探究型學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)小學(xué)探究型課程學(xué)習(xí)方案的設(shè)計(jì)-活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

探究型學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)小學(xué)探究型課程學(xué)習(xí)方案的設(shè)計(jì)——活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

小學(xué)探究型課程的活動(dòng)方案設(shè)計(jì)是由一系列探究活動(dòng)組成的。在實(shí)施主題單元時(shí)，必須對(duì)每個(gè)探究活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)和編制具體的活動(dòng)方案?；顒?dòng)方案一般包括一個(gè)具體活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程、課程資源和學(xué)習(xí)單等方面的內(nèi)容。具體活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)是根據(jù)主題單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)和本次探究活動(dòng)的具體內(nèi)容編制而成的。為了使活動(dòng)順利開(kāi)展，必須對(duì)活動(dòng)進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，包括設(shè)計(jì)和布置開(kāi)展活動(dòng)的環(huán)境和場(chǎng)地，準(zhǔn)備活動(dòng)需要的設(shè)備、器材、工具、資料和信息，安排需要配合的人員等?；顒?dòng)過(guò)程是活動(dòng)方案的重要組成部分。要根據(jù)活動(dòng)方案提出的學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)計(jì)豐富多彩、生動(dòng)活潑的多個(gè)具體活動(dòng)，并按照探究的需要安排適當(dāng)?shù)捻樞颉Ｔ谠O(shè)計(jì)活動(dòng)的內(nèi)容和過(guò)程時(shí)，特別要注意符合學(xué)生的特點(diǎn)，要有一定的靈活性，要留有一定的空間，以便在實(shí)施時(shí)根據(jù)學(xué)生活動(dòng)的實(shí)際情況作適當(dāng)?shù)淖兓驼{(diào)整。在活動(dòng)方案中還要設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)單，讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中不斷完成學(xué)習(xí)的任務(wù)，記錄學(xué)習(xí)的過(guò)程，展現(xiàn)學(xué)習(xí)的成果。同時(shí)，還要考慮開(kāi)展活動(dòng)需要的課程資源，包括學(xué)校資源、社會(huì)資源、家庭資源和網(wǎng)絡(luò)資源等。以下是“在‘衛(wèi)生紙’中做學(xué)問(wèn)”單元下的一個(gè)活動(dòng)方案，即“不同品牌同類(lèi)型衛(wèi)生紙的價(jià)格比較”活動(dòng)方案。該方案的學(xué)習(xí)目標(biāo)包括通過(guò)采訪了解人們常用盒式面巾紙的品牌，并能做好相關(guān)的采訪記錄；通過(guò)對(duì)采訪的資料進(jìn)行匯總，設(shè)計(jì)一份有關(guān)衛(wèi)生紙中受歡迎的品牌的調(diào)查問(wèn)卷，并能設(shè)計(jì)一份統(tǒng)計(jì)圖表；能夠?qū)φ{(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，運(yùn)用學(xué)科知識(shí)進(jìn)行比較；能夠主動(dòng)地與他人合作完成任務(wù)，互相幫助，遇到困難，能有禮貌地向他人請(qǐng)教。在活動(dòng)準(zhǔn)備方面，需要與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的支持和配合，聘請(qǐng)一位家長(zhǎng)作為課外輔導(dǎo)員，并讓學(xué)生了解調(diào)查和采訪的具體要求。在這個(gè)活動(dòng)中，教師組織學(xué)生討論如何完成常用盒式面巾紙中受歡迎的品牌調(diào)查。學(xué)生們可以用問(wèn)卷調(diào)查或采訪調(diào)查的形式，先去調(diào)查常用的品牌有哪些，再去調(diào)查這些品牌中受歡迎的有哪些。通過(guò)討論，學(xué)生得出結(jié)論并設(shè)計(jì)出一系列的采訪問(wèn)題，如盒式面巾紙的品牌、使用情況以及最喜歡的品牌等。為了使采訪活動(dòng)能夠順利地完成，采訪小組最好由兩個(gè)人組成，采訪時(shí)必須認(rèn)真、準(zhǔn)確地做好相關(guān)的記錄，并由專(zhuān)人負(fù)責(zé)整理采訪記錄。