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文檔簡介
—辭舊迎新備戰(zhàn)末考團日活動策劃書一.活動的目的及意義
歲末已至,圣誕、元旦的節(jié)日氣息慢慢充滿開來,將20XX的喜悅浸透到20XX年的空氣中;期末將近,末考的緊急氣氛也慢慢濃重起來,自習室攢滿人頭,臺燈也為微積分亮到深夜。
為了共同慶祝新年的到來,催促大家主動備考,我團支部以英語派對的形式(類似于聯(lián)歡)開展了本次團日活動。我們的宗旨是讓歡樂的氣氛感染心情,用學習的激情促進備考。本次活動的重點和特色在于:歡樂團日(獨特輕松的.形式)學習團日(以學習,尤其是英語學習為內容)。
活動開展過程中,同學們從說、讀、寫各個方面錘煉了自己的英語力量,在游戲中學習,激發(fā)了寵愛英語的熱潮。消遣的同時,對期末的英語考試(包括口語考試)也起到了不行無視的作用。
二.各項工作開展情況
本次活動總體上來說,是一次有意義的創(chuàng)新。既保持了我團支部一貫主動向上、求真務實的風格,又添加了別出心裁的趣味元素。盡管實施過程中遇到了一些主客觀因素的阻礙,但我們按時做出了相應的調整,依據現場反應和后期調查,可知最終根本到達了“歡樂式團日”、學習型團日的效果。
勝利之處:
1.游戲規(guī)章科學公正,嘉獎機制卓有成效,同學們參與看法認真。
2.游戲種類豐富且趣味性強,同學們熱忱參與,氣氛活潑。
3.整場活動形散神不散,均以學習(英語朗讀、英語釋義和英語拼寫)為目的,部分運用中英雙語主持,營造了良好的英語學習氣氛。
4.英語老師現場助陣,不僅參與了游戲,而且還進行了精彩點評指導,豐富了內容,強化了氣氛。
5.由于該形式的特別性,偶然狀況會存在。我們處理突發(fā)狀況的力量良好,沒有使活動顯現混亂和停滯狀態(tài),而是越辦越好,漸入佳境。
6.主持人準備較充足,整個流程條理清楚。
7.人員參與度較高,除了特別情況請假外,都參與了活動。
缺乏之處:
1.由于場地和時間的限制,活動進行得比擬倉促;由于對實施條件不明確,導致第一個節(jié)目(聽力大比拼)因電腦音量太小而被迫取消。(補救措施是,英語老師提議讓我們在英語課上連續(xù)進行該項活動)
2.策劃時沒有正確估算時間,導致一些活動環(huán)節(jié)被刪減(除了添加的“獨唱”環(huán)節(jié)作為兩個游戲間的小插曲),表示有點遺憾。
3.某些游戲重復輪數有點多,讓人產生審美疲憊,同時也耽擱了一些時間。
4.條件、裝備(如場地布置、攝像工具等)比擬簡樸,例如教室無多媒體供應、照相機電量缺乏等。
5.游戲題目設置難度等級梯度太小,整體偏難,因此設置的獎品和派送出的獎品有肯定出入,同時也在肯定程度導致了緊急的不和諧氣氛。
鑒于本次活動是我團支部第一次以該種方式進行團日活動,因此有經驗,也難免有教訓。以上長處我們將連續(xù)發(fā)揚,推動團日創(chuàng)新進程,支持歡樂團日工程。同時,本次缺乏在今后的活動中將重點留意,一一克服,不斷完善。
三.后續(xù)工作
1.整理照片和視頻,作為珍
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