生物七年級上冊期中復(fù)習(xí)計(jì)劃提綱

生物七年級上冊期中復(fù)習(xí)計(jì)劃綱領(lǐng)生物七年級上冊期中復(fù)習(xí)計(jì)劃綱領(lǐng)/生物七年級上冊期中復(fù)習(xí)計(jì)劃綱領(lǐng)生物七年級上冊期中復(fù)習(xí)綱領(lǐng)1、自然界的生物分為：植物、動物、微生物.2、生物擁有的生命現(xiàn)象：1、新陳代謝；2、生長發(fā)育；3、生殖后輩；4、遺傳變異；5、應(yīng)激性；6、適應(yīng)并影響壞境；7、除病毒外,都由細(xì)胞組成第二節(jié)生物的生活環(huán)境1有生物生計(jì)的圈層叫生物圈,范圍：大氣圈的基層,整個(gè)水圈,巖石圈的上層,它為生物生計(jì)供應(yīng)：陽光,水分,空氣,適合的溫度和堅(jiān)固的營養(yǎng)供應(yīng)2棲息地：在生物圈內(nèi),生物實(shí)質(zhì)生計(jì)居住的場所,威迫生物生計(jì)的重點(diǎn)要素棲息地的損壞或喪失.3、損壞各樣生物棲息地的重要要素:全世界人口數(shù)目劇增.(2)人類對自然資源的打劫式開發(fā),不合理利用.第三節(jié)生物學(xué)的研究方法一、巴斯德實(shí)驗(yàn)1、研究問題：微生物是肉湯自己產(chǎn)生的仍是從空氣中進(jìn)入的呢？2、作出假定：使肉湯變質(zhì)的微生物來自于空氣3、制定計(jì)劃：見課本10-11頁（控制單調(diào)變量：微生物）4、實(shí)行計(jì)劃：設(shè)置AB兩瓶的目的是什么？設(shè)置比較實(shí)驗(yàn)曲頸瓶的奇妙之處：空氣能進(jìn)入,微生物不可以進(jìn)入實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A瓶里的肉湯變質(zhì)5、得出結(jié)論：使肉湯變質(zhì)的微生物來自于空氣6、表達(dá)溝通實(shí)驗(yàn)原則：控制單調(diào)變量,設(shè)計(jì)比較實(shí)驗(yàn)二、科學(xué)研究1、科學(xué)研究的六個(gè)環(huán)節(jié)：、、、、、.2、研究成功的前提：能提出有價(jià)值的問題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假定.3、研究成功的重點(diǎn)：制定出適合的科學(xué)研究計(jì)劃.4、研究計(jì)劃：包含方法和步驟,以及所需資料和用具.5、研究方法包含察看法、實(shí)驗(yàn)法、丈量法、檢查法等

