四川省廣元市對口單招考試2022-2023年大學語文模擬練習題一附答案

四川省廣元市對口單招考試2022-2023年大學語文模擬練習題一附答案學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.下列作品中，寫了人物一生遭際的傳記是

A.《馬伶?zhèn)鳌稡.《五代史伶官傳序》C.《種樹郭橐駝傳》D.《李將軍列傳》

2.下列不屬于《論學問》一文提出的讀書四種方法是()

A.精讀B.快速閱讀C.選讀D.全讀

3.我國古代田園詩的開創(chuàng)者是()

A.顧況B.陶淵明C.孟郊D.孟浩然

4.《氓》是一首

A.抒情詩B.敘事詩C.哲理詩D.寓言詩

5.杜牧是唐朝哪個時期的詩人()

A.初唐B.晚唐C.中唐D.盛唐

6.在中國文學史上，第一位大量制作慢詞的詞人是()

A.李清照B.李煜C.蘇軾D.柳永

7.現(xiàn)代倡導詩要格律化，做到“三美”的詩人是（）A.A.胡適B.聞一多C.徐志摩D.艾青

8.《聲聲慢》（尋尋覓覓）中，抒寫昔盛今衰、身世變遷的詞句是（）A.三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急。

B.雁過也，正傷心，卻是舊時相識。

C.滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘。

D.梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。

9.在《李將軍列傳》中以“中石沒鏃”“畫地為軍陳，射闊狹以飲”來刻畫李將軍的獨特個性，所用的人物描寫方法是（）

A.肖像描寫B(tài).言語描寫C.心理描寫D.細節(jié)描寫

10.李煜的《虞美人(春花秋月何時了)》一詞抒寫的是()

A.美景依舊，人事已非B.對故國宮殿衰敗的痛惜C.故國宮苑中美好的時光D.亡國的傷痛與哀怨憂愁

11.《麥琪的禮物》揭示人物心理活動的主要方法是()

A.直抒胸臆B.行動和表情描寫C.外貌和語言描寫D.夸張筆法

12.下列劃橫線的詞解釋錯誤的是．（）

A.不可為量數(shù)。數(shù)：數(shù)量

B.申之以孝悌之義。申：反復教導

C.何以伐為?以：介詞，表原因

D.舉天下之豪杰。舉：列舉

13.“淚添九曲黃河溢，恨壓三峰華岳低”所用的修辭方法是

A.夸張、用典、比喻B.夸張、對偶、比喻C.對偶、比喻、擬人D.用典、夸張、對偶

14.下列各句所采用的修辭手法依次是①遙望見十里長亭，減了玉肌。②問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。③三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。④老有所終，壯有所用，幼有所長。

A.比喻、夸張、對偶、排比B.夸張、對偶、比喻、排比C.對偶、比喻、夸張、排比D.夸張、比喻、對偶、排比

15.統(tǒng)領《聲聲慢》(尋尋覓覓)全詞舉止、景物、心情的詞句是（）

A.尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚

B.三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急

C.雁過也正傷心，卻是舊時相識

D.梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴

16.《關山月》一詩的作者是

A.蘇軾B.辛棄疾C.陸游D.李清照

17.宇航公司發(fā)射“大鏡子”的意圖是()

A.在夜晚把光明帶給任何一個需要它的城市

B.解決北極地區(qū)漫長的冬夜造成的生產(chǎn)和生活的不便

C.給人類制造失去夜空的景象

D.只照亮城市及工業(yè)區(qū)內(nèi)約8公里的范圍

18.孔子的思想核心是（）A.A.民本思想B.仁和禮C.嚴刑峻法D.自然無為

19.《論學問》提出讀書做學問的用途是

A.增長才識B.旅游C.改造國民性D.如何繪畫

20.《選擇與安排》一文提出完美的作品在結構上須具備的條件有（）

A.要有頭有尾B.層次清楚，輕重分明C.有貫穿的主旨D.首尾呼應

二、填空題(10題)21.《白雪歌送武判官歸京》一詩運用的主要修辭手法是__________和__________。

22.梁啟超，字__________，號__________。

23.宗臣是__________代文學家，其著作為__________。

24.屠格涅夫是俄國19世紀___________作家。

25.兩漢時代解讀和傳授《詩經(jīng)》的共有四家，即“_________”。

26.孟子回答了梁惠王提出的問題是__________。

27.短篇故事集《獵人筆記》是___________的成名之作。

28.《贈與今年的大學畢業(yè)生》是＿＿在1932年6月寫的一篇鼓勵大學生努力奮發(fā)的文章。

29.老舍，原名__________，字__________。

30.白居易《長恨歌》詩：“＿＿，夜半無人私語時?！?/p>

三、判斷題(5題)31.蘇軾以豪放詞著稱，但《江城子·十年生死兩茫?！芬辉~堪稱他婉約詞中的代表作。()

32.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學公理、規(guī)律等。()

33.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

34.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點。()

35.白居易是盛唐新樂府運動的倡導者和主要代表。()

四、文言文閱讀(3題)36.閱讀《寡人之于國也》中的一段文字，回答下列各小題：

粱惠王日：“寡人之于國也，盡心焉耳矣!河內(nèi)兇，則移其民于河東，移其粟于河內(nèi)；河東兇亦然。察鄰國之政，無如寡人之用心者。鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也?”

解釋這段文字中加點字的含義。

于：

焉：

兇：

加：

37.分析概括這段文字中所言小康社會的主要特點。

38.在這段文字中，孔子運用了何種論證方法?

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)39.在聽趙七爺?shù)囊环捛昂?，七斤嫂心理有何變?

