2023年小學體育教學總結范文集合七篇

2023年小學體育教學總結范文集合七篇小學體育教學總結篇1

光陰似箭、日月如梭，轉瞬本學期的教學工作已經結束?；叵胍粚W期來與六年級學生一起學習、熬煉，其收獲頗多。通過教學、反思不斷加深了對體育本職工作重要性的相識和意義的理解，勝利的地方不是太多，但值得總結的是我對待工作的熱忱和時刻未變更的干勁，這或許是體育工作者的特點吧！

盡管我們學校的體育場地對同時六個班級上體育課是有限的，但我盡可能提高了場地的運用效率。還有在教學內容選擇上“因地制宜、因材施教”;設置一些與跑、跳有關的嬉戲活動，通過歡樂體育教學法變更了學生對體育課的看法，這樣的`教學方法使學生既提高了對體育熬煉的主動性，又增加了他們的體質。在提高他們的自信念方面，多賜予激勵和表揚，堅決他們克服困難的決心，也培育了他們吃苦耐勞，堅韌拼搏的體育精神。

一、仔細備課，不但備學生而且備教材備教法，依據教材內容和學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序和時間布置都作了具體的記錄，仔細寫好教學設計。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，使自己的課堂充溢吸引力。

二、增加上課技能，提高教學質量，使講解清楚化，條理化，精確化，簡潔化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調動學生的主動性，加強師生互動，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講的盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到響應的提高。

三、虛心請教其他閱歷豐富的老師。在教學上，有疑必問。在教學方法上向他們學習，多聽他們的課，做到邊聽邊講，學習他人的優(yōu)點，克服自身的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進教化教學方法。

總之，從這學期的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育老師并不難，但要精彩地上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培育更多的體育優(yōu)生就很難了。首先，我特殊重視人體生理機能改變規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學生科學的熬煉身體并健康的成長。在教學過程中培育學生科學熬煉身體的方法。其次，我在教學過程中特殊重視人的認知規(guī)律的培育。這樣，可以使學生盡快的駕馭基本技術，形成運動技能，使體育老師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學探討科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最終，我在教學中特殊重視學生的思想教化，利用體育教材的特點結合詳細內容，向學生進行思想教化。培育學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的拼搏精神等。這三點有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自身的專業(yè)水平之外，還會以一顆劇烈的事業(yè)心、責任心和自信念，對待我的每一節(jié)課。

小學體育教學總結篇2

本學期我校的體育工作從全面落實“健康第一”思想動身，堅固樹立和堅持教化面對全體學生的原則，進一步從觀念上理解和相識了實施素養(yǎng)教化、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素養(yǎng)的思想指導下，學校始終把提高學生身體素養(yǎng)、培育學生良好品質和健康心理作為工作的動身點。依據學期工作安排的要點，很好地完成了各項工作目標任務，并取得優(yōu)異的成果。現(xiàn)就本期學校體育工作做如下總結：

一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作學習落實“課標”的教化理念。

改革學習方式、教學方法和評價方式，這就須要每一位老師在教學實踐中仔細反思，努力鉆研，不斷地更新教化觀念，才能精確地理解“課標”精神，才能恰當地選用新的教法和新的學法。在開學初，我們做到了陽光體育工程中各項布置，落實體育課工作，得到學生普遍歡迎和寵愛，特殊是我們這種“三類”學校，學生90%都是農夫進城務工的子女，他們原來在農村都未接受正規(guī)體育活動訓練，體質差，活動項目又少。現(xiàn)在讓他們有更多的`時間，更好條件進行體育活動，學生們特別酷愛，極大的激發(fā)了他們學習、熬煉愛好，有利于學生健康、歡樂成長。同時，本學期我們嚴抓了廣播操動作的規(guī)范性，一方面讓他們學習新操，另一方面加強了他們組織紀律性教化。各老師從現(xiàn)代課堂教學要求動身，加強教化教學理論的學習，并進行有目的、有安排的教學實踐，增加了科研意識，提高教學質量。并做到常常性地對教學工作進行檢查、總結，剛好發(fā)覺問題，解決問題，逐步相識和駕馭新課程標準下體育教學新的規(guī)律。依據所制定的體育教學工作安排教學進度，結合教學的實際狀況上好每節(jié)課。

