四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案 -Unit 8 Dolls 譯林版（三起）

四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案-Unit8Dolls譯林版（三起）一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠聽、說(shuō)、讀、寫并理解詞匯：dolls，bear，panda，monkey，elephant等。學(xué)生能夠熟練運(yùn)用句式Whatdoyouhave？和Ihavea/an…進(jìn)行交流。學(xué)生能夠通過(guò)討論和展示了解世界各地的玩具文化差異。二、教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生能夠聽、說(shuō)、讀、寫并理解詞匯：dolls，bear，panda，monkey，elephant等。讓學(xué)生能夠熟練運(yùn)用句式Whatdoyouhave？和Ihavea/an…進(jìn)行交流。三、教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生掌握用英語(yǔ)描述世界各地的玩具文化差異。讓學(xué)生能夠在教師和同學(xué)的幫助下，充分地表現(xiàn)自己的個(gè)性和創(chuàng)造力。四、教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程安排1.PartA教學(xué)內(nèi)容GinnyandTomhavealotoftoys；ReviewUnit7.過(guò)程安排教師通過(guò)圖片讓學(xué)生回憶Unit7的內(nèi)容；讓學(xué)生連線對(duì)應(yīng)的玩具和單詞；教師播放Unit8PartA的錄音并讓學(xué)生跟讀；教師提示學(xué)生注意音調(diào)的切換；教師鼓勵(lì)學(xué)生自己說(shuō)出自己有哪些玩具；教師巡視班級(jí)調(diào)查學(xué)生有哪些玩具，并讓學(xué)生用“Ihave…”句式描述。2.PartB教學(xué)內(nèi)容Thedollsshow.過(guò)程安排教師出題：Haveyoueverseenadollfromadifferentcountry？Canyoudescribeit？；學(xué)生上臺(tái)展示自己的玩具和他們的國(guó)家；教師介紹世界各地玩具；學(xué)生自由討論世界各地玩具的區(qū)別。3.PartC教學(xué)內(nèi)容Thedoll’steaparty.過(guò)程安排教師將玩具擺成一排并請(qǐng)學(xué)生觀察；教師出題：Whatkindofpartyisit？Canyoudescribeit？；學(xué)生回答并用相應(yīng)的句式描述。4.PartD教學(xué)內(nèi)容Thedoll’spicnic.過(guò)程安排教師讓學(xué)生以小組形式做玩具的野餐準(zhǔn)備；學(xué)生在小組討論的過(guò)程中使用相關(guān)的句式；教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并讓學(xué)生交流。五、教學(xué)方法讓學(xué)生通過(guò)觀察圖片、聽錄音、口語(yǔ)交流和小組討論等方式來(lái)學(xué)習(xí)。讓學(xué)生互相交流，討論各自的玩具和文化。六、教學(xué)評(píng)估通過(guò)平時(shí)的活動(dòng)讓學(xué)生逐漸發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題；定期進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)練習(xí)，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；通過(guò)學(xué)生成果來(lái)評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。七、教學(xué)用具PPT；玩具；教學(xué)錄音。八、教學(xué)反思該教案主要是讓學(xué)生在玩具和玩具的文化之間建立聯(lián)系，通過(guò)小組討論和互動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的口語(yǔ)交流能力。教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生們對(duì)新單詞的接受效果很好，但