第四節(jié)生物學(xué)的研究工具一、顯微鏡的結(jié)構(gòu)：（書P15圖1.1-10）1）最主要的結(jié)構(gòu)：目鏡和物鏡（物鏡：鏡筒越長,倍數(shù)越高；目鏡相反）2）調(diào)理光芒強(qiáng)弱：遮光器和反光鏡.光弱時(shí)：大光圈和凹透鏡.光強(qiáng)時(shí)：小光圈和平面鏡.3）使鏡筒起落的結(jié)構(gòu)：粗準(zhǔn)焦螺旋,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.4）高倍鏡下：細(xì)胞數(shù)目少,體積大,視線暗；低倍鏡下：多,小,亮5）光芒經(jīng)過的路徑：光源—反光鏡—遮光器—通光孔—物鏡—鏡筒—目鏡—眼睛.二、顯微鏡的使用【使用的步驟】：取拿與部署、對光、部署裝片、察看、整理和寄存.1）對光：①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上漲.轉(zhuǎn)動變換器,用低倍物鏡瞄準(zhǔn)通光孔③轉(zhuǎn)動遮光器,使較大的光圈瞄準(zhǔn)通光孔④左眼凝視目鏡,右眼張開,轉(zhuǎn)動反光鏡,看到光明視線.2）部署裝片：標(biāo)本正對通光孔的中心.（資料要薄而透明）3）察看：①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒降落【眼睛凝視物鏡】防備壓碎裝片和損害鏡頭.②左眼凝視目鏡,反方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒上漲,發(fā)現(xiàn)物像.轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像更清楚.【注意】（1）、成像：放大的倒像（比方：b—q）；放大倍數(shù)：目鏡x物鏡2）、玻片挪動：挪動方向與物象相反；（偏哪移哪）3）、污點(diǎn)判斷：目鏡、物鏡、玻片.第二章察看生物結(jié)構(gòu)第一節(jié)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能一、細(xì)胞是生物結(jié)構(gòu)的基本單位1、生物的結(jié)構(gòu)種類：（1）單細(xì)胞生物：變形蟲、酵母菌、草履蟲等.（2）多細(xì)胞生物：由好多細(xì)胞組成的生物.2、暫時(shí)裝片的制作：1/5擦滴取浸蓋染吸植物細(xì)胞清水撕內(nèi)表皮一側(cè)先接觸蓋玻碘液一側(cè)滴動物細(xì)胞生理先漱口,再片,此后慢慢放平,另一側(cè)吸鹽水刮口腔側(cè)壁免得產(chǎn)生氣泡3、真核細(xì)胞與真核生物,原核細(xì)胞與原核生物1）真核細(xì)胞：有圓滿的細(xì)胞核（核膜）.【真核生物】.2）原核細(xì)胞：不擁有成形的細(xì)胞核（無核膜）,【原核生物】、細(xì)胞是生命活動的基本單位1、單細(xì)胞生物所有生命活動在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)達(dá)成.多細(xì)胞生物每個(gè)細(xì)胞都能獨(dú)立地進(jìn)行生命活動.這說明細(xì)胞是生命活動的基本單位.2、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能【書P29圖,會認(rèn)結(jié)構(gòu),必會】①植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的共有結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體.不同樣結(jié)構(gòu)：液泡、葉綠體、細(xì)胞壁.②動、植物細(xì)胞的根本差別：有無細(xì)胞壁③功能：細(xì)胞壁：保護(hù)和支持細(xì)胞膜：保護(hù)和控制物質(zhì)出入；不易察看到細(xì)胞質(zhì)：不斷地流動,加速與外界的物質(zhì)互換細(xì)胞核：內(nèi)含遺傳物質(zhì)；生命活動的控制中心液泡：內(nèi)含細(xì)胞液葉綠體：光合作用的場所線粒體：呼吸作用的場所與能量轉(zhuǎn)變相關(guān)的結(jié)構(gòu)：葉綠體、線粒體第二節(jié)細(xì)胞的分裂與分化一、細(xì)胞分裂（1）看法：一個(gè)細(xì)胞分紅兩個(gè)細(xì)胞的過程.2）過程：細(xì)胞核一分為二→形成新的細(xì)胞膜、細(xì)胞壁→細(xì)胞質(zhì)分紅兩份.3）結(jié)果：細(xì)胞數(shù)目增添.遺傳物質(zhì)不變（先復(fù)制再均分）.植物細(xì)胞：在中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁

動物細(xì)胞：細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷將細(xì)胞一分為二4、結(jié)果：細(xì)胞分裂,細(xì)胞數(shù)目增添；細(xì)胞生長,細(xì)胞細(xì)胞細(xì)胞細(xì)胞體積增大二細(xì)胞的分化1）看法：細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其結(jié)構(gòu)、形態(tài)、功能跟著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差別.2）分化的結(jié)果：形成不同樣的組織.3、組織：（1）看法：形態(tài)相像,結(jié)構(gòu)、功能同樣的細(xì)胞組成的細(xì)胞群.2）種類：①植物：保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織.②動物：上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織.4、生物體生長發(fā)育和生殖的基礎(chǔ)是細(xì)胞的分裂與分化.5、癌細(xì)胞：只分裂不分化.動物四大組織書P33會認(rèn)圖、散布組織散布功能特色（圖片）上皮人的皮膚、內(nèi)臟器官與保護(hù)、汲取、分泌、細(xì)胞擺列親近組織管腔內(nèi)表面排泄肌肉骨骼肌、心肌、圓滑肌縮短和舒張組織結(jié)締血液、肌腱、韌帶、骨營養(yǎng)、連結(jié)、支持、散布廣,形式多組織組織保護(hù)樣,神經(jīng)腦、脊髓、神經(jīng)接受刺激、產(chǎn)生、傳形態(tài)不規(guī)則、有突2/5組織導(dǎo)歡樂起植物四大組織書P32會認(rèn)圖、散布組織散布功能特色（圖片）保護(hù)莖、葉、果實(shí)的表保護(hù),防備水分蒸發(fā)擺列親近,外層常組織皮有角質(zhì)層

