六年級下冊語文統(tǒng)編版預(yù)習(xí)卡學(xué)生版（含答案）

1北京的春節(jié)

1.聽課文，邊聽邊畫出不認(rèn)識的生字和下列詞語。

展覽萬不得已截然不同通宵嫻熟殘燈末廟分外

2.初讀課文，選出正確的字音或字形。

野除（cGcho）水滸傳（xCihu）,菜（bdnbang）

（?餃校）子（矯.轎）車通（霄宵）

初讀課文

3.把詞語補(bǔ)充完整。

突破字詞（）＜）更新張（）結(jié)（）

日夜（）（）嫻熟（）（）

4.通過聯(lián)系上下文,我知道了詞語“截然不同”的意思是________________

______________O

5.我發(fā)現(xiàn)課文里帶有京味兒的詞語有零七八碎兒、

______O

6.朗讀課文,在描寫元宵燈的樣子時，課文用到了一組排比句，請寫出來。

從這組句子中，我體會到（）?

A.老鋪很有氣派，感受到了元宵節(jié)的場面很壯觀

B.快到元宵節(jié)了

再讀課文

體會感悟

7.通過認(rèn)真閱讀，我了解到課文中描寫了很多節(jié)日：臘八一臘月二十三-

除夕一元旦一元宵節(jié)，所以我知道課文是按順序來寫的。其中寫除夕

真熱鬧，人們會做的事情有（兀（多選）

A.買雜拌兒B.門外貼對聯(lián)，屋里貼年畫C.吃團(tuán)圓飯D.守歲

8,北京的春節(jié)給我留下的印象是（）。（多選）

A.團(tuán)圓B.悠閑C.熱鬧D.喜慶

9.搜集老舍的相關(guān)資料：

查閱資料老舍，原名______，代表作有，劇本

等。

10.通過預(yù)習(xí)，你如果還有不明白的地方，就在下面寫一寫吧。

我的疑問

—

家長簽字（)

1

2臘八粥

L聽課文邊聽邊畫出不認(rèn)識的生字和下列詞語。

糊涂攪和濃稠可靠猜想粉碎外套解釋臘肉

2.初讀課文,把漢字和正確的讀音用直線相連。

nugezhongnangtudmen

唾嚷孥腫炳擱

3.讀拼音，寫詞語。

XiniguanshuTrangangzangshuTkuaizi

初讀課文

…一?————；——

突破字詞

4.用“M”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。

媽筆（g。ge）期不住（g?ge）fl耳喉(ydnyanye)

痕吞虎咽（yinyanye）哽咽（yGnyanye)

5.理解詞語。

“濃稠”的意思是。在文q口指

a

6.根據(jù)課文內(nèi)容填寫詞語。

把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁兒_________來，.煮成一鍋，

讓它在鍋中嘆氣似的________著。

7.朗讀課文,找出八兒猜想鍋里的煮粥的食材變成什么樣子的句子。

再讀課文

體會感悟這幾句話的作用是（）?

A.體現(xiàn)了八兒迫切想吃臘八粥的心理B.描寫臘八粥的煮制過程

8.通過認(rèn)真閱讀，我知道了（）是詳寫,（）是略寫。

A.等粥B.喝粥

9.搜集相關(guān)資料：

查閱資料臘八粥，是一種在用多種食材熬制的粥，也叫作七寶五味粥。吃

臘八粥,用以_____________，一直流傳至今。

10.通過預(yù)習(xí)，你如果還有不明白的地方，就在下面寫一寫吧。

我的疑問

家長簽字（)

2

3古詩三首

L聽課文，邊聽邊畫出不認(rèn)識的生字和下列詞語。

漢宮五侯家泣涕脈脈盈盈纖纖機(jī)杼棲鴉

2.初讀課文，我能借助課文插圖和注釋.理解下面字詞的意思。

春城:____________________________五侯:____________________

擢：盈盈：

初讀課文

脈脈：中庭：

突破字詞

地白:

3.通過聯(lián)系上下文，理解詞語。

“終口不成章”的“章”我通過注釋知道它不是“文章”的“章”，而是紡織品。

“不成章”的意思是________________.

