公司消防安全活動方案(六篇)

公司消防安全活動方案(六篇)公司消防安全活動方案篇一

【活動目標(biāo)】

1、知道火柴、打火機(jī)、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會有危急。

2、不碰觸易燃、易爆的用具，教育幼兒不玩火。

3、學(xué)會如何應(yīng)對火災(zāi)，知道如何在火場逃命。

【活動預(yù)備】

1、打火機(jī)、蠟燭、紙張等試驗(yàn)用品。

2、濕毛巾、滅火器

【活動過程】

身上穿紅袍，脾氣真急躁。惹起心頭火，一跳八丈高。（火）

請幼兒爭論火有什么用處：可以幫我們做飯，可以取暖，可以放煙花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了對我們有好處，有沒有害處呢？

請幼兒爭論火的危害：火能燒掉房屋、家具，火能燒死人，火可以燒掉森林等。

1、觀看小試驗(yàn)“紙的燃燒”，幫忙幼兒了解有些物品很簡單被引燃，熟悉火源和易燃物品。

教師用打火機(jī)將蠟燭點(diǎn)燃，將一張紙放在蠟燭的上方，讓幼兒觀看紙的燃燒過程。

2、提問：在我們的生活中，哪些東西是火源？（打火機(jī)、火柴、鞭炮、蚊香）那些東西可以燃燒？（紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等）

小結(jié)：在我們的家中常常會有打火機(jī)、火柴、煤氣爐等火源，還會有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品?；鹉芙o我們的生活帶來許多便利，但是假如不會正確使用火，火娃娃也會生氣，給我們帶來損害。所以小朋友不能玩火。

3、出示并熟悉“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志，教幼兒知道其特別含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。

4、爭論假如發(fā)生了火災(zāi)，我們應(yīng)怎么辦？如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場？

小結(jié)：假如消失小火，我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅……假如消失大火，我們要撥打求救電話119，并快速逃離現(xiàn)場。逃離時要用濕毛巾捂住嘴巴。著火時不能坐電梯，不能往上逃。

在教室里點(diǎn)燃廢紙，讓幼兒快速用濕毛巾捂住嘴巴，教師手提滅火器滅火，孩子快速按逃命路線逃離現(xiàn)場。

公司消防安全活動方案篇二

活動目標(biāo)

1、知道火柴、打火機(jī)、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會有危急。

2、不碰觸易燃、易爆的用具，教育幼兒不玩火。

3、學(xué)會如何應(yīng)對火災(zāi)，知道如何在火場逃命。

4、遵守社會行為規(guī)章，不做“制止”的事。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

活動預(yù)備

1、打火機(jī)、蠟燭、紙張等試驗(yàn)用品。

2、濕毛巾、滅火器

活動過程

二、身上穿紅袍，脾氣真急躁。惹起心頭火，一跳八丈高。（火）請幼兒爭論火有什么用處：可以幫我們做飯，可以取暖，可以放煙花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了對我們有好處，有沒有害處呢？請幼兒爭論火的危害：火能燒掉房屋、家具，火能燒死人，火可以燒掉森林等。

三、熟悉生活中的易燃物品和家中的主要火源。

1、觀看小試驗(yàn)“紙的燃燒”，幫忙幼兒了解有些物品很簡單被引燃，熟悉火源和易燃物品。

教師用打火機(jī)將蠟燭點(diǎn)燃，將一張紙放在蠟燭的上方，讓幼兒觀看紙的燃燒過程。

2、提問：在我們的生活中，哪些東西是火源？（打火機(jī)、火柴、鞭炮、蚊香）那些東西可以燃燒？（紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等）小結(jié)：在我們的家中常常會有打火機(jī)、火柴、煤氣爐等火源，還會有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品?；鹉芙o我們的生活帶來許多便利，但是假如不會正確使用火，火娃娃也會生氣，給我們帶來損害。所以小朋友不能玩火。

3、爭論假如發(fā)生了火災(zāi)，我們應(yīng)怎么辦？如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場？小結(jié)：假如消失小火，我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅……假如消失大火，我們要撥打求救電話119，并快速逃離現(xiàn)場。逃離時要用濕毛巾捂住嘴巴。

四、消防逃命演練在教室里點(diǎn)燃廢紙，讓幼兒快速用濕毛巾捂住嘴巴，教師手提滅火器滅火，孩子快速按逃命路線逃離現(xiàn)場。

公司消防安全活動方案篇三

針對119消防宣傳日xx發(fā)電有限責(zé)任公司進(jìn)行“消防安全”學(xué)問競賽活動，旨在廣泛宣傳普及消防學(xué)問，提高全廠職工消防安全素養(yǎng)，削減火災(zāi)事故發(fā)生，推動消防工作社會化進(jìn)程。

