低年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃

低年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃本學(xué)期我們低年級數(shù)學(xué)教研組工作，以學(xué)校總體工作為依據(jù)，連續(xù)學(xué)習(xí)和貫徹《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和理念，充分熟悉根底教育課程改革的重要性和艱難性，增加實施課程改革的使命感和責(zé)任心，深化課程改革這一數(shù)學(xué)學(xué)科的中心工作，進(jìn)一步加大《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和實踐，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，領(lǐng)悟標(biāo)準(zhǔn)和教材精神實質(zhì)。促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)水平的不斷提升，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)問與技能、過程與方法、情感與態(tài)度價值觀等方面全面和諧地進(jìn)展，為學(xué)生的終身可持續(xù)性進(jìn)展奠定良好的根底。加強教學(xué)討論和教學(xué)治理，全面提高實施素養(yǎng)教育水平，整體提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、連續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教師的教育觀念，運用新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理論綻開教學(xué)系列活動。進(jìn)一步提高教師的理論水平和教學(xué)水平。

2、進(jìn)一步加強課堂教學(xué)常規(guī)的建立和治理。

3、立足課堂，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。爭取在期末測試中能取得優(yōu)異的成績。

4、狠抓創(chuàng)新教育，加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

5、積極撰寫教改論文和案例分析，并參與各級的評比。

6．發(fā)揮團隊作用，分散集體的才智和力氣，發(fā)揚奉獻(xiàn)和協(xié)作的團隊精神。

7、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增加教學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生共性和諧進(jìn)展。

1234三、詳細(xì)工作措施

（一）仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。

樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以進(jìn)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力。開學(xué)初，組織教師仔細(xì)研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，把握其精神實質(zhì)，進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念和課程目標(biāo)。改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，堅決不移地推動教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，真正確立以“為了每一個孩子的進(jìn)展”為軸心。以新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)平常的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)和課題討論，努力使各年級學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)都能得到充分進(jìn)展。

（二）抓好課堂教學(xué)改革，努力表達(dá)新理念。

狠抓創(chuàng)新教育，加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競賽活動，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。連續(xù)深化課堂教學(xué)討論，推動課堂教學(xué)改革。讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動性和制造性真正得到張揚和提升。表達(dá)在課堂中要給學(xué)生更多自主進(jìn)展的時間與空間，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，敬重學(xué)生的需要，愛護(hù)學(xué)生的自尊心和自信念。充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，建立和諧的師生關(guān)系，改革課堂教學(xué)構(gòu)造，努力提高課堂教學(xué)效率。

（三）搞好教研組活動，深化課題討論。

1、依據(jù)校教研組的詳細(xì)狀況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應(yīng)放在課堂教學(xué)。針對教研組的詳細(xì)問題，擅長發(fā)覺數(shù)學(xué)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學(xué)中的解決方法，集思廣益、溝通探討，促使全組教師有所收獲。集體備課要確保實效，留意發(fā)揮每個教師的才智，真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來。在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。

12342、仔細(xì)重視抓好教科研。全組教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參加教科研實踐。積極開展數(shù)學(xué)課題研討活動。注意研討活動的實效性。加強課題討論的過程治理。抓實討論的進(jìn)程，做到數(shù)學(xué)組討論課題要按討論規(guī)劃有序地開展活動。努力做到以課題討論帶動平常的教學(xué)實踐，注意理論與實踐的結(jié)合，把教改實踐的閱歷準(zhǔn)時加以總結(jié)、溝通和完善。平常的教學(xué)討論中，對取得肯定的勝利閱歷，其中但凡能促進(jìn)每個學(xué)生進(jìn)展的有效方法、策略和途徑，準(zhǔn)時做到學(xué)習(xí)推廣和資源共享，并且結(jié)合當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的突出問題、熱點問題進(jìn)展深入探討和討論，切實地解決一些實際問題，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。

1234（四）加強教學(xué)常規(guī)治理

保證新課程的有利實施嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。開學(xué)初每位教師要仔細(xì)制定各年級教學(xué)工作規(guī)劃、進(jìn)度；每位教師要做到：仔細(xì)備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生；連續(xù)關(guān)注如何有效地提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平；嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)性，切實減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)要合理適度，練習(xí)設(shè)計要留意科學(xué)性、針對性和有效性，力求輕負(fù)高效。作業(yè)要細(xì)心選擇，細(xì)心批改，做到“發(fā)必收，收必批，批必評，錯必糾”。努力做到每節(jié)課成為每位學(xué)生自主學(xué)習(xí)和進(jìn)展的寬闊天地。抓實過程治理，提高教學(xué)效率。重點抓課堂教學(xué)治理，并對比教師的教學(xué)狀況進(jìn)展評定，準(zhǔn)時了解教師教學(xué)中貫徹《常規(guī)》的狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時地指導(dǎo)改良。大膽進(jìn)展教改實踐，積極撰寫教改論文。鼓舞數(shù)學(xué)教師要依據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和新課標(biāo)的要求，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐力量。并在理論學(xué)習(xí)、教改實踐的根底上，仔細(xì)撰寫教育教學(xué)論文。

（五）開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動。

通過數(shù)學(xué)嬉戲、制作使用數(shù)學(xué)學(xué)