中加合作建筑工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案

中加合作建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）專業(yè)名稱：中加合作建筑工程技術(shù)（540301）二、招生對(duì)象普通高中畢業(yè)生、三校生等三、學(xué)制基本學(xué)制三年，實(shí)行彈性學(xué)制四、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握較強(qiáng)英語能力，具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，掌握必備的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的技術(shù)應(yīng)用能力、實(shí)踐操作技能和社會(huì)能力，通曉國際規(guī)則與慣例；主要面向國內(nèi)外建筑工程技術(shù)行業(yè)和建筑工程技術(shù)企業(yè)（或崗位）、從事第一線生產(chǎn)技術(shù)工作或基層管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。五、職業(yè)面向及崗位（1）面向國內(nèi)外建筑公司、監(jiān)理公司、房地產(chǎn)開發(fā)、工程造價(jià)咨詢等企業(yè)從事施工組織與管理、工程預(yù)決算、工程監(jiān)理、工程檔案管理等工作；（2）面向村鎮(zhèn)從事村鎮(zhèn)基本建設(shè)管理工作；（3）面向物業(yè)管理公司從事房屋管理與維護(hù)工作。六、職業(yè)崗位要求（一）知識(shí)要求1.具有本專業(yè)所必需的數(shù)學(xué)、力學(xué)、信息技術(shù)、建設(shè)工程法律法規(guī)知識(shí)；2.掌握建筑構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)的基本理論和專業(yè)知識(shí)；

3.掌握建筑材料與檢驗(yàn)、建筑施工、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、施工管理、質(zhì)量檢驗(yàn)、施工安全等專業(yè)技術(shù)知識(shí)；

