親子活動方案001

親子活動方案親子活動方案

活動目的：利用春游讓同學(xué)走進大自然，學(xué)會生活，并進行趣味活動促進親子的情感溝通，培育親子感情，在嬉戲中培育互助、團結(jié)、理解的精神，熬煉交際力量，樹立健康、歡樂、樂觀的人生觀，讓孩子如同春草一樣煥發(fā)勃勃生氣。

活動主題：歡樂親子游

活動預(yù)備：邀請有空的家長和孩子們一起去春游；預(yù)備活動必需的物品，可請孩子和家長幫忙預(yù)備，如氣球、水果、跳繩等；讓參與的親子預(yù)備一個節(jié)目；

時間：4月30日校春游日；地點：南城公園活動的主要內(nèi)容及過程：

一、踩汽球競賽

由于場地限制，分兩場進行，各選4對親子參與，先把親子兩人各一只腳用繩子綁在一起，形成二人三足，在教室中間放上二十粒氣球，看親子們在十五秒內(nèi)誰踩的氣球最多，規(guī)章是必需用綁著的那只腳踩，而且不能用手去撥氣球。這個嬉戲非常好玩，要求親子雙方具有協(xié)調(diào)與協(xié)作的力量，更重要的是有默契和快速的反應(yīng)力量。這個活動特別刺激好玩、百玩不厭，一下子就激發(fā)了親子們樂觀參與活動的愿望。場上場外喧鬧非凡。

二、親子快板表演

讓家長和孩子同臺演出，不僅增進他們的感情，還能讓他們彼此了解，相互觀賞。在一起獲得觀眾的掌聲同時更加珍惜對方。

三、過橋

分別用三張同學(xué)椅子搭成一座"橋'，共有兩座，參與的親子各站在橋的兩頭，橋上只能走一人，哪對親子能默契協(xié)作讓彼此順當(dāng)并快速地走過橋，就是勝者。本活動考慮親子間的協(xié)作，特殊是在橋中間雙方相遇如何能奇妙并穩(wěn)當(dāng)?shù)叵嗷ソ粨Q過去是肯定的才智和默契的相加。一方要想不讓另一方掉下橋又要讓自己平衡。這可讓孩子明白，雙方的協(xié)作有多重要。

四、親子溝通

上場的親子互說優(yōu)點，互表情意。說說對方最大的優(yōu)點，及對他（她）的盼望，讓孩子當(dāng)場以一種方式或一個動作表示對父母的愛。其他孩子評一評喜愛哪一種

方式。讓家長和孩子回家記得常常相互表示對對方的愛。

五、親子一起動手制作"水果拼盤'

讓孩子拿水果喂喂爸爸媽媽，體驗一下動手喂他們的感覺，互換一下平常在家的角色。

六、合唱結(jié)束活動

全體同學(xué)為父母唱一首歌《世上只有媽媽好》作為整個活動的結(jié)束。

備用嬉戲：

親子夾玻璃球競賽，跳繩競賽，比動作猜意思，扶盲人過河。

親子活動方案

一、指導(dǎo)思想：

親子活動通過親子群體間的活動溝通，增進親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長的協(xié)作和老師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進老師、家長及孩子間的感情，以提高班級訓(xùn)練質(zhì)量，增加家校間的透亮?????度、相信度，更好地進展兒童的社會交往力量。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：

二、活動宗旨：

1、為家庭供應(yīng)一流的服務(wù)和訓(xùn)練指導(dǎo)。

2、關(guān)心家長營造家長與孩子間的溝通、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。

3、提高家長科學(xué)育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長。

4、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子嬉戲活動，使孩子在歡快的嬉戲中長身體、快樂智。

三、參與對象：

xx學(xué)校學(xué)校部同學(xué)及家長。

四、活動時間：

8：3010：10親子活動嬉戲同時進行。

五、親子活動嬉戲：

1、推小車

嬉戲方法：兩人一組分前后站在起點線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進行嬉戲，老師記時，以時間短為勝出。

2、二人三足跑

嬉戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，老師法令后必需繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

3、運球接力

嬉戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，老師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運回遞給其次人，其次人以同樣方法進行嬉戲。以速度快的隊為勝。

4、搖擺車

嬉戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，老師發(fā)令后第一人搖擺車子到標(biāo)志物后再返回，然后再把車給其次人，其次人以同樣方法進行嬉戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。

5、夾球接力

嬉戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，老師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給其次人，其次人以同樣方法進行嬉戲。中途假如球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最終以速度快的一隊打算勝敗。

六、發(fā)獎：

親子活動方案

活動時間：

20xx年9月3日周日上午9：3010：30

活動地點：

小班活動室

活動總體目標(biāo)：

關(guān)心幼兒及家長熟識幼兒園的內(nèi)外環(huán)境，一方面削減幼兒開學(xué)入園時對生疏環(huán)境的恐驚感，為幼兒順當(dāng)進入幼兒園、盡快適應(yīng)集體生活奠定基礎(chǔ)；另一方面對幼兒進行情感、力量、淺顯學(xué)問等內(nèi)容的初步滲透，加強幼兒各方面綜合素養(yǎng)的培育。

活動時間安排：

總計活動時間為1小時。其中，室內(nèi)集中親子活動時間約為30分鐘，由幼兒園老師帶領(lǐng)組織。戶外自由活動時間為30小時左右，由家長負責(zé)伴隨進行。

活動內(nèi)容：

（一）室內(nèi)活動：各類嬉戲

（二）室外活動：參觀環(huán)境、大型玩具自由活動

活動預(yù)備：錄音機、磁帶、穿珠、自制紅蘿卜、小白兔頭飾

詳細活動：（室內(nèi)）

（一）室內(nèi)活動：各類嬉戲

1、社會：《說說我自己》

目標(biāo)：請幼兒在大家面前說出自己的姓名、年齡、性別，通過簡潔的自我介紹，消退幼兒的生疏感。

2、語言嬉戲：《我最喜愛》

目標(biāo)：通過幼兒向大家簡潔介紹自己最喜愛的人（小動物）或最喜愛做的事情等，消退幼兒緊急恐驚心理，訓(xùn)練幼兒的膽識。

3、音樂嬉戲：《學(xué)學(xué)小動物》

目標(biāo)：通過仿照小動物的叫聲及動作，初步進展幼兒的仿照力量及動作的協(xié)調(diào)性。

4、結(jié)構(gòu)嬉戲：《好玩的穿珠競賽》

目標(biāo)：通過組織幼兒玩穿珠玩具，進展幼兒的小肌肉動作的協(xié)調(diào)性。

6、家園互動：《歡樂的一天開頭了》

目標(biāo)：通過孩子與家長的互動，消退孩子的緊急心理，培育孩子的表演欲望。

7、體育嬉戲：《小白兔拔蘿卜》

目標(biāo)：通過嬉戲，培育幼兒對體育活動的愛好，進展幼兒跳的動作