4.我發(fā)現(xiàn)《迢迢牽牛星》中含有許多疊詞：迢迢、—

______O

5.朗讀課文，找出相關(guān)的詩句。

《寒食》中描寫春意濃郁，籠罩全城的詩句是

這兩句詩描寫的是_______時的景色。

描寫寒食節(jié)天子寵臣可以點(diǎn)蠟燭的詩句是

______O

再讀課文

體會感悟

6.再讀課文，我知道：

（1）《迢迢牽牛星》中，“迢迢牽牛星"指的是，“皎皎河漢女”指的是

________O

（2）《十五夜望月》中讓人產(chǎn)生聯(lián)想最豐富的一句詩是

_______________。這首詩敘寫的節(jié)日是。

7.查找資料,我了解到：

（1）韓翔是（唐朝宋朝）詩人?是“大歷十才子”之一。因作一首《》

查閱資料而被唐德宗所賞識，晉升不斷,最終官至中書舍人。

（2）王建,字仲初，（唐朝宋朝）詩人。與張籍友善，樂府與張齊名，世稱

________O

8.通過預(yù)習(xí).你如果還有不明白的地方，就在下面寫一寫吧。

我的疑問

家長簽字（)

3

4*藏戲

1.聽課文邊聽邊畫出不認(rèn)識的生字和下列詞語。

脫韁吞噬響徹青面賽牙演繹僧人王妃

2.初讀課文,把漢字和正確的讀音用直線相連。

yilidoqiongjiangsengch6

僧韁繹瓊徹源

初讀課文3.用“V”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。

藏戲（）隱藏（）

突破字詞cdngzangcGngzang

在紅柳綠（山IU）綠底好漢（柏IU）

4.理解詞語。

原句:村民老人的面具則用白布或黃布縫制，眼睛和嘴唇處挖出窟窿，以示

樸實敦厚敦厚”在文中指___________________________________。

5.認(rèn)真閱讀課文填空。

唐東杰布在山南瓊結(jié)，認(rèn)識了____________的七兄妹,組成了西藏的第一個

藏戲班子，用歌舞說唱的形式，表演歷史故事和傳說,勸人____________，出錢出

力，共同修橋。

6.朗讀課文，找出課文中的反問句。說說從中你了解到了什么信息。

再讀課文我從中了解到了（）?（多選）

體會感悟A.藏戲是戴著面具演出的B.藏戲演出時沒有舞臺

C.一部戲可以演出三五天還不結(jié)束

7.再讀課文,我知道:藏戲的開山鼻祖是___________。

8.判斷題:藏戲能夠一代一代傳下去，是因為西藏地廣人稀,生活節(jié)奏慢。藏

戲的情節(jié)可以任其拖延，藝人可以隨意發(fā)揮，戲的內(nèi)容可以一再重復(fù)。（

9.搜集相關(guān)資料：

查閱資料據(jù)傳藏戲最早由七姐妹演出，劇目內(nèi)容又多是佛經(jīng)中的神話故事，故而得

名。藏戲起源于8世紀(jì)。

10.通過預(yù)習(xí)，你如果還有不明白的地方，就在下面寫一寫吧。

我的疑問

家長簽字（)

4

5魯濱遜漂流記（節(jié)選）

1.聽課文邊聽邊畫出不認(rèn)識的生字和下列詞語。

荒島凄涼帳篷寂寞柵欄隔絕緣故襲擊防御

2.初讀課文,把漢字和正確的讀音用直線相連。

weimanloufdgengxu

初讀課文

梗筏畏陋畜蠻

突破字詞

3.用畫出加點(diǎn)字的正確讀音。

漂流（piG。piao）漂亮（piGopiao）

獎著（Gidi）寢餓（Gidi）

4.聯(lián)系上下文理解詞語。

原句:沒有淹死的一條狗、兩只貓陪著他，這使他在凄涼中感到一絲安慰。

“凄涼”在文中指___________________________________。

5.朗讀課文,找出魯濱遜面對食物吃光后的心理描寫的句子。

從這句話中，我體會到（）?

