職業(yè)生涯規(guī)劃書學(xué)前教育

Word第第頁職業(yè)生涯規(guī)劃書學(xué)前教育職業(yè)生涯規(guī)劃書學(xué)前教育【1】

一、現(xiàn)狀分析

對《綱要》理念的理解和運用狀況

幼兒園的教育應(yīng)面對每一個幼兒，老師應(yīng)當(dāng)為每個幼兒的充分活動供應(yīng)機會條件和充分的豐富的材料，以保證每個幼兒各種方面進展的需要。教育目標(biāo)具有導(dǎo)向作用，在教育活動中老師應(yīng)增添目標(biāo)意識和過程意識，在制定和落實目標(biāo)的過程中應(yīng)當(dāng)充分考慮到本班的詳細狀況，詳細問題詳細對待。教育內(nèi)容的選擇與組織應(yīng)依據(jù)教育目標(biāo)，有助于幼兒的學(xué)習(xí)，嬉戲是幼兒園的基本活動、寓教育于生活、嬉戲之中。老師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合、引導(dǎo)者。我們應(yīng)當(dāng)在每一個環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念，實施健康教育。

參加學(xué)校內(nèi)外教育教學(xué)討論活動狀況

聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，主動參加園內(nèi)外聽課培訓(xùn)、說課、評課等教研活動，仔細作好聽課筆記、反思及隨筆，通過不斷地學(xué)習(xí)、反思、改良，讓自己在教育教學(xué)方面能夠能有所成長。

本人在老師專業(yè)成長上的優(yōu)勢和薄弱方面

優(yōu)勢

本人喜愛幼教工作，主動，對工作仔細負責(zé)，能夠較快融入集體，在藝術(shù)方面專業(yè)較突出，能夠?qū)W以致用。

薄弱方面

在教學(xué)方面還有許多的缺乏，缺乏教學(xué)閱歷，盼望以后通過校內(nèi)外的多聽課、評課、模課等活動能取得不斷地進步。

二、指導(dǎo)思想

以全面貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，主動學(xué)習(xí)各種教育理論，更深層次的加深對《綱要》理念的理解，并深化學(xué)習(xí)和討論新課程理論及課程標(biāo)準(zhǔn)，和全部老師一起在各個方面努力成長，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師，

三、預(yù)期目標(biāo)

總目標(biāo)

1、在工作中提高自身對幼兒的耐煩、細心、在教學(xué)中能夠用運用生動、流暢的口語，提高自己的表達力量和較強的組織管理力量。

2、能夠加深對幼兒園課程的理解，正確把握每節(jié)課的重難點。多上課，上好課，成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。

3、虛心向老老師學(xué)習(xí)，盡快讓自己能夠勝任這份工作，細心做好工作，和搭班老師共同管理好班級，發(fā)揮自班的特色，培育良好常規(guī)。

分項分階段目標(biāo)項目

20xx年度

關(guān)懷寵愛每個孩子，對孩子細心耐煩，在常規(guī)方面以身作則。

加深自身多美術(shù)課程的學(xué)習(xí)，盼望盡快讓自己滿足。

多參與園內(nèi)外優(yōu)秀老師的課，吸取他們的優(yōu)點彌補自身的缺乏。

主動參加園內(nèi)的教研活動，發(fā)覺缺乏進一不提高力量。

20xx年度

用老師的愛心去接近每一個幼兒，讓幼兒心連心的溝通，也讓幼兒和幼兒心連心。

多讀書，多學(xué)習(xí)，并在肯定的基礎(chǔ)上嘗試寫一些論文參與征文等活動。

對課的把握要精確，上好每一節(jié)課，讓孩子歡樂的學(xué)習(xí)。

不斷提高自身的科教水平，能有勝利并值得別人學(xué)習(xí)的回報課產(chǎn)生。

20xx年度

學(xué)無止境，和孩子一起學(xué)習(xí)，讓自己永久布滿精力去學(xué)習(xí)更多的學(xué)問。

緊跟新的教育理念，加強對專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，不落后并富有創(chuàng)新。

