數(shù)據(jù)庫課程總結(jié)

數(shù)據(jù)庫課程總結(jié)軟件070107301024楊彥妍在學習數(shù)據(jù)庫之前一直覺得數(shù)據(jù)庫沒有什么深入研究的價值，覺得無非是將數(shù)據(jù)存起來進行增刪改查的操作就是了。直到真正接觸到了數(shù)據(jù)庫這門課才真地發(fā)現(xiàn)了這里面得奧妙和值得專研的價值。不知不覺中已經(jīng)過了將近一個學期，這是第一次接觸王老師的課堂，但是老師清晰地講解讓我這一個學期收益匪淺。數(shù)據(jù)已然成為當今信息社會的一種極為重要的資源，各個部門無時無刻不在于數(shù)據(jù)打交道，對于這些大量數(shù)據(jù)的處理使得數(shù)據(jù)庫應運而生。作為學習軟件的我們對于數(shù)據(jù)庫的學習更加是必不可少。雖然對于SQL語言這些東西以前基本上沒有太多的接觸，但是清晰易懂語言的模式并沒有對學習造成太大的困擾。而實際上這學期的雙語教學的確讓我的學習變的有些吃力，不是因為讀不懂，而是讀過之后理解僅僅停留在字面意思上，不能很透徹地理解到位。但是老師課堂上深入淺出的講解，和對于課件的翻譯讓我對此有了很大的彌補。對于數(shù)據(jù)庫的理解已經(jīng)不僅僅是知道增刪改查這些簡單的基本操作，知道表之間的連接，一些運算，一些模式等等。實際上，對于數(shù)據(jù)庫進行建立與操作是十分復雜的，中間要經(jīng)過很多考慮對于現(xiàn)實的結(jié)合，對于軟硬件的要求都需要考慮在內(nèi)。從某種意義上看來說，對于數(shù)據(jù)庫的學習不僅僅改變了我對與數(shù)據(jù)庫的看法，同時也改變了我對于程序設(shè)計的看法。從前簡單的看到就做是不科學的，應該經(jīng)過規(guī)劃和研究分析才能上手。于此同時，老師留的項目其實是對于我們的所學習知識的一種檢驗與擴充。因為項目結(jié)合很多的其他知識，同時做項目的過程是一個對于知識的重新審視與鞏固的過程。總地來說，這學期的數(shù)據(jù)庫課程讓我覺得有所收獲，有所得。加強了對于課程本身的理解，同時也知道了更廣的知識面。其實感受最深的還是老師的講課方式，很詳細很透徹，不懂的地方老師還會很耐心地講解，總很和藹，問問題的時候也不會緊張。關(guān)于意見、建議，總體上來說，老師的方法很好。如果真說意見，建議的話，我覺得針對雙語教學，上課讓同學翻譯一些要點是必要的。因為本身大家對于英語的理解就不容易透徹，再加上一部分同學的英語水平并不是很好，所以容易造成誤解。如果自己翻譯，老師更正的話，會讓我們的記憶更加深刻，理解更加透徹，掌握更加牢固。另一點就是我覺得可以減少對于PPT的依賴。因為每次上課的時候，看課件有時候并不是很清楚，但是當老師在黑板上演示過后就覺得特別的理解，很清晰，感覺線索被理順了，明了了。這就是我對于今年著學期上數(shù)據(jù)庫的一些感受，真的很希望以后還有機會選王老師的課。第二篇：數(shù)據(jù)庫應用課程總結(jié)700字20**～20**學年第二學期《數(shù)據(jù)庫應用》課程總結(jié)20xx-7-1這學期我的教學任務是為計算機軟件專業(yè)09341、342和計算機網(wǎng)絡專業(yè)的09311班級講授《數(shù)據(jù)庫應用》這門課程。這是一門專業(yè)基礎(chǔ)課，通過這門課程的學習使學生掌握數(shù)據(jù)庫基本原理、數(shù)據(jù)庫SQL語言以及掌握SQLServer20xx這一數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的使用方法。這門課程是網(wǎng)絡專業(yè)比較重要的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，主要可以分成三部分：數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)理論、數(shù)據(jù)庫語言（SQL）和SQLServer20xx的使用。