A.魯濱遜具有勇敢無畏的冒險精神

B.魯濱遜對任何事都無所謂的態(tài)度

再讀課文

體會感悟

6.再讀課文，我知道：

（1）課文按照時間順序?qū)懥唆敒I遜經(jīng)歷過的幾件事,請給這幾件事排序。

（）

①救?‘星期五”②遇險島上③畜牧種植④回到英國⑤建房定居

（2）判斷題:在島上陪伴魯濱遜的是一條狗和一只貓。（）

7.搜集相關(guān)資料：

《魯濱遜漂流記》是英國作家的一部長篇小說。1702年，

查閱資料他發(fā)表《消滅不同教派的捷徑》,諷刺政府的宗教政策，因而被捕，出獄后，從事編

輯報刊工作,因言論關(guān)系乂曾三次被捕。1719年，笛福發(fā)表了他的第一部小說

________________O

8.通過預(yù)習(xí)，你如果還有不明白的地方,就在下面寫一寫吧。

我的疑問

家長簽字（

5

6*騎鵝旅行記（節(jié)選）

1.聽課文，邊聽邊畫出不認(rèn)識的生字和下列詞語。

咯咯貓咪刨蟲子犬牙混亂韁繩潺潺

2.初讀課文,把漢字和正確的讀音用直線相連。

mim6iqudnpdogejiang

咯刨咪犬韁莓

3.補(bǔ)充下列詞語。

無濟(jì)________頭暈__________烏合__________________會神

初讀課文一變騰空________

突破字詞4.用“V”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。

門縫（f6ngfeng）教堂（jiG。jiao）

縫A（f6ngfeng）藪書（jiGojiao）

5.聯(lián)系上下文理解詞語。

原句:他先得意揚(yáng)揚(yáng)地念了一陣經(jīng)，然后才說:“要我?guī)湍愕拿?？是不是因?/p>

你經(jīng)常揪我的尾巴？”

“得意揚(yáng)揚(yáng)”在文中指_______________________________________.

6.根據(jù)解釋選擇詞語。

形容集中精神，專心一意的詞語是（）?

A.騰空而起B(yǎng).躍躍欲試C.垂頭喪氣D.聚精會神

7.朗讀課文，說一說尼爾斯變成瓠仙后是什么樣子的，找出相關(guān)的句子。

再讀課文

8.再讀課文，我知道：

體會感悟

（1）填空:尼爾斯因經(jīng)常欺負(fù)—被變得——那么大。他

騎在_______背上,跟著大雁旅行,到了很多地方，經(jīng)歷了許多事情。

（2）選擇:尼爾斯是怎樣欺負(fù)小動物的？（）

A.扯過公雞的雞冠B.揪過貓的尾巴C.用木鞋打過牛

9.搜集相關(guān)資料：

查閱資料《騎鵝旅行記》中還有很多有趣的故事，如

10.通過預(yù)習(xí)，你如果還有不明白的地方，就在下面寫一寫吧。

我的疑問

家長簽字（)

6

7*湯姆?索亞歷險記（節(jié)選）

1.聽課文邊聽邊畫出不認(rèn)識的生字和下列詞語。

哀悼祈禱喧囂警告呻吟諷刺渲染輝煌

2.初讀課文，補(bǔ)充下列詞語。

誠心________________十足滿不________

3.用“V”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。

初讀課文勞累（I6ileilei）累計（I6ileilei）累贅（I6ileilei）

突破字詞

4.聯(lián)系上下文理解詞語。

村里燈燭輝煌，誰也不回去睡覺。

“輝煌”的意思是

_______________________O

5.下面的詞語，填在橫線上恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?

