《秘密花園》閱讀交流教學(xué)設(shè)計(jì)

《秘密花園》閱讀交流教學(xué)設(shè)計(jì)

《秘密花園》教學(xué)設(shè)計(jì)四年級(jí)課外閱讀交流課一、學(xué)情分析現(xiàn)在許多孩子都是獨(dú)生子女，或者在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大，缺乏與同伴相處的經(jīng)驗(yàn)。他們有時(shí)候不知道如何處理人際關(guān)系，更多地是索取而非給予。當(dāng)面臨挫折時(shí)，他們往往依賴父母，缺乏獨(dú)立自主的能力。但每個(gè)人心中都有一座秘密花園，我們可以讓它開滿鮮花，也可以讓它荒蕪封閉。因此，通過(guò)閱讀《秘密花園》這個(gè)故事，相信孩子們能夠?qū)W習(xí)到不屈的生活態(tài)度，從瑪麗、柯林等人物身上領(lǐng)悟到樂(lè)觀的生活態(tài)度，提高自己的人際交往能力，應(yīng)對(duì)挫折，適應(yīng)不同的生活環(huán)境。二、教學(xué)目標(biāo)：1.了解并理解《秘密花園》的內(nèi)容。2.體會(huì)瑪麗、柯林等人物的內(nèi)心變化，認(rèn)識(shí)到心中有愛才能創(chuàng)造幸福和快樂(lè)。三、教學(xué)重難點(diǎn)：理解《秘密花園》的主題：愛。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生理解“魔力”的含義，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到心中有愛才能創(chuàng)造幸福和快樂(lè)。四、教學(xué)流程（一）導(dǎo)入：回憶電影版的《秘密花園》同學(xué)們，上兩節(jié)課我們一起看了電影《秘密花園》，你們還記得嗎？這是一部關(guān)于大自然的魔法和美好心靈的故事，也是一則治愈孤獨(dú)的生命寓言。看完這本書和電影后，你們有什么感受呢？你們喜歡這個(gè)秘密花園嗎？請(qǐng)用一句話表達(dá)你們的感受。（二）課文閱讀和討論通過(guò)閱讀《秘密花園》的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解故事中的主題——愛。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到只有心中有愛才能創(chuàng)造幸福和快樂(lè)，并通過(guò)討論和互動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)故事的理解和感悟。（三）角色扮演和表演讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演和表演，體驗(yàn)和展現(xiàn)故事中人物的情感和變化。通過(guò)表演，讓學(xué)生更深入地理解故事的含義。（四）總結(jié)和評(píng)價(jià)回顧本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生總結(jié)所學(xué)知識(shí)和感悟，并進(jìn)行評(píng)價(jià)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)和態(tài)度應(yīng)用到實(shí)際生活中，創(chuàng)造屬于自己的幸福和快樂(lè)?，旣惡涂铝纸?jīng)常提到魔法，它讓瑪麗變得寬容，給周圍的人帶來(lái)快樂(lè)，讓柯林能夠健康生活，還讓荒蕪十年的花園變得生機(jī)勃勃。這種神奇的魔法，其實(shí)就是愛。愛是善待自己，寬容別人，讓快樂(lè)的自己給周圍的人帶去幸福。我們可以將秘密花園看作是一座神秘的花園，因?yàn)樗[藏在人們內(nèi)心深處，需要用心去發(fā)現(xiàn)。每個(gè)人的心靈中都有一座秘密花園，它是怎樣的呢？通過(guò)聯(lián)系自己的生活實(shí)際，我們可以發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都有孤獨(dú)和歡樂(lè)，他們僅一墻之隔。因此，我們需要愛，它是明媚的陽(yáng)光，給人以溫暖，是盛開的鮮花，給人以芬芳，是潺潺的溪流，滋潤(rùn)萬(wàn)物的生長(zhǎng)，是熊熊的火炬，點(diǎn)燃生命的希望。愛可以趕走荒蕪，留下濃濃地春意，因?yàn)樗抢斫?，寬容，是力量，是永恒的語(yǔ)言，是一輩子讀不完的書。獻(xiàn)出