三年級實(shí)驗(yàn)室開放記

小學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放記錄日期班級實(shí)驗(yàn)人實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)器材指導(dǎo)教師備注2016.9.24年級等讓紙鸚鵡“站起來”觀察蝸牛、螞蟻一張彩色卡紙、鉛筆、水彩筆、剪刀、回形針放大鏡、菜葉子、玻璃瓶、玉米粒9.27年級等感受植物體內(nèi)的水蔬菜、水果等食物、菜板、紗布、榨汁機(jī)、水果刀、燒杯、彈簧秤10.22年級等觀察小草每天“喝”多少水試管、橡皮泥、植物油、根系發(fā)達(dá)的植物、水、直尺11.19年級等水的毛細(xì)現(xiàn)象燒杯、紙巾（或棉布條）、紅墨水11.26年級等水的表面張力膠頭滴管、硬幣、熱水、冷水、糖水、鹽水、燒杯

小學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放記錄小學(xué)科學(xué)下冊（三）年級日期班級實(shí)驗(yàn)人實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)器材指導(dǎo)教師備注3.233.2肖德一土壤里含有腐殖質(zhì)和水燒杯、土壤、水酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、蒸發(fā)皿、玻璃片、燒杯、土壤李明利3.30趙明馳做肥料袋袋子、土、水果皮、菜葉、水李明利4.9梁笑心水土流失噴壺、水、平盤、有植被土壤和無植被土壤各一塊李明利4.13房志誠種子里面有什么用水泡過的蠶豆、放大鏡、鑷子李明利

小學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放記錄日期班級實(shí)驗(yàn)人實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)器材指導(dǎo)教師備注9.273.1王曉潔感受植物體內(nèi)的水蔬菜、水果等食物、菜板、紗布、榨汁機(jī)、水果刀、燒杯、彈簧秤徐金平10.183.1李鑫宇觀察小草每天“喝”多少水試管、橡皮泥、植物油、根系發(fā)達(dá)的植物、水、直尺徐金平11.8孔曉龍水的毛細(xì)現(xiàn)象燒杯、紙巾（或棉布條）、紅墨水徐金平11.19范冰冰水的表面張力膠頭滴管、硬幣、熱水、冷水、糖水、鹽水、燒杯徐金平11.263.4梁雅欣水的溶解現(xiàn)象燒杯、高錳酸鉀、鹽、面粉、細(xì)沙、玻璃棒李明利3.1李鑫宇水有浮力燒杯、鉤碼、橡皮泥、水槽徐金平3.1王曉潔比較紙的縱向橫向結(jié)實(shí)度報(bào)紙、作業(yè)紙、紙巾等不同質(zhì)地的紙、放大鏡徐金平小學(xué)科學(xué)上冊（三）年級

小學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放記錄小學(xué)科學(xué)下冊（三）年級日期班級實(shí)驗(yàn)人實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)器材指導(dǎo)教師備注9.103.1梁迎春做肥料袋袋子、土、水果皮、菜葉、水徐金平9.18肖滿心種子里面有什么用水泡過的蠶豆、放大鏡、鑷子徐金平10.133.3陳亞非莖的作用芹菜的莖、紅墨水、燒瓶李明利10.193.4汪驍克固體的共同性質(zhì)桌、直尺、玻璃、紅領(lǐng)巾等學(xué)生自己身邊的物品李明利10.263.4梁龍嘯固體的混合前后重量和體積的變化情況黃豆、米、面粉、天平、量筒李明利11.33.1李鑫宇同體積液體比重量油、水、蜂蜜、量筒、天平徐金平3.4汪驍克固體的沉浮蠟燭、小瓶蓋、粉筆、布、水槽、樹葉、蘋果、鐵釘李明利小學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放記錄

小學(xué)科學(xué)上冊（三）年級日期班級實(shí)驗(yàn)人實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)器材指導(dǎo)教師備注9.203.4齊雯麗觀察蝸牛、螞蟻放大鏡、菜葉子、玻璃瓶、玉米粒李紅英9.27姬業(yè)男觀察小草每天“喝”多少水試管、橡皮泥、植物油、根系發(fā)達(dá)的植物、水、直尺李紅英11.53.3聶彤水的毛細(xì)現(xiàn)象燒杯、紙巾（或棉布條）、紅墨水李紅英11.123.3呂田園水的表面張力膠頭滴管、硬幣、熱水、冷水、糖水、鹽水、燒杯李紅英11.193.2李逸非水的溶解現(xiàn)象燒杯、高錳酸鉀、鹽、面粉、細(xì)沙、玻璃棒趙文靜3.3聶彤水有浮力燒杯、鉤碼、橡皮泥、水槽3.3呂田園比較紙的縱向橫向結(jié)實(shí)度報(bào)紙、作業(yè)紙、紙巾等不同質(zhì)地的紙、放大鏡姬業(yè)男比較紙的吸水性報(bào)紙、作業(yè)紙、紙巾等不同質(zhì)地的紙、膠頭滴管、紅墨水、手電筒小學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放記錄小學(xué)科學(xué)下冊（三）年級