的情節(jié)

A.動人B.稀奇C.強(qiáng)烈D.絕望

6.朗讀課文，從第3自然段中找出兩個孩子找回來后，村里的人們有哪些

表現(xiàn)的句子。

再讀課文

體會感悟這表達(dá)了人們終于找到失蹤的兩個孩子后的____、.之情。

7.再讀課文，我知道：

（1）填空題:初讀課文后，我知道了湯姆是一個一的孩子。

（2）判斷題:人們找到的失蹤的兩個孩子是湯姆和貝奇。（）

8.搜集相關(guān)資料：

查閱資料馬克?吐溫,_______（國籍）、演說家，代表作品有小說

一等。

9.通過預(yù)習(xí)，你如果還有不明白的地方，就在下面寫一寫吧。

我的疑問

家長簽字（)

7

8匆匆

1.聽課文.邊聽邊畫出不認(rèn)識的生字和下列詞語。

空虛嘆息徘徊伶伶俐俐掩面嘆息凝然痕跡

2.初讀課文,選出正確的字音或字形。

頭涔涔(c6njTn)淚潸潸(rdnshan)

(挪?哪)移(丞.蒸)融

初讀課文3.用“N/”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。

突破字詞盡職(jinjin)盡早(jinjin)

4.聯(lián)系上下文理解詞語。

原句:等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來的

日子的影兒乂開始在嘆息里閃過了。

“嘆息”在文中的意思是指___________________________________。

5.我發(fā)現(xiàn)課文里有許多ABB式的詞語:________________________。

6.朗讀課文，在第2自然段中，從哪些地方可以感受到“時間匆匆，一去不

復(fù)返”呢？找出相關(guān)的句子。

再讀課文

體會感悟7.再讀課文，我知道：

(D填空題:課文的最后一個自然段呼應(yīng)前面“

”這句話。

(2)判斷題:《匆匆》是一篇優(yōu)美的散文，作者把看不見、摸不著的時間形象生

動地描述下來。()

8.搜集相關(guān)資料：

和時間有關(guān)的成語:_________________________________________。

查閱資料和時間有關(guān)的詩句：

和時間有關(guān)的諺語:________________________________________________。

9.通過預(yù)習(xí)，你如果還有不明白的地方.就在下面寫一寫吧。

我的疑問

家長簽字(

8

9那個星期天

1.聽課文.邊聽邊畫出不認(rèn)識的生字和下列詞語。

蟻穴停頓晃動碰倒原諒惆悵驚惶親吻依偎

2.初讀課文，選出正確的字音或字形,并把詞語補(bǔ)充完整。

耽擱（g。he）縹緲（chd。miao）急遽（jCixu）

（絆.拌）腳（綻涯）放惆（悵賬）?

翻（）倒（）一聲不（）

初讀課文

3.讀拼音，寫詞語。

突破字詞

wumeilaodaochouchangqTnwen

4.聯(lián)系上下文理解詞語。

原句:我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。

“焦急”的意思是_________________________________________。

5.我發(fā)現(xiàn)課文里AABB式的詞語有_____________________。

6.朗讀課文，母親買菜回來后，“我”有怎樣的表現(xiàn)？表達(dá)了“我”怎樣的心

情？找出相關(guān)句子，并說一說。

（1）

再讀課文

（2）表達(dá)了?‘我”期望母親早點(diǎn)帶自己出去玩耍的心情。

體會感悟

7.再讀課文，我知道：

（1）填空題:在那個星期天里，母親沒有，給“我”幼小的心靈帶

來了極大的痛苦,所以令“我”如此印象深刻。

（2）選擇題:?'我踏著一塊塊方磚跳，跳房子,等母親回來。我看著天看著云

彩走，等母親回來，焦急又興奮?！边@兩句運(yùn)用的是（M

A.語言描寫B(tài).動作描寫C.神態(tài)描寫D.外貌描寫

8.搜集相關(guān)資料：

史鐵生，__=1951年出生于_中國殘疾人聯(lián)

