多功能室的制度5篇范文

PAGEPAGE1多功能室的制度5篇范文第一篇：多功能室的制度多功能室的管理制度一、電腦應編號，學生上課前排隊進入教室，按編號就座。在室內(nèi)保持肅靜，禁止喧嘩、走動、打鬧，討論問題要小聲，下課要有秩序離室。二、計算機教室由微機課任課教師負責管理。三、注意室內(nèi)衛(wèi)生，不準亂丟紙屑、雜物，不準在桌椅、墻壁亂刻亂畫,不準在室內(nèi)吃東西。四、愛護室內(nèi)儀器設(shè)備，不準隨便改變設(shè)備的位置，在按教師要求進行操作，違反操作規(guī)程，造成設(shè)備損壞，照價賠償。五、在操作過程中，出現(xiàn)故障，應及時切斷電源，報告教師處理。六、未經(jīng)管理人員同意，不得隨意取用軟磁盤，更不準把非本教室軟磁盤放入軟磁盤機內(nèi)。七、用機完畢，應按規(guī)程關(guān)閉機器，教師應整理、檢查室內(nèi)設(shè)備的位置，關(guān)好窗、鎖好門。如失職造成損失，按損失程度追究事故責任。胡吉小學管理員職責一、及時接收電視節(jié)目和節(jié)目，認真填寫教育資源接收情況登記表和教育資源使用情況登記表。二、做好設(shè)備的保管和機房的安全工作，保持室內(nèi)衛(wèi)生和設(shè)備的整潔，設(shè)備不得外借，更不得挪作他用。三、及時清點、檢查設(shè)備的數(shù)量和損壞情況，因技術(shù)原因造成軟、硬件出現(xiàn)故障時要及時排除，排除不了的要盡快與相關(guān)部門聯(lián)系解決。四、樹立為教學服務的思想，認真學習遠程教育教學及設(shè)備的有關(guān)知識，鉆研業(yè)務，熟悉遠程教育設(shè)備的規(guī)格、性能、使用、保管及維護。加強管理，保證設(shè)備的正常使用。五、計算機保管員和使用計算機的老師要樹立高度責任感，忠于職守，熱愛本職工作，對自己所管理使用的計算機設(shè)備要認真做好防火、防盜、防潮、防腐蝕等安全防范工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素要向?qū)W校電教處報告，并督促及時落實整改。六、嚴密做好計算機設(shè)備教學使用登記交接制度，計算機管理員應將計算機使用注意事項告知使用計算機的老師，而使用計算機的老師應該管理好使用計算機的學生，認真將教學時使用計算機的情況記錄在案，以備計算機管理員及時查核和維修。七、未經(jīng)許可，任何人不得進入機房，非專業(yè)技術(shù)人員和非管理人員未經(jīng)學校批準，不得進入計算機房使用計算機。八、嚴禁將外來磁盤和光盤帶入本機房使用，如特殊原因確需使用外來磁盤，必須在本機房先經(jīng)過病毒檢測，經(jīng)查無病毒后方可在指定計算機上使用。多功能教室工作計劃本學期我們以專業(yè)技能教育為目標，豐富學生課余生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權(quán)利，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生的發(fā)展服務。一、多媒體教學工作的重要性1、為社會培養(yǎng)人才的責任當今，社會最主要的財富已不僅僅是物質(zhì)產(chǎn)品或自然資源，更為重要的是運用和掌握信息的方式。創(chuàng)新能力在獲取、處理和利用信息的今天已成為人類生存的基本能力，時代對教育提出了新的命題：為了適應社會信息化的發(fā)展，教育應當擔負什么角色？發(fā)揮怎樣的功能？如何通過多媒體教育教學等來改善學校教育質(zhì)量？如何實施信息技術(shù)教育？如何建設(shè)適應高度信息化社會的新型學校？這就要求我們必須認識到教育信息化的重要性，信息社會高度的發(fā)展要求我們的教育教學必須改革，以滿足我校面向信息化社會去培養(yǎng)創(chuàng)新人才的要求。以信息化來帶動我校的教育現(xiàn)代化，努力實現(xiàn)基礎(chǔ)教育跨躍式發(fā)展。2、觀念必須轉(zhuǎn)變多媒體教育教學工作是現(xiàn)代教育教學實踐活動的有機組成部分，是現(xiàn)代科學技術(shù)與現(xiàn)代教育理論和教育實踐發(fā)展的產(chǎn)物。它著重從學習過程與學習資源綜合開發(fā)的角度，解決運用現(xiàn)代科學技術(shù)手段，提高教學效率和教學質(zhì)量的理論、方法與實踐問題。因此，要想提高教學效率和教學質(zhì)量，就要搞好多媒體教學工作。