二班班主任工作計(jì)劃15篇

二班班主任工作計(jì)劃15篇

二班班主任工作規(guī)劃1

一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出表達(dá)學(xué)生主體為中心，通過詳細(xì)的活動(dòng)來穩(wěn)固對(duì)學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)教育為契入口，提高學(xué)生的自我教育、自主治理的力量，培育學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，為迎戰(zhàn)高考作好預(yù)備。

二、主要工作：

首先，抓好班級(jí)的常規(guī)治理工作。

1。以出勤、儀表、文明言行、衛(wèi)生、自習(xí)課紀(jì)律為重點(diǎn)，以出勤、儀表、衛(wèi)生掃除為突破口，準(zhǔn)時(shí)催促和檢查。以身作則，從各個(gè)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，堅(jiān)守原則，對(duì)學(xué)生一視同仁，說到做到。

2。組建一支優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì)。充分發(fā)揮班干部的主觀能動(dòng)性，采納班干和全班同學(xué)相互監(jiān)視相結(jié)合的形式來治理班級(jí)。時(shí)刻關(guān)注班委的思想動(dòng)態(tài)，定期召開班委會(huì)。通過活動(dòng)，明確班干部職責(zé)，提高工作效率，更好的調(diào)動(dòng)班干部工作積極性。制造性的開展各種活動(dòng)活動(dòng)，以此來標(biāo)準(zhǔn)全班學(xué)生的行為習(xí)慣，同時(shí)增加班集體的分散力和集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

其次，仔細(xì)貫徹和落實(shí)文化育人戰(zhàn)略

1。開展“班級(jí)文化建立”活動(dòng)。組織班級(jí)爭論制定本學(xué)期的“班級(jí)文化建立創(chuàng)優(yōu)”方案，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)參加和設(shè)計(jì)，使班集體的全部成員目標(biāo)明確，團(tuán)結(jié)全都，共同進(jìn)步。

2。開好主題班會(huì)。堅(jiān)持每周班會(huì)制度，仔細(xì)備好班會(huì)，作好學(xué)生的思想教育工作。樹班風(fēng)、鑄學(xué)風(fēng)，為學(xué)生制造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

再次，加強(qiáng)與任課教師、學(xué)生和家長的溝通，有針對(duì)性的提高學(xué)生成績，不惜一切代價(jià)，備戰(zhàn)高考。

1。作為班主任，除了抓好班級(jí)的日常治理，很重要的一項(xiàng)工作就是協(xié)作各個(gè)任課教師，了解學(xué)生課堂和課后學(xué)習(xí)狀況，抓好班級(jí)各門功課的學(xué)習(xí)和作業(yè)的上交工作。與任課教師親密聯(lián)系，協(xié)作任課教師，為他們排憂解難，盡自己最大的努力，讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學(xué)，通力合作提高每一位學(xué)生的成績。

2。通過心靈空間活動(dòng)，學(xué)生的心理問題是不容無視的，班主任要試著走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，了解學(xué)習(xí)成績偏低的真實(shí)緣由，有針對(duì)性地談話，感化。為學(xué)生制造一個(gè)高雅的寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，平常滲透多多學(xué)習(xí)方法，準(zhǔn)時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，放下思想包袱，拋開雜念，輕裝上陣，歡樂的學(xué)習(xí)，歡樂的提高，綻放陽光般的笑臉。

3。另外要常常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，深入了解學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活各方面的狀況，分層次與學(xué)生常常談話，對(duì)癥下藥地做好學(xué)生思想工作。每一位學(xué)生的家庭狀況都不同，不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學(xué)生，作為班主任要細(xì)心了解學(xué)生的家庭狀況，把學(xué)生的平常表現(xiàn)和家長反應(yīng)的狀況相結(jié)合，與家長一道幫助孩子安康成長。

最終，連續(xù)學(xué)習(xí)班主任工作藝術(shù)不斷充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)教學(xué)和治理雙豐收。

二班班主任工作規(guī)劃2

金秋九月，沉甸甸的果實(shí)漸漸成熟，渴望著收獲的喜悅；我們小初一的學(xué)生們正在從懵懂無知的少年時(shí)代邁向青春的門檻，走向成熟的人生。為了幫忙他們走好青春第一步，特制訂了如下班級(jí)工作規(guī)劃：

一、班級(jí)根本狀況

在過去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)根本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為標(biāo)準(zhǔn)也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。由于學(xué)習(xí)根底、家庭狀況以及個(gè)人因素等各種緣由，學(xué)生的成績存在著明顯的差異，并有連續(xù)擴(kuò)展的趨勢。個(gè)別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)峻的厭學(xué)心情，并在平常的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn)，如不按時(shí)交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過等。另外，面臨青春期的到來，學(xué)生也會(huì)產(chǎn)生一些迷惘和不適，審美力量和審美情趣亟待引導(dǎo)。

鑒于以上各種狀況，本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下：

二、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)

1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定在年級(jí)前列，同時(shí)保持優(yōu)秀率，掌握低分率。

2、進(jìn)一步提高行為標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)學(xué)生都能做到最好，最大限度的進(jìn)展和發(fā)揮自己。

3、鼓舞藝術(shù)進(jìn)展，努力熬煉身體，加強(qiáng)體育熬煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)。

4、進(jìn)展愛國主義、集體主義和抱負(fù)教育，培育責(zé)任心和公共道德感，為做高素養(yǎng)的接班人打好根底。

為到達(dá)以上目標(biāo)，我們將實(shí)行以下措施：

三、工作措施

1、第一周召開班委會(huì)議，明確詳細(xì)分工，使班委工作正式運(yùn)作。加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建立。開學(xué)初重選班委會(huì)，建立以班長為龍頭的有力團(tuán)體，帶著全班同學(xué)在紀(jì)律、行為標(biāo)準(zhǔn)、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步；另外，開展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組，幫忙催促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