4.具有建筑水電設(shè)備等相關(guān)專業(yè)技術(shù)知識(shí)；

5.了解建筑施工新材料、新工藝、新技術(shù)的相關(guān)信息（二）能力要求1.具有從事本專業(yè)相關(guān)職業(yè)活動(dòng)所需要的方法能力、社會(huì)行為能力、奉獻(xiàn)精神、吃苦精神和創(chuàng)新精神；2.具有將自身技能與群體智能融合的能力、具有綜合運(yùn)用所掌握的理論知識(shí)和技能解決實(shí)際工程問題的能力、發(fā)揮群體在現(xiàn)代生產(chǎn)中的作用，3.具備積極探索、開拓進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新、自主創(chuàng)業(yè)的能力。4.具有團(tuán)隊(duì)工作的組織協(xié)調(diào)與仲裁能力和與人溝通能力；5.具有較強(qiáng)的口頭、書面表達(dá)能力；6.具有良好的公共關(guān)系處理能力；7.具有良好的自我管理、自我約束和自我發(fā)展能力；8.具有良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力，并對(duì)工作和生活充滿自信心；9.具有良好的社會(huì)責(zé)任感、環(huán)保意識(shí)和職業(yè)道德。10.具有一定的英語文獻(xiàn)閱讀能力和英語交流寫作能力。（三）素質(zhì)要求1.具有較高的思想政治素質(zhì)；2.具有健康的身體和心理素質(zhì)；3.具有高尚的文化素養(yǎng)；4.具有較強(qiáng)的人文素質(zhì)；5.具有較強(qiáng)的法律意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、、誠實(shí)守信、社會(huì)責(zé)任和服務(wù)意識(shí)；6.具有良好的職業(yè)道德，團(tuán)隊(duì)協(xié)作、吃苦耐勞的敬業(yè)精神；7.具有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力等；8.具有自主學(xué)習(xí)能力、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。七、畢業(yè)要求1.畢業(yè)證2.職業(yè)技能達(dá)標(biāo)證書和職業(yè)資格證書（八大員證或CAD繪圖員）八、課程體系（一）崗位職業(yè)能力分析以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力為目標(biāo)，依據(jù)專業(yè)的典型工作任務(wù)、人才培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)過程及對(duì)知識(shí)的認(rèn)知規(guī)律，進(jìn)行專業(yè)崗位職業(yè)能力分析，中加合作建筑工程專業(yè)職業(yè)崗位能力分析，見表1。表1中加合作建筑工程專業(yè)崗位職業(yè)能力分析表職業(yè)崗位典型工作任務(wù)職業(yè)能力職業(yè)素質(zhì)職業(yè)能力培養(yǎng)①施工員；②質(zhì)檢員；③安全員；④材料員；⑤造價(jià)員；⑥資料員①識(shí)讀和描繪一般建筑工程圖；②建筑材料的選擇、保管和使用；③施工定位、放線、抄平及復(fù)核；④計(jì)算工程造價(jià)、工程造價(jià)管理、竣工結(jié)算；⑤編制并實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃、質(zhì)量管理、現(xiàn)場管理；⑥制定施工方案、落實(shí)技術(shù)措施、施工現(xiàn)場安全管理、對(duì)有關(guān)質(zhì)量問題進(jìn)行調(diào)查、分析、鑒定并處理質(zhì)量事故①外語應(yīng)用能力；②數(shù)字計(jì)算能力；③健康安全意識(shí)及安全保護(hù)能力；④語言和文字表達(dá)、文檔材料寫作能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)；⑤法律意識(shí)和職業(yè)道德水平；⑥計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；⑦身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)技能。①具有較高的思想政治素質(zhì)；②具有健康的身體和心理素質(zhì)；③具有高尚的文化素養(yǎng)；④具有較強(qiáng)的人文素質(zhì)。⑤具有較強(qiáng)的法律意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、社會(huì)責(zé)任和服務(wù)意識(shí)；⑥具有良好的職業(yè)道德，團(tuán)隊(duì)協(xié)作、吃苦耐勞的敬業(yè)精神；⑦具有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力等；⑧具有自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。職業(yè)通用能力①CAD計(jì)算機(jī)輔助繪圖和設(shè)計(jì)能力；②具有正確識(shí)讀建筑專業(yè)施工圖的基本能力和制圖能力；③測量儀器操作測量能力；④建筑材料應(yīng)用能力；⑤建筑構(gòu)件計(jì)算能力；⑥建筑文件識(shí)讀和處理能力；⑦地理、地理信息系統(tǒng)有關(guān)的應(yīng)用能力；⑧建筑工程預(yù)算和招投標(biāo)管理能力。職業(yè)基本能力①機(jī)電一體化設(shè)備的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、操作、維修和管理能力；②市政工程的施工、維護(hù)、設(shè)備安裝和設(shè)計(jì)能力；③具有獨(dú)立利用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行工程預(yù)算、結(jié)算及工程造價(jià)計(jì)價(jià)和投標(biāo)的能力；④建筑工程施工測量能力；⑤參與建筑工程施工圖會(huì)審能力；⑥從事監(jiān)理工作的基本能力；⑦施工組織設(shè)計(jì)與管理的能力；⑧能正確確定施工方案，能處理施工現(xiàn)場一般工程技術(shù)問題和解決施工現(xiàn)場實(shí)際問題的能力。職業(yè)核心能力①知識(shí)綜合運(yùn)用能力；②分析問題解決問題的能力。職業(yè)崗位能力施工技術(shù)員職業(yè)拓展能力課程體系構(gòu)建1.課程體系構(gòu)建根據(jù)中加合作建筑工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域和職業(yè)崗位（群）的任職要求，參照相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和所應(yīng)具備的職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，遵循學(xué)生職業(yè)成長規(guī)律和可持續(xù)發(fā)展能力，構(gòu)建工作過程系統(tǒng)化的課程體系。見表2表2中加合作建筑工程專業(yè)課程體系一覽表職業(yè)能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域相關(guān)課程職業(yè)通用能力①外語應(yīng)用能力；②數(shù)字計(jì)算能力；③健康安全意識(shí)及安全保護(hù)能力；④語言和文字表達(dá)、文檔材料寫作能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)；⑤法律意識(shí)和職業(yè)道德水平；⑥計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；⑦身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)技能。公共基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)領(lǐng)域職業(yè)基礎(chǔ)課程英語、英語口語、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、健康與安全、交際、法律與道德、計(jì)算機(jī)商務(wù)應(yīng)用與應(yīng)用技術(shù)、體育等職業(yè)基本能力①CAD計(jì)算機(jī)輔助繪圖和設(shè)計(jì)能力；②具有正確識(shí)讀建筑專業(yè)施工圖的基本能力和制圖能力；③測量儀器操作測量能力；④建筑材料應(yīng)用能力；⑤建筑構(gòu)件計(jì)算能力；⑥建筑文件識(shí)讀和處理能力；⑦地理、地理信息系統(tǒng)有關(guān)的應(yīng)用能力；⑧建筑工程預(yù)算和招投標(biāo)管理能力；專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域職業(yè)技術(shù)課程計(jì)算機(jī)輔助繪圖、CAD計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、BIM、測量原理、工程材料與檢測、方法和材料與細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)、方法和材料Ⅱ、建筑力學(xué)、地基基礎(chǔ)、工程項(xiàng)目文件、地理與地理信息系統(tǒng)、商用建筑評(píng)估、民宅評(píng)估等職業(yè)能力課程建筑材料實(shí)訓(xùn)、建筑構(gòu)造實(shí)訓(xùn)（房屋建筑學(xué)實(shí)訓(xùn)）等職業(yè)核心能力①機(jī)電一體化設(shè)備的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、操作、維修和管理能力；②市政工程的施工、維護(hù)、設(shè)備安裝和設(shè)計(jì)能力；③具有獨(dú)立利用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行工程預(yù)算、結(jié)算及工程造價(jià)計(jì)價(jià)和投標(biāo)的能力；④建筑工程施工測量能力；⑤參與建筑工程施工圖會(huì)審能力；⑥從事監(jiān)理工作的基本能力；⑦施工組織設(shè)計(jì)與管理的能力；⑧能正確確定施工方案，能處理施工現(xiàn)場一般工程技術(shù)問題和解決施工現(xiàn)場實(shí)際問題的能力。職業(yè)技術(shù)課程機(jī)電安裝、市政工程、平面測量、施工圖審查和建筑研究、施工管理與法律、安大略省建筑規(guī)范、建筑工程監(jiān)理等職業(yè)能力課程建筑材料實(shí)訓(xùn)、建筑構(gòu)造實(shí)訓(xùn)、建筑工程測量實(shí)訓(xùn)、工程預(yù)決算實(shí)訓(xùn)、施工組織設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、CAD技能達(dá)標(biāo)、施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)（鋼筋放樣技能達(dá)標(biāo)）、建筑放線技能達(dá)標(biāo)等職業(yè)崗位能力①知識(shí)綜合運(yùn)用能力；②分析問題解決問題的能力。職業(yè)能力課程頂崗實(shí)習(xí)職業(yè)拓展能力專業(yè)拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域職業(yè)拓展課程“能力—課程”鏈接（見圖1）建筑放線技能達(dá)標(biāo)D職業(yè)能力課程圖1中加合作建筑工程專業(yè)職業(yè)能力——課程鏈接圖建筑放線技能達(dá)標(biāo)D職業(yè)能力課程C職業(yè)核心能力A職業(yè)技術(shù)課程B職業(yè)基本能力C職業(yè)核心能力A職業(yè)技術(shù)課程B職業(yè)基本能力A1計(jì)算機(jī)輔助繪圖和設(shè)計(jì)A1A2D1建筑材料實(shí)訓(xùn)C1機(jī)電一體化設(shè)備的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、操作、維修和管理能力A1計(jì)算機(jī)輔助繪圖和設(shè)計(jì)A1A2D1建筑材料實(shí)訓(xùn)C1機(jī)電一體化設(shè)備的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、操作、維修和管理能力B1CAD計(jì)算機(jī)輔助繪圖能力B1B2B3B4B5D3D6D8A2BIMA2BIMB2識(shí)讀建筑專業(yè)施工圖的基本能力和制圖能力A3測量原理D2B2識(shí)讀建筑專業(yè)施工圖的基本能力和制圖能力A3測量原理D2建筑構(gòu)造實(shí)訓(xùn)C2市政工程的施工、維護(hù)、設(shè)備安裝和設(shè)計(jì)能力A1A2A11C2市政工程的施工、維護(hù)、設(shè)備安裝和設(shè)計(jì)能力A1A2A11A12A17D3D6D8D7D9D12B1B2B1B2B3B4B5B7B3測量儀器操作測量能力A6方法和材料和細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)B3測量儀器操作測量能力A6方法和材料和細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)A3A4工程測量實(shí)訓(xùn)C3具有獨(dú)立利用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行工程預(yù)算、結(jié)算及工程造價(jià)計(jì)價(jià)和投標(biāo)的能力C3具有獨(dú)立利用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行工程預(yù)算、結(jié)算及工程造價(jià)計(jì)價(jià)和投標(biāo)的能力A7方法和材料ⅡD4工程預(yù)決算實(shí)訓(xùn)A7方法和材料ⅡD4工程預(yù)決算實(shí)訓(xùn)D4B2B8B6B7B8B4建筑材料應(yīng)用能力B4建筑材料應(yīng)用能力A5A6A7A8建筑力學(xué)A8建筑力學(xué)A9地基基礎(chǔ)D3D8A9地基基礎(chǔ)D3D8C4建筑工程測量能力B2B3B3B4B5A10工程項(xiàng)目文件D5A10工程項(xiàng)目文件D5施工組織設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)B5建筑構(gòu)件計(jì)算能力A11機(jī)電安裝B5建筑構(gòu)件計(jì)算能力A11機(jī)電安裝A8A9D2D6D7D9D12B1B2B4D2D6D7D9D12B1B2B4B5A11A12C5參與建筑工程施工圖會(huì)審能力D6D6CAD技能達(dá)標(biāo)A13建筑工程監(jiān)理A13建筑工程監(jiān)理B6建筑文件識(shí)讀和處理能力全部全部A10A13B6建筑文件識(shí)讀和處理能力全部全部A10A13C6從事監(jiān)理工作的基本能力A14地理與地理信息系統(tǒng)D7（施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)）A14地理與地理信息系統(tǒng)D7（施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)）鋼筋放樣技能達(dá)標(biāo)A15商用建筑評(píng)估A15商用建筑評(píng)估B7地理、地理信息系統(tǒng)有關(guān)的應(yīng)用能力A16民宅評(píng)估全部全部A14C7施工組織設(shè)計(jì)與管理能力B7地理、地理信息系統(tǒng)有關(guān)的應(yīng)用能力A16民宅評(píng)估全部全部A14C7施工組織設(shè)計(jì)與管理能力A17施工圖審查和建筑研究A17施工圖審查和建筑研究D8建筑放線測量技能達(dá)標(biāo)B8建筑工程預(yù)算和投標(biāo)管理能力B1B2B3B4B5B6B7A15A16A18B8建筑工程預(yù)算和投標(biāo)管理能力B1B2B3B4B5B6B7A15A16A18C8能正確確定施工方案，能處理施工現(xiàn)場一般工程技術(shù)問題和解決施工現(xiàn)場實(shí)際問題的能力A18施工管理與法律D1D2D3D5D7D8D9公共基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)領(lǐng)域（職業(yè)基礎(chǔ)課程）（略）D1D2D3D5D7D8D9A19安大略省建筑規(guī)范A19安大略省建筑規(guī)范課程設(shè)置及要求職業(yè)基礎(chǔ)課程設(shè)置與要求見下表表3數(shù)學(xué)I設(shè)置與要求一覽表課程名稱數(shù)學(xué)I學(xué)期第一學(xué)期學(xué)時(shí)/學(xué)分80/5教學(xué)目標(biāo)(1)能夠解決方程中的未知數(shù)；(2)能夠研究和運(yùn)用數(shù)學(xué)來解決問題并確立方案；(3)能夠求代數(shù)表達(dá)式和求直線的斜率和截距；(4)能夠解決幾何和三角學(xué)問題；(5)培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、誠實(shí)守信的作風(fēng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容(1)解決代數(shù)問題；(2)了解幾何概念并解決幾何問題；(3)三角學(xué)問題，且熟知正余弦定理等；(4)看懂圖表和未知數(shù)方程。