查閱資料

合會副主席。1969年去延安一帶插隊。因雙腿癱瘓回到北京。代表作有

等。

9.通過預(yù)習(xí)，你如果還有不明白的地方，就在下面寫一寫吧。

我的疑問

家長簽字（

9

10古詩三首

1.聽課文，邊聽邊畫出不認(rèn)識的生字和下列詞語。

焚燒粉骨碎身清白放松烈火等閑堅勁人間

2.初讀課文,選出正確的字音或字形。

堅勁（jinjing）鄭燮（xi點(diǎn)ye）

鐵（,捶錘）開（幽?鑿）（焚贊）燒

3.用“N/”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。

初讀課文燕山（yGnyan）小燕（yGnydn）子

突破字詞

4.聯(lián)系上下文理解詞語。

詩句:粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

（1）“渾”在文中的意思是___________。

（2）“清白”在文中的意思是。

5.查詞典.填空。

“絡(luò)”用部首查字法,應(yīng)先查部首_____，再查—畫。詞語“金絡(luò)腦”的意思

是

6.朗讀課文，在《馬詩》一詩中，哪一句運(yùn)用了比喻的修辭手法？

7.再讀課文，我知道：

（1）選擇題:《竹石》中的哪兒句是贊美立根于破巖中的勁竹的內(nèi)在精神的？

再讀課文（）

體會感悟A.咬定青山不放松，立根原在破巖中。

B.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。

（2）填空題:《石灰吟》中，描寫石灰?guī)r面對嚴(yán)酷的考驗時,從容自若,處之泰

然的詩句是__________________________________?

8.搜集相關(guān)資料：

⑴李賀，是_—開創(chuàng)者，有"之稱。

查閱資料

（2）于謙，朝名臣。

（3）鄭燮,號板橋，鄭板橋一生只畫，其詩書畫，世稱“三絕”。

9.通過預(yù)習(xí)，你如果還有不明白的地方，就在下面寫一寫吧。

我的疑問

家長簽字（)

10

11十六年前的回憶

1.聽課文邊聽邊畫出不認(rèn)識的生字和下列詞語。

軍閥避免警察瞅見僻靜執(zhí)行絞刑魔鬼

2.初讀課文,把漢字和正確的讀音用直線相連。

tizhenzanyuUnxian

霖娛屜暫憲偵

3.用畫出加點(diǎn)字的正確讀音。

初讀課文埋頭(mdiman)埋怨(mdiman)

突破字詞去襖(jidjia)夾道(jiGjia)

4.聯(lián)系上下文理解詞語。

原句:一會兒，外面?zhèn)鱽硪魂嚦林氐钠ば?。我的心劇烈地跳動起來，用?/p>

怖的眼光瞅了瞅父親。

“恐怖”在文中的意思是一

___O

5.查詞典.填空。

“一擁而入”的意思是它的近義詞有

6.朗讀課文，在法庭上李大釗面對親人的哭聲和喊聲是怎樣做的？在課文

中找出原句寫下來。

再讀課文

體會感悟7.再讀課文，我知道：

(1)填空題:他(父親)的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日

對我們講的———他對于的信心。

(2)1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。因為那一天是“我”的父親的

“我”的父親是。

8.搜集相關(guān)資料：

查閱資料李大釗.的先驅(qū)，偉大的馬克思主義者、杰出的無產(chǎn)階級

革命家、的主要創(chuàng)始人之一。

9.通過預(yù)習(xí)，你如果還有不明白的地方，就在下面寫一寫吧。

我的疑問

家長簽字()

11

12為人民服務(wù)