日期班級實(shí)驗(yàn)人實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)器材指導(dǎo)教師備注3.17梁文靜水土流失噴壺、水、平盤、有植被土壤和無植被土壤各一塊趙文靜3.24梁文龍莖的作用芹菜的莖、紅墨水、燒瓶趙文靜4.8梁浩然固體的共同性質(zhì)桌、直尺、玻璃、紅領(lǐng)巾等學(xué)生自己身邊的物品李紅英4.15張曉藝固體的混合前后重量和體積的變化情況黃豆、米、面粉、天平、量筒李紅英5.24文U佳樂同體積液體比重量油、水、蜂蜜、量筒、天平李紅英6.3聶晨陽固體的沉浮蠟燭、小瓶蓋、粉筆、布、水槽、樹葉、蘋果、鐵釘李紅英小學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放記錄小學(xué)科學(xué)下冊（三）年級日期班級實(shí)驗(yàn)人實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)器材指導(dǎo)教師備注|

3.43.1楊超群土壤里含有空氣燒杯、土壤、水趙文靜3.5房明慧做肥料袋袋子、土、水果皮、菜葉、水趙文靜3.30尉智忠水土流失噴壺、水、平盤、有植被土壤和無植被土壤各一塊趙文靜4.7路曉晨種子里面有什么用水泡過的蠶豆、放大鏡、鑷子張紅4.22武瑞琛莖的作用芹菜的莖、紅墨水、燒瓶張紅4.25郭啟昶固體的共同性質(zhì)桌、直尺、玻璃、紅領(lǐng)巾等學(xué)生自己身邊的物品張紅6.10梁曉芮固體的混合前后重量和體積的變化情況黃豆、米、面粉、天平、量筒張紅小學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放記錄小學(xué)科學(xué)下冊（四）年級

日期班級實(shí)驗(yàn)人實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)器材指導(dǎo)教師備注3.11王瑞做手臂活動(dòng)模型或膝關(guān)節(jié)活動(dòng)模型人體關(guān)節(jié)模型譚浩遠(yuǎn)4.14吳曉探究小車運(yùn)動(dòng)的快慢與什么因素有關(guān)尺子、彈簧秤、紙盒、細(xì)繩、鉛筆、重物譚浩遠(yuǎn)4.23穆恒林研究拉力與彈簧拉伸長度的關(guān)系彈簧、鉤碼安杰5.26杜澤民探究降落傘的下降的快慢與哪些因素有關(guān)厘米長的線四段、手帕、金屬夾子安杰5.28雷倩楠探究在哪種情形下粉筆下落不容易粉碎兩張紙漏斗、乒乓球粉筆、紙、塑料袋安杰小學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放記錄小學(xué)科學(xué)上冊（四）年級日期班級實(shí)驗(yàn)人實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)器材指導(dǎo)教師備注9.106.3路曉晨壓縮空氣力量繩子、吸管、長形氣球、氣筒、膠帶齊向紅9.206.3肖尚瑩熱空氣比冷空氣輕細(xì)木棍、大小相同的紙林兩個(gè)、細(xì)線、火柴、蠟燭齊向紅10.186.1房文敏冷熱空氣對流熱水、集氣瓶、玻璃板、透明水槽、火柴齊向紅10.256.1李世豪自制熱氣球大塑料袋、雙面膠帶、細(xì)金屬絲、酒精燈、火柴齊向紅10.226.2杜善博不同物質(zhì)的吸熱和散熱油、水、溫度計(jì)、燒杯、酒精燈、火柴、三腳架、石棉網(wǎng)、紙盒、金屬片、紙板齊向紅10.296.2梁蕓麗雨的形成燒杯、水、石棉網(wǎng)、酒精燈、盤子齊向紅12.66.4朱文敏冰霜霧的成因深色易拉罐、試管、溫度計(jì)、冰、鹽、水杯、玻璃片齊向紅小學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放記錄小學(xué)科學(xué)下冊（四）年級日期班級實(shí)驗(yàn)人實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)器材指導(dǎo)教師備注3.10趙文杰做手臂活動(dòng)模型或膝關(guān)節(jié)活動(dòng)模型人體關(guān)節(jié)模型趙文靜3.20肖貴鑫運(yùn)動(dòng)的方式（理解物體運(yùn)動(dòng)的路線）拍球、蕩秋千、滑滑梯、青蛙跳等趙文靜4.1王曉旭探究擺的快慢與什么條件有關(guān)鉛筆、夾子、硬幣、名繩子趙文靜4.13張瀟雨學(xué)習(xí)使用彈簧秤彈簧秤、鉤碼（或其他重物）趙文靜4.21錢成長研究拉力與彈簧拉伸長度之間的關(guān)系彈簧、鉤碼陳建平4.23溫曉涵理解彈力、物體的彈性硬幣（三枚）、海綿、彈簧陳建平5.26尉中華旋轉(zhuǎn)水桶使水不滴出來尺子、水桶、繩子陳建平