(5)解決斜三角形和向量問題。教學(xué)要求(1)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，交給學(xué)生所需的數(shù)學(xué)工具函數(shù)，使學(xué)生熟練掌握數(shù)學(xué)解題技能；(2)在教學(xué)過程中，鼓勵(lì)學(xué)生在課后遇到問題要勇于尋求幫助；(3)應(yīng)用數(shù)學(xué)和科學(xué)原理來分析并解決土木工程項(xiàng)目中相關(guān)的技術(shù)問題。(4)在教學(xué)過程中，以小組為單位實(shí)施“教-學(xué)-做”一體，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、誠實(shí)守信的精神。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(1)能夠熟練運(yùn)用數(shù)學(xué)工具函數(shù)來解決代數(shù)，幾何，三角學(xué)問題；(2)作業(yè)與測驗(yàn)都能良好的完成。表4統(tǒng)計(jì)學(xué)課程設(shè)置與要求一覽表課程名稱統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)期第三學(xué)期學(xué)時(shí)/學(xué)分40/2.5教學(xué)目標(biāo)用Excel繪制圖表和表格；將數(shù)據(jù)組織成頻率分布；預(yù)測原始數(shù)據(jù)和分組數(shù)據(jù)的均值和中值模式；找出分歧和標(biāo)準(zhǔn)的絕對(duì)偏差；預(yù)測頻率分布的可能性（二項(xiàng)和正常的）；在給定的可靠區(qū)間內(nèi)操作；使表格的控制轉(zhuǎn)化成對(duì)數(shù)據(jù)的過程控制；（8）在兩個(gè)可變因素之間研究系數(shù)的相關(guān)性和分析回歸方程式（直線和非直線的）。學(xué)習(xí)內(nèi)容定義條件：人口，樣本；表格數(shù)據(jù)使用x-y圖、條線圖和餅圖；運(yùn)用不同的方式使用MicrosoftSpreadsheet-Excel來排列數(shù)據(jù)；（4）進(jìn)行數(shù)據(jù)整合，確定組據(jù)；繪制柱狀圖和頻數(shù)多邊形，確定頻率分布；對(duì)于原始數(shù)據(jù)和分組數(shù)據(jù)使用均值和中值模式分析；對(duì)一整套原始或是分組數(shù)據(jù)計(jì)算分差和絕對(duì)偏差；計(jì)算各種事件發(fā)生的概率；（9）分析正態(tài)分布曲線下的定義域；（10）計(jì)算平均比例的標(biāo)準(zhǔn)誤差；（11）描述平均比例的置信區(qū)間；（12）分析并繪制均值，范圍和比例的管理圖表。教學(xué)要求描述線性相關(guān)的系數(shù)；描述線性回歸方程式；描述非線性回歸方程式；（4）估計(jì)和置信區(qū)間的標(biāo)準(zhǔn)誤差。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)A.80%-100%優(yōu)秀：表現(xiàn)突出；B.70%-79%良好：比一般成績更好；C.60%-69%滿意:成績足以通過考試；D.50%-59%最低限度:能接受考試的水平(例外:C是勉強(qiáng)通過,D是成績不足必須補(bǔ)考)；F.lessthan50不合要求：成績不夠必須補(bǔ)考。課堂練習(xí)和實(shí)驗(yàn)占比25%；考試占比75%,通過本課程的分?jǐn)?shù)達(dá)到D(50%)表5健康與安全課程設(shè)置與要求一覽表課程名稱健康與安全學(xué)期第三學(xué)期學(xué)時(shí)/學(xué)分60/3.5教學(xué)目標(biāo)(1)讓學(xué)生熟悉于家中、社會(huì)、個(gè)人職業(yè)生涯中的健康和安全；(2)讓學(xué)生熟悉職業(yè)健康安全法案，法規(guī)和其用途；(3)確保學(xué)生了解，熟知工作場所中存在的危險(xiǎn)物質(zhì)的信息提示W(wǎng)HMIS(4)具備更好的個(gè)人安全意識(shí)，學(xué)會(huì)分析潛在的環(huán)境或個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)來制定量化風(fēng)險(xiǎn)的策略；(5)掌握并遵守相關(guān)的健康安全法,WHMIS、職業(yè)健康安全法案,工作場所安全及保險(xiǎn)法案；(6)讓學(xué)生掌握工作合理的分配時(shí)間和資源，并且付有責(zé)任感；(7)培養(yǎng)學(xué)生用清晰的溝通、簡潔明了的書面用語，以及口頭敘述形式等實(shí)現(xiàn)受眾的目的和需求。學(xué)習(xí)內(nèi)容(1)家庭和社會(huì)的健康安全，生活在一個(gè)有安全意識(shí)的世界；(2)相關(guān)的施工程序和安全條例；(3)國家職業(yè)健康安全的目的與功能，職業(yè)健康安全行為，法律執(zhí)法原則和處罰條例，規(guī)定施工的條款；(4)建筑工程的挖掘，挖溝的相關(guān)操作程序?；镜氖┕龅氐陌踩雷o(hù)，可靠的工作場所危險(xiǎn)物品信息系統(tǒng)。教學(xué)要求(1)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生深知施工安全法責(zé)的技能；(2)在實(shí)踐教學(xué)過程中，以小組為單位實(shí)施“教-學(xué)-做”一體，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、誠實(shí)守信的精神。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(1)熟悉職業(yè)健康安全法案，法規(guī)和其用途，掌握并遵守相關(guān)的健康安全法,WHMIS、職業(yè)健康安全法案,工作場所安全及保險(xiǎn)法案；(2)熟知并掌握相關(guān)的建筑施工程序和安全條例。表6交際1課程設(shè)置與要求一覽表課程名稱交際Ⅰ學(xué)期第一學(xué)期學(xué)時(shí)/學(xué)分60/3.5教學(xué)目標(biāo)(1)提升學(xué)生在職場業(yè)務(wù)和技術(shù)交流的能力；(2)幫助學(xué)生加強(qiáng)口語和寫作技巧；(3)運(yùn)用寫作句型的策略和適當(dāng)?shù)恼Z法，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等；(4)熟練掌握組織文件材料的有效內(nèi)容和意義；(5)熟練掌握運(yùn)用專門的業(yè)務(wù)/技術(shù)寫作能力；(6)掌握交付正式/非正式口頭報(bào)告、通過使用各種通訊媒介/技術(shù)生成專業(yè)文檔；(7)在獨(dú)立或協(xié)同的工作中能成為一個(gè)有效的團(tuán)隊(duì)成員。學(xué)習(xí)內(nèi)容(1)介紹業(yè)務(wù)和技術(shù)交流--獲得成功，了解業(yè)務(wù)程序；(2)事業(yè)成功始于溝通技巧和方法；(3)基本的業(yè)務(wù)/技術(shù)寫作技巧和口頭報(bào)告；(4)研究、組織、撰寫、修改和校對(duì)所提交的報(bào)告，掌握正式/非正式口語；(5)提高敘述，演講技巧；(6)學(xué)習(xí)商務(wù)英語的語法結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)正確的語法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。寫作技巧、編輯和校對(duì)句子，了解寫作原則和基本MLA格式；(7)了解企業(yè)管理、業(yè)務(wù)相關(guān)信息,商業(yè)會(huì)計(jì)的作用，分析財(cái)務(wù)業(yè)績，組織結(jié)構(gòu)，相互依存的部門之間的影響；(8)使用互聯(lián)網(wǎng)交際工具在商業(yè)環(huán)境中加強(qiáng)溝通業(yè)務(wù)；(9)了解土木工程技術(shù)，從現(xiàn)有土木工程圖形中收集和分析信息、適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用數(shù)據(jù)報(bào)告和相關(guān)文件，學(xué)習(xí)人力資源管理的相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)要求(1)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，通過講座,主要研究,講義材料,小組教學(xué)指導(dǎo)，使學(xué)生熟練掌握交際技能；(2)在教學(xué)過程中，通過課堂討論，課后作業(yè)，運(yùn)用在線資源等輔助課堂教學(xué)；(3)在實(shí)踐教學(xué)過程中，以小組為單位實(shí)施“教-學(xué)-做”一體，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、誠實(shí)守信的精神；(4)經(jīng)過仔細(xì)分析,組織和準(zhǔn)備后提供多種討論話題給學(xué)生，學(xué)生對(duì)其演講，并將參與評(píng)分，這是一個(gè)強(qiáng)制性的活動(dòng)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(1)口語交流清晰、簡潔、準(zhǔn)確；(2)應(yīng)用系統(tǒng)的方法來解決問題，使用多種思維能力預(yù)測和解決問題；(3)定期上課,課堂上有積極參與和認(rèn)真的態(tài)度；(4)測試、口頭、書面作業(yè)等形式的評(píng)估等級(jí)；(5)掌握交際能力的熟練程度。表7法律與道德課程設(shè)置與要求一覽表課程名稱法律與道德學(xué)期第三學(xué)期學(xué)時(shí)/學(xué)分60/3.5教學(xué)目標(biāo)(1)能夠描述加拿大法律制度；(2)能解釋合同法及其與商業(yè)道德的關(guān)系；(3)能討論一般侵權(quán)法，特別是過失，因?yàn)樗婕暗綄I(yè)責(zé)任；(4)能討論基本的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法特別是關(guān)于所有權(quán)知識(shí)產(chǎn)權(quán)；(5)解釋職業(yè)自治政府，并了解自治政府與政府監(jiān)管的區(qū)別。學(xué)習(xí)內(nèi)容(1)法律與社會(huì)；(2)法律的起源；(3)加拿大司法系統(tǒng)；(4)侵權(quán)行為；(5)合同法；(6)商業(yè)組織；(7)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法；(8)動(dòng)產(chǎn)和不動(dòng)產(chǎn)；(9)職業(yè)責(zé)任；(10)職業(yè)的道德。教學(xué)要求學(xué)生將在以下基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)估：（1）試驗(yàn)70%和項(xiàng)目測試30%（2）本課程的及格分?jǐn)?shù)為C（60%）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(1)a-80-100%4優(yōu)秀：出色的表現(xiàn)b-70-79%3好：高于平均水平的成就c-60-69%2滿意：足以使學(xué)生去進(jìn)展課程d-50-59%1邊際：最低可接受的水平例外：對(duì)于及格等級(jí)為“C”的課程，有“D”級(jí)表示不足夠通過，必須重修，學(xué)生必須與程序協(xié)調(diào)員協(xié)商。表8計(jì)算機(jī)商務(wù)應(yīng)用與應(yīng)用技術(shù)課程設(shè)置與要求一覽表課程名稱計(jì)算機(jī)商務(wù)應(yīng)用與應(yīng)用技術(shù)學(xué)期第一學(xué)期學(xué)時(shí)/學(xué)分60/3.5教學(xué)目標(biāo)(1)學(xué)會(huì)使用MS項(xiàng)目作為項(xiàng)目規(guī)劃和管理工具；(2)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中能獨(dú)自創(chuàng)造出一個(gè)舒適的工作環(huán)境；(3)熟練使用必要的學(xué)術(shù)課程管理活動(dòng)的工具,即電子郵件和網(wǎng)絡(luò)交互平臺(tái)；(4)熟練掌握辦公軟件技能，開發(fā)多個(gè)頁面文檔,包括建立圖表、腳注、頁眉、頁腳、引用參考文獻(xiàn),目錄表，數(shù)據(jù)、索引和封面；(5)熟練掌握微軟PowerPoint創(chuàng)建和使用有效的電子簡報(bào)；(6)學(xué)會(huì)利用MicrosoftExcel預(yù)定義的功能,開發(fā)公式,創(chuàng)建各種圖表，查詢和排序,過濾和合并工作表數(shù)據(jù)；(7)利用MS軟件計(jì)劃和管理工程項(xiàng)目,任務(wù)和資源，材料,成本等數(shù)據(jù)。學(xué)習(xí)內(nèi)容登錄和退出大學(xué)網(wǎng)絡(luò)，訪問校園和校外的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),學(xué)生郵件系統(tǒng),辦公軟件等；使用Outlook在線(學(xué)生郵件系統(tǒng))管理函授課程，研究和收集課程材料，上傳完成后的作業(yè)；(3)管理文檔的頁眉和頁腳信息，添加腳注和引用；插入和設(shè)計(jì)封面頁的版式，創(chuàng)建和管理參考書目或作品的引用，創(chuàng)建和更新表格的內(nèi)容，數(shù)據(jù)的索引；(4)結(jié)合使用注釋和評(píng)論功能更改文檔、將Word文檔保存為PDF格式；(6)MICROSOFTPOWERPOINT2013、格式文本使用格式Painter、編輯幻燈片，添加和編輯WordArt對(duì)象、添加自定義動(dòng)畫項(xiàng)目符號(hào)列表和其他對(duì)象包括超鏈接和操作按鈕；(7)MICROSOFTEXCEL2013、使用各種預(yù)定義的Excel函數(shù)(統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)和三角和查找、創(chuàng)建復(fù)合公式、使用絕對(duì)單元格引用的公式；(8)使用條件格式、使用目標(biāo)尋求執(zhí)行“假設(shè)”數(shù)據(jù)分析功能、創(chuàng)建各種各樣的圖表、應(yīng)用數(shù)據(jù)庫函數(shù)、條件求和條件統(tǒng)計(jì)功能、使用VLOOKUP、匹配和指數(shù)函數(shù)、過濾表中的數(shù)據(jù)、處理多個(gè)工作表、保存PDF格式的工作簿；(9)2013年微軟的考試項(xiàng)目、探索MS2013項(xiàng)目:術(shù)語,觀點(diǎn),列表表,在線幫助、創(chuàng)建和格式化一個(gè)新項(xiàng)目、檢查調(diào)度違約&手動(dòng)與自動(dòng)調(diào)度技術(shù)、調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目列表、視圖和定制列表、輸入和編輯任務(wù)和時(shí)間、刪除和移動(dòng)任務(wù)；(10)創(chuàng)建一個(gè)新的列表,適用于一個(gè)或多個(gè)任務(wù)、管理資源和生成報(bào)告、輸入、編輯和刪除資源和成本數(shù)據(jù)、為任務(wù)分配資源和成本、探索各種MS項(xiàng)目特性的報(bào)告。教學(xué)要求(1)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，幫助和指引MSOffice2013套件資源，網(wǎng)絡(luò)交互平臺(tái)--課程管理系統(tǒng)；(2)先決條件:預(yù)計(jì)學(xué)生具備一些使用MS軟件的先前知識(shí)；(3)在實(shí)踐教學(xué)過程中，以小組為單位實(shí)施“教-學(xué)-做”一體，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、誠實(shí)守信的精神；(4)有個(gè)人電腦,并經(jīng)介紹該軟件的基礎(chǔ)知識(shí)后熟練的掌握微軟的Word,Excel,PowerPoint。