廉潔從教 服務(wù)學(xué)生心得體會(huì)

廉潔從教服務(wù)學(xué)生心得體會(huì)

廉潔從教是中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的一個(gè)重要規(guī)范，要求廣大教師具備高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，不利用職權(quán)謀取私利。廉潔從教包含著廉潔、廉正、廉仆、廉恥等內(nèi)涵，是奉公的基礎(chǔ)，光明磊落的前提，也是一個(gè)人自律的保證和自尊的動(dòng)力。作為人類靈魂工程師，教師更要懂得廉潔的含義，時(shí)刻牢記要廉潔從教。廉潔從教是指教師在整個(gè)從教生涯中都要遵守行廉操法的原則，不貪學(xué)生及家長的錢物，不貪占公共和他人的錢物，不染社會(huì)上的一些惡習(xí)，始終以清廉純潔的道德品行為學(xué)生和世人作出表率。作為“人類靈魂的工程師”，教師要時(shí)刻注意自己的一言一行，事事率先垂范，為人師表，自覺抵制社會(huì)上存在的一些不良風(fēng)氣的影響，做一個(gè)廉潔奉公的教育工作者。在擔(dān)任班主任工作崗位后，更要從各方面嚴(yán)格要求自己，走進(jìn)家長、走進(jìn)學(xué)生，做一名大家喜歡的廉潔人。做廉潔事，應(yīng)該具備一顆服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生的平常之心。教師們應(yīng)該共同追求“做廉潔事、育廉潔人”，這是教師們工作的目標(biāo)與方向。在應(yīng)對(duì)當(dāng)前社會(huì)對(duì)教學(xué)、對(duì)教師的要求時(shí)，教師們應(yīng)該在以下兩個(gè)方面規(guī)范自我：教師的主要工作是教學(xué)。在當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)下，我應(yīng)該保持平常之心，認(rèn)真執(zhí)教踏實(shí)工作。這種平常之心體現(xiàn)在少比較生活，多思考工作；少抱怨現(xiàn)實(shí)，多展望未來；少妄想，多充實(shí)教學(xué)。只有這樣，才能無愧于教師這一職業(yè)，做一名公正無私、廉潔從教的教師?；仡欁约旱慕虒W(xué)狀態(tài)，我認(rèn)為應(yīng)該多站在教育者的立場(chǎng)，努力探索教學(xué)理論的充實(shí)、教育觀念的更新、教學(xué)實(shí)踐的用心、教學(xué)能力的提升和教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的反思等方面，適應(yīng)教學(xué)的發(fā)展和工作需要，具備培育學(xué)生必備素質(zhì)的能力。只有這樣，才能成為一名稱職的教師，實(shí)踐于教學(xué)。反思自己目前的班級(jí)管理現(xiàn)狀，我認(rèn)為應(yīng)該在管理能力、管理水平、管理實(shí)踐和管理藝術(shù)等多方面著力，多為家長和學(xué)生的發(fā)展考慮。特別是在班級(jí)管理的過程中，要堅(jiān)持民主集中制，多傾聽學(xué)生的心聲，走進(jìn)學(xué)生的群體之中，及時(shí)關(guān)心和了解學(xué)生的狀況，了解他們的所思所想，多為教學(xué)和學(xué)生服務(wù)。教師的勞動(dòng)是一項(xiàng)特殊性的勞動(dòng)，它在無形中會(huì)影響著一代學(xué)生的思想，甚至?xí)绊懼淮袊说乃枷?。教師作為學(xué)生少年時(shí)代接觸的最為神圣和光輝的形象，舉手投足之間都會(huì)潛移默化地影響學(xué)生的方方面面，對(duì)我們教師提出了更高、更嚴(yán)的要求。在我的心目中，有一位我崇敬的現(xiàn)代教育家陶行知先生，他一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他“捧著一顆心來，不帶半根草去”。他的高尚人格魅力，為學(xué)子們所敬重，成為中國現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的廉潔從教作風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。認(rèn)真研讀前輩的故事，我想在教學(xué)時(shí)應(yīng)該多為孩子的發(fā)展考慮，多站在家長的角度思考，用真誠服務(wù)于學(xué)生的心廉潔從教，公平、公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，一視同仁地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不因?qū)W生的性別、智能、家庭狀況、家長對(duì)自己的感情差別等采取不同的態(tài)度和情感模式。相反，給問題學(xué)生、給一些特殊家庭的學(xué)生、生理心理有缺陷的學(xué)生以更多的關(guān)心、照顧，讓他們感受到人間的溫情，做一個(gè)人格、心智健全的人。只要有真誠服務(wù)于學(xué)生的心，就會(huì)在每一個(gè)學(xué)生的心田中灑下太陽的種子。作為一名人民教師，我必須秉承“修身慎行，敦方正直，清廉潔白，恬淡無為”的教育理念。這是我的立教之本。蘇霍姆林斯基曾說過，智慧需要智慧來培養(yǎng)，良心需要良心來熏陶。我深信，只有通過自己的學(xué)識(shí)、思想、信仰與追求，才能夠影響和感染學(xué)生，培養(yǎng)出具備正確價(jià)值觀和人生觀的廉潔新一代。在我的教育觀中，廉潔從教和真誠育人是不可或缺的。我必須始終保持廉潔清白，以身作則，成為學(xué)生的榜樣。同時(shí)，我也必須真誠關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。只有這樣，才能夠?qū)崿F(xiàn)教育的真正目的。我的教育理念不僅僅是口號(hào)，更需要付諸行動(dòng)。我會(huì)不斷提高自己的教育水平，不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)方法和理念，為學(xué)生帶來更好