2、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)治理為載體，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的各項(xiàng)治理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

3、開展禮儀教育和人文素養(yǎng)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體分散力。

4、開展監(jiān)視員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通教師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好教師布置的各項(xiàng)工作。特殊是在一些師生之間、同學(xué)之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5、連續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

6、連續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見，準(zhǔn)時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

7、劃分穿插治理小組，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)治理”制度，做到人人監(jiān)視治理，人人承受治理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)治理氣氛。

8、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和制造力。

9、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)活動(dòng)

10、制定適合班級(jí)實(shí)際狀況的各項(xiàng)治理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

11、實(shí)施班干部常委制度。

以上為本學(xué)期的班級(jí)工作規(guī)劃，未盡事宜將在實(shí)際工作中安排穿插；同時(shí)，規(guī)劃將可能圍繞學(xué)校德育工作的重點(diǎn)和時(shí)間作些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

二班班主任工作規(guī)劃3

初二年級(jí)是學(xué)生最簡單產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，我所擔(dān)當(dāng)?shù)某醵?）班，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的提高，但還存在著許多缺乏，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下規(guī)劃。

一、連續(xù)重視學(xué)生的思想教育

開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把學(xué)生培育觀具有健全人格、完善心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)的學(xué)生。培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣。

二、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開頭動(dòng)起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素削減到最少，由于我們本身的閱歷并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就僅有一個(gè)方法：笨鳥先飛。對(duì)每一次考試成績做好跟蹤，準(zhǔn)時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情景。

加強(qiáng)學(xué)生自我治理建立治理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高“的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說；建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近教師、了解教師、激發(fā)喜愛教師的熱忱，讓教師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生直立更遠(yuǎn)大的幻想、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

三、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建立

建立一支工作本領(lǐng)強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)治理崗位職責(zé)制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐本領(lǐng)、社會(huì)職責(zé)感得到提高。

四、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活

班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必需有一個(gè)主題，圍圍著主題能夠讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)展預(yù)備，這個(gè)預(yù)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程。在各種活動(dòng)的過程中，充分發(fā)揮團(tuán)體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，相互教育。班風(fēng)的構(gòu)成必定要經(jīng)受“導(dǎo)向“，“構(gòu)成“和“穩(wěn)固“的過程，所以活動(dòng)的資料要多樣化，常?；?。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)構(gòu)成“團(tuán)結(jié)向上，心理安康，學(xué)習(xí)勤奮，全面進(jìn)展“的班團(tuán)體。

五、詳細(xì)措施

1、第一周召開班委會(huì)議，明確詳細(xì)分工，使班委工作正式運(yùn)作。

2、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)治理為載體，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的各項(xiàng)治理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

3、開展禮儀教育和人文素養(yǎng)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加團(tuán)體分散力。

4、開展法制監(jiān)視員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通教師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好教師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5、連續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的團(tuán)體主義觀念和進(jìn)取上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

6、連續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見，準(zhǔn)時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻堅(jiān)持心靈上的溝通。

7、劃分穿插治理小組，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)治理“制度，做到人人監(jiān)視治理，人人理解治理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)治理氣氛。

8、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和制造力。

9、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)

10、制定適合班級(jí)實(shí)際情景的各項(xiàng)治理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

11、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

12、提倡在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》，培育競爭意識(shí)，開發(fā)制造力。

13、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。

14、大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)到處講安全，以防為主，同家長常常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試完畢要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找閱歷與缺乏，并列出整改規(guī)劃和下次考試的目標(biāo)。

16、開展心理安康教育，增加學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

17、做好“雙差生“的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。實(shí)行有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

18、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。

19、堅(jiān)決聽從學(xué)校的治理，并教育學(xué)生令行制止，有問題時(shí)能夠經(jīng)過正值的渠道進(jìn)展逐級(jí)匯報(bào)妥當(dāng)解決。

20、常常進(jìn)展班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)規(guī)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。

初二雖然在治理方面也有必需的難度，在教育和班級(jí)治理過程當(dāng)中難免會(huì)消失一些意想不到的大事，但自我在班級(jí)治理過程中要不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與進(jìn)展的腳步，樹立信念，鼓足士氣，以更好地開展班級(jí)治理工作。

二班班主任工作規(guī)劃4

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹兩委“若干意見“精神，仔細(xì)貫徹學(xué)校教育工作要求，以新學(xué)期，新挑戰(zhàn)和軍訓(xùn)成果為載體，以學(xué)生進(jìn)展為本，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，樹立良好的班風(fēng)，成為學(xué)習(xí)型班級(jí)。

二、工作要點(diǎn)和措施

1、加強(qiáng)常規(guī)治理

在上學(xué)年的根底上，本學(xué)期將不斷完善《班規(guī)班法》，并建立個(gè)人檔案統(tǒng)計(jì)表。將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)。做到主動(dòng)、科學(xué)、民主治理班級(jí)，是治理更合理化，標(biāo)準(zhǔn)化、藝術(shù)化。

2、加強(qiáng)班級(jí)干部隊(duì)伍建立

班級(jí)干部是班主任的左右手，要細(xì)心培育幫忙他們樹立威信，鼓舞干部大膽工作，嚴(yán)格要求干部，以身作則，從各個(gè)方面為全班起到榜樣帶頭作用，具有劇烈責(zé)任感和為人民效勞的品質(zhì)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，帶動(dòng)全班形成積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上的學(xué)習(xí)型班級(jí)體。

3、積極開展活動(dòng)

通過開展活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量的培育，面對(duì)全體學(xué)生促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。對(duì)安排活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。如開好主題班會(huì)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，迎新年中外文化溝通活動(dòng)等。

4、營造團(tuán)結(jié)向上氣氛

努力營造公平、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氣氛，布置教室環(huán)境；建立“一幫一“互助小組，人人都有社會(huì)工作，讓33名學(xué)生參加班級(jí)治理，培育學(xué)生的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有勝利的時(shí)機(jī)和成就感。供應(yīng)顯示學(xué)生才華的時(shí)機(jī)，在潛移默化總漸漸形成自治力量，開掘創(chuàng)新精神。