能有更多的好課和大家一起商討，一起討論。在教學(xué)方面有更大進步。

有肯定的科研力量，向園外更好的科研骨干老師學(xué)習(xí)并接觸更多的科研活動。

四、圍繞目標(biāo)的詳細措施

1、在為人處事方面主動活躍，心情樂觀，愛好廣泛，敢于嘗試，情愿與人交往，在與孩子交往過程中，能始終以主動樂觀的心情給孩子以良好的影響。

2、常常和家長溝通，反饋孩子在園的狀況，努力做好本職工作，做孩子和家長心目中的好老師。

3、多聽課，多和老老師溝通，不恥下問，吸取他人的特長，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，爭取能夠上好每一節(jié)課。

4、不斷學(xué)習(xí)、反思，積累閱歷，在實踐中去理解課程理念。多上課，上好課，主動參加課程研討活動，使自己更快更好的成長。

五、到達目標(biāo)的標(biāo)志

讓每一個幼兒喜愛上幼兒園，寵愛老師;成為讓家長滿足和放心的老師;和同事搭配無暇，一起進步;得到領(lǐng)導(dǎo)的確定，成為一個好下屬。

“伊濱區(qū)洛陽名師報告會”心得體會

6月9日，參與伊濱區(qū)洛陽名師報告會后，心情久久不能安靜。四位老師對教育的忠誠與熱忱、對教育教學(xué)的鉆研與藝術(shù)深深感染了在場的每一個人。

洛陽二中的校長特別重視同學(xué)的品德素養(yǎng)教育，他的“占廉價”教育方法其實就是換個角度看問題。教會同學(xué)在小事上使用辯證法，多個角度去觀賞問題，便獲得了人生的哲學(xué)，獲得這種思維的方式，遠比獵取學(xué)問更讓同學(xué)受益。

洛陽五十五中新區(qū)分部的校長，講話擲地有聲，思路清楚，氣場十足。她對學(xué)校進展規(guī)劃，不僅有序，而且還特別強調(diào)教育的藝術(shù)，作業(yè)收不上來怎么辦?同學(xué)家長會不主動怎么辦?……這一系列細碎的問題，一經(jīng)陳校長的處理，便迎刃而解，不僅不是問題，而且成為了同學(xué)的愛好點?？梢?，老師只要懂得教育藝術(shù)，遵循教育規(guī)律，潛下心去討論，就肯定能把問題變成教育的契機。

教育不只是工作，更是一項事業(yè)，洛陽名師給了我們方向的引領(lǐng)，讓我們在教育之路上走得更美好!

職業(yè)生涯規(guī)劃書學(xué)前教育【2】

一、自我分析：

人生如戲，每個人每天都是在上演著不同的劇情;人生就是一個絢麗的舞臺，而我們則是舞臺上的演員，有一首歌叫“愛拼才會贏”，我很喜愛喜愛里面的歌詞“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏”;是的，假如想在人生的舞臺上秀出自己就必需得先付出汗水以及努力才有收獲;而每一次的更上一層樓就意味著你離勝利的腳步也越來越近，它指引著你走向那發(fā)亮的舞臺。在今日這個人才濟濟的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開頭成為人在人生舞臺競爭中的另一種利器。而職業(yè)生涯規(guī)劃就是一種有效的手段;對我們每個人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的隱形鋪張。作為當(dāng)代中職生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿意社會的需求，使自己占有一席之地?

我是2023級幼兒學(xué)前教育的一名同學(xué)，每天都學(xué)著許多特長，暢想著自己將來把握了所學(xué)的特長或?qū)I(yè)技能，成為一名合格的幼兒老師，繼而走向骨干老師班主任班級組長教研組長園長的職位，直至有一天擁有一家屬于自己創(chuàng)辦的幼兒園，憑借自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問也可以擁有一個屬于自己的舞臺。有了目標(biāo)，才會有動力。在充分熟悉與深刻總結(jié)自我的'前提下，為自己定好職業(yè)生涯中的每一步臺階。擬定出自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書。在校期間我也曾有過逆反心理，我不想上學(xué)，感覺在學(xué)校里就是混日子，成天無所事事，后來經(jīng)過爸爸媽媽的介紹，我有了勤工儉學(xué)、寒暑假兼職的經(jīng)受，這些經(jīng)受讓我深刻的體會到如今社會競爭實在太大了，就在這時，比我年長4歲任教幼兒老師的姐姐敲醒了我，姐姐說：“如今社會競爭那么激烈，假如你沒有一技之長，假如你不能適應(yīng)社會，那么，你就只能等著被社會拋棄!”是啊!我不行能要求社會來適應(yīng)我，我覺得自己不能再無一技之長下去，所以在姐姐和爸爸媽媽的勸導(dǎo)下我毅然地確定仔細地對待自己的學(xué)業(yè)。馬鞍山幼兒師范學(xué)校，在這里我不但可以學(xué)到更多的學(xué)問與特長，還能在課外活動中提高自身各方面的力量。每個人都有一份屬于自己獨特的東西，那就是性格。在這里所學(xué)的每一門課程都得付出辛苦

