語文課件板塊九寫作76掌握議論文結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖（高分式）-借助導(dǎo)圖形成思路

板塊九寫作掌握議論文結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖(高分式)——借助導(dǎo)圖，形成思路學(xué)案76復(fù)習(xí)任務(wù)掌握議論文寫作中兩種高分結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖：六字聯(lián)珠式和情境任務(wù)型。知識(shí)圖要活動(dòng)一掌握六字聯(lián)珠式結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖(一)結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖“點(diǎn)正反深聯(lián)總”六字聯(lián)珠經(jīng)典結(jié)構(gòu)是一種建構(gòu)文章結(jié)構(gòu)的綜合形式。它集對(duì)照式和遞進(jìn)式于一體。全文分六個(gè)層次，縱橫結(jié)合，層層深入，行文便捷，利于操作。(說明：導(dǎo)圖中的“正”與“反”位置相對(duì)靈活，也可“反”“正”。)(二)考場(chǎng)范文示例(2021·新高考Ⅰ)行健自強(qiáng)，強(qiáng)而恒強(qiáng)“吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強(qiáng)?！边@是青年毛澤東在社會(huì)動(dòng)蕩、國難當(dāng)頭時(shí)的所悟、所言。而這，亦是在當(dāng)時(shí)背景下，千萬青年欲使個(gè)人心志強(qiáng)壯，使民族自尊自強(qiáng)的呼聲。(點(diǎn))于個(gè)體而言，勤自鍛煉所實(shí)現(xiàn)的身強(qiáng)體健，能讓人清晰地看到脫“弱”變“強(qiáng)”的生命價(jià)值。于國家而言，“體育之效”不只是提升國民的身體素質(zhì)，還代表著一種國家崛起的意義與價(jià)值，更能在由“弱”到“強(qiáng)”的過程中揭示一個(gè)民族不竭的前進(jìn)動(dòng)力。正如1984年的洛杉磯，許海峰實(shí)現(xiàn)中國奧運(yùn)金牌零的突破；2004年的雅典，身披國旗的劉翔讓十重跨欄不再是東方人的障礙；2019年，中國女排三大賽取得十連冠，“女排精神”成為一個(gè)超越體育領(lǐng)域的民族精神象征。(正)但生命不會(huì)一成不變，強(qiáng)弱亦有輪轉(zhuǎn)。有帥氣到霸屏的堅(jiān)毅獨(dú)臂少年張家城，也有“佛系”“躺平”的“三和大神”。在某個(gè)現(xiàn)實(shí)瞬間，“強(qiáng)”或“弱”不過是即時(shí)的表現(xiàn)。而重要的是，假如“三和大神”不再“躺平”，經(jīng)奮發(fā)而有為后，還會(huì)不會(huì)重蹈覆轍？“勤自鍛煉”能使弱變強(qiáng)，但在強(qiáng)起來后也會(huì)因恃強(qiáng)而“濫用其強(qiáng)”，繼而變?nèi)酰淮蟮街袊鴼v史上的封建王朝，幾乎都經(jīng)歷過披荊斬棘的創(chuàng)業(yè)，勵(lì)精圖治的興盛，然后由盛轉(zhuǎn)衰繼而覆滅；小到無數(shù)明星登臺(tái)閃耀達(dá)到人生巔峰，然后因不知自重不守法紀(jì)而跌落塵埃。強(qiáng)由我，弱亦因我；是強(qiáng)是弱，關(guān)鍵看自己，看自我的認(rèn)知、自我的意志。如毛澤東所言：野蠻其體魄，文明其精神。若無“精神”的支撐，由弱變強(qiáng)后，也會(huì)強(qiáng)而復(fù)弱。所謂的強(qiáng)而自喜然后“濫用其強(qiáng)”，不正是“精神”的問題嗎？(反)天行健，君子以自強(qiáng)不息。所以，真正需要強(qiáng)起來的是精神，是意志，還有弱不自悲、強(qiáng)不自喜的理性。是意志與理性，可以使弱者強(qiáng)起來，使強(qiáng)者跳出“弱而強(qiáng)，強(qiáng)而弱”的循環(huán)。郎平曾用十六個(gè)字總結(jié)“女排精神”：祖國至上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、永不言敗。這里面我們不難體會(huì)，理性與意志的力量，使中國女排強(qiáng)而恒強(qiáng)。(深)弱而變強(qiáng)不易，強(qiáng)而恒強(qiáng)亦難。