40.閱讀錢鐘書《論快樂》片段，回答下列各小題：

……一切快樂的享受都屬于精神的，盡管快樂的原因是肉體上的物質(zhì)刺激。小孩子初生下來，吃飽了奶就乖乖地睡，并不知道什么是快活，雖然它身體感覺舒服。緣故是小孩子的精神和肉體還沒有分化，只是混沌的星云狀態(tài)。洗一個澡，看一朵花，吃一頓飯，假使你覺得快活，并非全因為澡洗得干凈，花開得好，或者菜合你口味，主要因為你心上沒有掛礙，輕松的靈魂可以專注肉體的感覺，來欣賞，來審定。要是你精神不痛快，像將離別時的筵席，隨它怎樣烹調(diào)得好，吃來只是土氣息、泥滋味。那時刻的靈魂，仿佛害病的眼怕見陽光，撕去皮的傷口怕接觸空氣，雖然空氣和陽光都是好東西……

在這一片段中作者提出了什么論點?(2分)

41.最后一句評價表現(xiàn)了什么?

六、作文(1題)42.以“知識與經(jīng)濟”為話題，自擬題目，寫一篇議論文，800字以上。

參考答案

1.D

2.B

3.B

4.B解析：《氓》，從按表現(xiàn)方法分類的詩歌體裁說，是一首敘事詩；從其表現(xiàn)的內(nèi)容說，則是一首“棄婦詩”。因此選擇B項。

5.B

6.D柳永是北宋第一個大量寫慢詞的詞作家，是慢詞的真正開創(chuàng)者，在慢詞體制形成過程中起到了關鍵的作用，并使宋詞開始由小令階段進入慢詞階段。柳永的詞多為慢詞長調(diào)，用語通俗，雅俗共賞。

7.B聞一多在詩界大力提倡新格律詩的“三美”主張，即新詩要有“音樂的美”(音節(jié))、“繪畫的美”(詞藻)和“建筑的美”(節(jié)的勻稱和句的均齊)。他主張詩歌不僅在內(nèi)容上要創(chuàng)新，而且在形式上要注重修辭和用韻，因而被稱為“格律派”。

8.C本題考查了古詩詞重點詞句的含義。C項既寫出了詞人無心摘花的郁悶．又透露了惜花將謝的情懷．詞人由花之凋零感時傷懷，抒寫了昔盛今衰、身世變遷的感嘆。

9.D

10.D

11.B《麥琪的禮物》主要通過人物的外部行為和表情的描寫來揭示人物心理活動，讓讀者通過主人公的動作、表情透視人物的心理變化。

12.D【考情點撥】本題考查了文言詞語的解釋。【應試指導】“舉天下之豪杰”應譯為：普天之下的英雄豪杰?！芭e”應譯為：全部。

13.B

14.D解析：“遙望見十里長亭，減了玉肌。”出自王實甫的《長亭送別》，是用夸張的修辭方法表現(xiàn)人物在感情折磨下的身心交瘁。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！背鲎岳铎系摹队菝廊恕?，此句以富有感染力的比喻寫愁思，是千古傳誦的名句?！叭欘l煩天下計，兩朝開濟老臣心。”出自杜甫的《蜀相》，使用的是對偶的修辭方法?！袄嫌兴K，壯有所用，幼有所長?！背鲎浴抖Y記.大同》，修辭方法是排比。因此這道題選擇D。

[錯誤防范]這道題考查的是考生對修辭的掌握情況。做好這一類題目的前提是熟悉大綱規(guī)定的作品，每一句話都可以迅速準確地說出其出處和含義，這樣就便于進一步正確判斷其所運用的修辭方法。

15.A

16.C

17.A

18.B本題意在考查考生對諸子基本觀點的掌握情況。

【錯誤分析與防范】考生如果對諸子的基本思想不清楚，可能誤選A項。選項A“民本思想”是孟子政治思想的核心；C項“嚴刑峻法”是法家代表人物韓非子的思想核心；D項“自然無為則是道家代表人物老子的思想核心。而孔子的思想核心是仁和禮。因此本題應該選擇B項。

19.A

20.B

21.比喻;夸張

22.卓如;任公

23.明，《宗子相先生集》

24.批判現(xiàn)實主義

25.四家詩

26.為何民不加多

27.屠格涅夫

28.胡適胡適

29.舒慶春；舍予

30.七月七日長生殿七月七日長生殿

31.Y

32.Y

33.N

34.Y

35.N

36.于：對于。

焉：于是，作兼詞用，兼起介詞“于”和代詞“是”的作用。

兇：災荒。

加：更加。

37.“小康”社會是“大道既隱”之后，圣人對“禮”特別提倡的時代，是圣人用“禮”約束人欲、治理天下的時代。在社會所有制與政治目的上，“小康”是“天下為家”;在人事制度上，“小康”則是世襲制，“大人世及以為禮”;在精神文明建設上，“小康”則是圣人對“禮”特別提倡的時代，是用“禮”約束人欲、治理天下的時代;“小康”是“各親其親，各子其子”;在物質(zhì)文明建設上，“小康”是“以(禮)設制度，以立田里”;在社會治安上，“小康”是“城郭溝池以為固”，“謀用是作，而兵由此起”。

38.屬于演繹論證法。如“夫顓臾，昔者先王以為東蒙主”。暗含大前提：伐先王所封國非禮；小前提：顓臾為先王所封國；結論：伐先王所封顓臾非禮?！扒以诎钣蛑幸印?，暗含大前提：伐邦域中之國非禮；小前提：顓臾為邦域中之國；結論：伐顓臾非禮。“是社稷之臣也”，暗含大前提：伐社稷之臣非禮；小前提：顓臾是社稷之臣；結論：伐社稷之臣顓臾非禮。

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