二、常抓不懈，推動“二操一活動”。

有序開展學校“兩操一活動”是反映學生整風光 貌的形象“工程”，是學校整體推動素養(yǎng)教化的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，體育組接著嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。接著實施“領操周周換”制度，不斷改進廣播操動作質量，樹立各班領操員榜樣模范作用。召開了校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，督促兩操一活動的正常開展，進一步落實體育檢查結果每周點評制度。針對全年級廣播操質量不高的狀況，通過組織全年級廣播操競賽，以競賽促質量，大大地改進了全校做操質量及組織紀律性。

三、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質健康標準》的測試登記工作

《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發(fā)展、激勵學生主動進行身體熬煉的教化手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育熬煉標準》在學校的詳細實施，也是學生畢業(yè)的基本條件之一。為順當完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成果，期初即特制定學?！督】禈藴省愤_標安排,要求各達標班級仔細開展《標準》訓練和測試工作，在校長領導下，由體育組牽頭，以一到六年級班主任為組織者，以任課體育老師為指導，體育老師、校醫(yī)室協(xié)同協(xié)作，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，主動發(fā)動全體適齡健康兒童踴躍參與體育熬煉，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。通過多方面的努力，本學期《學生體質健康標準》測試順當進行，成果優(yōu)良。

四、以武健體、以武育德。

我校從本校的實際動身，從傳承祖國悠久的傳統(tǒng)文化動身，從增加學生的身體素養(yǎng)動身，從老師的特長動身，開發(fā)了《武魂》校本課程，充分利用學校的課程資源而自主開發(fā)的體育特色課程。通過武術校本課程教化促進學生主動全面發(fā)展，讓每一位學生的特性得到更多的張揚。學校以此課題探討為抓手，本著“以武養(yǎng)德，以德立教”的辦學特色，形成了人人懂武，愛武的校內氛圍，為學生成長發(fā)展創(chuàng)設多元的優(yōu)良環(huán)境，從而推動學校整體教化品位的提升，產生良好的社會效應。學校多次受邀請，參與各類演出，同學們的一招一式，虎虎生風，受到各界人士的贊許。學校運動隊更是在省、市武術競賽中獲得了多次嘉獎。電視臺和報紙多次對我校進行了報道。

五、抓好各業(yè)余訓練隊伍的競訓工作。

為更好地統(tǒng)籌支配各項資源，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實，及早地制訂了切實可行的安排.通過努力，取得了我區(qū)春運會道德風尚獎、春運會第九名、秋運會第七名、岳雷均獲得全國傳統(tǒng)武術錦標賽男子太極拳第一名，李祎獲得我省少年武術套路錦標賽女子劍槍全能第一名、省少年武術套路錦標賽女子自選長拳第一名、郭策獲得省少年武術套路錦標賽男子刀棍全能第一名、魏李旭獲得省館校武術套路錦標賽男子查拳第一名，魏換強老師獲得了區(qū)優(yōu)秀輔導員、區(qū)優(yōu)秀老師、省優(yōu)秀優(yōu)秀裁判員的稱號。并被聘為區(qū)體育兼職教研員，指導區(qū)四位青年老師參與市體育老師素養(yǎng)大賽并全部獲得一等獎。

六、重視場地器材建設。

當好領導參謀依據教化部去年印發(fā)的《中小學體育器材設施配備書目》，逐步配齊體育器材設施，并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。本學期，教化局又投入資金購買了肺活量測試儀、坐位體前屈測試儀、握力計、攀登架、等儀器，。

七、查漏補缺，重視學校體育檔案資料的整理運用和保管工作，順當通過了省學校工作綜合評估的自評、上報、驗收。

小學體育教學總結篇3

在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。此刻我將本學期的工作狀況總結如下。

一、教學工作。

我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特性重視人體生理機能改變規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律能夠削減損害事故的發(fā)生，使學生科學的熬煉身體并健康的成長。在教學過程中培育學生科學熬煉身體的方法。其次，我在教學過程中特性重視人的認知規(guī)律的培育。這樣，能夠使學生盡快的學好技術，構成技能，使體育老師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學探討科學的教學方法和組織方法奠定基矗最終，我在教學中特性重視學生的思想教化，利用體育教材的特點結合詳細資料，向學生進行思想教化。