我們身前，是不甘自弱、立志圖強(qiáng)的前輩，他們以勤勞智慧、不屈不撓，成就“今日中國”——“天問一號(hào)”登陸火星，“嫦娥五號(hào)”九天攬?jiān)?，“蛟龍?zhí)枴毕挛逖笞谨M，港珠澳大橋似長城綿延，“天眼”美目流盼……而身處強(qiáng)盛的新時(shí)代，我們每個(gè)青年人要牢記前賢教誨，奮發(fā)圖強(qiáng)，不驕不躁，圓中華復(fù)興夢(mèng)，助力民族巍峨。(聯(lián))請(qǐng)記得，我們要行健自強(qiáng)，強(qiáng)而恒強(qiáng)！(總)[結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖][邊練邊悟1]

請(qǐng)以“________不可取”為題(在橫線上填出要批評(píng)的內(nèi)容)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，寫一篇議論文。要求采用六字聯(lián)珠式結(jié)構(gòu)，先列出提綱，再擴(kuò)展成文。答案

(示例)自私不可取我們?nèi)巳硕枷氤晒?，也并不是我們每個(gè)人都能成功，這究竟是為什么呢？每位成功人士都應(yīng)該具有為社會(huì)貢獻(xiàn)、為人民造福的無私精神。(點(diǎn))從古至今有不計(jì)其數(shù)的仁人志士為了人民的利益拋棄了他們生命中最寶貴的東西。在抗擊非典中六十多歲的中國工程院院士，著名呼吸道專家鐘南山，就曾連續(xù)工作72小時(shí)，他說：“我不沖上去誰沖上去？”74歲的專家姜素春被感染，他用病人的血清在自己身上做實(shí)驗(yàn)，他說：“我年紀(jì)大了，能趕上這次斗爭(zhēng)，為降伏病魔做點(diǎn)貢獻(xiàn)，是一次難得的機(jī)會(huì)，我愿為治療病毒蹚出一條路子?！痹里w的精忠報(bào)國，范仲淹的先天下之憂而憂的精神，林則徐的“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之”的果敢行為，這些人的所言所為都值得我們稱頌，讓我們敬仰，讓我們佩服，我們敬仰他們那高尚的節(jié)操，我們佩服他們那無私的精神。(正)當(dāng)然也有那么一部分自私的人，他們?yōu)榱俗约旱睦孀龀隽钊瞬积X的事情。歷史上和珅依仗皇帝寵幸，貪贓枉法；某著名演員非法獲取600萬人民幣，使明星偶像光環(huán)一下子摔個(gè)粉碎，他們都被人唾罵。(反)一個(gè)人的價(jià)值在于他為社會(huì)所做的貢獻(xiàn)，為人民大眾所創(chuàng)造的利益，而不是自己擁有的東西。我們應(yīng)該把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。我們的一舉一動(dòng)都應(yīng)該考慮國家利益，這就要求我們大公無私，只有大公無私的人才能永遠(yuǎn)活在人們心中。(深)當(dāng)前，抗擊疫情是頭等大事，我們所做的一切，都應(yīng)服從于公眾利益，不能任由一己之私影響抗疫大局。(聯(lián))古往今來，多少英雄豪杰、志士仁人，他們用聰明才智、赤膽忠誠乃至鮮血生命實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，他們都是無私的。(總)活動(dòng)二掌握情境任務(wù)型結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖(一)結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖情境任務(wù)型結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖主要是針對(duì)情境任務(wù)作文而言的。運(yùn)用起來較前面幾種結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖稍顯復(fù)雜。(二)考場(chǎng)范文示例(2019·全國Ⅰ)勤自手邊起，勞動(dòng)興家園尊敬的各位老師、同學(xué)：我演講的主題是“勤自手邊起，勞動(dòng)興家園”。聽，“黎明即起，灑掃庭除”的悠悠古訓(xùn)自數(shù)百年前回響至今；看，每時(shí)每刻，各行各業(yè)的人們都在用腳踏實(shí)地的勞動(dòng)與汗水描繪中華民族的復(fù)興藍(lán)圖?！皠趧?dòng)”二字，于己、于家、于國，皆有其歷久彌新、與時(shí)俱進(jìn)的意義。對(duì)同學(xué)們來說，勤勞需自手邊起，勞動(dòng)方可興家園?；蛴腥搜裕硖幦缃窀叨戎悄芑姆?wù)型社會(huì)中何需勞動(dòng)？