大班戶外活動鉆洞采花教案【含教學反思】

大班戶外活動鉆洞采花教案【含教學反思】1.教學目標知識目標學生了解家鄉(xiāng)自然環(huán)境中的洞穴和野花種類學生知道和了解野花的繁殖方式和生命規(guī)律能力目標學生能夠在戶外環(huán)境下運用已學知識進行觀察和記錄學生能夠在教師指導下，獨立完成自己所采集的野花分類和記錄情感目標學生通過親近自然，感受自然美好，培養(yǎng)對自然的熱愛與保護意識學生體驗探險樂趣，增強自信和勇氣2.教學內(nèi)容及環(huán)節(jié)設計第一環(huán)節(jié)：準備教師在準備過程中，要結合教學內(nèi)容在戶外環(huán)境中尋找適宜的雨后地形集合，這樣有利于學生采集到更全面和豐富的野花和觀察到不同類型和形態(tài)的洞穴。整備好采花袋、鑷子、放大鏡、紙張和筆等采花用具。第二環(huán)節(jié)：調(diào)整和注意事項開始課程前，教師要向?qū)W生講述戶外注意事項，以防個人事故和團體安全問題的發(fā)生。例如：穿著輕便舒適乎合戶外環(huán)境的運動服，不穿太暴露的衣服，注意飲水和暴曬得到防護等。教師在帶領學生進入集合區(qū)域前，還應該對準備的采花工具加以檢查和調(diào)整。確保工具干凈而安全。同時要告訴學生采花應該用匠氣’輕松’撫摸，不可用“生鐵”式將野花硬捏剪，保護好野花。第三環(huán)節(jié)：采集野花在學生全員了解掌握注意事項后，教師開始引導學生進行野花的采集工作。教師先讓學生對所在集合區(qū)域的幾朵野花進行簡述和辨別。這樣，為學生接下來的采集工作提供了重要的迷信基礎。采集工作開始后，教師應當在旁觀察著學生的出行，時不時的矯正采花行為，避免學生對野花造成意外的損耗。這個時候教師也要對學生采到的野花進行鼓勵和指導，開展了一些野花分析性質(zhì)的項目，學生可在教學指導下加以實施。第四環(huán)節(jié)：探究洞穴采花工作結束后，教師可以帶領學生沿著附近的山上或山下開始洞穴的探尋。（教師要講解洞穴的形成過程和洞穴環(huán)境的特點）洞內(nèi)光線較暗，有塵土飛揚的需要呼吸器搭配口罩，避免因為異物而影響身體健康。洞內(nèi)溫度低，需要學生穿多一點保暖衣物。在洞中，教師應指導大班學生細心觀察石頭、地形和洞頂、洞壁，感受一些奇妙的洞穴特殊環(huán)境。3.教學反思本次教學采用了戶外教學法，使學生更容易接近自然，更好地感受到大自然的宏偉和美好。大班學生在戶外環(huán)境下有著較高的活躍性和參與性，教師在教學中著重培養(yǎng)學生獨立性和探究精神，讓大班學生的學習過程更加有樂趣和意義。通過該教學活動讓大班學生了解到不同類型和形態(tài)的野花種類、繁殖方式和生命規(guī)律，讓學生知道自然中已經(jīng)飽含了豐富的知識，更能喚起學生喜歡自然、探險的欲望。但是，在教學過程中，教師需要更加合理和負責任的安排戶外教學的節(jié)奏和時長，注意學生的安全，避免出現(xiàn)意外情況的發(fā)生。此外，教師需要更