太陽輻射與地球的探究課件

《太陽對地球的影響》

湘教版必修1第一章第二節(jié)

周建清《太陽對地球的影響》一、教材分析二、教學(xué)目標(biāo)分析三、教學(xué)方法與學(xué)法指導(dǎo)四、教學(xué)過程設(shè)計五、板書設(shè)計六

、作業(yè)布置一、教材分析《太陽對地球的影響》是第一節(jié)《地球宇宙環(huán)境》知識的延續(xù)，是對地球宇宙環(huán)境的補充與拓展。同時又為學(xué)習(xí)大氣運動和水循環(huán)做好了鋪墊，具有承上啟下的作用。但是它與第一節(jié)不同，加入了大量的地理圖片需要學(xué)生去觀察分析、歸納總結(jié)，本節(jié)課滲透了地理學(xué)習(xí)必備的兩大核心能力，即“讀圖分析能力”和提取信息能力。（一）．教材的地位與作用學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了地球的宇宙環(huán)境，通過“讀圖、析圖獲取知識”和“閱讀材料提取信息”的體驗，概括出了地球與太陽之間的關(guān)系，基本具備學(xué)習(xí)本節(jié)課的知識和方法。但由于太陽活動類型比較抽象，用肉眼無法觀察，要讓學(xué)生體會到“太陽活動對地球的影響”有一定的困難；因為教材只給結(jié)論，導(dǎo)致學(xué)生在概念的理解和原理的探究有思維障礙。（二）.學(xué)情分析一、教材分析二、教學(xué)目標(biāo)（1）知識與技能：利用圖片、文字信息，區(qū)分太陽輻射的三個波段，并理論聯(lián)系實際理解太陽輻射對地球的影響；借助圖片直觀感知太陽活動類型及其對地球的影響，并能初步運用

。

（2）過程與方法：在探究“太陽輻射與地球”的過程中利用現(xiàn)實中的案例，感悟并體驗太陽輻射對地球的影響，會用地理語言（文字，符號，圖形）對太陽常數(shù)的概念和太陽輻射對地球的影響進(jìn)行準(zhǔn)確的表述，通過圖片、資料掌握太陽活動的主要類型及對地球的影響。（3）情感，態(tài)度，價值觀：讓學(xué)生結(jié)合身邊的實例培養(yǎng)學(xué)生的地理素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，探索宇宙。重點難點重點:（1）

太陽輻射對地球的影響；（2）太陽活動對地球的影響難點:（1）知道太陽常數(shù)的概念；（2）掌握不同的太陽活動類型對地球的影響。三、教學(xué)方法與學(xué)法指導(dǎo)建構(gòu)主義認(rèn)知理論認(rèn)為：學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)新知的過程是在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上的主動構(gòu)建，教師的作用是要創(chuàng)設(shè)一種學(xué)生能夠獨立探究的情境，幫助學(xué)生形成豐富的想象，并通過合理的合作探究，拓展學(xué)生思維。在教法上采用“學(xué)生自主探究、小組合作研討相結(jié)合的啟發(fā)－探究式”的教學(xué)方法，通過一系列的問題及層層遞進(jìn)的的教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察圖片，閱讀資料等，促使學(xué)生主動的思考、探究，實現(xiàn)由感性認(rèn)識到理性認(rèn)識過渡，完成定義的建構(gòu)和規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，而教師則在學(xué)生思維形成的過程中給予適當(dāng)?shù)狞c撥和引導(dǎo)，幫助學(xué)生優(yōu)化思維過程，形成知識體系。（1）創(chuàng)設(shè)情境—引入課題（創(chuàng)設(shè)情境）想當(dāng)年，天空掛十日，后羿彎弓射九日，現(xiàn)如今，我假想：把唯一的太陽再射掉，地球會變得怎樣？四、教學(xué)過程1太陽輻射與地球的探究（2）自主學(xué)習(xí)——獲取知識A：紫外區(qū)(＜0.4微米)B：可見光區(qū)(0.4～0.76微米)C：紅外區(qū)(＞0.76微米)（3）圖文結(jié)合——感知概念8.24J/太陽常數(shù)（4）觀察歸納——總結(jié)規(guī)律水的運動煤石油植物生長大氣運動（5）案例探究——體驗規(guī)律活動探究：（課本P13活動二）探究太陽輻射能的利用率與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益的關(guān)系？思考:與一般耕地比較：生長時間差異?水熱養(yǎng)分差異?作物品種差異?輻射利用率是否有提高？（6）試題演練——深化規(guī)律1、太陽輻射是指（）

A.太陽以彈性波的形式向地球放射能量

B.太陽以縱波的形式向地球放射能量

C.太陽以電磁波的形式向四周放射能量

D.太陽以無線電波的形式向宇宙空間放射能量

2、地球上大氣運動、水循環(huán)等的主要動力來自于

A、地球內(nèi)部的熱能B、太陽輻射C、重力能D、萬有引力3、下列發(fā)球地質(zhì)時期儲存的太陽能的是

A、生物能B、水能C、風(fēng)能D、石油（1）展示圖片——感知概念2太陽活動與地球的探究（2）閱讀教材——形成規(guī)律太陽活動圈層對地球影響黑子耀斑日珥太陽風(fēng)（3）分析實例——理解規(guī)律造成短波通訊的衰減和中斷磁暴現(xiàn)象使磁針劇烈顫抖，不能正確指示方向磁暴是高能帶電子流進(jìn)入地球大氣層后受地球磁場的影響而形成極光五、板書設(shè)計太陽大氣層位置太陽

活動活動周期對地球的影響光球里黑子11年1、影響地球的氣候;2、影響無線電通信3、產(chǎn)生磁暴;4、產(chǎn)生極光.色球中耀斑、日珥11年日冕外太陽風(fēng)一、太陽輻射與地球：1、太陽輻射的概念與波段分區(qū)2、太陽常數(shù)3、太陽輻射對地球的影響：二、太陽活動與地球板書設(shè)計簡單明了，突出重點六、作業(yè)布置1、讀“太陽輻射中各種波長的光所占的比例”圖回答下列問題。⑴太陽輻射波長范圍在0.15—4微米之間，可分為三部分A.

B

C

。⑵太陽輻射能主要集中在波長較短的

波段，約占總能量的

⑶列舉出現(xiàn)實生活中三種利用太陽能的例子。2、讀“太陽外部結(jié)構(gòu)層次圖”，回答下列問題。⑴圖中A.、B、C三層次分別表示太陽大氣結(jié)構(gòu)的

層、

層、

層。 ⑵用圖