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(1)能使用電腦的各種硬件和軟件以及其他適當(dāng)?shù)募夹g(shù)工具使項(xiàng)目進(jìn)展的更加高效；(2)具備計(jì)算，理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)概念以及合理分析和使用數(shù)據(jù)的能力；(3)準(zhǔn)確分析，綜合評(píng)估工程中的數(shù)據(jù)，具備首創(chuàng)決策和革新精神的能力；(4)運(yùn)用MS系統(tǒng)的方法來解決數(shù)據(jù)問題；(5)收集和管理信息，能正確選擇和使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邅硗瓿扇蝿?wù)。2.專業(yè)課程學(xué)習(xí)領(lǐng)域（1）職業(yè)技術(shù)課程設(shè)置與要求，見下表。表9計(jì)算機(jī)輔助繪圖課程設(shè)置與要求一覽表課程名稱計(jì)算機(jī)輔助繪圖1（CAD1）學(xué)期第一學(xué)期學(xué)時(shí)/學(xué)分80/5教學(xué)目標(biāo)(1)能夠正確使用和操作AutoCAD軟件中必要的基本操作命令；(2)能夠選擇正確的模板來設(shè)計(jì)一份圖紙；(3)熟練掌握絕對(duì)坐標(biāo),相對(duì)坐標(biāo)和相對(duì)距離、相對(duì)角度等菜單命令來繪制二維圖；(4)熟練運(yùn)用擦除、打斷、修剪、延伸、復(fù)制、移動(dòng)、撤銷和鏡像等命令來修改二維圖；(5)能夠運(yùn)用查詢命令來驗(yàn)證圖紙的實(shí)體特性；(6)熟練運(yùn)用繪圖鋪助命令：對(duì)象捕捉和正交；(7)能夠使用圖層管理來建立和管理圖紙；(8)能夠定義圖框邊界大小并正確填充相應(yīng)圖案；(9)能夠設(shè)置適當(dāng)?shù)木S度變量來繪圖；(10)能夠?qū)D紙文件保存到硬盤,存儲(chǔ)設(shè)備和電子郵件副本中；(11)能夠使用各種打印機(jī)和繪圖儀按相應(yīng)比例打印圖紙。學(xué)習(xí)內(nèi)容(1)介紹AutoCAD軟件的繪圖環(huán)境及其命令的使用方法；(2)利用選擇的模板來創(chuàng)建圖層進(jìn)行繪圖；(3)利用直線、弧線和圓命令來繪圖，會(huì)運(yùn)用對(duì)象捕捉命令，并學(xué)會(huì)創(chuàng)建基本的3D圖形；(4)學(xué)會(huì)運(yùn)用選擇設(shè)置中的各項(xiàng)命令；(5)掌握修改命令的使用方法；(6)使用文本編輯命令對(duì)已繪制好的圖添加和更改文本內(nèi)容；(7)學(xué)會(huì)對(duì)已繪制好的圖進(jìn)行尺寸標(biāo)注；(8)學(xué)會(huì)如何打印圖紙；(9)學(xué)會(huì)創(chuàng)建塊并插入到圖紙中，保存塊至CAD系統(tǒng)中。教學(xué)要求這是一門“實(shí)踐”課程，它是運(yùn)用計(jì)算機(jī)中的AutoCAD軟件來完成計(jì)算機(jī)輔助繪圖。其中主要包括繪制圖紙、修改圖紙、對(duì)圖紙進(jìn)行分層繪制和管理、對(duì)圖紙進(jìn)行添加標(biāo)注和編輯對(duì)象。土木工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生需要掌握的能力：(1)能夠進(jìn)行有效的信息交流以及正確的分析、翻譯、編寫土木工程技術(shù)文件；(2)能夠管理和協(xié)調(diào)土木工程項(xiàng)目和檢測工程的質(zhì)量和數(shù)量；(3)運(yùn)用電子信息化技術(shù)來完成和管理相關(guān)土木工程項(xiàng)目；(4)重視建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)械、電氣的學(xué)科與土木工程項(xiàng)目的相關(guān)性。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(1)學(xué)生的成績根據(jù)以下原則打分：課堂作業(yè)60%，期末考試40%。(2)成績等級(jí)：A：80-100分4分優(yōu)秀B：70-79分3分良好C：60-69分2分及格D：50-59分1分及格邊緣F：0-49分0分不及格(3)本課程的及格分?jǐn)?shù)是:“C”-60分。(4)對(duì)已完成的CAD圖紙基于以下原則進(jìn)行評(píng)定:a.遵循工程制圖的基本原則；b.使用CAD畫圖原理的完成最后的考試作業(yè)和以前的課堂作業(yè)；c.選擇合適的文本高度和比例尺；d.關(guān)閉相交的直線和圖形；e.打印圖紙表10計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)II課程設(shè)置與要求一覽表課程名稱計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)II學(xué)期第二學(xué)期學(xué)時(shí)/學(xué)分60/4教學(xué)目標(biāo)運(yùn)用AutoCAD軟件繪制建筑設(shè)計(jì)圖;（2）完成小型商業(yè)辦公大樓的設(shè)計(jì)；（3）能夠繪制建筑結(jié)構(gòu)圖包括：總平面圖、平面圖、立面圖、基礎(chǔ)平面圖、屋面結(jié)構(gòu)圖、構(gòu)造剖面圖、結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié)圖。學(xué)習(xí)內(nèi)容AutoCADCivil3D軟件概述（用戶使用界面、靈活的操作功能）；建筑結(jié)構(gòu)圖設(shè)計(jì)階段（根據(jù)設(shè)計(jì)要求進(jìn)行初步設(shè)計(jì)）；繪制建筑結(jié)構(gòu)圖（繪制總平面圖、平面圖、立面圖）；（4）檢查建筑構(gòu)造要求（繪制結(jié)構(gòu)圖包括鋼筋屋面、桁架檁條、鋼梁、柱、基礎(chǔ)平面圖、二樓框架圖、屋面結(jié)構(gòu)圖以及一些細(xì)節(jié)圖）。教學(xué)要求熟悉從初步設(shè)計(jì)圖到結(jié)構(gòu)圖的轉(zhuǎn)換要求；重視在繪制結(jié)構(gòu)圖之前與咨詢工程師的溝通與討論；了解繪制結(jié)構(gòu)圖過程中反復(fù)檢查的必要性；（4）掌握結(jié)構(gòu)圖設(shè)計(jì)模塊。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)成績表現(xiàn)A.80%-100%優(yōu)秀：表現(xiàn)突出；B.70%-79%良好：比班級(jí)平均成績高一點(diǎn)；C.60%-69%滿意:成績足以通過考試；D.50%-59%及格:課程能接受的最低標(biāo)準(zhǔn)；(例外:對(duì)于有些課程，如果C是及格成績,得到D代表是成績不合格需要重修，學(xué)生必須向課程協(xié)調(diào)員進(jìn)行課程咨詢。)F.0-49%不及格：成績不夠須重修，學(xué)生必須向課程協(xié)調(diào)員進(jìn)行課程咨詢。閱卷方案設(shè)計(jì)圖紙占比25%；施工建筑圖紙占比75%，學(xué)期總成績100%。通過本課程的分?jǐn)?shù)要求達(dá)到C(60%);出勤率最低達(dá)到80%表11BIMrevit課程設(shè)置與要求一覽表課程名稱BIMrevit學(xué)期第三學(xué)期學(xué)時(shí)/學(xué)分40/2.5教學(xué)目標(biāo)要求學(xué)生掌握Revit的基本繪制圖命令，熟悉Revit軟件的各項(xiàng)使用功能；能進(jìn)行有關(guān)構(gòu)件屬性設(shè)置和修改；能靈活運(yùn)用不同的編輯方式；掌握地形測量中水平和垂直控制的方法；要求學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的方法，能用計(jì)算機(jī)熟練完成單個(gè)項(xiàng)目的三維設(shè)計(jì)，導(dǎo)出CAD圖紙，生成構(gòu)件明細(xì)表，到處渲染圖片與動(dòng)畫，綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)與方法，提高本專業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)用與開發(fā)能力。掌握利用全站儀和反射棱鏡進(jìn)行地形測量的方法；通過本課程的教學(xué)與實(shí)踐，讓學(xué)生對(duì)工程量清單和工程造價(jià)的組成有清晰的思路，形成優(yōu)良的職業(yè)思維模式。掌握利用AutoCADCivil3D現(xiàn)場繪制地形圖的方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容（1）RevitArchitecture的基本知識(shí)（2）基本工具的應(yīng)用與三維建模的基本原理（3）標(biāo)高與軸網(wǎng)（4）柱與梁（5）墻體（6）樓板（7）門窗（8）樓梯與扶手（9）屋頂（10）洞口（11）樓地面與墻面（12）天花（13）圖紙深化（14）工程量統(tǒng)計(jì)（15）圖像的渲染及漫游的制作教學(xué)要求(1)能夠掌握BIMrevit的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；(2)教學(xué)過程能夠充分體現(xiàn)“教-學(xué)-做-”一體化職教過程；(3)能夠?qū)⑿畔⒒夹g(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)；(4)能夠與企業(yè)生產(chǎn)過程相結(jié)合，理論與實(shí)踐相同步。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(1)BIMrevit課程的基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)掌握程度；(2)BIMrevit課程的相關(guān)實(shí)踐操作能力；(3)考勤情況、作業(yè)完成度和正確性。表12測量原理課程設(shè)置與要求一覽表課程名稱測量原理學(xué)期第三學(xué)期學(xué)時(shí)/學(xué)分120/7.5教學(xué)目標(biāo)(1)熟練掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀等測量儀器的操作方法；(2)熟練掌握高差、距離和角度的測量方法，及數(shù)據(jù)記錄計(jì)算方法；(3)掌握?qǐng)D根控制測量的內(nèi)業(yè)和外業(yè)，了解各種圖根控制點(diǎn)坐標(biāo)和高程計(jì)算的原理，掌握計(jì)算器計(jì)算圖根點(diǎn)的運(yùn)算技巧；(4)熟悉地形測繪流程和成圖方法，掌握地物、地貌的表示方法，能進(jìn)行地形圖識(shí)讀及應(yīng)用；(5)掌握建筑工程測量的基本技術(shù)方法;(6)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、誠實(shí)守信的作風(fēng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容(1)測量技術(shù)相關(guān)的基本的術(shù)語(1)水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的使用；(2)等外水準(zhǔn)測量和三、四等水準(zhǔn)測量記錄與計(jì)算；(3)水平角、垂直角觀測記錄與計(jì)算；(4)距離測量；(5)小區(qū)控制測量的內(nèi)業(yè)和外業(yè)；(6)大比例尺地形圖的測繪、地形圖的識(shí)讀與應(yīng)用；(7)建筑工程測量。教學(xué)要求(1)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，采用項(xiàng)目化教學(xué)模式和過程考核方法，使學(xué)生熟練測量技術(shù)理論知識(shí)和基本技能，為后繼專業(yè)課程學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)；(2)教學(xué)中加強(qiáng)直觀性就更加重要。應(yīng)充分利用實(shí)物、模型、圖表、幻燈、錄像等教具使學(xué)生較快較易地理解教學(xué)內(nèi)容的實(shí)質(zhì)，形成明確的概念；(3)重視實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的組織和輔導(dǎo)。應(yīng)當(dāng)配備實(shí)習(xí)指導(dǎo)書，應(yīng)當(dāng)要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)實(shí)習(xí)規(guī)定和測量規(guī)范；(4)注意教學(xué)方法，加強(qiáng)“啟發(fā)式”教學(xué)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，注意激發(fā)學(xué)生求知欲和學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、提出和解決問題，以利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和自學(xué)能力；評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(1)能熟練操作水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀等測量儀器；(2)能規(guī)范地進(jìn)行高差、距離和角度測量，及數(shù)據(jù)記錄和計(jì)算；(3)能完成小區(qū)控制測量的內(nèi)業(yè)和外業(yè)，掌握地形測繪的方法；(4)能在各種建筑工程施工過程中完成放樣、變形監(jiān)測及竣工圖測繪任務(wù)。表13平面測量Ⅰ課程設(shè)置與要求一覽表課程名稱平面測量Ⅰ學(xué)期第四學(xué)期學(xué)時(shí)/學(xué)分60/3.5教學(xué)目標(biāo)熟悉對(duì)地形測量認(rèn)識(shí)的基本要求；掌握地形測量中水平和垂直控制的方法；掌握地形測量的現(xiàn)場手動(dòng)記錄和信息記錄的常規(guī)調(diào)查方法；掌握利用全站儀和反射棱鏡進(jìn)行地形測量的方法；掌握數(shù)據(jù)采集和AutoCADCivil3D繪圖進(jìn)行地形測量的方法；掌握利用AutoCADCivil3D現(xiàn)場繪制地形圖的方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容（1）學(xué)習(xí)具間視在水準(zhǔn)測量中的應(yīng)用；（2）學(xué)習(xí)利用鋼尺進(jìn)行距離測量及進(jìn)行溫度修正，學(xué)習(xí)距離測量誤差的認(rèn)識(shí)；（3）學(xué)習(xí)電子經(jīng)緯儀、全站儀和GPS的使用，全球定位系統(tǒng)在地形測量中的使用；（4）學(xué)習(xí)利用AutoCADCivil3D進(jìn)行地形測量；（5）學(xué)習(xí)縱斷面和斷面繪制。教學(xué)要求在教學(xué)過程中，將計(jì)算機(jī)技術(shù)和測量技術(shù)應(yīng)用于地形工作調(diào)查當(dāng)中，進(jìn)行各自測繪工作。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生能測量和計(jì)算技能應(yīng)用于測量原理，以完成各種測量任務(wù)。表14工程材料與檢測課程設(shè)置與要求一覽表課程名稱工程材料與檢測學(xué)期第一學(xué)期學(xué)時(shí)/學(xué)分100/6.5教學(xué)目標(biāo)（1）確定所需的設(shè)計(jì)屬性,基本成分和挑戰(zhàn)與混凝土生產(chǎn)的質(zhì)量；（2）應(yīng)用和解釋現(xiàn)場測試混凝土的標(biāo)準(zhǔn)方法；（3）執(zhí)行基本的標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室測試程序和現(xiàn)場測試使用的巖土工程師確定土壤的相關(guān)屬性；（4）概述這些土壤測試的基本理論和術(shù)語,和列表的標(biāo)準(zhǔn)土壤作為工程材料的研究；（5）生產(chǎn)并提交具體的典型行業(yè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告和土壤實(shí)驗(yàn)室測試。學(xué)習(xí)內(nèi)容模塊1-混凝土基礎(chǔ)