5、針對(duì)特別學(xué)生，開展特別教育

對(duì)學(xué)習(xí)根底較差，自控力量差，貧困家庭學(xué)生，心里不安康等學(xué)生實(shí)行多種方法開展教育。通過觀看，與學(xué)生談心，聽取意見。隨時(shí)把握與調(diào)控特別學(xué)生的心理將康狀況和思想行為動(dòng)向，力爭和科任教師家長協(xié)作，教育好孩子。

在工作中，會(huì)遇到很多新問題，新狀況，肯定在學(xué)校、政教處和年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下，在同仁們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下努力完成好工作。

二班班主任工作規(guī)劃5

轉(zhuǎn)瞬又是新的學(xué)期，我仍擔(dān)當(dāng)?shù)氖歉叨?班的班主任工作，在以往的工作中我認(rèn)真的班主任工作總結(jié)，的優(yōu)點(diǎn)，將更正。為將本學(xué)期的工作，我的高二班主任工作規(guī)劃是的：

我的班主任學(xué)期工作規(guī)劃主要分為：

一、要點(diǎn)與措施

1.自身修養(yǎng)：為學(xué)生效勞的意識(shí),一切學(xué)生,學(xué)生的一切;為學(xué)生公正的進(jìn)展時(shí)機(jī);的教育觀、人才觀和價(jià)值觀;以身作則，做“領(lǐng)頭羊”，不做“牧羊人”;

2.對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀，本著“成材源于覺醒，心態(tài)打算命運(yùn)，自信走向”的觀念，狠抓抱負(fù)教育、心態(tài)和培育自信等工作，培育和學(xué)生的自學(xué)意識(shí)。

3.作好班干部的培育工作,開班委會(huì),總結(jié)工作,典型,有問題解決,要求班干部以身作則,先鋒和榜樣作用。

4.好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒服,樂于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑，進(jìn)取，營造公平、、融洽和向上的師生關(guān)系。

5.參與學(xué)校組織的活動(dòng),標(biāo)準(zhǔn)升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生,間操工作，學(xué)校評(píng)比工作,學(xué)習(xí)、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，學(xué)生的自主治理力量。

二、班級(jí)工作的實(shí)施與原則

1.工作的系統(tǒng)化

對(duì)每個(gè)學(xué)生集體主義教育，學(xué)會(huì)與同學(xué)交往，集體活動(dòng)，培育集體榮譽(yù)感，集體。與各任課教師，營造的教育關(guān)系，也使學(xué)生體會(huì)到教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)友好，無形中受到教育。有規(guī)劃的家長會(huì)與談話相，家庭教育的。

2.教育的人性化

教育要學(xué)生的進(jìn)展和安康成長。更要學(xué)生的自我，在鼓舞共性的，要求的學(xué)習(xí)習(xí)慣;心理教育，學(xué)習(xí)共性，學(xué)法工作;著眼學(xué)生的長期進(jìn)展，培育學(xué)生終身教育的根底。培育學(xué)生的思想品德和標(biāo)準(zhǔn)，針同類型、不同力量的學(xué)生給以不同不同內(nèi)容的教育，使之易于、樂于并化教育以恰當(dāng)?shù)?，真正敬重每學(xué)生并其閃光點(diǎn)，把思想工作學(xué)生心坎上。

3.教育的生活化

法紀(jì)教育，教育學(xué)生做守法有德的公民，學(xué)生安康有序的生活、工作，培育學(xué)生力量、學(xué)習(xí)力量、交往力量與的力量。

4.教育的典范化

播送、電視、報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣傳學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的先進(jìn)典型、樹正氣，立樣板，自我教育，學(xué)生、安康、向上、生動(dòng)活潑的成長。

三、德育工作的滲透

既要對(duì)學(xué)生的,也要對(duì)學(xué)生的明天,把德育工作班主任工作的首位。以德育為核心，以教學(xué)為中心的工作。組織一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)，創(chuàng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。青春期教育和心理安康教育，對(duì)偏差及心理偏差的學(xué)詢問、、訂正工作。對(duì)學(xué)生的家訪工作，問題家訪或與監(jiān)護(hù)人。

四、活動(dòng)規(guī)劃

1、開學(xué)的個(gè)學(xué)期，民主評(píng)比出新的班委會(huì)團(tuán)支部，班級(jí)的核心力氣作用。根底上，制定出新的班規(guī)。

2、狠抓班級(jí)的紀(jì)律，紀(jì)律是成績的，給每一名同學(xué)都能的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、改革班級(jí)的衛(wèi)生清掃制度，要求責(zé)任到人，誰的責(zé)任誰，要求按時(shí)、保質(zhì)、保量，并與綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)掛勾。

4、按學(xué)校要求開好主題班會(huì)和出好墻報(bào)。

5、發(fā)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)校組織的文體活動(dòng)。

二班班主任工作規(guī)劃6

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)理科高二(11)班班主任，深感自己肩上擔(dān)子的重大，怎么充分的調(diào)動(dòng)每位同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，使他們的學(xué)習(xí)潛力最大限度地發(fā)揮出來?我這個(gè)班主任無疑起著特別重要的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期高二(11)班的工作規(guī)劃如下：

一、班上根本狀況

全班共52人。31個(gè)男生，21個(gè)女生，32人住宿20人外宿，2名體育特長生。班上男學(xué)生比擬多，要面對(duì)學(xué)習(xí)自覺性差的問題，需要更多的檢查催促。女生盡管少，然而要關(guān)注思想心情問題。全班總平均成績不是很抱負(fù)，尖子生也不突出。

