手放足踝上把腿向內(nèi)側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)將腿向外側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)或放松第38頁(yè),講稿共44頁(yè),2023年5月2日,星期三膝關(guān)節(jié)屈曲及伸展一手放病人膝后,另一手放足踝后抬高腿部使髖關(guān)節(jié)略屈將膝關(guān)節(jié)作屈伸活動(dòng)第39頁(yè),講稿共44頁(yè),2023年5月2日,星期三踝關(guān)節(jié)內(nèi)外轉(zhuǎn)一手握病人足踝,另一手握腳板上部將腳板輪流屈向拇指拇趾及小趾兩邊第40頁(yè),講稿共44頁(yè),2023年5月2日,星期三踝關(guān)節(jié)屈曲及伸展一手放病人膝后,另一手放足踝后抬高腿部使髖關(guān)節(jié)略屈將膝關(guān)節(jié)作屈伸活動(dòng)第41頁(yè),講稿共44頁(yè),2023年5月2日,星期三日常生活能力訓(xùn)練內(nèi)容飲食動(dòng)作的訓(xùn)練

1維持坐位平衡訓(xùn)練:

先坐起,坐穩(wěn),可先以靠背支撐坐穩(wěn),然后再訓(xùn)練無(wú)靠背的自行坐穩(wěn)。再由坐在靠背椅上到坐在凳子上,并學(xué)會(huì)在坐位作

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