功能,組成系統(tǒng).5、我們常吃的黃花菜：花、甘蔗：莖、菠菜：葉、蘿卜：根、西瓜：果實(shí)、綠豆：種子、土豆：莖、地瓜：根、蓮藕：莖、葵花籽：果實(shí),6、動物的結(jié)構(gòu)層次比植物的結(jié)構(gòu)層次多了“系統(tǒng)”.第二單元多彩的生物世界第一章生物圈中的綠色植物營養(yǎng)葉肉、果肉、塊莖、積蓄營養(yǎng)物質(zhì)；進(jìn)行光合細(xì)胞大、液泡較大組織塊根、種子作用輸導(dǎo)根、莖、葉脈中的輸送水、無機(jī)鹽、有機(jī)物細(xì)胞呈管狀、上下組織導(dǎo)管、篩管等相連通分生芽,根尖分裂能力強(qiáng),產(chǎn)生新細(xì)胞細(xì)胞小、擺列親近組織第三節(jié)多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次一、植物體的結(jié)構(gòu)層次1、植物體的結(jié)構(gòu)層次保護(hù)組織細(xì)胞→組織營養(yǎng)組織→器官→植物體輸導(dǎo)組織機(jī)械組織2、動物體的結(jié)構(gòu)層次上皮組織消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)細(xì)胞→組織結(jié)締組織→器官→系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)→動物體肌肉組織神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)神經(jīng)組織運(yùn)動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)3、器官：由不同樣的組織有機(jī)地聯(lián)合在一同,形成擁有必然功能的結(jié)構(gòu)叫做器官.4、系統(tǒng)：由多個(gè)器官依據(jù)必然的序次組合起來,共同達(dá)成一種或幾種生理

第一節(jié)綠色植物的主要類群【必會】代表植物生活環(huán)境形態(tài)結(jié)構(gòu)生殖方式海帶、紫單細(xì)胞或好多藻類大多生活細(xì)胞,無根、莖、菜、衣藻、植物在水中葉分化,水綿孢子苔蘚葫蘆蘚、慘淡濕潤有莖、葉,孢子生殖植植物地錢、墻蘚的陸地（多）無根（假根）物卷柏、滿有真實(shí)的根、孢子生殖蕨類慘淡濕潤江紅、貫莖、葉,有輸導(dǎo)組植物的陸地眾、鐵線蕨織種子外無果皮裸子松、杉、包被,擁有根、種柏、銀杏、莖、葉、種子四植物散布寬泛,子蘇鐵種器官,輸導(dǎo)組多半陸地,種子生殖植織發(fā)達(dá)少量水中物小麥、玉種子外有果皮被子米、桃、水包被,擁有根、植物稻、油菜、莖、葉、花、果

與人類關(guān)系大氣中氧氣的主要根源,魚餌,藥用,食用等監(jiān)測空氣污染的指示植物（二氧化硫）形成煤炭木材、防風(fēng)、保水、食用等食用、藥用、賞析、木材、美化環(huán)境3/5花生實(shí)、種子六大器官,輸導(dǎo)組織發(fā)達(dá)第二節(jié)綠色植物的蒸騰作用一、葉片的結(jié)構(gòu)：葉表皮(上、下表皮)表皮細(xì)胞：無色透明,擺列親近,保護(hù)作用.捍衛(wèi)細(xì)胞（含葉綠體）：成對存在,中間為氣孔.片的葉肉：由葉肉細(xì)胞組成,內(nèi)含葉綠體（柵欄組織、海綿組織）.結(jié)葉脈：支持和輸導(dǎo)作用構(gòu)①、⑤合稱表皮屬于保護(hù)組織,②、④合稱葉肉,屬于營養(yǎng)組織；起支持輸導(dǎo)作用的是[③]葉脈,屬于輸導(dǎo)組織.葉片與外界進(jìn)行氣體互換的窗口是[⑥]氣孔,它有一對捍衛(wèi)細(xì)胞組成,氣孔的開閉受捍衛(wèi)細(xì)胞的控制.4.[1]和[5]比較,氣孔好多的是[5]下表皮.5．捍衛(wèi)細(xì)胞與表皮細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要差別是：捍衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)含葉綠體.二、綠色植物的蒸騰作用1．水分以氣態(tài)從植物_體內(nèi)發(fā)散到_體外的過程,叫做蒸騰作用.植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是_葉_.水分是從葉的氣孔發(fā)散出去.2．氣孔是由成對的、半月形的捍衛(wèi)細(xì)胞組成,主要在下表皮.氣孔是植物體_蒸騰失水_的“門戶”,也是植物體_與外界進(jìn)行氣體互換的“窗口”.氣孔的張開與閉合受捍衛(wèi)細(xì)胞的控制.3．影響要素：自己要素：葉片面積的大小