二、認(rèn)清形勢，做好班級(jí)穩(wěn)定工作

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。高二就像是一個(gè)跳板,是一個(gè)承前啟后的階段!高二是高中生活的關(guān)鍵，高二可以說是高中三年中最難把握的一年，針對(duì)這種狀況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志;二要培育學(xué)生打長久戰(zhàn)的思想預(yù)備;三要培育學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信念，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)進(jìn)展奮力拼搏不盡就肯定能夠勝利。

三、本學(xué)期工作重點(diǎn)

指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力氣，進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“鼓勵(lì)教育”、“勝利教育”等方法引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

組織學(xué)生進(jìn)展安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、抱負(fù)及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動(dòng);組織好每次主題班會(huì)團(tuán)會(huì);學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》，加強(qiáng)畢業(yè)前心理輔導(dǎo)。

四、實(shí)行的措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生落伍。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生治理：面對(duì)全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜學(xué)生的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷學(xué)生。多與學(xué)生和家長溝通準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的心理變化，把握他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

3、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情：精確把握學(xué)生對(duì)學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：常常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培育班級(jí)干部：準(zhǔn)時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦邢У膯栴}，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造時(shí)機(jī)，熬煉和培育他們的力量。

6、重視關(guān)心教育：要關(guān)懷學(xué)生的生活，準(zhǔn)時(shí)和家長聯(lián)系，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好團(tuán)隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生共性的有效途徑。本學(xué)期將積極協(xié)作學(xué)校，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

8、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)：高二年級(jí)是學(xué)生成長的一個(gè)分水嶺，學(xué)生思想問題多，有局部學(xué)生很緊急，有局部學(xué)生高一根底不好，現(xiàn)在跟不上就有點(diǎn)自曝自棄，有局部學(xué)生自認(rèn)為聰慧，學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng)，原地踏步。在工作中通過多種渠道，了解學(xué)生，多與學(xué)生談心，找到問題所在，力爭讓學(xué)生放下包袱，輕裝上陣。

總之，做好的本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期打下堅(jiān)實(shí)的基矗仔細(xì)從學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)方法上引導(dǎo)學(xué)生，順當(dāng)度過這個(gè)學(xué)期，工作要走到前面，任何事都當(dāng)成一件大事仔細(xì)處理，盡量做好。

二班班主任工作規(guī)劃7

一、學(xué)生德智表達(dá)狀分析

德育方面：約三分之一的學(xué)生上學(xué)期操行評(píng)定為不及格，表現(xiàn)為無心向?qū)W，紀(jì)律散漫，缺乏團(tuán)體榮譽(yù)感，多數(shù)學(xué)生德育表現(xiàn)良好。智育方面：上學(xué)期超過三分之二的學(xué)生需要補(bǔ)考，各科目補(bǔ)考到達(dá)95人次。普遍文化根底差，存在較嚴(yán)峻的偏科現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確，上課無心聽講，欠交、抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)峻，缺乏端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。體育方面：缺乏青少年學(xué)生應(yīng)有的朝氣，不夠活潑，對(duì)體育考核不重視，平常缺乏熬煉，體育成績普遍不幻想。

二、本學(xué)期主要任務(wù)和要求

依據(jù)學(xué)生科的工作布署，結(jié)合本班的實(shí)際情景，本學(xué)期的德育工作連續(xù)以“愛國、守法、誠信、知禮”為主線，以思想教育為先導(dǎo)，以主題鮮亮的專題系列教育活動(dòng)為主要載體，以豐富多彩的學(xué)校文化活動(dòng)為根底，以“爭創(chuàng)禮貌班級(jí)、爭當(dāng)禮貌學(xué)生”為詳細(xì)目標(biāo)，廣泛開展愛國主義教育、公民道德教育、誠信教育、法制教育和心理安康教育。加強(qiáng)班級(jí)治理，關(guān)注學(xué)生的思想狀況、心理狀況，準(zhǔn)時(shí)幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)中存在的問題，加強(qiáng)班委會(huì)、團(tuán)支部工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系。提倡學(xué)生的自我教育，不斷提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建立。

三、工作資料及安排

仔細(xì)組織好主題班會(huì)活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的日常治理。

(一)三月份以“弘揚(yáng)雷鋒精神，做禮貌學(xué)生，建禮貌班級(jí)，創(chuàng)禮貌學(xué)?！盀橹黝}，重點(diǎn)進(jìn)展禮貌禮儀教育，針對(duì)學(xué)生中存在的亂扔雜物、隨地吐痰、亂寫亂畫、不禮貌用語、損壞公物等不禮貌現(xiàn)象進(jìn)展專項(xiàng)整治，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的發(fā)式與服飾，標(biāo)準(zhǔn)禮貌用語和行為，幫助學(xué)生革除陋俗，樹立新風(fēng)，培育健全的人格和良好的行為習(xí)慣。

1.組織一次“禮貌禮儀，從我做起”的主題班會(huì)。

2.組織一次學(xué)雷鋒公益活動(dòng)。

3.協(xié)作教務(wù)科做補(bǔ)考發(fā)動(dòng)。

4.在班內(nèi)開展批判與自我批判活動(dòng)，逐步構(gòu)成安康進(jìn)取的班級(jí)輿論，促進(jìn)班風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

5.進(jìn)展二十一屆藝術(shù)節(jié)的發(fā)動(dòng)和布置。

(二)四月份以“繼承革命傳統(tǒng)，做四有(有幻想、有道德、有文化、有紀(jì)律)新人”為主題，重點(diǎn)開展誠信教育。

1.組織一次“繼承革命傳統(tǒng)，做四有新人”的主題班會(huì)。

2.組織掃墓及參觀愛國主義教育基地活動(dòng)。

3.進(jìn)展期中考試的發(fā)動(dòng)。

(三)五月份以“弘揚(yáng)時(shí)代精神，展現(xiàn)青春風(fēng)采”為主題，組織班內(nèi)學(xué)生參加其次十一屆藝術(shù)節(jié)，讓學(xué)生在參加中展現(xiàn)藝術(shù)才華、青春風(fēng)采，受到藝術(shù)的熏陶，提高藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)全面進(jìn)展。