培育學生的自覺性、組織性、紀律性、群眾榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。在20xx年10月13日的xx鎮(zhèn)中心青年老師評優(yōu)課中獲得二等獎，在20xx年10月23日的xx區(qū)體育老師評優(yōu)課中獲得一等獎。

二、廣播操工作。

在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些生疏，如不剛好抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在訂正就困難了。因此，我主要是透過以下幾點對廣播操進行教學的.。第一，加強對學生的思想教化，使學生真正相識到做操的重要性和必要性，培育學生重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操的良好習慣。

其次，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，透過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確、規(guī)范、美麗。

第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。

第四，口令要清晰、嘹亮、精確。

第五，訂正錯誤動作要剛好。另外，在廣播操教學過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以，使xx小學的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上，xx小學的全部老師都能以身作則，跟學生一齊仔細的做操，給學生起到了示范作用。在xx鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領導的好評，這跟xx小學全部老師的共同努力是分不開的。

三、訓練工作。

我能夠長期帶領學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有安排、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練時間上，為不耽擱學生的學習，我每一天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，陳校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在20xx年春運會上取得好成果。

以上是我本學期的教化教學工作總結。

小學體育教學總結篇4

一學期的工作已接近尾聲，本學期我擔當一年級體育教學工作，孩子們的天真可愛、活潑淘氣讓我記憶深刻。為了進一步提高教學質量，現(xiàn)將詳細工作總結如下：

一、努力提高自身業(yè)務素養(yǎng)，服務教學。

1、在開學初進行各種理論學習，主動參與各種形式的培訓，從理論課到專業(yè)課；從課改理念、目標到詳細操作性實踐；從師德、敬業(yè)精神到公開課。使我的素養(yǎng)得到多層次和全方位的提高。

2、在教學上本人在教化教學工作中仔細備課、上課，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，斷提高自己的身體素養(yǎng)，并順當完成教化教學任務。

二、切實提高教學質量，順當完成體育教學任務。

1、依據一年級學生的年齡特點及學生的實際狀況，我選擇了適合學生全面發(fā)展的教學內容，并通過創(chuàng)設情境教法，嬉戲教學等教學方法將教學內容趣味化，使學生在歡樂中成長，在歡樂中學習。

2、特殊重視人體生理機能改變規(guī)律在教學過程中的運用，運用這個規(guī)律可以削減損害事故的'發(fā)生，使學生科學的熬煉身體并健康的成長，在教學過程中培育學生科學熬煉身體的方法。

3、我在教學過程中特殊重視人的相識規(guī)律的培育，這樣可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育老師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學探討科學的方法和組織方法奠定基礎。

4、我在教學中特殊重視學生的思想教化，利用體育教材的特點結合詳細內容，對學生進行思想教化，培育學生的自覺性、組織性、紀律性，集體榮譽感，不怕苦，不怕累，英勇堅韌的精神等，這三點的有機結合會在體育教學工作起到事半功倍的作用。

三、創(chuàng)新大課間陽光體育活動，培育學生綜合素養(yǎng)

改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參與，主動的駕馭健身的方法并自覺的熬煉。依據學生的身心發(fā)展須要，主動創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進了學生五育全面和諧的發(fā)展。除了完成常規(guī)體育教學活動，我還對學生進行了健康體質達標活動進行訓練和測試，學生基本達到國家規(guī)定的標準。

總之，在本年的教學工作中難免有缺陷，所以我也是正在不斷改進中，今后我將接著更新觀念，努力提高教學質量，爭取做到更好。

小學體育教學總結篇5

一學年里，本人擔當了學校體育教學和體育教研組組長工作。一學年以來，在領導的關切、支持下，盡職盡責做好各項工作。現(xiàn)詳細總結如下：

一、理論學習方面

通過這一學期的實踐，吸取《課程標準》的精華部分，堅持“健康第一”的指導思想，將發(fā)展學生的身體素養(yǎng)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《體育》等雜志，登陸體育學科的前沿網站，并仔細做筆記，建立了自己的博客，剛好反思每一節(jié)課的教學，記錄經典案例，主動撰寫自己的所感所思。