我想說，縱然人工智能或服務(wù)人員已遍地皆是，然“民生在勤”，熱愛勞動(dòng)作為民族傳統(tǒng)，在當(dāng)今社會(huì)亦有其現(xiàn)實(shí)意義。于己，勞動(dòng)為修身之道。身體力行中，方知腳踏實(shí)地、勤懇務(wù)實(shí)才得心安；汗水揮灑與咬牙堅(jiān)持中，才能磨礪不畏艱難、吃苦耐勞的堅(jiān)忍意志。唯有親身體驗(yàn)勞動(dòng)之不易，方可領(lǐng)悟“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”之深意。“一屋不掃，何以掃天下？”投身于點(diǎn)滴勞動(dòng)中，才能淬煉出青年之精神。于家，勞動(dòng)為立家之本。坐吃山空、好逸惡勞之例，不必贅述。先哲有云：“成由勤儉敗由奢?！痹谌缃竦拇蠛脮r(shí)代，只要肯吃苦、愿勞動(dòng)，自能收獲美滿幸福的家庭生活。脫貧致富，奔向小康，哪一個(gè)不是靠的辛苦勞動(dòng)呢？于國，勞動(dòng)為興邦之基。你們可曾聽聞“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”？“實(shí)干”二字，終須落到勞動(dòng)上。如今，我國正處于發(fā)展的關(guān)鍵階段，國家也大力弘揚(yáng)“大國工匠”精神?！按髧そ场睉{的是勞動(dòng)中的不斷探索與提升，靠的是數(shù)年如一日的不懈堅(jiān)守與勤懇。若無勞動(dòng)者，哪來港珠澳一橋連三地，創(chuàng)造世界第一的輝煌？若無勞動(dòng)者，哪來華為公司絕地反擊、驚艷全球的驕傲？若無勞動(dòng)者，哪來“一帶一路”上共筑復(fù)興夢(mèng)的歡歌？國家發(fā)展需要?jiǎng)趧?dòng)，尤其需要我們新時(shí)代青年的勞動(dòng)！勞動(dòng)需自手邊起，或小或大，或簡(jiǎn)或繁，或體力或腦力。但凡可為國家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步添磚加瓦，皆是勞動(dòng)。今日，我們作為學(xué)生，學(xué)習(xí)知識(shí)、完善自我是勞動(dòng)；明日，我們成為祖國高速運(yùn)轉(zhuǎn)的大機(jī)器上的任意一顆螺絲釘，努力工作也是勞動(dòng)?？蒲袌F(tuán)隊(duì)日夜攻關(guān)是勞動(dòng)，烈日炎炎下的建筑工人一磚一瓦鑄造“中國高度”也是勞動(dòng)。勞動(dòng)無貴賤，我們應(yīng)懷一顆平等敬畏之心，熱愛勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)。同學(xué)們，聽，上課鈴、開工號(hào)已響徹神州大地，國家正在召喚我們；同學(xué)們，看，國家的未來等著我們?nèi)鴮?！讓我們勤自手邊起，勞?dòng)興家園，為中國之復(fù)興共同努力！謝謝大家！[結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖]如果你是該校學(xué)生，也參與這場(chǎng)討論，那么，你的立場(chǎng)是什么？或者對(duì)此有什么具體建議？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、看法或建議。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。答案(示例)我看宣傳圖片中的智慧某高中校園交通安全宣傳教育櫥窗中，宣傳文字內(nèi)容配有一張慘烈的車禍現(xiàn)場(chǎng)圖片，其用意是警告同學(xué)們生命只有一次，通過“給圖給真相”，用“觸目”的方法讓同學(xué)們“驚心”；而小王同學(xué)則認(rèn)為“觸目驚心”的圖片視覺沖擊力太強(qiáng)，建議換為其他圖片，如漫畫等的“溫馨提示”。以下是我的幾點(diǎn)看法。首先，在我看來，“觸目驚心”的現(xiàn)場(chǎng)圖片的確會(huì)起到警醒的作用，但同時(shí)也可能會(huì)對(duì)同學(xué)們的身心健康造成影響。報(bào)道說，據(jù)統(tǒng)計(jì)，有不少學(xué)生因廣告欄、宣傳報(bào)上事故的慘烈圖像，而產(chǎn)生畏懼心理，不敢乘坐公交車，甚至不敢過馬路。這樣看來，在校園宣傳櫥窗中放這些尸橫遍野、血流成河的圖片，實(shí)在不是最佳之舉。其次，將“觸目驚心”的照片換作如漫畫的“溫馨提示”雖然起到了宣傳作用，但其效果顯然不佳。同學(xué)們可能只是一笑而過，并不會(huì)意識(shí)到交通安全的重要性，也不認(rèn)為這些事故會(huì)發(fā)