1.聽課文，邊聽邊畫出不認(rèn)識的生字和下列詞語。

革命剝削壓迫缺點(diǎn)批評解放奮斗制度寄托

2.初讀課文，選出正確的字形。

（徹沏）底（棲犧）牲（飲炊）事班

精兵簡（政1E）死得（其奇）所五（湖胡）四海

3.用“力”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。

初讀課文剝皮（bGobo）剝奪（bdobo）

突破字詞

4.聯(lián)系上下文理解詞語。

原句:我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工

作的。

“徹底”在文中的意思是__________________。

5.把文中引用司馬遷說過的話寫下來。

這句話的意思是人本來都有一死,有的人的死比還重，有的人的死

卻比還輕。

6.朗讀課文,在文中為說明“我們”接受別人提的正確意見,舉例的句子是

哪句？

再讀課文

體會感悟7.再讀課文，我知道：

（1）填空題:我們這個隊伍完全是為著解放人民的?是徹底地為人民的利益

工作的。強(qiáng)調(diào)我們黨和軍隊的根本宗旨就是——______________=

（2）這篇演講稿的作者是（屋

A.毛澤東B.周恩來C.朱德D.鄧小平

8.搜集相關(guān)資料：

張思德同志_______年參加紅軍，經(jīng)歷過二萬五千里長征，后來擔(dān)任中央警

查閱資料

備團(tuán)的戰(zhàn)士。1944年9月5日，在陜北安塞縣山中燒炭時，因.而犧

牲,9月8日，中央警備團(tuán)為他舉行了。

9.通過預(yù)習(xí)，你如果還有不明白的地方,就在下面寫一寫吧。

我的疑問

家長簽字（)

12

13*金色的魚鉤

1.聽課文，邊聽邊畫出不認(rèn)識的生字和下列詞語。

青裸搪瓷收斂魚餌顏骨奄奄一息瞻仰疙瘩

2.初讀課文,把漢字和正確的讀音用直線相連。

tdngchanerkehudlian

和裸搪餌斂攙

3.用“V”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。

初讀課文年營（sCixiuxiu）兩年（s。xiuxiu）星苗（SCJxiuxiu）

突破字詞寶住（sGisaise）阻羲（sdisaise）邊囊（sGisaise）

4.聯(lián)系上下文理解詞語。

我想:等革命勝利以后，一定要把它送到革命烈士紀(jì)念館去,讓我們的子子

孫孫都來瞻仰它。

“胳仰”在文中的意思是

___________O

5.我能把下面的詞語補(bǔ)充完整。

合不（）眼喜出（）外無邊無（）

目不轉(zhuǎn)（）三長兩（）奄奄一（

6.朗讀課文，文中寫到“我”發(fā)現(xiàn)老班長不吃魚的秘密，請把原文中的句子

寫下來。

再讀課文

體會感悟7.再讀課文，我知道：

（1）填空題:《金色的魚鉤》記敘了紅軍一時,一位老班長接受黨的

囑托,為照顧三個生病的_________而光榮犧牲的感人故事。

（2）老班長為了給病號增加營養(yǎng)，想到了什么辦法？（）

A.釣魚B.摘樹葉C.打野獸D買青裸

8.搜集資料：

查閱資料長征是人類歷史上的偉大奇跡，其間共經(jīng)過個省，翻越座大

山，跨過―—條大河，走過荒草地，翻過雪山，行程約—里.

9.通過預(yù)習(xí)，你如果還有不明白的地方，就在下面寫一寫吧。

我的疑問

家長簽字（)