1.組織學(xué)生參與藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

2.連續(xù)抓好后進(jìn)生特別是受處分學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作。

(四)六月份以“揚(yáng)起幻想的風(fēng)帆”為主題，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)展“爭先創(chuàng)優(yōu)”的勝利教育，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)本領(lǐng)欠缺等問題，開展勝利教育，讓學(xué)生找回自我，找回自信，經(jīng)過“放大學(xué)生閃光點(diǎn)”，開掘?qū)W生的成長優(yōu)勢，準(zhǔn)時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，增加其自信念，使他們找到勝利的感受，獲得勝利的喜悅。

1.組織“愛我中華，發(fā)奮讀書”的主題班會(huì)。

2.結(jié)合分析總結(jié)期中考試情景，推廣學(xué)習(xí)閱歷和方法，制定個(gè)人期末考試目標(biāo)。

3.協(xié)作教務(wù)科做好期末考試發(fā)動(dòng)。

四、詳細(xì)工作措施

1.做好新一屆班干的培育，加強(qiáng)學(xué)生的自我治理。

2.進(jìn)一步完善班級(jí)操行考核制度，特別是課間操和宿舍課室衛(wèi)生考核。

3.抓好學(xué)生的儀容儀表和出勤情景，徹底扭轉(zhuǎn)上學(xué)期曠課遲到多的情景，盡量削減或杜絕個(gè)別學(xué)生遲到曠課現(xiàn)象。

4.做好與學(xué)生的談心工作，促進(jìn)后進(jìn)生及受處分學(xué)生(劉*、肖**、邱文*、莫嘉*、黃*釗等)的轉(zhuǎn)化。

5.與家長堅(jiān)持更嚴(yán)密的聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)將學(xué)生情景反映給家長，爭取家長的協(xié)作教育。

二班班主任工作規(guī)劃8

活動(dòng)前期狀況：

暑期在校期間，全體三下鄉(xiāng)成員都作了比擬充分的預(yù)備，在第一天來到上坪中學(xué)時(shí)，由于學(xué)生人數(shù)這一不確定因數(shù)，許多事情爭論了很久也沒有爭論結(jié)果。

來學(xué)校報(bào)到的人比想象中要積極的多，許多同學(xué)很早就來到學(xué)校了，而在報(bào)到完畢之后，仍有許多同學(xué)陸間續(xù)續(xù)的來到學(xué)校報(bào)到，看到那“報(bào)名截止”，真的很于心不忍。

在報(bào)名的同時(shí)，通過和學(xué)生交談，可以獵取到相關(guān)的一些信息，為接下來七天的工作也有了肯定的信念。

班級(jí)工作預(yù)備：

除了在每天早上、中午及晚上全體教師集合爭論，各班主任之間也對(duì)班級(jí)的工作進(jìn)展探究，用有效的方法，來給我們的學(xué)生在短短的七天里面，盡可能的學(xué)到最多的學(xué)問。

在班級(jí)工作預(yù)備方面，覺得在某些方面還是欠缺的，有一些問題沒有很詳盡的考慮到，導(dǎo)致了肯定問題的消失。依據(jù)之前的課程表，班主任要跟進(jìn)好學(xué)生學(xué)習(xí)、在校行為、心態(tài)等一些相對(duì)敏感的事情。

班級(jí)開展?fàn)顩r：

在第一天，首先就進(jìn)展了兩次的班會(huì)課，一個(gè)在上午，一個(gè)在下午。而班會(huì)課上，主要的目的除了讓學(xué)生明白此次活動(dòng)的性質(zhì)之外，更為重要的是熬煉學(xué)生的力量。我讓學(xué)生站上講臺(tái)進(jìn)展自我介紹，很明顯的，初中生站在講臺(tái)上，對(duì)其來說是很大的挑戰(zhàn)，如何在緊急的狀況下，把自己推銷出去，這是一個(gè)很關(guān)鍵的問題。

在進(jìn)展班委的組建時(shí)，實(shí)行競選、自薦及他薦的方式，盡可能的讓學(xué)生站在講臺(tái)上來表達(dá)自我。在短短的競選時(shí)間里，讓學(xué)生感悟到了許多。

上課時(shí)，悄悄的坐在課室的后面，看到學(xué)生都能夠認(rèn)仔細(xì)真的去跟著教師學(xué)習(xí)，真的很快樂，為他們感到快樂。許多時(shí)候時(shí)機(jī)不是別人可以給與的，的時(shí)候是自己好好的去把握。而我信任，我的學(xué)生許多都做到了這一點(diǎn)：把握機(jī)遇。

課后，和學(xué)生們聊了很久，也聊了許多。自己也是初中走過來的，現(xiàn)在對(duì)著他們，很大的感受。自己的一句話一個(gè)動(dòng)作表情等，或許會(huì)影響一個(gè)學(xué)生的一生。一下子，感覺到自己身負(fù)的擔(dān)子，其實(shí)絲毫不輕。

題外話：

在此次活動(dòng)期間，多多少少有一些出乎意料之外的事情消失。而一些，是和自己作為班主任而沒有做好本身職責(zé)導(dǎo)致的。

相比照較嚴(yán)峻的是，在班級(jí)團(tuán)培的時(shí)候，有同學(xué)的手機(jī)和mp3丟了，后來知道有非學(xué)生人員跑到課室去了。作為班主任沒有留意到這一點(diǎn)，覺得挺失敗的。

另外，班級(jí)紀(jì)律還是不夠，本身沒有班主任的那份威武，讓一些比擬頑皮的學(xué)生到課室來搗亂，雖然準(zhǔn)時(shí)制止，但還是有挺大的負(fù)面影響的。