的汗水才會有收獲的。我的性格比較開朗，有時心情會易于興奮，不過我不會在由于這個缺點而影響到我以后的前途。因此，我會努力在最短的時間內(nèi)，改正自己的缺點，發(fā)揮自己的優(yōu)點，培育出優(yōu)秀的職業(yè)性格，為自己的前途打下堅實的基礎(chǔ)。所以如今我就給自己下定決心：剩下的著一年，我肯定要努力地學(xué)習(xí)，為以后的職業(yè)生涯細心地打下堅實的基礎(chǔ)。我的優(yōu)點：

1、責(zé)任心強，有愛心、耐煩;

2、看法主動仔細;

3、思維活躍、精力充足，主動向上樂于思索和行動，并有創(chuàng)新的力量;

4、在唱歌、表演等方面有肯定的特長，愛好愛好比較廣泛;

5、為人自信、正直、想法多。

我的缺點：

1、考慮問題不夠全面，做事不夠堅決;

2、有時比較任性;

3、獨特較強，固執(zhí);

4、缺乏時間觀念，做事易拖拉。

二、環(huán)境分析：

校內(nèi)環(huán)境：

馬鞍山幼兒師范學(xué)校是安徽省兩所國有公辦中等幼兒師范學(xué)校之一。前身為1946年成立的“和縣簡易師范學(xué)?！?，1952年改建為“和縣初級師范學(xué)?！?，1986年轉(zhuǎn)型為幼師，更校名為“和縣幼兒師范學(xué)?！?，2023年改名為“巢湖幼兒師范學(xué)?！?，2023年安徽省行政區(qū)劃調(diào)整后，經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，更名為“馬鞍山幼兒師范學(xué)?！?。學(xué)校目前，設(shè)有五年制高職學(xué)前教育、學(xué)前教育英語方向，三年制中專幼教三個專業(yè)，50個教學(xué)班，全日制在校生2600多人，教職員工140人，高級講師26人，講師38人，碩士學(xué)位的老師21人，老師隊伍結(jié)構(gòu)合理，素養(yǎng)優(yōu)良。學(xué)校布局合理，教學(xué)樓、辦公樓、藝術(shù)樓、科技樓、宿舍樓、餐廳、浴室設(shè)施完備，擁有百余間配套鋼琴房及音樂、舞蹈、美術(shù)、理化生、語言、微格、多媒體、計算機等專用教室，設(shè)施先進，功能齊全。圖書館、閱覽室保藏紙質(zhì)、電子書18.1萬冊，期刊217種。財經(jīng)、商貿(mào)、藝術(shù)、管理類熱門專業(yè)20多個，在校同學(xué)6238人。學(xué)校2023年被評為安徽省“語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！?2023年被評為全省教育系統(tǒng)“先進集體”;2023年被評為安徽省首批“未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)?！?、“安徽省示范中等職業(yè)學(xué)?！焙褪小熬G色校內(nèi)”、“文明單位”;2023年被評為“國家級重點中職學(xué)?！焙腿￡P(guān)懷下一代工作“先進集體”;2023年被評為“國家級語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！?、

安徽省第九屆“文明單位”、安徽省第九屆“綠色學(xué)?！?2023年被評為“安徽省對口支援松潘縣恢復(fù)重建工作先進集體”等。在這么優(yōu)秀的校內(nèi)環(huán)境下學(xué)習(xí)，成長，讓我可以學(xué)得更多更好。