而要搞好多媒體教學工作就必須了解、管理和使用現(xiàn)代教育技術(shù)，這是全面掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的基礎(chǔ)。二、統(tǒng)籌安排，確定課程本學期，我們將堅持務實有效的工作原則和方法，在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進行改革與調(diào)整，開設(shè)了計算機平面設(shè)計、五筆打字等活動課程。這些課程項目的設(shè)置與開發(fā)將有利于促進學生發(fā)展，有利于促進我校素質(zhì)教育和技能教育的全面、有效地實施。三、進一步加強管理，制度規(guī)范。進一步完善管理制度，保證按照制度執(zhí)行，管好、用好軟硬件資源，使學校現(xiàn)有的設(shè)備發(fā)揮最大的效益。如，管理人員職責，安全用電管理制度，學生上機實習制度，安全應急預案等；在設(shè)備使用管理方面，有設(shè)備維護記錄等，電腦維護檔案，學生上機實習記錄，老師上機登記表，在使用上，借還要登記，做到帳目清楚，交接分明。四、進一步加強技術(shù)支持服務體系，保證設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)。1、使用設(shè)備時發(fā)現(xiàn)問題及時與項目安裝方聯(lián)系，若還不能解決，則與生產(chǎn)廠家聯(lián)系解決。2、管理員要不斷學習，具有較強的保養(yǎng)設(shè)備的能力、處理設(shè)備故障的能力，充分保障了各設(shè)備的正常使用。多功能教室工作總結(jié)我本著主人翁精神和強烈的工作責任心，嚴格要求自己。在工作中不斷提升責任意識，不斷改善工作態(tài)度，不斷提高工作效率，為學生上信息課創(chuàng)設(shè)條件?，F(xiàn)對本學期以來的主要工作做如下總結(jié)：一、工作方面這學期主要的工作主要包括在兩個個方面：一是擔任信息技術(shù)興趣小組教學，二是兼任學校機房管理員。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為小組長，具體分工，連帶促進，使各班每個組在上課時都能相互配合，共同遵守微機室的規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，養(yǎng)成良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣。經(jīng)過廣泛地征求學生意見，制定了信息技術(shù)興趣小組活動計劃，明確了各年級人員名單，有效地開展了興趣小組活動。二、積極聽課、評課，改進教學方法。通過學校組織的聽、評課活動，讓我們在學習中實踐，在實踐中提高，不斷反思教學中的困惑，總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新自己獨特的教學方法。三、根據(jù)實際情況進行一切工作。1、開學初，結(jié)合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教育教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內(nèi)容都進行了認真的教學分析，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，收到較好的效果。2、在教學中，為了讓學生能夠熟練地運用一些常用的辦公軟件，在不影響教學的情況下，我從網(wǎng)上找了一些關(guān)于信息技術(shù)的資料，每節(jié)課都進行教師講解后，讓學生進行相應的練習及使用，同時指導學生如何使用，取得了很好的效果。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達到四、教學工作方面1、教學任務完成情況。本學期，根據(jù)教師的教學計劃和課時安排，認真?zhèn)湔n、認真上課，采用新的教學方法、新的教學手段，提高了教學質(zhì)量，完成了教學任務。2、學生學習情況。本學期，教材內(nèi)容豐富多樣，而且更注重于實踐操作。在教學過程中，注重的是教給學生對計算機的操作方法和技巧。首先采取“任務驅(qū)動”的方法教授知識點和技巧，然后由學生自主完成布置的課堂作業(yè)，采用生生互評，教師評價的方式，提高了學生的學習興趣，絕大多數(shù)學生都能按照老師要求完成課堂作業(yè)?