二、體育教學方面

一學期來，在區(qū)體校領導的指導和自己的努力下，教化教學水平有了肯定的提高，在課堂上，注意常規(guī)教化。日常教學中，仔細備課，嚴格根據教學安排上每一節(jié)課，絕不“放羊”，由于專業(yè)的'緣由，體育老師都是帶幾個班的課，所以我仔細分析各班的學情與不同點，采納不同的教學方法，努力讓學生駕馭各項運動技能。在每學期開學第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī)、要求對他們說清晰，并且強調體育課和語文、數學、外語等學科一樣，是一門課，不是玩?，F(xiàn)在已經形成了常規(guī)，我們的體育課有序而精彩。上半年的學校教研課和區(qū)教研督導課中受到區(qū)體校領導和學校領導的好評，并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號，為學校體育教學做出了肯定的成果。

三、業(yè)余訓練方面

籃球運動是我校的傳統(tǒng)體育項目，本年度由于本人身體等狀況雖不能擔當教練員工作，作為體育教研組長心系學校，為學校找尋能勝任籃球訓練的教練員，擔當了學?；@球訓練隊的管理工作，并把自己多年來的訓練閱歷傳授給年輕教練，促使我?；@球訓練工作順當開展以及接著發(fā)揚光大。為備戰(zhàn)Xx區(qū)冬季運動會，我跟體育組丁老師組學校代表隊，每天早上7點半至8點進行晨練一個多月，雖然區(qū)教化局因“甲流”緣由取消了競賽，我還是為我們的學生因此提高了運動水平而感到興奮和欣慰。

四、學校群體工作

在完成教學任務及課外訓練管理的同時，每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊部抓好學校群體工作，如：課間操、體育活動課、班級籃球賽、校運會等等，通過開展各種形式的體育競賽，提高了學生對體育運動的相識與愛好，從而達到了增加學生體質健康的目的。

五、個人成果

1、區(qū)教研督導課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課。

2、率隊參與Xx區(qū)田徑運動會獲四個單項前六名。

3、圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一樣好評。

4、圓滿組織學校第一十四屆校運會。

5、圓滿完成學校xx年度全體學生《體質健康達標》工作，以及“達標”數據剛好上報工作。

總之，經過一學年的努力，取得的了一些成果，還有很多不足有待改進。我也深知全部工作都須要自己主動思索與實踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當之處，敬請大家指責指正!

小學體育教學總結篇6

伴著幾分辛苦，轉瞬間，短暫的一學期又即將過去。回首這一學期來，本人根據教學安排，仔細備課，上課，剛好批改，講評作業(yè)，主動做好課后輔導工作，有組織，有安排，有步驟地引導學生進行中考復習，并做好補缺補漏工作。一學期來，我廣泛涉獵各種學問，不斷提高自己的教化教學水平，在教學方面嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，我所帶三個班的學生順當完成化學課的學習任務，并順當參與中考。下面就本人在本學期的教學工作做如下總結：

一、仔細做好備課，上課，批改作業(yè)，課下輔導工作。

今年我所任學科是新課程教材，為了備好每一節(jié)課，課前我仔細鉆研教材，把握教材的深度和重難點，細心設計教法，布置教學環(huán)節(jié)，設置鞏固練習及作業(yè)，仔細組織課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，使每節(jié)課既把握教材的重點，又突破了難點，學生學得輕松有愛好。同時，激發(fā)了學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛;課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病;課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學習化學的愛好。課堂上講練結合，布置少而精的家庭作業(yè)，減輕學生的負擔。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，初中的學生愛動，好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教化，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善起先，從贊美著手，，和他們交談，理解和敬重他們的境況，想法，幫助他們樹立自信念，幫他們盡快走出逆境。

二、做好啟蒙教學，激發(fā)學生學習化學的愛好。

教化心理學指出：構成學生學習動機的重要成分主要是學生的學習自覺性和對學習產生的干脆愛好。初三化學是學習化學的啟蒙階段，如何在這個階段調動學生的主動性，激發(fā)學生的學習愛好，培育學生的思維實力，創(chuàng)建實力，提高教學質量都能起到事半功倍的效果。