?確定和描述混凝土的主要成分

?定義混凝土的基本術(shù)語包括混合;工作性;凝固;水化、凝結(jié)時(shí)間、硬化;濕養(yǎng)護(hù);干燥率;強(qiáng)度;抗凍性,耐水性

?評(píng)估新拌混凝土和硬化混凝土的性能

?結(jié)合社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境利益之間的關(guān)系，關(guān)切混凝土在建筑設(shè)置中的可持續(xù)性。

模塊2-硅酸鹽水泥

?正確定義硅酸鹽水泥

?描述硅酸鹽水泥的生產(chǎn)過程

?確定各種類型的硅酸鹽水泥

?描述特性水泥

?描述水泥的基本屬性

?描述正確的運(yùn)輸和存儲(chǔ)硅酸鹽水泥的方法模塊3-混凝土拌和用水

?確定可能遇到的問題,當(dāng)使用的拌和水含有各種化學(xué)成分

模塊4-混凝土骨料

?描述骨料的基本特征

?描述有害物質(zhì)對(duì)骨料的影響

?確定和描述適當(dāng)?shù)奶幚砗痛鎯?chǔ)骨料的方法

模塊5-加氣混凝土

?確定混凝土中摻氣的目的

?描述加氣混凝土的特性

?描述影響空氣含量的因素

?對(duì)空氣含量進(jìn)行測試

?對(duì)不同的施工應(yīng)用，確定推薦的空氣含量

模塊6-混凝土外加劑

?定義與混凝土外加劑相關(guān)的術(shù)語

?確定并描述各種外加劑在混凝土中的應(yīng)用?確定使用外加劑時(shí)可能遇到的問題模塊7-纖維

?確定用作纖維的材料

?注意使用纖維系統(tǒng)的原因

?比較和對(duì)比傳統(tǒng)的強(qiáng)化系統(tǒng)和纖維系統(tǒng)之間的區(qū)別

模塊8-混凝土的配料、攪拌、運(yùn)輸和搬運(yùn)

?描述配料和攪拌混凝土的各種方法

?描述正確的混凝土運(yùn)輸和搬運(yùn)過程

模塊9-混凝土的澆筑和成型

?描述混凝土板和墻的放置和澆筑程序

?確定和描述各種混凝土地板和墻壁的連接方法

?描述用于混凝土修補(bǔ),清潔和成型的方法

模塊10-混凝土養(yǎng)護(hù)

?描述適當(dāng)?shù)幕炷琉B(yǎng)護(hù)的重要性

?確定和描述各種用于混凝土養(yǎng)護(hù)的材料和方法

?確定當(dāng)使用不當(dāng)?shù)酿B(yǎng)護(hù)方法時(shí)，可能遇到的問題模塊11-熱天氣澆筑混凝土

?描述在炎熱的天氣澆筑混凝土?xí)r必須采取的預(yù)防措施

?描述高溫對(duì)混凝土的影響

?描述冷卻混凝土材料的優(yōu)勢

?現(xiàn)場澆筑混凝土凝結(jié)之前，確定必要的準(zhǔn)備工作

?描述在炎熱的天氣下，混凝土的運(yùn)輸、放置和澆筑的重要性?確定和描述在炎熱的天氣澆混凝土可能出現(xiàn)的問題模塊12-冷天澆筑混凝土

?描述在寒冷的天氣時(shí)澆筑混凝土必須采取的預(yù)防措施

?描述在凝結(jié)之前混凝土被凍結(jié)的后果

模塊13-混凝土的體積變化

?解釋混凝土的體積變化的原因

?描述有助于減少體積變化的措施

?描述體積變化對(duì)混凝土的影響混凝土模塊14-混凝土質(zhì)量控制測試

?確定和描述對(duì)新拌混凝土進(jìn)行現(xiàn)場檢測

?描述與現(xiàn)場測試相關(guān)的問題

?解釋硬化混凝土的測試方法

模塊15-介紹土的工程性質(zhì)

?描述土力學(xué)的歷史,和一些過去的失敗和成功的應(yīng)用

?描述土壤沉積物形成的主要過程

?描述土壤類型:礫石、砂、粉砂和粘土

?解釋什么是凝聚力、粘粒和有機(jī)土壤

?描述編寫一個(gè)土壤實(shí)驗(yàn)室報(bào)告所需要的程序

模塊16-土壤勘探和抽樣

?知道用于確定在該領(lǐng)域的土壤條件通常的設(shè)備，方法和程序?理解干擾與不受干擾和有代表性的樣本的定義,以及如何獲得每種類型

?知道如何使用謝爾比管,對(duì)開式取土勺進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)貫入度試驗(yàn)、十字板剪切試驗(yàn),如何定位地下水位和其他現(xiàn)場抽樣程序

?描述如何在鉆孔日志上記錄信息,確定樣品,以及需要哪些信息

?確定不同的土壤樣本，并使用SPT和CPT確定土體強(qiáng)度

?描述現(xiàn)場勘探和抽樣程序和設(shè)備

?將野外觀察記錄在現(xiàn)場日志模塊17-質(zhì)量:土壤體積的關(guān)系

?知道可能存在于土壤的3階段(土壤固體,水,和空氣),

?畫“框圖”代表土壤的體積和質(zhì)量的關(guān)系

?定義和計(jì)算土壤的基本定義:孔隙比、孔隙度、含水量、飽和度和土壤固體的比重

?描述之間的差異“干重基礎(chǔ)”用于土壤的含水量,和“總重量基礎(chǔ)”用于其他科學(xué)

?繪制和使用框圖來計(jì)算土壤的干、濕,和飽和土壤的單位重量

?利用實(shí)驗(yàn)室的ASTM程序，確定土樣的含水量

?提交一份正式的實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)報(bào)告

?知道土壤的5種界限含水量,和定義塑限、液限、塑性指數(shù)

?確定USCS下土壤的分類（統(tǒng)一土壤分類系統(tǒng)）?確定土壤的AASHTO分類和GROUP指數(shù)（GI），知道了篩選分析，LL和PL?通過ASTM程序給定程序確定細(xì)粒土的液塑限

?提交一個(gè)典型的行業(yè)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)報(bào)告

模塊18-土壤的分類

?基于粒徑，定義礫石、砂、粉砂和粘土?計(jì)算和繪制篩分析測試粒度分布曲線，并確定砂，礫石或淤泥和粘土的量

?使用篩析法確定粗粒土?計(jì)算“均勻系數(shù)”和“曲率系數(shù)”?履行ASTM程序進(jìn)行粗粒土的機(jī)械粒度分析（篩析）?在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中提出一個(gè)典型的行業(yè)實(shí)驗(yàn)室報(bào)告?了解比重法可以得到一個(gè)近似的粒度的細(xì)粒土?適用于溫度和比重計(jì)的校正因子?進(jìn)行比重計(jì)測試按照ASTM的程序和計(jì)算淤泥和粘土的顆粒大小，并延長粒徑分布曲線尺寸比0.075毫米小。模塊19-土壤壓實(shí)?解釋土壤壓實(shí)的常用方法和目的?描述水分含量對(duì)壓實(shí)的影響?計(jì)算土壤的最大干容重，并確定其最佳含水量?使用重型擊實(shí)實(shí)驗(yàn)測試通過ASTM給予的程序，以確定土壤中水分與容重的關(guān)系?采用改性普羅克特確定土壤的密度和OMC（最佳含水量）?在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中提出一個(gè)典型的行業(yè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告?描述用于獲得土壤的密度的方法（核密度計(jì)，砂錐，氣球法）?計(jì)算土壤的密度模塊20-土壤的團(tuán)聚體和滲透性?定義滲透率，毛細(xì)現(xiàn)象，含水量和凍脹在土壤之間的關(guān)系?使用達(dá)西定律計(jì)算水在土壤中流動(dòng)，并且確定滲透系數(shù)?確定對(duì)粗粒土的滲透系數(shù)下降頭的方法，采用ASTMD2434-68給定的程序?在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中提出一個(gè)典型的行業(yè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告?確定建筑用集料的來源?學(xué)習(xí)描述集料中使用的典型術(shù)語?理解聚集體的重要性質(zhì)，因?yàn)樗鼈兣c結(jié)構(gòu)有關(guān)模塊21--路面結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)

?確定和了解各種路面設(shè)計(jì)，可用于所有類型的道路分類

?學(xué)習(xí)路基施工，并計(jì)算土壤的適宜堤防和路基

?描述顆粒級(jí)配的原則和應(yīng)用不同的方法來穩(wěn)定基層和面層的課程。表15方法和材料I與細(xì)節(jié)設(shè)置課程設(shè)置與要求一覽表課程名稱方法和材料I與細(xì)節(jié)設(shè)置學(xué)期第二學(xué)期學(xué)時(shí)/學(xué)分120/7.5教學(xué)目標(biāo)掌握各種施工技術(shù)、材料和細(xì)節(jié)，應(yīng)用建筑有關(guān)住宅或小型商業(yè)的建筑標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)內(nèi)容建筑材料、方法和技術(shù)、可持續(xù)建筑；土的性質(zhì)、基礎(chǔ)類型、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)；安大略省建筑規(guī)范、木材、砌體、混凝土、鋼構(gòu)件、拉、壓、彎、剪、扭；剛性、棉絮、寬松、反射、組合板、壁板、木材、磚石、預(yù)制混凝土、玻璃、鋼材、窗口、組合墻、幕墻；建筑材料和安裝技術(shù)；完成各種施工詳圖、三維圖紙、高程、橫截面和細(xì)節(jié)。教學(xué)要求（1）實(shí)地考察作為學(xué)期課程的一部分；（2）項(xiàng)目將在指定的日期和時(shí)間內(nèi)完成。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（1）A:80-100優(yōu)秀（2）b:70-79良好（3）c:60-69及格表16方法和材料II課程設(shè)置與要求一覽表課程名稱方法和材料II學(xué)期第四學(xué)期學(xué)時(shí)/學(xué)分60/4教學(xué)目標(biāo)熟練掌握結(jié)構(gòu)材料、施工方法和施工技術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容（1）介紹施工方法、材料和技術(shù)；（2）現(xiàn)場施工和土方工程；（3）混凝土和砌體；（4）金屬，木材和塑料；（5）保溫隔熱和防水防潮，裝飾工程。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)A.80%-100%優(yōu)秀：表現(xiàn)出色；B.70%-79%良好：優(yōu)于平均成績；C.60%-69%滿意:成績足以通過考試；D.50%-59%最低限度:能接受考試的水平(例外:C是勉強(qiáng)通過,D是成績不足必須補(bǔ)考)；F.0-49%不合要求：成績不夠必須補(bǔ)考。表17建筑力學(xué)課程設(shè)置與要求一覽表課程名稱建筑力學(xué)學(xué)期第一、二學(xué)期學(xué)時(shí)/學(xué)分100/6教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生掌握建筑力學(xué)的基本概念、基本理論和基本方法去分析實(shí)際工程中桿件及結(jié)構(gòu)的主要受力狀態(tài)，為結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)提供內(nèi)力、應(yīng)力、

變形和穩(wěn)定性等計(jì)算參數(shù)以及基本分析方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用建筑力學(xué)的知識(shí)去分析工程實(shí)際中的有關(guān)問題并為學(xué)習(xí)專業(yè)課程和進(jìn)一步學(xué)習(xí)準(zhǔn)備條件學(xué)習(xí)內(nèi)容(1)

緒論

;(2)

靜力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí);

(3)

平面任意力系;

(4)

空間任意力系;

(5)

截面的幾何參數(shù);

(6)

內(nèi)力及內(nèi)力圖;

(7)

應(yīng)力和變形;

(8)

強(qiáng)度計(jì)算和剛度計(jì)算;

(9)

軸心壓桿的穩(wěn)定性計(jì)算;

(10)靜定結(jié)構(gòu)的位移計(jì)算

;(11)

力法;

(12)

位移法;

(13)力矩分配法;

(14)

影響線;