；顒佑媱澮?、學生情況分析：本活動小組學生大多來源于3-6年級。他們對計算機來說很感興趣，但實際掌握的內(nèi)容寥寥無幾。1、今學期本著教好、學好的原則，努力做好學生的思想工作，摸清學生真正掌握了多少，并且將其劃分層次，按照不同的程度加強指導，這樣有利于學生自身素質(zhì)的提高和季候的發(fā)展。2、學生現(xiàn)有信息技術(shù)知識不多和掌握的計算機技能很少，需提高學生理論知識領(lǐng)悟能力和操作技能能力。3、學生理解能力和操作能力都不高，要注重實踐操作能力的培養(yǎng)，并不斷培養(yǎng)他們對信息技術(shù)課的興趣，使他們更多的了解未學過的知識，擴大知識面。4、針對不同的學生，做到注重發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)較好學生。信息技術(shù)作為現(xiàn)代教育技術(shù)的一門重要學科有著其他學科不可比的優(yōu)勢，它應用著現(xiàn)代最先進的教育教學工具，學生本身就有著充足的好奇心和趣味性。在教學過程中充分發(fā)揮他們動手操作能力和思維能力，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新實踐能力。二、活動目標任務1、繼續(xù)堅持培養(yǎng)學生電腦制作的興趣為目的，以在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)電腦制作活動的濃厚氛圍為根本任務。2、繼續(xù)結(jié)合學校的綜合實踐活動的開展，進行電子報刊的制作。提高電子報刊制作的能力。3、在學生原有的電腦制作技巧的基礎(chǔ)上，進行更深層次的指導和培訓，進一步提高學生的電腦制作技能。4、通過電腦制作活動的開展，培養(yǎng)學生的各方面的能力，使電腦制作活動成為素質(zhì)教育的又一陣地。三、統(tǒng)籌安排，確定課程本學期，我們將堅持務實有效的工作原則和方法，在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進行改革與調(diào)整，開設(shè)了計算機平面設(shè)計、五筆打字等活動課程。這些課程項目的設(shè)置與開發(fā)將有利于促進學生發(fā)展，有利于促進我校素質(zhì)教育和技能教育的全面、有效地實施。四、活動措施：本學期的教學目標是本著培養(yǎng)創(chuàng)新精神、增強信息意識、提高實踐能力、層次清晰、易教易學的原則，立足于基本知識、基本操作的掌握和應用，引導學生勤于動手，培謄他們解決實際問題的能力。1、活動內(nèi)容要有針對性，目的性，檢測性，并引起學生對知識的回憶，加以鞏固。2、活動中利用教師示范，電教學習激發(fā)學生們學習的興趣，以提高教學活動效果。3、加強對實踐的操作，培養(yǎng)他們舉一反三，融會貫通的技能。4、不斷進行思想道德素質(zhì)教育，加強對學生愛護公物的培養(yǎng)。5、注意、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學生，組織他們積極參加活動并做出一些有創(chuàng)意的作品。五、落實常規(guī)，健全制度為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持?六定?：一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校的實際，開設(shè)興趣小組課程；二定活動目標，針對重點課程，計算機組將在切實可行的情況下組織學生參加各類競賽；三定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每周兩課時的固定活動時間；四定活動內(nèi)容，每個興趣小組活動必須嚴格按照計劃上活動；五定輔導老師；六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。計算機活動評選簡報我校舉辦了‘計算機競技’活動，意在讓學生們握正確的思維方法,擴展學生的知識面,培養(yǎng)與他人協(xié)作的精神等方面顯示了無比的威力。無庸置疑,如何運用計算機這一先進的技術(shù)手段更好地為我們的教學活動服務將是未來教育改革的一項重要內(nèi)容，評選活動如下:第二篇：多功能室(多媒體教室)使用制度多功能室（多媒體）電教室使用制度一、管理人員和使用人員，均應熟悉電教設(shè)備的性能、使用、維護方法。