13

14文言文二則

1.聽課文，邊聽邊畫出不認(rèn)識的生字和下列詞語。

善弈專心致志鴻鵠弗若車蓋盤盂滄滄涼涼

2.初讀課文,把漢字和正確的讀音用直線相連。

hucangjuw6iyiyCi

弈惟鵠俱盂滄

3.讀拼音，寫詞語。

初讀課文yuanshoushejianjuquanbianri

突破字詞

4.聯(lián)系上下文理解詞語。

通國:惟弈秋之為聽：________。

弗若:日中:__?滄滄涼涼：——。

探湯:O

5.查聞典，填空。

“辯”用部首查字法，先查部首，再查畫。.'辯”的意思是一

______________O

6.朗讀課文，從《兩小兒辯日》一文中找出孔子不能做出判斷的句子。

再讀課文7.再讀課文，我知道：

體會感悟(1)填空:使弈秋誨二人弈,其一人，惟弈秋之為聽;一人雖聽

之,。

(2)判斷題:《兩小兒辯日》中“孔子不能決也”告訴我們大學(xué)問家孔子也有未

知的領(lǐng)域，也說明人應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)。()

8.搜集相關(guān)的資料填空。

(1)孟子，——鄒國人.—的代表人物之一，與孔子并稱

“_______99O

查閱資料

(2)孔子，春秋時期魯國人。與弟子周游列國十四年,晚年修訂六經(jīng)，即

?__M__X__X__M__M_孔子去世后，后世

將其及弟子的言論整理編成儒家經(jīng)典《—_》。

9.通過預(yù)習(xí)，你如果還有不明白的地方，就在下面寫一寫吧。

我的疑問

家長簽字()

14

15表里的生物

1.聽課文，邊聽邊畫出不認(rèn)識的生字和下列詞語。

洪亮肓人清脆單調(diào)加速齒輪唯恐丑惡恐怖

2.初讀課文，選出正確的字音或字形。

尊子（xi。jie）事你（sh百zhe）號子（b爸nbo）

富（脆詭）血（攔爛）

3.讀拼音，寫詞語。

初讀課文gancuiIanzhukongbuxTshuai

突破字詞

4.聯(lián)系上下文理解詞語。

父親取出一把小刀，把表蓋撥開，我的面前立即呈現(xiàn)出??個美麗的世界。

“立即”在文中的意思是。

5.查詞典.填空。

“怖”用拼音查字法,先查大寫字母_____，再查音節(jié)______?！安馈钡囊馑际?/p>

，可以組詞一—。

6.朗讀課文，找出父親告訴“我”表里有一個蝎子后，“我”的心理活動的

句子。

再讀課文

體會感悟

7.再讀課文，我知道：

（1）填空題:初讀課文后，我覺得文中的“我”是一個

一的孩子。

（2）判斷題:父親的表里真有一只蝎子藏在里面。（）

8.搜集手表的相關(guān)資料填空。

從有人將計時掛表裝上皮帶,戴在手腕上使用開始，逐步

查閱資料

改進(jìn)、縮小體形、美化樣式，發(fā)展成為手表。世界上的第一只手表是于1868年由

—制造給匈牙利的——的。

9.通過預(yù)習(xí)，你如果還有不明白的地方，就在下面寫??寫吧。

我的疑問

家長簽字（）

15

16真理誕生于一百個問號之后

1.聽課文，邊聽邊畫出不認(rèn)識的生字和下列詞語。

疑問洗澡機(jī)械教授逆時針實驗善于靈感

2.初讀課文,把漢字和正確的讀音用直線相連。

qiehuashawodangeng

誕渦鍥砂庚華

3.讀拼音，寫詞語。

初讀課文

danshengxTzaojiaoshouweidu

突破字詞

4.理解詞語。

這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人,給那些善于獨(dú)立思考的人,給那

些具有鍥而不舍精神的人。

“鍥而不舍”在文中的意思是。

5.補(bǔ)充下列詞語。

司空—追根一百思

見微________鍥而________

6.朗讀課文，謝皮羅教授在放掉洗澡水時,發(fā)現(xiàn)了什么？找出相關(guān)句子。

7.再讀課文，我知道：

（1）選擇題:下列哪個事例不是出自本課？（）

①謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發(fā)現(xiàn)問題，通過反復(fù)的試驗和研究,發(fā)現(xiàn)水