消退火災(zāi)隱患，構(gòu)建和諧社會

另行通知

綜合樓三樓禮堂

此次活動面對公司全部職能部門及外協(xié)單位，分為：發(fā)電部代表隊(duì)、治理部室代表隊(duì)、藍(lán)巢檢修代表隊(duì)、設(shè)備部代表隊(duì)、安全生產(chǎn)部代表隊(duì)、興海公司代表隊(duì)、京能后勤xx工程部代表隊(duì)共七支代表隊(duì)，每隊(duì)三名隊(duì)員至少一名女同志。

實(shí)行現(xiàn)場競賽的形式。

全部參賽人員自即日起通過公司內(nèi)網(wǎng)進(jìn)入“消防安全學(xué)問競賽復(fù)習(xí)題”欄上，即可下載復(fù)習(xí)題。競賽采納搶答賽形式，分為個人必答、集體必答、搶答等。

個人必答題：每人答2題，每題10分。

集體必答題：每組5題，每題20分。

搶答題：共設(shè)20題，每題20分，答對得20分，答錯扣10分。

若搶答題答完后，仍有兩隊(duì)得分全都，則競賽加試題，每題20分，直至分出勝敗為止。現(xiàn)場觀眾參加題，答對有紀(jì)念品。

此次“消防安全”學(xué)問競賽活動，遵循公開、公正、公正的原則。

將邀請縣公安消防大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與公司領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)及外協(xié)單位領(lǐng)導(dǎo)參與，并共同現(xiàn)場公布此次活動的各獎項(xiàng)得主。觀眾入場時發(fā)放號牌，現(xiàn)場進(jìn)展抽獎活動，抽到的號牌與其對應(yīng)及為中獎，將抽取10名幸運(yùn)觀眾進(jìn)展嘉獎。

本次活動設(shè)有：

一等獎1名，頒發(fā)榮譽(yù)證書、嘉獎價值1500元獎品；

二等獎1名，頒發(fā)榮譽(yù)證書、嘉獎價值1200元獎品；

三等獎1名，頒發(fā)榮譽(yù)證書、嘉獎價值900元獎品；

優(yōu)秀獎4名，頒發(fā)榮譽(yù)證書、各嘉獎價值150元獎品；

幸運(yùn)獎10名，各嘉獎價值100元的獎品

公司消防安全活動方案篇四

“火”與我們的生活密不行分，它能給我們帶來許多的便利。但水火無情，幼兒卻不理解火的危害，經(jīng)常背著大人玩火。再加上立刻就要進(jìn)入暑假生活，孩子們自己在家的時間長了，沒有了大人的看護(hù)，孩子更會去玩火。為了加強(qiáng)孩子了解火的危害，我設(shè)計(jì)了這個活動，讓孩子了解火的用途，知道用火不當(dāng)會給人們帶來災(zāi)難，從而達(dá)成共識：玩火真危急，我們不玩火。

1、知道火柴、打火機(jī)、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會有危急。

2、不碰觸易燃、易爆的用具，教育幼兒不玩火。

3、學(xué)會如何應(yīng)對火災(zāi)，知道如何在火場逃命。

4、遵守社會行為規(guī)章，不做“制止”的”事。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

1、打火機(jī)、蠟燭、紙張等試驗(yàn)用品。

2、濕毛巾、滅火器

身上穿紅袍，脾氣真急躁。惹起心頭火，一跳八丈高。(火)

請幼兒爭論火有什么用處：可以幫我們做飯，可以取暖，可以放煙花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了對我們有好處，有沒有害處呢?

請幼兒爭論火的危害：火能燒掉房屋、家具，火能燒死人，火可以燒掉森林等。

1、觀看小試驗(yàn)“紙的燃燒”，幫忙幼兒了解有些物品很簡單被引燃，熟悉火源和易燃物品。

教師用打火機(jī)將蠟燭點(diǎn)燃，將一張紙放在蠟燭的上方，讓幼兒觀看紙的燃燒過程。

2、提問：在我們的生活中，哪些東西是火源?(打火機(jī)、火柴、鞭炮、蚊香)那些東西可以燃燒?(紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等)

小結(jié)：在我們的家中常常會有打火機(jī)、火柴、煤氣爐等火源，還會有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品?；鹉芙o我們的生活帶來許多便利，但是假如不會正確使用火，火娃娃也會生氣，給我們帶來損害。所以小朋友不能玩火。

3、爭論假如發(fā)生了火災(zāi)，我們應(yīng)怎么辦?如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場?