(15)其它問題簡介教學(xué)要求本課程有關(guān)定義、定理、性質(zhì)、特征等概念的內(nèi)容可按“知道、理解、掌握”三個(gè)層次要求，有關(guān)計(jì)算公式、法則、解題方法等可按“會(huì)、掌握、熟練掌握”三個(gè)層次要求評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（1）閉卷考試：考試課，百分制；（2）成績?cè)u(píng)定：期末考試成績占50%；平時(shí)成績占50%。（期中占50%）表18地基與基礎(chǔ)課程設(shè)置與要求一覽表課程名稱地基與基礎(chǔ)學(xué)期第三學(xué)期學(xué)時(shí)/學(xué)分40/2.5教學(xué)目標(biāo)掌握淺基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)、樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)工程施工及組織設(shè)計(jì)、基坑開挖和支護(hù)學(xué)習(xí)內(nèi)容地基和基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)；樁和樁基；基坑開挖與支護(hù)。教學(xué)要求使學(xué)生掌握地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的基本原理，具有進(jìn)行一般工程基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)劃的能力，同時(shí)具有從事基礎(chǔ)工程施工管理的能力，對(duì)于常見的基礎(chǔ)工程事故，能做出合理的評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（1）閉卷考試：考試課，百分制；（2）成績?cè)u(píng)定：期末考試成績占50%；平時(shí)成績占50%。（期中占50%）表19工程項(xiàng)目文件課程設(shè)置與要求一覽表課程名稱工程項(xiàng)目文件學(xué)期第二學(xué)期學(xué)時(shí)/學(xué)分60/3.5教學(xué)目標(biāo)(1)確定規(guī)范和規(guī)范附帶的合同文件；(2)明確制定規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)要求；(3)用NMS的方法制作規(guī)范；(4)掌握CPM方法的使用原則；(5)使用不同的方法完成CPM圖表；(6)確定關(guān)鍵路徑，計(jì)算自由時(shí)差；(7)通過圖形和微軟管理軟件的方法把CPM的原則用于實(shí)踐。學(xué)習(xí)內(nèi)容模塊1規(guī)范書寫的概述模塊2樣板文件模塊3合同模塊4信息來源模塊5規(guī)范語言模塊6統(tǒng)一索引系統(tǒng)模塊7編寫規(guī)范模塊8通用術(shù)語模塊9程序模塊10國家標(biāo)準(zhǔn)模塊11應(yīng)用程序模塊12CPM原則模塊13數(shù)學(xué)分析模塊14條形圖模塊15進(jìn)度報(bào)告模塊16項(xiàng)目管理與規(guī)劃模塊17軟件應(yīng)用教學(xué)要求(1)在課堂上所有的手機(jī)都必須關(guān)機(jī)；(2)作為對(duì)工作人員和同學(xué)的禮貌，學(xué)生們被要求在演講時(shí)不要拖延時(shí)間；(3)學(xué)生需要提供自己的鋼趾（綠閃）工作鞋、安全眼鏡，野外旅行的硬帽子、安全背心和適當(dāng)?shù)囊路?，學(xué)生必須遵守所有的網(wǎng)站安全要求和采取適當(dāng)?shù)男袆?dòng)；(4)項(xiàng)目的完成需在指定的日期和時(shí)間，遲到的工作將被扣除20%。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)A-80-100％優(yōu)秀：出色的性能B-70-79％良好：高于平均水平的成績更好C-60％-69％中等：成就足以使學(xué)生D-50-59％及格：成就可接受的最低水平;F-0-49％不及格：沒有足夠的成就，必須重修。學(xué)生為大學(xué)成績單在以下基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)估：測驗(yàn)/測試30％項(xiàng)目和任務(wù)30％最終項(xiàng)目40％表20機(jī)電安裝課程設(shè)置與要求一覽表課程名稱機(jī)電安裝學(xué)期第三學(xué)期學(xué)時(shí)/學(xué)分80/5教學(xué)目標(biāo)(1)了解商用建筑中基本的機(jī)電系統(tǒng)；(2)建筑方面的施工管理和建筑設(shè)備系統(tǒng)檢測。學(xué)習(xí)內(nèi)容(1)暖通空調(diào)及通風(fēng)系統(tǒng)；(2)冷卻設(shè)備和系統(tǒng)；(3)加熱設(shè)備和系統(tǒng)；(4)通風(fēng)設(shè)備和系統(tǒng)；(5)管道系統(tǒng)組成及其設(shè)備；(6)給排水系統(tǒng)；(7)消防設(shè)備及系統(tǒng)；(8)動(dòng)力系統(tǒng)及設(shè)備；(9)通信及緊急安全系統(tǒng)；(10)電氣布線與設(shè)計(jì)；(11)照明設(shè)備及系統(tǒng)。教學(xué)要求(1)課堂教學(xué)與現(xiàn)場教學(xué)相結(jié)合，理論與實(shí)物相對(duì)接，消除抽象想象，與現(xiàn)實(shí)接軌；(2)引入工程實(shí)例進(jìn)行案例教學(xué)，案例分析，以理論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用個(gè)案學(xué)習(xí)，掌握工程技術(shù)語言的形成規(guī)律和表達(dá)方式，讓學(xué)生從簡單到復(fù)雜，從單一構(gòu)件到工程系統(tǒng)圖紙，不斷深入，培養(yǎng)識(shí)讀工程圖的能力；(3)校企合作，建立校外第二教學(xué)課堂，為學(xué)生創(chuàng)造有利條件，參加社會(huì)實(shí)踐。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(1)A-80-100%4優(yōu)秀：出色的表現(xiàn)B-70-79%3好：高于平均水平的成就C-60-69%2滿意：足以使學(xué)生去進(jìn)展課程D-50-59%1及格：最低可接受的水平注意：對(duì)于及格等級(jí)為“C”的課程，有“D”級(jí)表示不及格，必須重修，學(xué)生必須與助教聯(lián)系；F-0-49%0不及格：必須重修，學(xué)生必須與助教聯(lián)系。(2)本課程共12章，每章十分，滿分為120分；(3)本課程及格線為C，即達(dá)到120*60%=72分。表21市政工程課程設(shè)置與要求一覽表課程名稱市政工程學(xué)期第四學(xué)期學(xué)時(shí)/學(xué)分40/2.5教學(xué)目標(biāo)（1）能對(duì)市政工程及其下屬學(xué)科進(jìn)行廣域地書面描述；（2）在道路和公路設(shè)計(jì)與施工中能準(zhǔn)確地進(jìn)行定級(jí)；（3）能對(duì)擬建土方工程進(jìn)行挖方、填方和水平點(diǎn)標(biāo)樁；（4）能對(duì)平面圖、輪廓圖和橫斷面圖進(jìn)行識(shí)別與繪制；（5）能將測繪原理應(yīng)用于可為施工項(xiàng)目關(guān)鍵部位提供水平和垂直設(shè)計(jì)布局的計(jì)劃、圖表和報(bào)告中；（6）在與給排水系統(tǒng)、道路和住宅建筑有關(guān)的定級(jí)控制中能從事必要的計(jì)算與野地測量；(7)能分析OPSD、野外記錄、建設(shè)施工圖紙和竣工圖中的信息以形成新的或者修正的平面圖（示意圖）。學(xué)習(xí)內(nèi)容（1）豎向控制；（2）定級(jí)控制；（3）校準(zhǔn)；（4）建筑施工；（5）公廁與公寓下水道;（6）排水溝；(7)體積輪廓、側(cè)面和橫斷面。教學(xué)要求將安大略省道路與市政服務(wù)地方標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用于相關(guān)項(xiàng)目。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（1）能進(jìn)行清晰地、簡明地和準(zhǔn)確地書面、口語以及視覺交流以滿足受眾的要求；（2）能準(zhǔn)確地進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算；（3）能從各種來源信息中分析、評(píng)估和應(yīng)用相關(guān)信息；（4）良好地利用時(shí)間和其他資源以實(shí)現(xiàn)個(gè)人的或者與項(xiàng)目相關(guān)的目標(biāo)；（5）對(duì)個(gè)人行動(dòng)、決定和后果負(fù)責(zé)。表22建筑工程監(jiān)理課程設(shè)置與要求一覽表課程名稱建筑工程監(jiān)理學(xué)期第四學(xué)期學(xué)時(shí)/學(xué)分30/2教學(xué)目標(biāo)熟悉建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范和相關(guān)的法律法規(guī)；能夠根據(jù)監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則、相關(guān)合同文件開展監(jiān)理工作；能夠正確填寫監(jiān)理日常工作表格和資料；掌握監(jiān)理周報(bào)、監(jiān)理月報(bào)、監(jiān)理工作總結(jié)的編寫方法；掌握已完工程的計(jì)量方法，能夠正確填寫和整理投資控制相關(guān)資料；能夠準(zhǔn)確分析實(shí)際進(jìn)度與計(jì)劃進(jìn)度的偏差并找出原因，能夠正確填寫整理進(jìn)度控制相關(guān)資料。學(xué)習(xí)內(nèi)容（1）學(xué)習(xí)建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范；（2）學(xué)習(xí)監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則和相關(guān)合同文件；（3）學(xué)習(xí)監(jiān)理日常工作記錄的編寫；（4）學(xué)習(xí)監(jiān)理周報(bào)、監(jiān)理月報(bào)、監(jiān)理工作總結(jié)；（5）學(xué)習(xí)監(jiān)理員投資控制相關(guān)工作、進(jìn)度控制相關(guān)工作。教學(xué)要求在教學(xué)過程中，以建筑工程項(xiàng)目實(shí)施為導(dǎo)向，突出作為監(jiān)理員所需的能力目標(biāo)，構(gòu)建以工程案例分析為驅(qū)動(dòng)，以學(xué)生為主體，以工程過程模擬為載體，以實(shí)訓(xùn)為手段，設(shè)計(jì)基于工作過程的理實(shí)一體化課程體系評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生能夠進(jìn)行工程監(jiān)理資料的收集和管理，能夠進(jìn)行質(zhì)量、進(jìn)度、投資、安全控制，能夠協(xié)調(diào)各方面工作，能解決監(jiān)理員工作過程中遇到的實(shí)際問題表23地理與地理信息系統(tǒng)課程設(shè)置與要求一覽表課程名稱地理與地理信息系統(tǒng)學(xué)期第二學(xué)期學(xué)時(shí)/學(xué)分60/3.5教學(xué)目標(biāo)了解地理信息系統(tǒng)的各個(gè)組成部分；掌握ArcGIS軟件操作包括：ArcMap、ArcCatalog、ArcToolbox;在ArcMap中能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)任務(wù)的編輯;設(shè)計(jì)一個(gè)地理信息系統(tǒng)項(xiàng)目;利用ArcGIS制作一幅地圖。學(xué)習(xí)內(nèi)容GIS簡介；（2）數(shù)據(jù)顯示；（3）訪問數(shù)據(jù)庫；（4）空間數(shù)據(jù)處理；（5）數(shù)據(jù)編輯；（6）地理參考數(shù)據(jù)；（7）GIS屬性表的處理；（8）數(shù)據(jù)提交；（9）層和地圖；（10）標(biāo)簽和注釋；（11）地理編碼；（12）ArcGIS界面；（13）設(shè)計(jì)一個(gè)地理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫。教學(xué)要求科學(xué)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用教學(xué)設(shè)備、配套教輔資料和課件、課外閱讀資料、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，增強(qiáng)教學(xué)效果；引導(dǎo)學(xué)生積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力；以教學(xué)目標(biāo)為導(dǎo)向，提高學(xué)生軟件操作實(shí)際能力，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)A.80%-100%優(yōu)秀：表現(xiàn)突出；B.70%-79%良好：比一般成績更好；C.60%-69%達(dá)標(biāo):能進(jìn)行后續(xù)課程的學(xué)習(xí)；D.50%-59%最低限度:完成課程的最低層次；F.0-49%不合格：成績不及格必須補(bǔ)考。學(xué)生成績?cè)u(píng)價(jià)包括：課堂測試，項(xiàng)目和期末測驗(yàn)?？荚?5%任務(wù)分配25%通過本課程的分?jǐn)?shù)達(dá)到D（50%）表24商用建筑評(píng)估課程設(shè)置與要求一覽表課程名稱商用建筑評(píng)估學(xué)期第四學(xué)期學(xué)時(shí)/學(xué)分80/5教學(xué)目標(biāo)學(xué)生要在學(xué)習(xí)過程中提交一個(gè)商用建筑的估量；學(xué)生將學(xué)習(xí)如何手算匯總出每一個(gè)部門的估計(jì)包，除了機(jī)械和電氣部門。學(xué)習(xí)內(nèi)容估計(jì)的藝術(shù)；估計(jì)和投標(biāo)過程的概述；介紹excel；工程量估算的基本原理；混凝土估量；砌體結(jié)構(gòu)估量；金屬器具估量；土方工程估量；建筑物外觀美化工程估量；（10）公共事業(yè)設(shè)備的估量。教學(xué)要求（1）學(xué)生至少要達(dá)到80%的出勤率并且參與分配的工作項(xiàng)目必須在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)段完成；（2）所有項(xiàng)目必須在項(xiàng)目截止期前完成，提交打印文件和電子郵件。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)能將商用建筑的評(píng)估量化；掌握商用建筑的材料評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。表25民宅評(píng)估課程設(shè)置與要求一覽表課程名稱民宅評(píng)估學(xué)期第三學(xué)期學(xué)時(shí)/學(xué)分80/5教學(xué)目標(biāo)(1)向?qū)W生介紹什么是建筑工程估量；(2)介紹了工程量估算和教學(xué)生如何確定完成住宅項(xiàng)目所需的材料的數(shù)量；(3)掌握如何確定成本估算；(4)掌握完成投標(biāo)，將估計(jì)納入計(jì)劃，并購買項(xiàng)目；(5)培養(yǎng)學(xué)生如何利用計(jì)算機(jī)電子表格的能力，尤其是微軟Excel。學(xué)習(xí)內(nèi)容(1)建筑工程量估計(jì)的藝術(shù)；(2)工程量估算和投標(biāo)過程概述；(3)介紹Excel（作為一個(gè)電子表格）；(4)工程估量的基本原理；(5)土方工程估量；(6)混凝土工程的估量；(7)石方工程的估量；(8)木材，塑料和復(fù)合材料的估量；(9)熱濕保護(hù)工程的估量；(10)項(xiàng)目的開始；(11)項(xiàng)目的結(jié)束。教學(xué)要求(1)本課程的及格分?jǐn)?shù)為60%“C”；(2)學(xué)生至少要達(dá)到80%的出勤率并且參與分配的工作項(xiàng)目必須在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)段完成。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(1)能協(xié)調(diào)時(shí)間，成本，質(zhì)量，對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的質(zhì)量性能；(2)準(zhǔn)確的估計(jì)時(shí)間，制備能估算成本，質(zhì)量和數(shù)量，招標(biāo)，投標(biāo)；(3)能準(zhǔn)確地結(jié)合數(shù)學(xué)運(yùn)算進(jìn)行項(xiàng)目工程量的評(píng)估；(4)能運(yùn)用各種信息來源進(jìn)行分析、評(píng)估項(xiàng)目的工程量。表26施工圖審查和建筑研究課程設(shè)置與要求一覽表課程名稱施工圖審查和建筑研究學(xué)期第四學(xué)期學(xué)時(shí)/學(xué)分60/4教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生能夠展示用于住宅和商業(yè)建筑中的材料和方法知識(shí)；使學(xué)生能夠展示用于住宅和商業(yè)建筑中的標(biāo)準(zhǔn)施工細(xì)節(jié)知識(shí)；使學(xué)生能夠使用現(xiàn)有的結(jié)構(gòu)、規(guī)格和圖紙來完成用于結(jié)構(gòu)上方法和材料的組合；使學(xué)生能夠展示可供商業(yè)和工業(yè)應(yīng)用的材料和設(shè)備知識(shí)；使學(xué)生能夠展示當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)的法律法規(guī)知識(shí)；使學(xué)生能夠展示研究、評(píng)估和處理信息的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容施工圖審查；教學(xué)要求上完方法和材料/細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)后再開設(shè)這門課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)成績等級(jí)：A.80%-100%優(yōu)秀：表現(xiàn)突出；B.70%-79%良好：比一般成績更好；C.60%-69%滿意:成績足以通過考試；D.50%-59%最低限度:能接受考試的水平(例外:C是勉強(qiáng)通過,D是成績不足必須補(bǔ)考)F.lessthan50不合要求：成績不過必須補(bǔ)考，學(xué)生必須咨詢項(xiàng)目協(xié)調(diào)人。