再讀課文的漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。

體會感悟②德國地質(zhì)學(xué)家魏格納從蚯蚓的分布，推論歐洲大陸與美洲大陸未來是連

在一起的，后來裂開了，分為兩個洲。

③奧地利醫(yī)生從兒子做夢時眼珠轉(zhuǎn)動這個現(xiàn)象,經(jīng)過反復(fù)觀察和分析，推斷

出凡睡者眼珠轉(zhuǎn)動時都表示在做夢的普遍規(guī)律。

④牛頓被蘋果砸到,反復(fù)思考驗證，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。

（2）判斷題:只要有“打破砂鍋問到底”的精神，不斷探索，就一定能“從中有

所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造,有所成就”。（）

8.通過預(yù)習(xí)，你如果還有不明白的地方，就在下面寫一寫吧。

我的疑問

家長簽字（)

16

17*他們那時候多有趣啊

1.聽課文，邊聽邊畫出不認(rèn)識的生字和下列詞語。

鄙夷不屑全神貫注憎惡測驗高傲傻瓜聰明

2.初讀課文,把漢字和正確的讀音用直線相連。

blwuy（qiongcdoguan

槽瓊鄙夷貫惡

初讀課文

3.用“V”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。

突破字詞

請教（jiG。jiao）教唱歌（jiGojiao）

4.聯(lián)系上下文理解詞語。

瑪琪臉上露出鄙夷不屑的神情:“學(xué)校？學(xué)校有什么好寫的？我討厭學(xué)校?！?/p>

“鄙夷不屑”在文中的意思是______________。

5.讀一讀，寫一寫。

我發(fā)現(xiàn)文中有一個描寫人物神態(tài)的詞語：，我還能寫出幾個類

似的詞語:___________、_____________、____________、____________。

6.朗讀課文，瑪琪想象的自己的爺爺?shù)臓敔斝r候上的那種老式學(xué)校是什

么樣子的？找出相關(guān)句子讀一讀。

再讀課文

體會感悟

7.再讀課文，我知道：

（1）填空:作者想象中未來的教學(xué):老師是_______代替，有專門調(diào)試機(jī)器的

學(xué)生在__學(xué)習(xí)，不集中，沒有_

（2）問答:瑪琪喜歡這樣的上課方式嗎？

8.搜集資料：

科幻小說，全稱_.是一種起源于近代西方的

查閱資料

其定義為在尊重科學(xué)結(jié)論的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理設(shè)想而創(chuàng)作出的文藝，一般認(rèn)為優(yōu)

秀的科幻小說須具備“邏輯自洽”“科學(xué)元素”“人文思考”三要素。

9.通過預(yù)習(xí)，你如果還有不明白的地方，就在下面寫一寫吧。

我的疑問

家長簽字（)

17

回憶往事

L聽課文.邊聽邊畫出不認(rèn)識的生字和下列詞語。

衣襟歇腳點(diǎn)點(diǎn)滴滴后殿描紅摹紙恭恭敬敬赫然

2.初讀課文，選出正確的字形,并把詞語補(bǔ)充完整。

折（騰藤）（斬軌）道念（叨叩）（扉肩）頁

畢業(yè)（贈增）言依依不（）娓娓（）聽才藝集（

初讀課文3.用“V”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。

突破字詞珍藏（cdngzang）西藏（cdngzang）

4.通過聯(lián)系上下文,我知道了詞語“迫不及待”的意思是

__________________O

5.查字典，填空。

“身臨其境”的意思是_其中的“臨”的意思是—

_____O

6.朗讀課文,從《老師領(lǐng)進(jìn)門》中，找出'‘我”聽課入迷的句子。

這句話寫了“我”聽課人迷的樣子，也從側(cè)面反映了田老師講課一

________O

再讀課文

7.通過認(rèn)真閱讀，我了解到：

體會感悟

（1）這次的活動建議有三個，一是__，二是__，

三是__________________O

（2）本組活動共選取了閱讀材料。分別是《》和

《__________________》。

（3）在制作成長紀(jì)念冊時，可以