小結(jié)：假如消失小火，我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅……假如消失大火，我們要撥打求救電話119，并快速逃離現(xiàn)場。逃離時要用濕毛巾捂住嘴巴。

在教室里點(diǎn)燃廢紙，讓幼兒快速用濕毛巾捂住嘴巴，教師手提滅火器滅火，孩子快速按逃命路線逃離現(xiàn)場。

通過活動的開展幼兒熟悉到了玩火的危急性，也了解了日常生活中的易燃物品，知道自己在家時不能玩火，假如發(fā)生火災(zāi)時也能快速的逃離現(xiàn)場，愛護(hù)了孩子的生命安全。最終逃命演練環(huán)節(jié)孩子印象最深，我們從二樓逃離到安全的地方,41名孩子只用了十三秒的時間。

公司消防安全活動方案篇五

為了通過消防安全演練，增加全體師生的消防安全意識，使學(xué)生從小把握火災(zāi)防范學(xué)問及逃命技能，從而削減、避開因火災(zāi)而造成的損害事故發(fā)生。我們學(xué)校近期組織了一次消防安全演練。

組長：__;

副組長：___;

成員：校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，各班主任。

年__月__日下午第一節(jié)課。

1、消防逃命演練;

2、滅火器滅火演示。

1、播送警報(bào)組：負(fù)責(zé)火災(zāi)發(fā)生后，通過播送發(fā)出疏散指令。責(zé)任人：___。

2、疏散組：負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生有序安全地撤離到安全地帶。

疏導(dǎo)責(zé)任人安排：

教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉(zhuǎn)彎處，可以觀測到上下狀況)：___等。

教學(xué)樓樓梯：___教師，辦公樓樓梯：__。

進(jìn)入操場秩序維持：___等

雕塑前入口處：___，一年級前入口處：___，四年級前入口處：___。

操場秩序指揮：__。

3、滅火器滅火演示：__。

4、拍照組：___。

1、各班主任在演練前，把有關(guān)目的、要求必需預(yù)報(bào)學(xué)生，以免造成混亂，同時，要給學(xué)生教授逃命的根本方法、留意事項(xiàng)等，真正使活動收到實(shí)效。

2、聽到報(bào)警后，班主任馬上指揮教室里的學(xué)生快速出教室并有秩序地小跑步至大操場。

3、在演練過程中要留意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃命任務(wù)。

1、13：30班主任進(jìn)班，作疏散前預(yù)備，提出活動要求。

2、13：35播送發(fā)出逃命指令：“請大家留意，現(xiàn)在學(xué)校一教室突發(fā)火災(zāi)，請大家快速疏散?！?播兩遍)

3、各班在班主任(突發(fā)狀況下由課任教師)的組織下沿疏散逃命路線，撤離現(xiàn)場。

詳細(xì)要求：

每個班級依據(jù)本班狀況分成2個小組分別從教室的前后門快速出教室(事先在班級中進(jìn)展安排練習(xí))，沿著樓道有秩序的進(jìn)展撤離現(xiàn)場，不搶道、不慌張。

各班主任確保學(xué)生疏散時要有秩序，保證學(xué)生的安全。

每個被疏散的學(xué)生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在教師的指導(dǎo)下快速到操場集合。

4、滅火器滅火演示。

5、校長就消防安全疏散演練作講話。

6、各班按秩序回教室。

各班學(xué)生依次分兩列縱隊(duì)從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊(duì)。

六(_)、(_)班順教學(xué)樓樓梯右側(cè)下樓，五(_)班順教學(xué)樓樓梯左側(cè)下樓，五(_)順辦公樓右側(cè)下樓;

一(_)班出教室后沿西面路口進(jìn)入籃球場;

一(_)、二(_)班出教室后沿一(_)教室前入口進(jìn)入籃球場、操場;

二(_)、三(_)、三(_)、五(_)、五(_)班出教室后沿雕塑處入口進(jìn)入操場;

六(_)、六(_)班出教室后沿四(_)教室前入口進(jìn)入操場;

四(_)、四(_)班沿東面入口處進(jìn)入操場。

公司消防安全活動方案篇六

xx市消防大隊(duì)與xx師范學(xué)校聯(lián)合進(jìn)行“消防安全”網(wǎng)上學(xué)問競賽活動，本次活動旨在廣泛宣傳普及消防學(xué)問，提高全民消防安全素養(yǎng)，削減火災(zāi)事故發(fā)生，推動消防工作社會化進(jìn)程。

消退火災(zāi)隱患，構(gòu)建和諧社會

20xx年3月8日至3月22日

此次活動面對溫嶺師范學(xué)校全校師生。

實(shí)行網(wǎng)上競賽的形式。全部參賽人員自3月8日起通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入“消防安全”網(wǎng)上學(xué)問競賽活動頁面，即可參與活動。

此次“消防安全”網(wǎng)上學(xué)問競賽活動，遵循公開、公正、公正的原則，競賽活動截止后，3月25日晚在第四屆“溫嶺人網(wǎng)杯”通俗歌手大賽現(xiàn)場，將邀請溫嶺公安消防大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同現(xiàn)場抽取并公布此次活動的各獎項(xiàng)得主。

本次活動設(shè)有：

一等獎1名，頒發(fā)榮譽(yù)證書、嘉獎價值500元獎品；

二等獎2名，頒發(fā)榮譽(yù)證書、各嘉獎價值200元獎品；

三等獎3名，頒發(fā)榮譽(yù)證書、各嘉獎價值100元獎品；

優(yōu)秀獎10名