分級(jí)方案:學(xué)生將在以下基礎(chǔ)上評(píng)估大學(xué)成績單:檢查作業(yè)計(jì)劃100%本課程的及格分?jǐn)?shù)是50%。(D)(近似數(shù)的賦值是4)表27施工管理與法律課程設(shè)置與要求一覽表課程名稱施工管理與法律學(xué)期第二學(xué)期學(xué)時(shí)/學(xué)分60/4教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)對(duì)法律體系關(guān)于施工實(shí)踐的理解；培養(yǎng)對(duì)承包商法律責(zé)任的欣賞；采用合同中使用的標(biāo)準(zhǔn)文檔；采用勞動(dòng)法和研究法來解決糾紛了解設(shè)計(jì)人員和施工隊(duì)伍的崗位職責(zé)和權(quán)限；了解項(xiàng)目經(jīng)理的崗位職責(zé)和權(quán)限;(7)意識(shí)到參與施工的風(fēng)險(xiǎn);(8)意識(shí)到環(huán)境問題對(duì)建筑業(yè)的影響;(9)了解建設(shè)工程管理所需的各種形式和文件系統(tǒng);(10)了解CPM原理學(xué)習(xí)內(nèi)容(1)設(shè)計(jì)與施工；(2)職責(zé)和權(quán)限；(3)會(huì)議和談判；(4)建筑材料與工藝；(5)風(fēng)險(xiǎn)；（6）施工管理；(7)承包商與環(huán)境；(8)關(guān)鍵路徑管理；(9)施工管理的法律問題；(10)合同；（11）選擇施工合同問題；（12）過失；（13）風(fēng)險(xiǎn)、責(zé)任與糾紛避免；（14）投標(biāo)；（15）保險(xiǎn)；（16）債券；（17）機(jī)械的留置權(quán)；（18）工期索賠；（19）利益沖突行業(yè)道德；（20）勞動(dòng)法；（21）調(diào)解糾紛；（22）文檔。教學(xué)要求學(xué)生對(duì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)崗位職責(zé)和責(zé)任的理解;學(xué)生將會(huì)對(duì)這些在建筑工地上的當(dāng)權(quán)者職責(zé)的理解;了解會(huì)議的必要性和談判在規(guī)劃和施工階段的重要性;了解項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)在建筑材料和施工工藝方面;識(shí)別和分析風(fēng)險(xiǎn)因素;熟悉各種建筑管理形式，對(duì)現(xiàn)場辦公檔案有一定的了解;熟悉環(huán)境和污染的問題;了解CPM活動(dòng)的重要性，證明這些活動(dòng)的相互關(guān)系如何，可能導(dǎo)致更短或更便宜的項(xiàng)目或兩者兼而有之;現(xiàn)實(shí)和籠統(tǒng)的法律程序適用于施工管理;了解合同的類型和含義;合同是許多建筑糾紛的核心問題，學(xué)生將研究這些往往會(huì)導(dǎo)致糾紛的合同;研究各種合同各參與方的影響;在合同階段如何識(shí)別責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)，以及如何通過采取一些簡單的步驟，有意識(shí)地接受他們或把他們移到另一方;招投標(biāo)實(shí)踐過程得到鍛煉;研究各種保險(xiǎn)，保險(xiǎn)公司和投保人各方面的聯(lián)系;研究債券的類型，并意識(shí)到他們的重要性;研究機(jī)械留置權(quán)的行為和影響;研究工期索賠的定義，以及如何保護(hù)自己免受索賠;探討影響施工現(xiàn)場的道德問題;重視工會(huì)與管理層的關(guān)系;學(xué)習(xí)各種糾紛的解決方法;（22）研究項(xiàng)目合同中的一些文件。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)A.80%-100%優(yōu)秀：表現(xiàn)突出；B.70%-79%良好：比一般成績更好；C.60%-69%滿意:成績足以通過考試；D.50%-59%最低限度:能接受考試的水平(例外:C是勉強(qiáng)通過,D是成績不足必須補(bǔ)考);F.lessthan50不合要求：成績不過必須補(bǔ)考;學(xué)術(shù)考試占比60%；項(xiàng)目操作40%，通過本課程的分?jǐn)?shù)達(dá)到D(50%)表28安大略省建筑規(guī)范II課程設(shè)置與要求一覽表課程名稱安大略省建筑規(guī)范II學(xué)期第四學(xué)期學(xué)時(shí)/學(xué)分120/7.5教學(xué)目標(biāo)（1）介紹學(xué)生到安大略建筑規(guī)范的第9部分；（2）了解安大略建筑規(guī)范組織；（3）有計(jì)劃學(xué)習(xí)檢查和檢查程序的一般知識(shí)；（4）使用OBC確定結(jié)構(gòu)的要求；（5）使用OBC確定地區(qū)和空間的要求；（6）使用OBC確定消防要求建筑規(guī)范；（7）了解有關(guān)傳熱，漏氣和冷凝控制的要求；（8）具備有關(guān)住宅單位內(nèi)管道和電氣設(shè)施的要求的知識(shí)；（9）使用OBC確定出口、樓梯、坡道、扶手及防護(hù)裝置。學(xué)習(xí)內(nèi)容（1）結(jié)構(gòu)要求的基本知識(shí)；（2）空間與空間設(shè)計(jì)；（3）門；（4）窗戶和天窗；（5）樓梯、坡道、扶手和警衛(wèi)；（6）疏散設(shè)施；（7）防火措施；（8）聲控裝備；（9）土壤或巖石的開挖。（10）防潮、防水和土壤氣體控制（11）排水（12）地基與基礎(chǔ)（13）地板（14）柱子（15）爬行空間（垂直交通）（16）閣樓和屋頂空間（17）超等級(jí)砌體（18）煙囪（19）壁爐（20）木框架結(jié)構(gòu)（21）鋼板柱墻框架（22）傳熱，空氣滲漏結(jié)露控制（23）屋面（25）覆蓋層（26）粉刷（27）內(nèi)部墻和天花板飾面（28）地板（29）管道（30）電氣設(shè)施（31）車庫和車位（32）小屋（33）施工日志（34）拖車公園模型教學(xué)要求（1）十個(gè)工作日內(nèi)定期測試和布置作業(yè)給學(xué)生；（2）盡可能緊密地在可用的設(shè)備和時(shí)間限制內(nèi)按照本課程大綱的范圍內(nèi)學(xué)習(xí)；（3）在教學(xué)過程中，將安大略的建筑法規(guī)概要等行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融入到教學(xué)過程中。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（1）熟悉安大略建筑規(guī)范第九部分；（2）要求熟悉住宅計(jì)劃審核的要求和代碼解釋。職業(yè)能力課程設(shè)置與要求，見下表。（略）表29CAD計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技能達(dá)標(biāo)課程設(shè)置與要求一覽表課程名稱CAD計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技能達(dá)標(biāo)學(xué)期第2學(xué)期學(xué)時(shí)/學(xué)分1周/2教學(xué)目標(biāo)鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)并使之應(yīng)用的重要環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的實(shí)踐科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)的手段。通過建筑軟件AutoCAD2002的實(shí)際操作訓(xùn)練，使學(xué)生計(jì)算機(jī)繪圖能力達(dá)到大幅度的提高學(xué)習(xí)內(nèi)容(1)熟悉軟件；(2)熟悉CAD命令；(3)建筑圖繪制教學(xué)要求(1)能熟練記憶常用CAD命令；(2)獨(dú)立完成一套建筑施工圖的繪制。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(1)同學(xué)們對(duì)CAD軟件熟悉和常用CAD命令的熟悉；(2)正確繪制的一套建筑施工圖。表30工程測量技能達(dá)標(biāo)課程設(shè)置與要求一覽表課程名稱工程測量技能達(dá)標(biāo)學(xué)期第4學(xué)期學(xué)時(shí)/學(xué)分1周/2教學(xué)目標(biāo)(1)認(rèn)識(shí)水準(zhǔn)儀的構(gòu)造、各部件的名稱、功能及作用；(2)學(xué)會(huì)水準(zhǔn)儀的使用方法，能在水準(zhǔn)尺上正確讀數(shù)；(3)會(huì)測定地面兩點(diǎn)間的高差。學(xué)習(xí)內(nèi)容(1)水準(zhǔn)測量；(2)經(jīng)緯儀的測量及使用；(3)水平角觀測；(4)垂直角觀測和豎盤指標(biāo)差檢驗(yàn)；(5)鋼尺量距(6)全站儀觀測及量距。教學(xué)要求(1)依據(jù)《城市測量規(guī)范》（CJJ8-99）等行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測量；(2)以小組為單位，完成一個(gè)地形高差測量，并出具測量報(bào)告。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(1)根據(jù)測試規(guī)范，能正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀及全站儀；(2)根據(jù)測試結(jié)果，能進(jìn)行地形測量，編制測量分析報(bào)告。表31施工組織設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程設(shè)置與要求一覽表課程名稱施工組織設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)學(xué)期第4學(xué)期學(xué)時(shí)/學(xué)分1周/1.5教學(xué)目標(biāo)(1)熟練掌握單位工程施工方案編寫；(2)熟練掌握單位工程施工進(jìn)度橫道圖編寫；(3)熟練掌握單位工程雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃編寫；(4)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、誠實(shí)守信的作風(fēng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容(1)編制施工方案；(2)繪制施工進(jìn)度橫道圖；(3)編制及繪制雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃。教學(xué)要求(1)依據(jù)《施工現(xiàn)場臨時(shí)用電安全技術(shù)規(guī)程》（JGJ46-88）等行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行編寫；(2)以小組為單位，完成一個(gè)單位工程施工方案編寫，并出具報(bào)告。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(1)根據(jù)測試規(guī)范，能完成單位工程施工進(jìn)度橫道圖繪制；(2)根據(jù)測試規(guī)范，能完成單位工程雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃編寫及繪制雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃圖。表32鋼筋放樣技能達(dá)標(biāo)課程設(shè)置與要求一覽表課程名稱鋼筋放樣技能達(dá)標(biāo)學(xué)期第4學(xué)期學(xué)時(shí)/學(xué)分1周/2教學(xué)目標(biāo)(1)理解和掌握—般構(gòu)件的鋼筋放樣，加工制做工序及方法和相關(guān)質(zhì)量要求等；(2)理解鋼筋機(jī)械的工作原理，了解鋼筋對(duì)焊、機(jī)械連接技術(shù)；懂得電渣壓力焊及搭接焊的工藝技術(shù)；(3)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、誠實(shí)守信的作風(fēng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容(1)鋼筋放樣訓(xùn)練；(2)鋼筋加工訓(xùn)練；(3)鋼筋綁扎訓(xùn)練；(4)鋼筋連接技術(shù)。教學(xué)要求(1)依據(jù)《滾軋直螺紋鋼筋連接接頭》（JG163-2004)、《鋼筋焊接及驗(yàn)收規(guī)程》（JG18-2003）等行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作；(2)以小組為單位，完成一個(gè)梁的鋼筋綁扎。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(1)根據(jù)相關(guān)規(guī)范，完成一個(gè)梁的鋼筋綁扎拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域選修課課程名稱學(xué)期學(xué)時(shí)/學(xué)分教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)要求評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（2）限選課①公共關(guān)系學(xué)16學(xué)時(shí)/1學(xué)分介紹公共關(guān)系的基本知識(shí)和基本原理，掌握公關(guān)策劃的方法、程序和技巧，為學(xué)生就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。②美育16學(xué)時(shí)/1學(xué)分該課程是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的一門藝術(shù)類課程，通過學(xué)習(xí)美學(xué)鑒賞的基本方法，從而提高學(xué)生審美素養(yǎng)及表達(dá)生活、思想和情感的能力。第二課堂（1）建筑職業(yè)技能培訓(xùn)及競賽；（2）CAD繪圖技能培訓(xùn)及競賽；（3）專業(yè)軟件應(yīng)用技能培訓(xùn)及競賽；（4）八大員的培訓(xùn)及考試；（5）各種講座及學(xué)術(shù)交流。九、教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)程安排表(一)教學(xué)學(xué)歷（表33）表33中加合作建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)學(xué)歷表學(xué)年學(xué)期周數(shù)12345678910111213141516171819一1☆§§□□□□□□□□□□□□□□□！2□□□□□□□□□□□□□□□□□★！二3□□□□□□□□□□□□□□□□□★！4□□□□□□□□□□□□□□□！◆◆★三5※※※※※※※※※※※※※※※※※※※6※※※※※※※※※※※※※※※※※※※符號(hào)☆入學(xué)教育§軍訓(xùn)□授課○綜合實(shí)訓(xùn)（課程設(shè)計(jì)）！考試★職業(yè)技能達(dá)標(biāo)◆生產(chǎn)性綜合實(shí)訓(xùn)☆跟崗實(shí)習(xí)※頂崗實(shí)習(xí)（含畢業(yè)設(shè)計(jì)或答辯）(二)課程設(shè)置及學(xué)時(shí)比例本專業(yè)課程設(shè)置及學(xué)時(shí)比例見表34，實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)比例見表35。表34中加合作建筑工程技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置及學(xué)時(shí)比例表（一）課程類別總學(xué)時(shí)理論教學(xué)學(xué)時(shí)實(shí)踐教學(xué)各課程類別占總學(xué)時(shí)比例（%）學(xué)時(shí)占該類課程總學(xué)時(shí)比例（%）公共基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)領(lǐng)域職業(yè)基礎(chǔ)課程105263042240.128.0專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域職業(yè)技術(shù)課程1450109036059.872.0職業(yè)能力課程126001260拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域職業(yè)拓展課程合計(jì)37621720204254.3表35中加合作建筑工程技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)比例表（二）內(nèi)容校內(nèi)課程實(shí)訓(xùn)校內(nèi)綜合（課程設(shè)計(jì)）實(shí)訓(xùn)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)校外實(shí)踐教學(xué)總學(xué)時(shí)跟崗實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)時(shí)208521140（38周）1400比例（%）14.93.70081.4備注頂崗實(shí)習(xí)每周按30學(xué)時(shí)計(jì)算，其他每周按26學(xué)時(shí)計(jì)算(三)教學(xué)進(jìn)程本專業(yè)教學(xué)進(jìn)程見表36。表36中加合作建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表課程類別序號(hào)課程名稱學(xué)分開課學(xué)期考試學(xué)期課內(nèi)計(jì)劃學(xué)時(shí)數(shù)按學(xué)期分配學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)時(shí)數(shù)理論教學(xué)實(shí)驗(yàn)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年實(shí)設(shè)實(shí)一二三四五六驗(yàn)計(jì)訓(xùn)19-419-419-719-319-10頂崗實(shí)習(xí)公共基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)領(lǐng)域職業(yè)基礎(chǔ)課程1英語201、21、2320160160160160①累計(jì)不少于19周。