二班班主任工作規(guī)劃9

新學(xué)期伊始，新的行程又將啟航。結(jié)合班級(jí)的實(shí)際狀況，特制定了本學(xué)期班主任工作規(guī)劃。詳細(xì)如下：

1、制定班規(guī)：班規(guī)的制定目的在于約束學(xué)生的壞習(xí)慣，起著幫忙他們改正不良習(xí)慣的作用。班訓(xùn)以及班級(jí)制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約若干個(gè)崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來對(duì)待，讓有些淘氣的學(xué)生有事可做（而且可能還要讓其擔(dān)當(dāng)管紀(jì)律之類職務(wù)），也可以分散他們的一些其他方面的留意力，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主治理，真正成為自己的仆人。

2、實(shí)施班級(jí)常規(guī)：為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主治理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，制定了具體的日常行規(guī)，結(jié)合學(xué)生操行量化評(píng)比，將一切習(xí)慣述諸紙上，由班委負(fù)責(zé)治理，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。定期召開班委會(huì)議，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)和總結(jié)班級(jí)進(jìn)展動(dòng)態(tài)。

3、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：一周一次的主題班會(huì)是學(xué)生的會(huì)議。借用主題班會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、安全、紀(jì)律等方面的教育。同時(shí)結(jié)合語文學(xué)科的性質(zhì)，開展各類活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)獲得體會(huì)和感受。

4、營造深厚的學(xué)習(xí)氣氛：利用學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科興趣小組，伙伴互助等形式促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)；同時(shí)依據(jù)班級(jí)的布局和布置，圍繞學(xué)習(xí)和做人的主題，在教室掛名人名言鼓勵(lì)學(xué)生；同時(shí)充分利用黑板報(bào)。

5、多開展一些競賽活動(dòng)：加強(qiáng)與兄弟班級(jí)的友情活動(dòng)，增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感和分散力。

6、建立自省制度：不僅是班主任自己要常常反思，每日反思，同時(shí)也要求班委準(zhǔn)時(shí)反思反響班級(jí)消失的問題，師生合作之下，使班級(jí)得到更好的進(jìn)展。

我信任，只要有心，班級(jí)肯定會(huì)越來越好。

二班班主任工作規(guī)劃10

對(duì)于初中生來說，八年級(jí)尤為關(guān)鍵。第一，學(xué)生對(duì)于無論是學(xué)校，還是教師都有了必需的了解和熟識(shí)，沒有了新奇感；其次，學(xué)生所學(xué)學(xué)問逐步加深，學(xué)習(xí)起來困難重重。第三，學(xué)生逐步進(jìn)入青春期，生理和心理產(chǎn)生變化。這些因素的影響，導(dǎo)致學(xué)生兩級(jí)分化較為嚴(yán)峻，甚至?xí)€(gè)別學(xué)生的輟學(xué)。所以，為了使本學(xué)期教育教學(xué)工作得以順當(dāng)、圓滿完成，現(xiàn)制定規(guī)劃如下：

一、教育方面

作為班主任教師，要狠抓班會(huì)主陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，構(gòu)成進(jìn)取安康向上的人格；要在平常教學(xué)和常規(guī)治理中，注意情感滲透；更要注意家校聯(lián)誼，構(gòu)成合力。

1、適時(shí)開展主題教育活動(dòng)。本學(xué)期的主題教育活動(dòng)主要有：⑴開學(xué)初，進(jìn)一步開展《學(xué)守則，做合格中學(xué)生》主題班會(huì)。⑵要依據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)開展《中學(xué)生異性交往》主題班會(huì)。⑶抓住重大節(jié)日教師節(jié)、國慶節(jié)，開展《感恩教師》、《愛我中華》等班會(huì)。

2、提高學(xué)生自我治理本領(lǐng)。連續(xù)放手學(xué)生，實(shí)行“榜樣帶頭，全員參加”的方法。⑴優(yōu)化班干部隊(duì)伍。定期培訓(xùn)和準(zhǔn)時(shí)培訓(xùn)相結(jié)合，抓好常規(guī)工作和明確職責(zé)分工，提高本領(lǐng)。⑵深化小組文化。小組文化不再居于形式，每一名小組成員都能夠在組長帶著下團(tuán)結(jié)一心，行動(dòng)全都。⑶細(xì)化日常工作。班級(jí)事務(wù)繁雜，明確每一名同學(xué)職責(zé)，調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的參加意識(shí)是關(guān)鍵，本學(xué)期連續(xù)擴(kuò)大范圍，讓每一名同學(xué)在班級(jí)中都有事做，逐步到達(dá)“人人有事做，事事有人管”的良好局面。

3、準(zhǔn)時(shí)處理好“問題學(xué)生”和“突發(fā)大事”。對(duì)于問題學(xué)生，要在平常教學(xué)中勤觀看，勤溝通，發(fā)覺苗頭準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)。對(duì)于“突發(fā)大事”，要在處理問題是做到就事論事，不夾雜主觀。

4、搞好家校關(guān)系，構(gòu)成合力。本學(xué)期要連續(xù)和家長堅(jiān)持聯(lián)系，和家長溝通中要留意好自我的態(tài)度和方式，最大限度贏得家長對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)可和支持。

二、教學(xué)方面

在教學(xué)中，抓好課堂主陣地，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，營造良好的教學(xué)氣氛。

1、通透討論教材，充分利用各種教學(xué)資料和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，嚴(yán)格根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，實(shí)施語文教學(xué)。對(duì)于每一單元每一課都有明確的培育目標(biāo)，詳細(xì)的操作方法。不僅僅教給學(xué)生系統(tǒng)的語文學(xué)問，也要在潛移默化中培育學(xué)生的健全的人格。

2、課堂上充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，加大訓(xùn)練力度，讓學(xué)生在小組合作溝通等各種學(xué)習(xí)方式下，學(xué)問和本領(lǐng)雙豐收。