使用完畢，認真填寫使用記錄簿。二、教師使用該室前，需提前一周提出申請，由學校管理部門統(tǒng)一調(diào)配，協(xié)調(diào)使用，使用過程中，要愛護設(shè)備，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程。認真填寫《多媒體教室使用登記表》。三、嚴格遵守操作規(guī)程，愛護使用電教設(shè)備，嚴禁超負荷運行電教設(shè)備。四、設(shè)備運行發(fā)生故障，應立即停機，及時報告管理人員進行處理。如屬違章操作或造成人為事故，需追究責任。五、使用多媒體教室的教師不得自行在計算機上安裝和卸載系統(tǒng)軟件。對未經(jīng)殺毒的外接存儲器，一律不準插入多媒體電腦內(nèi)使用。六、認真操作，保護設(shè)備，各相關(guān)設(shè)備的開與關(guān)，不宜過于頻繁，間隔時間不宜過短，尤其是投影機關(guān)后，待風扇停轉(zhuǎn)徹底冷卻后，才能切斷總電源。七、保持室內(nèi)干凈、整潔。第三篇：多功能室工作計劃于樓小學多功能教室管理工作計劃1．配合教導處制訂本學期的計劃；2．協(xié)助上課老師制作課件，安裝調(diào)試課件；3．每周星期一下午進行一次多功能電腦設(shè)備的大調(diào)試；5．每周星期五進行一次衛(wèi)生大掃除，由衛(wèi)生責任班負責；6．關(guān)好門窗及電源，防止發(fā)生安全事故；7．對上課教師進行培訓；8．填寫好各項表格及使用記錄；9．期末寫好總結(jié)。第四篇：多功能室工作計劃多功能小紀汗中心小學室多功能室工作計劃充分發(fā)揮電教室的功能，以加強信息技術(shù)管理和應用為重點，以科研為龍頭，以發(fā)展為主題，以應用為抓手的基本工作思路，進一步推進我校教育信息化進程，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，切實提高我校全體師生的信息技術(shù)素養(yǎng)和信息技術(shù)應用能力，促進學校各項工作健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，特制定本多功能室工作計劃。一、主要工作及實施要求（一）加強電教設(shè)備使用管理，進一步提高設(shè)備使用率1、自覺服從多媒體教室管理員安排，排隊進出教室，在指定位置就座，如有調(diào)動，必須經(jīng)任課教師或管理員同意，不得擅自變更座位，隨意走動或大聲喧鬧。課間休息期間，可以選擇在多媒體教室繼續(xù)學習，但不得吵鬧、打游戲。2、嚴禁隨意移動、拆卸機器，不得觸摸動力電源等有危險部件，不得隨意插拔鼠標、鍵盤、顯示器、電源、網(wǎng)線等各種計算機設(shè)備。3、繼續(xù)實行設(shè)備保管責任制。使用者即是保管者，以能確保設(shè)備的正常使用，提高電教室相關(guān)人員和廣大教師的保管責任心，特別是強化任課教師要在學會使用多媒體設(shè)備的基礎(chǔ)上，更好的保管現(xiàn)有設(shè)備，把人為損壞因素降到最低，從而保證設(shè)備的完好率。4、繼續(xù)做好多媒體教室的使用，做到“一勤一檢”：勤使用，勤檢查。每位教師及時認真做好記錄，保證學科覆蓋率達100%，學科使用率達90%以上，多媒體使用率達15%以上。5、繼續(xù)建立故障限時修復制度，認真對待報修用戶及設(shè)備，自報修之時開始，如無硬件故障一日內(nèi)修復，以保證教師的正常使用，教育教學工作的正常開展，確保設(shè)備完好率95%以上。6、強化網(wǎng)絡防毒工作，重視網(wǎng)絡信息安全，工作計劃《多媒體教室工作計劃》。電教室要結(jié)合學校實際，加強對師生的網(wǎng)絡信息安全教育，嚴格杜絕通過校園網(wǎng)傳播不良信息，杜絕病毒和垃圾郵件的傳播，對全校的計算機每兩周至少查毒、殺毒一次。發(fā)現(xiàn)重大網(wǎng)絡信息安全事故，及時向校長匯報。7、繼續(xù)加強電腦、網(wǎng)絡資源使用紀律。教師在工作時間，電腦只能用于制作課件、網(wǎng)上學習（限教育網(wǎng)站和正規(guī)的門戶網(wǎng)站），禁止上班時間玩游戲、聊天、打撲克、看電影，嚴禁上不健康網(wǎng)站和宣傳反動思想的網(wǎng)站、不利用電腦網(wǎng)絡誹謗攻擊他