②要求學(xué)生提交實(shí)習(xí)鑒定，實(shí)習(xí)記錄（日志），實(shí)習(xí)報(bào)告（論文）。

2英語口語17.51、21、22801401401401403交際Ⅰ/Ⅱ7.51、21、2120804060604健康與安全3.533605010605計(jì)算機(jī)商務(wù)應(yīng)用與應(yīng)用技術(shù)3.511604020606數(shù)學(xué)Ⅰ5.011807010807統(tǒng)計(jì)學(xué)2.533403010408法律與道德3.533605010609體育21132102232小計(jì)651052630422532360160專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域職業(yè)技術(shù)課程計(jì)算機(jī)輔助繪圖5.01180404080CAD計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)I6.0226030306014BIM2.5334030104017測量原理7.533120705012018平面測量3.54460402060工程材料與檢測6.522100802010011方法和材料/細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)7.52212010020120方法和材料Ⅱ4.04460501060建筑力學(xué)6.01、21、21007030505012地基基礎(chǔ)2.53340301040工程項(xiàng)目文件3.5226050106019機(jī)電安裝5.0338070108025市政工程2.5444030104021建筑工程監(jiān)理2443020103013地理與地理信息系統(tǒng)3.5226050106022商用建筑評(píng)估5.0448070108020民宅評(píng)估5.0338070108023施工圖審查和建筑研究4446040206016施工管理與法律4.0226050106015安大略省建筑規(guī)范II7.54412010020120小計(jì)931450109036013051036045032工程預(yù)算實(shí)訓(xùn)1.5441周1周16-1634施工組織設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)1.5441周1周17-17CAD技能達(dá)標(biāo)2.0221周1周18-18建筑工程測量放線技能達(dá)標(biāo)2.044181815-1535施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)（鋼筋放樣技能達(dá)標(biāo)）2.0441周1周18-1842頂崗實(shí)習(xí)（含畢業(yè)設(shè)計(jì)及答辯）575、6638周38周01-1901-19小計(jì)661260126030666570拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域職業(yè)拓展課程限選課43444546小計(jì)任選課47公共關(guān)系學(xué)48美學(xué)周學(xué)時(shí)2243762172078212605729005201116570備注：①課堂教學(xué)總學(xué)時(shí)3802（理論，實(shí)驗(yàn)），集中實(shí)訓(xùn)41周，學(xué)時(shí)數(shù)為1260，其中校內(nèi)集中實(shí)訓(xùn)每周按26學(xué)時(shí)折算，頂崗實(shí)習(xí)每周按30學(xué)時(shí)折算。②軍事理論與軍訓(xùn)計(jì)算學(xué)分不計(jì)算學(xué)時(shí)。③集中實(shí)訓(xùn)每周按1.5學(xué)分計(jì)算，理論課16學(xué)時(shí)為1學(xué)分，職業(yè)技能達(dá)標(biāo)每周按2學(xué)分計(jì)算。十、其他說明本方案由江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院建筑工程學(xué)院和加拿大北方理工學(xué)院共同制定?；贑8051F單片機(jī)直流電動(dòng)機(jī)反饋控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與研究基于單片機(jī)的嵌入式Web服務(wù)器的研究MOTOROLA單片機(jī)MC68HC（8）05PV8/A內(nèi)嵌EEPROM的工藝和制程方法及對(duì)良率的影響研究基于模糊控制的電阻釬焊單片機(jī)溫度控制系統(tǒng)的研制基于MCS-51系列單片機(jī)的通用控制模塊的研究基于單片機(jī)實(shí)現(xiàn)的供暖系統(tǒng)最佳啟停自校正（STR）調(diào)節(jié)器單片機(jī)控制的二級(jí)倒立擺系統(tǒng)的研究基于增強(qiáng)型51系列單片機(jī)的TCP/IP協(xié)議棧的實(shí)現(xiàn)基于單片機(jī)的蓄電池自動(dòng)監(jiān)測系統(tǒng)基于32位嵌入式單片機(jī)系統(tǒng)的圖像采集與處理技術(shù)的研究基于單片機(jī)的作物營養(yǎng)診斷專家系統(tǒng)的研究基于單片機(jī)的交流伺服電機(jī)運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)研究與開發(fā)基于單片機(jī)的泵管內(nèi)壁硬度測試儀的研制基于單片機(jī)的自動(dòng)找平控制系統(tǒng)研究基于C8051F040單片機(jī)的嵌入式系統(tǒng)開發(fā)\t"_blan