安莊中心小學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放記錄小學(xué)科學(xué)上冊（四）年級日期班級實(shí)驗(yàn)人實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)器材指導(dǎo)教師備注9.74.2高明瑞空氣占據(jù)空間水槽、塑料袋、玻璃、紙、空飲料瓶、氣球等趙文靜9.244.2葛東琪空氣有質(zhì)量的細(xì)木棍一根、同樣大小且顏色相同的氣球兩只、細(xì)線一根、支架一只趙文靜10.184.3呂田園空氣的性質(zhì)燒杯、氣球、水槽、注射器、橡皮、小塑料瓶陳建平10.204.3齊云彤壓縮空氣力量名繩子、吸管、長形氣球、氣筒、膠帶陳建平10.224.3劉曉敏熱空氣的流動(dòng)蠟燭、火柴、紙蛇陳建平10.294.4文U佳樂熱空氣比冷空氣輕細(xì)木棍、大小相同的紙杯兩個(gè)、細(xì)線、火柴、蠟燭陳建平12.104.4吳安然冷熱空氣對流熱水、集氣瓶、玻璃板、透明水槽、火柴陳建平

小學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放記錄小學(xué)科學(xué)上冊（四）年級日期班級實(shí)驗(yàn)人實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)器材指導(dǎo)教師備注9.64.4梁雅欣探究擺的快慢與什么條件有關(guān)學(xué)習(xí)使用彈簧秤鉛筆、夾子、硬幣、名繩子彈簧秤、鉤碼（或其他重物）張恩建9.244.4李新研究拉力與彈簧拉伸長度之間的關(guān)系彈簧、鉤碼張恩建10.184.1王曉晗理解彈力、物體的彈性硬幣（三枚）、海綿、彈簧葛林10.194.1肖榮霜旋轉(zhuǎn)水桶使水不滴出來尺子、水桶、繩子葛林10.224.2武婧一理解摩擦力研究如何減小摩擦力理解阻力研究如何減小物體的阻力測力計(jì)、木板、毛巾、鉛筆、橡皮泥、洗潔精（油）、飲料瓶、重物葛林10.254.2王樂斌理解摩擦力研究如何減小摩擦力理解阻力研究如何減小物體的阻力測力計(jì)、木板、毛巾、鉛筆、橡皮泥、洗潔精（油）、飲料瓶、重物葛林12.104.3杜文志制作降落傘探究降落傘下降的快慢和哪些因素有關(guān)厘米長的線四段、手帕、金屬夾子張恩建小學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放記錄

小學(xué)科學(xué)下冊（四）年級日期班級實(shí)驗(yàn)人實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)器材指導(dǎo)教師備注3.305.1張龍雨空氣的性質(zhì)壓縮空氣力量燒杯、氣球、水槽、注射器、橡皮、小塑料瓶繩子、吸管、長形氣球、氣筒、膠帶趙文靜4.15李逸菲熱空氣的流動(dòng)蠟燭、火柴、紙蛇趙文靜4.15高明瑞熱空氣比冷空氣輕細(xì)木棍、大小相同的紙杯兩個(gè)、細(xì)線、火柴、蠟燭趙文靜4.20呂田園冷熱空氣對流熱水、集氣瓶、玻璃板、透明水槽、火柴陳建平5.255.3高新自制熱氣球大塑料袋、雙面膠帶、細(xì)金屬絲、酒精燈、火柴陳建平5.275.4郝金國空氣成分三只相同的蠟燭、兩只大小不同的玻璃杯、火柴、固定在玻璃片上的蠟燭、去底的飲料瓶、水槽、紅色水陳建平小學(xué)實(shí)驗(yàn)室開