家庭環(huán)境：

我家住在和縣縣城，家里父母都是農(nóng)夫，家里的經(jīng)濟狀況一般般吧，但是家里人對我的教育很重視，不在乎我在學(xué)習(xí)上面花了多少，不管在什么狀況下都支持我的學(xué)習(xí)，盡他們所能去為我制造最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。父母的教育理念是“不成才，但成人”，他們也不是盼望我能夠做出什么很宏大的事情，他們只盼望我能夠過的好好的，成為一個大寫的人。

社會環(huán)境：

雖然，我國如今正處于并不太平的時期。從前的釣魚山大事、金融危機、剛剛過去的四川雅安地震以及社會存在的體制弊端，還有很多沒有解決的沖突，但是政治上比較穩(wěn)定，法制化進程已經(jīng)開頭，市場經(jīng)濟初步形成并步入正軌。二十一世紀(jì)的中華大地布滿各種人才成長進展的機遇。同時我們也要看到，我國如今高校畢業(yè)生一年比一年多，可以說是高校生泛濫，而需求量漸飽和，也就造成人才的競爭日趨激烈，社會就業(yè)率不高，高校生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看上去不容樂觀。所以就業(yè)前景也不是很好。職業(yè)環(huán)境：

十二五規(guī)劃中將幼兒教育納入規(guī)劃前景中，大大促進了幼兒教育事業(yè)的蓬勃進展。市區(qū)開頭增設(shè)幼兒園，幼兒園也需要更多老師，孩子們需要更好的小班化教育，這一切的一切都在大大刺激幼兒教育，崗位的不斷增多給我們更多就業(yè)機會的同時也給了我們選擇的權(quán)利。

從目前實際看，幼兒老師的各種教育教學(xué)活動已經(jīng)在一個定程度上到達了專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求。而且，現(xiàn)代教育本身的進展對老師的要求與專業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)是特別全都的。作為幼兒園有義務(wù)提高老師的專業(yè)水平，使老師成為像醫(yī)生、律師、建筑師類似的專業(yè)工。新的課程改革對老師提出了巨大挑戰(zhàn)，很多老師面對新課程、教材茫然失措，急需專業(yè)地、深化地、長久地、一對一地深度培訓(xùn)。幼兒老師專業(yè)化進展是教育現(xiàn)代化的必定要求近年來，由于信息技術(shù)的高速進展，幼兒教育也面臨著信息化的要求，特殊是在素養(yǎng)教育中要對幼兒進行信息素養(yǎng)、信息學(xué)問和信息獵取、處理以及管理的力量的啟蒙教育，通過自主學(xué)習(xí)、自主性嬉戲、創(chuàng)新精神和實踐力量的培育，提高幼兒社會化的水平，拓展幼兒認知新領(lǐng)域。在這一背景之下，盡快促進連續(xù)劇兒老師專業(yè)化成長，是關(guān)系到幼兒園、幼園老師個人，乃至整個幼兒教育事業(yè)進展的一件大事，是新世紀(jì)全社會對幼兒教育界的劇烈召喚。雖然如今我國幼兒老師需求量很大，簡單找到工作，但是如今自己還是多考些證能夠拓寬些就業(yè)范圍。

三、制定措施：

我覺得每一步的前進都要有肯定的目標(biāo)，有了目標(biāo)就有了方向，才能更好的進展自我。只要自己盡心盡力了，力量得到了發(fā)揮，每個階段有切實的提高，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)，我也不會覺得失敗。至少目標(biāo)引導(dǎo)我如何走好人生的每一步。確定目標(biāo)是勝利進展的道路。俗話說：“山是一步一步有凳上來的，船是一櫓一櫓搖出去的?！毕胍玫絼倮?，就得漸漸地從中一點一滴地積累，一步一個腳印，向遠大的目標(biāo)邁進。而我的目標(biāo)就是靠著自己的專業(yè)學(xué)問成為一名杰出的幼兒老師。

四、確定目標(biāo)：

剩下為數(shù)不多的一年的在校時間，正所謂光陰似箭，日月如梭，所以我要好好地把握這剩下的一年的光陰，在接下來的日子里