3、加強(qiáng)作文教學(xué)。連續(xù)堅(jiān)持讓學(xué)生記日記的習(xí)慣，寫生活、寫心境，并領(lǐng)先垂范，讓下水作文引領(lǐng)學(xué)生，到達(dá)“見物能言、言之有物”。

4、上好閱讀課。依據(jù)大綱要求，安排學(xué)生閱讀中外名著，擴(kuò)大閱讀量，撰寫閱讀筆記，提高閱讀鑒賞水平。

5、做好幫偏扶差工作。無論上課、平常，都要關(guān)注“后進(jìn)生”，喚起信念、夯實(shí)根底、縮小差距。

三、教科研方面

進(jìn)取參與各級(jí)部門組織的教育科研活動(dòng)。日常中，不僅僅利用好網(wǎng)絡(luò)資源搞好學(xué)習(xí)，并且還要仔細(xì)閱讀有關(guān)的教育教學(xué)書籍，提高自身業(yè)務(wù)水平。進(jìn)取參加組內(nèi)課題討論，爭取在教學(xué)中實(shí)踐理解理論，再讓理論指導(dǎo)實(shí)踐。仔細(xì)討論新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每一階段的要求，詳細(xì)操作方法。

總之，在新的學(xué)年，我將充分發(fā)揮自我的本領(lǐng)水平，有一份熱發(fā)一分光，以期圓滿完本錢學(xué)期教育教學(xué)工作。

二班班主任工作規(guī)劃11

1、做好平常的常規(guī)工作。

(1)愛護(hù)校園，進(jìn)展愛學(xué)校的教育。

(2)組織學(xué)生開展評(píng)比活動(dòng)，每月樹立典型，使學(xué)生能夠從身邊找到典范，做到學(xué)有典范。

(3)組建班委會(huì)，班干部實(shí)行輪換制度，使每個(gè)學(xué)生都有時(shí)機(jī)，定期培訓(xùn)。

(4)充分利用好板報(bào)、專欄等，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)展展現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生連續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步。

2、開展“我愛學(xué)校”、“我愛讀書”主題教育活動(dòng)。

(1)愛惜校園，通過自己的實(shí)際行動(dòng)來愛惜自己的校園

(2)開展讀課外書，積存好詞、句、段的活動(dòng)。

(3)培育學(xué)生的語言表達(dá)力量，能用自己的語言表達(dá)出對(duì)校園的寵愛。

3、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全教育，樹立安全意識(shí)。

4、積極開展家教活動(dòng)。開好每學(xué)期的家長會(huì);做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通。

5、重視心理安康教育，做好保健衛(wèi)生工作。

6、開展“雛鷹爭章”活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都能取得“雛鷹爭章”的榮譽(yù)。

二班班主任工作規(guī)劃12

本學(xué)期按學(xué)校對(duì)班級(jí)工作的要求特制定下面規(guī)劃。概括為“一個(gè)中心，兩個(gè)根本點(diǎn)”。

一.抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建立這個(gè)中心決不動(dòng)搖。

學(xué)習(xí)風(fēng)氣建立是一個(gè)班級(jí)面對(duì)的最重要的問題，我們必需糊涂的熟悉到這一問題對(duì)于我班學(xué)生的重要性和緊迫性?，F(xiàn)在是高二的下半學(xué)期，夏天就開頭高三備戰(zhàn)，十萬火急，節(jié)氣不等人。

(一)調(diào)動(dòng)家長，統(tǒng)一思想。

定期會(huì)晤家長，準(zhǔn)時(shí)溝通班級(jí)狀況，利用電話，網(wǎng)絡(luò)，準(zhǔn)時(shí)與家長溝通，充分滿意家長的知情權(quán)，避開彼此的誤會(huì)，讓家長發(fā)表自己的意見，有想法要溝通，有問題要理解。統(tǒng)一思想，讓大家充分熟悉到，學(xué)習(xí)是每個(gè)人的事情，不是某個(gè)人事情，進(jìn)而熟悉到班級(jí)不是某個(gè)人的事情，也是每個(gè)人的事情，班興我榮，沒有學(xué)習(xí)成績來說話，一切都是水中月，避開胡思亂想。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必需讓學(xué)生熟悉到但凡有害于課堂聽課的事情一律不做，但凡有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級(jí)的好習(xí)慣，樹立典范讓每個(gè)人都能看到屬于自己的盼望。

(二)溝通科任，建立互信，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

準(zhǔn)時(shí)與任課教師溝通，主動(dòng)了解學(xué)生狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，幫忙科任解決各種問題，讓他們快樂的工作，喜愛到班級(jí)來，愛上五十名的學(xué)生，為了做到這一點(diǎn)，首先利用好課代表，讓他們成為任課教師和學(xué)生之間的溝通橋梁，讓課代表多請(qǐng)示，多匯報(bào)。

班主任要留意樹立任課教師的威信，利用各種時(shí)機(jī)表揚(yáng)任課教師，只有相互信任，相互補(bǔ)臺(tái)，才能把班級(jí)抓好，在班會(huì)和團(tuán)會(huì)的集體活動(dòng)時(shí)間，多請(qǐng)任課教師參與，利用活動(dòng)建立互信，培育感情。協(xié)調(diào)作業(yè)量，不能偏科，強(qiáng)調(diào)合作，加大對(duì)作業(yè)的督導(dǎo)力度，定期向課代表和任課教師了解作業(yè)狀況，必要的時(shí)候，要親自催促和檢查。

(三)抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習(xí)紀(jì)律，不落一人。

對(duì)于課堂，首先要有好的課堂紀(jì)律，保持寧靜，保證無人睡覺，溜號(hào)，在這個(gè)根底上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，循序漸進(jìn)，鼓舞學(xué)生獨(dú)立思索，而且讓他們盡可能多的收獲勝利，讓勝利成為勝利之母，要保證全部的學(xué)科，包括體育和美術(shù)，不能讓學(xué)生找到突破口。對(duì)于自習(xí)，應(yīng)肯定寧靜，然后培育學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，利用班會(huì)可以讓學(xué)生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí)，營造學(xué)習(xí)氣氛。