外界要素：受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動情況等.4．蒸騰作用的意義：（1）促使植物體從土壤中汲取水分2）促使水分和無機(jī)鹽從根部輸送到莖、葉等器官（不可以促使無機(jī)鹽的汲取）（3）使植物體有效地散熱5．夏天移栽種物時(shí),為保證成活率可采納：⑴去掉部分枝葉⑵夜晚或陰天移栽⑶移栽后遮陽⑷植物體的根多帶些濕土等.第三節(jié)綠色植物的光合作用一、實(shí)驗(yàn)：（一）、綠葉在光下制造淀粉1）.暗辦理：將植物放在黑暗處一日夜,目的是讓原有的淀粉運(yùn)走耗盡.2）.作比較辦理：采納一葉片,用黑紙片把葉片從上下兩面掩蓋,此后移到光下照耀(３)．脫色：將葉片放入成有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片內(nèi)的葉綠素溶解于酒精中,直到葉片變?yōu)辄S白色(４)．加碘液：用清水漂洗至黃白色葉片,加入碘液實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：見光處變藍(lán),遮光處不變藍(lán).3結(jié)論：淀粉（有機(jī)物）是光合作用的產(chǎn)物,光是光合作用的必需條件（二）、光合作用產(chǎn)生氧氣：（在光下進(jìn)行）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：漏斗中有氣泡產(chǎn)生.管內(nèi)氣體能使快要熄滅的細(xì)木條復(fù)燃.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：綠色植物光合作用產(chǎn)生氧氣.（三）、綠色植物光合作用汲取二氧化碳注意：碳酸氫鈉：增添二氧化碳的濃度；氫氧化鈉：汲取二氧化碳實(shí)驗(yàn)結(jié)論：二氧化碳是光合作用的原料5、其余延長實(shí)驗(yàn)：1）葉片切斷葉脈實(shí)驗(yàn)：光合作用需要水分2）銀邊天竺葵實(shí)驗(yàn)：光合作用需要葉綠體4/5二、光合作用知識點(diǎn)1、看法：綠色植物經(jīng)過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變?yōu)榉e蓄著能量的有機(jī)物（主假如淀粉）,而且開釋出氧氣的過程.2、表達(dá)式：光合作用呼吸作用聯(lián)系場所含有葉綠體的細(xì)胞所有的活細(xì)胞主要在線粒體中條件有光有光、無光均可互相對峙原料二氧化碳、水有機(jī)物、氧氣產(chǎn)物有機(jī)物、氧氣二氧化碳、水互相依存物質(zhì)轉(zhuǎn)變制造有機(jī)物分解有機(jī)物能量轉(zhuǎn)變積蓄能量開釋能量二氧化碳+水光能有機(jī)物（積蓄能量）+氧氣葉綠體3、原料：二氧化碳、水；產(chǎn)物：有機(jī)物、氧氣；場所：葉綠體；條件：光4、實(shí)質(zhì)：合成有機(jī)物,積蓄能量物質(zhì)轉(zhuǎn)變：將無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物（這是自然界中有機(jī)物的根源）能量轉(zhuǎn)變：將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能（積蓄在有機(jī)物中）5、光合作用的應(yīng)用：1）充分利用光照：間作套種、合理密植2）大棚蔬菜提升產(chǎn)量的舉措：增添光照、增添二氧化碳的濃度（氣肥）

第四節(jié)綠色植物的呼吸作用1、實(shí)驗(yàn)：萌生的種子使溫度計(jì)讀數(shù)高升,說明種子萌生開釋熱量；焚燒的蠟燭放入盛有萌生種子的容器中會熄滅,說明種子萌生汲取氧氣；將盛有萌生種子的容器中的氣體通入澄清石灰水,會變污濁,說明種子萌生開釋出二氧化碳.2、只有活細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用.呼吸作用可以在全天進(jìn)行.3、反響式：有機(jī)物（積蓄能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量看法：細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧氣的參加下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)開釋能量的過程4、意義：植物經(jīng)過呼吸作用開釋出來的能量,除一部分