在教學中，我能依據教學規(guī)律，依據學生實際狀況，因材施教，從開發(fā)非智力因素入手，努力創(chuàng)設直觀，形象，生動的學習情景，仔細組織好課堂教學，從現(xiàn)實生活中選取一些典型，生動，好玩的事例，如地窖中的殺手二氧化碳;用石灰漿抹得墻為什么先出汗后變硬變白衣箱里的樟腦跑到哪里去了通過對這些生活問題的解答，擴大了學生的學問視野，讓學生感受到化學就在我們身邊，激發(fā)了學生學習化學的愛好，他們就能主動，主動地學習這門課。

在教學實踐中，我還深深地體會到，學生在學習中最大的愛好，最長久的愛好在于老師的教學方法是否有吸引力，只有老師的'教學能吸引學生的留意力，學生對所學的學問才能弄明白，他們對學習才有愛好，課堂教學才能順當進行，老師的主導作用才能發(fā)揮，學生的主動性才能調動，才能收到較好的實際效果。因此，我在教學中特別留意每一節(jié)課的引入，依據教學內容的不同采納不同的引入法，如從復習舊課導入新課，使學生有一個溫故而知新的感覺，使新舊學問連接好，讓新學問能自然過渡，為學生接受新學問作好鋪墊。同時，講課時，力求采納敏捷多樣的方法，使學生聽得明白，學得輕松。教法上采納小步伐，步步到位的做法，讓學生簡單接受和理解，常常留意對學生進行學法指導，如怎樣配平較難的化學方程式，如何解答探究題。測驗時我盡量限制試題的難易程度，盡量讓學生感受到跳一跳就能感受到梨子味道的感覺，充分讓學生感到學好化學并不是高不行攀的事情，只要肯努力，肯定能學好化學。

三、關注學困生的轉化工作

化學新課程的培育目標，是要讓每一個學生學會健康地生活，學他們具備適應現(xiàn)代生活所必需的化學科學學問，具有肯定的科學素養(yǎng)，同時使狀況不同的學生都能得到良好的發(fā)展，為每一個學生發(fā)展供應特性化的指導。在化學教學工作中，要提高學生整體素養(yǎng)，實施新課程標準，就必需重視學困生的轉化工作。贊可夫同志就曾說：老師最重要的任務之一，就是要堅持不懈地在全體學生包括差生的發(fā)展上下功夫。放棄一個學困生，對一個老師來說并不算什么，但對于一個家長來說，卻意味著失去了全部希望。由于先天條件，成長環(huán)境，家庭教化等方面不同，學生在發(fā)展過程中，出現(xiàn)差異是正常的。因此在教學中，我特殊關注學困生的轉化工作。

酷愛學生是轉化學困生的前提，也是老師工作動力的源泉。老師只有敬重，關切，理解和寬容他們，方能化解學困生們那顆偏執(zhí)，自卑的心。師愛不僅是學生心理健康發(fā)展的條件，也是人格健康發(fā)展的條件。羅素說：凡是缺乏師愛的地方，無論品行還是才智都不能充分地或自由地發(fā)展。是的，情感須要靠情感去陶冶，愛心須要靠愛心來熏陶。老師對學生的情感影響到他們對人情冷暖的感受體驗，他們會把這種主動的情感體驗遷移到對他人的信任，敬重和酷愛上。老師要用對自己學科的愛，對學生的愛，喚起學生對學問的愛，對學習的愛。

高強度的情感體驗，他能使一個悲觀者重新看到自己身上的潛在的能量。馬斯洛說過：主動的體驗可以變更一個人對他四周世界看法，它可以把一個人解放出來，使他具有更大的自發(fā)性和創(chuàng)建性。我從以下幾個方面開展了一些工作：

1、幫助學生認清自己的潛能，采納主動的自我示意，創(chuàng)建勝利的預感。

學習困難的學生由于反復的失敗，看不到自己的潛能，一味的貶損自己?？梢岳弥鲃拥氖疽猓兏鼘W生對自我的錯誤相識。

2、把強化提高學生優(yōu)勢潛能的有關內容作為突破口。

任何人都有其閃光點，有些可能學習成果不太志向，但是勞動仔細，體育有特長，或有其它特長，要充分利用其潛能或特長，讓他們展示自己的優(yōu)勢，使之體驗到勝利的快樂，獲得心理平衡，激發(fā)出學習的自信和志氣。

3、