比較重要的知識點包括：數(shù)據(jù)庫概述、SQL標準語言、企業(yè)管理器和查詢分析器的使用等。主要偏重數(shù)據(jù)庫的應用方面。因為針對性很強，所以在使用的過程中比較順利。這門課程我已經(jīng)講授多次，所以對于課程比較熟悉，在整個教學過程中可以較好的掌握該課程的重點與難點。根據(jù)我院學生基礎(chǔ)較差的缺點，將教學的重點放在了比較基礎(chǔ)但是比較重要的知識點上，對于一些難度較大的知識點作簡單的介紹，對那些有精力、有能力的學生利用課余時間進行輔導。在教學過程中采用理論和實踐相結(jié)合的方法，一段理論知識的學習后通過上機使學生可以通過實踐的方法鞏固自己學到的知識。在理論的教學上也盡量采取更加靈活，更加新穎的授課方式，爭取培養(yǎng)學生對這門課程的興趣。上機部分，注重學生的實踐能力，鼓勵學生多動手，注意培養(yǎng)學生總結(jié)和解決問題的能力。最后的考核采取上機，開卷考試的形式，因為通過上次開卷考試效果來看，比以往采取閉卷的方式要更加有利于學生對知識的掌握，也更能客觀、真實的反映學生的學習情況。在決定采取這樣的模式之前做了比較細致的考查和分析，所以整個過程應該比較順利?？偟膩砜?，雖然在開學初期，對于學生的基礎(chǔ)底子薄有所準備，但是在實際的授課過程中還是遇到了一些困難，所以這次授課還是有一些遺憾在里面。不過我相信，發(fā)現(xiàn)的問題一定會被很好的解決的。所以我有信心在下一次的授課中取得更大的進步。第三篇：數(shù)據(jù)庫課程總結(jié)900字軟件070107301024楊彥妍在學習數(shù)據(jù)庫之前一直覺得數(shù)據(jù)庫沒有什么深入研究的價值，覺得無非是將數(shù)據(jù)存起來進行增刪改查的操作就是了。直到真正接觸到了數(shù)據(jù)庫這門課才真地發(fā)現(xiàn)了這里面得奧妙和值得專研的價值。不知不覺中已經(jīng)過了將近一個學期，這是第一次接觸王老師的課堂，但是老師清晰地講解讓我這一個學期收益匪淺。數(shù)據(jù)已然成為當今信息社會的一種極為重要的資源，各個部門無時無刻不在于數(shù)據(jù)打交道，對于這些大量數(shù)據(jù)的處理使得數(shù)據(jù)庫應運而生。作為學習軟件的我們對于數(shù)據(jù)庫的學習更加是必不可少。雖然對于SQL語言這些東西以前基本上沒有太多的接觸，但是清晰易懂語言的模式并沒有對學習造成太大的困擾。而實際上這學期的雙語教學的確讓我的學習變的有些吃力，不是因為讀不懂，而是讀過之后理解僅僅停留在字面意思上，不能很透徹地理解到位。但是老師課堂上深入淺出的講解，和對于課件的翻譯讓我對此有了很大的彌補。對于數(shù)據(jù)庫的理解已經(jīng)不僅僅是知道增刪改查這些簡單的基本操作，知道表之間的連接，一些運算，一些模式等等。實際上，對于數(shù)據(jù)庫進行建立與操作是十分復雜的，中間要經(jīng)過很多考慮對于現(xiàn)實的結(jié)合，對于軟硬件的要求都需要考慮在內(nèi)。從某種意義上看來說，對于數(shù)據(jù)庫的學習不僅僅改變了我對與數(shù)據(jù)庫的看法，同時也改變了我對于程序設(shè)計的看法。從前簡單的看到就做是不科學的，應該經(jīng)過規(guī)劃和研究分析才能上手。于此同時，老師留的項目其實是對于我們的所學習知識的一種檢驗與擴充。因為項目結(jié)合很多的其他知識，同時做項目的過程是一個對于知識的重新審視與鞏固的過程?？偟貋碚f，這學期的數(shù)據(jù)庫課程讓我覺得有所收獲，有所得。加強了對于課程本身的理解，同時也知道了更廣的知識面。其實感受最深的還是老師的講課方式，很詳細很透徹，不懂的地方老師還會很耐心地講解，總很和藹，問問題的時候也不會緊張。關(guān)于意見、建議，總體上來說，老師的方法很好。如果真說意見，建議的話，我覺得針對雙語教學，上課讓同學翻譯一些要點是必要的。因為本身大家對于英語的理解就不容易透徹，再加上一部分同學的英語水平并不是很好，所以容易造成誤解。如果自己翻譯，老師更正的話，會讓我