二.搞好常規(guī)工作的根本點(diǎn)

這些工作的根本點(diǎn)主要包括。

1.出勤遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的狀況教師要進(jìn)展統(tǒng)計(jì)，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)給學(xué)生和家長。

2.眼操做到人人仔細(xì)，不敷衍。

3.間操集合要快，站隊(duì)要靜，跑步整齊，口號(hào)洪亮，隊(duì)列中沒有說話現(xiàn)象。做操仔細(xì)，動(dòng)作到位。

4.班會(huì)和團(tuán)會(huì)結(jié)合學(xué)校布置，針對(duì)班級(jí)實(shí)際狀況，確立主題，多讓學(xué)生主持和安排，實(shí)行小組輪番制，盡可能多的讓學(xué)生得到熬煉，避開教師的一言堂，形式力求多樣，必要時(shí)可請(qǐng)家長參與。

三.抓好學(xué)生心理的根本點(diǎn)

現(xiàn)在的學(xué)生心理問題較多，要準(zhǔn)時(shí)觀看學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，總的看來學(xué)生心理激蕩的緣由無非是以下問題

1.情感問題

2.學(xué)習(xí)問題

3.成長問題

4.人際問題

以上四個(gè)問題在學(xué)生中都有不同的程度的存在，教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)分析，歸納人群，準(zhǔn)時(shí)溝通和溝通。在這個(gè)學(xué)期，我們規(guī)劃利用班會(huì)，團(tuán)會(huì)，進(jìn)展溝通溝通，教師要重視每個(gè)人的心理狀態(tài)，讓他們微笑走進(jìn)教室，心情開心的回到家里，建立和諧的生生關(guān)系，師生關(guān)系，親子關(guān)系，讓學(xué)生在高中三年的時(shí)間里留下珍貴的回憶，讓班級(jí)成為大家心理歸宿的心靈家園。

二班班主任工作規(guī)劃13

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以德育工作為首，以學(xué)生的進(jìn)展為目標(biāo)，以學(xué)生為本，努力提高班級(jí)德育工作水平，不斷提高學(xué)生的思想道德水平和綜合素養(yǎng)。培育團(tuán)結(jié)向上、嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新的班風(fēng)，創(chuàng)立優(yōu)秀班級(jí)。

二、班情分析

從上學(xué)期各方面看，我班63位學(xué)生總體不錯(cuò)，本班風(fēng)積極安康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作力量有所提高，大局部學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍有少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低。故我的工作重心是：放在優(yōu)秀學(xué)生的拔尖上，并且保證全體學(xué)生的平均成績，面對(duì)上學(xué)期有問題的學(xué)生，這學(xué)期多做思想工作，保證學(xué)生能以積極向上的態(tài)度學(xué)習(xí)，為高三打好良好的根底。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度地營造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)，和諧的班集體。

三、教育設(shè)想

1.加強(qiáng)班級(jí)日常治理。力爭班級(jí)做到班級(jí)治理目標(biāo)明確化，確立治理目標(biāo)，并向?qū)W生公示學(xué)生，從而使班級(jí)的治理目標(biāo)明確;加強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法觀念意識(shí)。利用班會(huì)、黑板報(bào)，談話等各種形式加大宣傳力度，讓學(xué)生培育學(xué)生良好的習(xí)慣，建成文明班級(jí)。

2、深化道德教育。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的根底文明訓(xùn)練，提高學(xué)生遵守公民根本道德的自覺性，增加學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感、集體意識(shí)，努力提高他們的思想道德素養(yǎng)水準(zhǔn)。

3、重視法制安全教育。班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)展法制教育、安全教育，不斷提高學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)，提高學(xué)生守法自覺性，杜絕惡性*件發(fā)生。準(zhǔn)時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，防止突發(fā)大事。

4、抓好班級(jí)常規(guī)工作。各項(xiàng)常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，治理人、責(zé)任人、實(shí)施人落實(shí)到位，使每位學(xué)生各有所干、各司其職，獎(jiǎng)懲清楚，工作重點(diǎn)著眼于學(xué)生文明行為培育、創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的培育，

5、培育熬煉干部隊(duì)伍。嚴(yán)格對(duì)班干部的要求，樹立班干部在班級(jí)的威信，他們能夠順當(dāng)?shù)亻_展工作，提高班干部的責(zé)任心和榮譽(yù)感;幫忙班干部改良工作方式方法，提高他們的班級(jí)工作力量，加大他們自主工作的權(quán)利范圍，為他們供應(yīng)發(fā)揮自己才能的舞臺(tái);定期召開班干部會(huì)議，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)工作中的得失，加強(qiáng)合作，提高班級(jí)工作效率;關(guān)懷愛惜班干部，鼓舞他們英勇治理。

二班班主任工作規(guī)劃14

初二年級(jí)是學(xué)生最簡單產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，我所擔(dān)當(dāng)?shù)某醵?）班，經(jīng)過一年努力，已形成了較好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，但還存在著一些缺乏，為做好這學(xué)期的班主任工作，特制如下規(guī)劃：

1、一周召開班委會(huì)議，明確詳細(xì)分工，使班委工作正式運(yùn)作。

2、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)治理為載體，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的各項(xiàng)治理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

3、展禮儀教育和人文素養(yǎng)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體分散力。

4、開展法制監(jiān)視員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通教師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好教師布置的各項(xiàng)工作。特殊是在一些師生之間、同學(xué)之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作

5、連續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

6、準(zhǔn)時(shí)征求同學(xué)們的意見，準(zhǔn)時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通

6、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和制造力。

7、制定適合班級(jí)實(shí)際狀況的各項(xiàng)治理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

8、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生出勤治理，尤其是3個(gè)時(shí)間段準(zhǔn)時(shí)到位狀