2018年上海人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末試題附答案

2018年上海人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末試題附答案

2018-2019學(xué)年度下期期末質(zhì)量監(jiān)測五年級(jí)數(shù)學(xué)試卷（答卷時(shí)間：90分鐘，滿分100分）一、認(rèn)真讀題，仔細(xì)填空（22分，1-14題每空0.5分，15題每空1分）1、0.36里面有（36）個(gè)百分之一，化成分?jǐn)?shù)是（9/25）。2、紅氣球是氣球總數(shù)的5/7，這是把（氣球總數(shù)）看作單位“1”，把它平均分成7份，紅氣球占（5份）。3、的分?jǐn)?shù)單位是（1/9），再添上（8）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就等于最小的質(zhì)數(shù)。4、在工程上，1m3的沙石、土等均簡稱為（方）。5、436÷9=（48.44），還剩下這袋餅干的（0.56），若吃了5/9。6、12和15的最大公因數(shù)是（3），最小公倍數(shù)是（60）。7、一袋餅干2千克，吃了這袋餅干的2/5千克，還剩下（1.2）千克。8、在0.625，4825五個(gè)數(shù)中，最大的數(shù)是（4825），最小的數(shù)是（0.625），（4825）和（0.625）相等。9、3是（3/1）分?jǐn)?shù)，讀作（三）。10、把3米長的木條平均鋸成5段，每段長（0.6）米，每段木條占全長的（1/5）。11、一組數(shù)據(jù)12，14，12，12，16，14，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（12.5），眾數(shù)是（12），用（中位數(shù)）數(shù)反映這組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)更合適。12、兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是20，積是91，這兩個(gè)質(zhì)數(shù)分別是（7）和（13）。13、分?jǐn)?shù)單位是1/8的最大真分?jǐn)?shù)是（7/8），最小假分?jǐn)?shù)是（1/8），最小帶分?jǐn)?shù)是（11/8）。14、填上合適的單位名稱。小明家客廳占地面積約50（平方米）學(xué)校旗桿高約15（米）一塊橡皮擦的體積約8（立方厘米）汽車油箱容積約24（升）15、一個(gè)長方體木箱的長是6dm，寬是5dm，高是3dm，它的棱長總和是（44dm），占地面積是（90dm2），表面積是（94dm2），體積是（90dm3）。二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真診斷，正確的打上“√”，錯(cuò)誤的打上“×”（每小題1分，共10分）1、約分和通分的依據(jù)都是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。（√）2、棱長是6厘米的正方體，它的表面積和體積相等。（×）3、一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母越大，它的分?jǐn)?shù)單位就越大。（×）4、在一組數(shù)據(jù)中，眾數(shù)可能不止一個(gè)，也可能沒有眾數(shù)。（√）5、大于小于的分?jǐn)?shù)不存在。（×）6、一個(gè)物體的容積等于它的體積。（×）7、長方體、正方體的體積都可以用底面積乘高來計(jì)算。（√）8、平行四邊形是軸對(duì)稱圖形。（×）9、把一根繩子分成4段，每段占這根繩子的1/4。（√）410、把一個(gè)正方體切成兩個(gè)相同的長方體后，體積和表面積都不變。三、選擇題1、比較大小。2、右圖陰影部分用分?jǐn)?shù)表示是什么。3、有10個(gè)玻璃珠，其中一個(gè)略輕一些，用天平稱，至少稱幾次才能保證找到它。4、小剛和小明做同樣的作業(yè)，小剛用了3小時(shí)，小明用了4小時(shí)，做得快的是誰。5、把一根繩子剪成兩段，第一段長1米，第二段占全長的1/3，兩段繩子相比較。6、把60升水倒入一個(gè)棱長為5厘米的正方體容器中，水的高度是多少厘米。7、把10克糖放在90克水中，糖占糖水的比例是多少。8、在7/25、6/19、5/6這三個(gè)分?jǐn)?shù)中，分?jǐn)?shù)單位最小的一個(gè)是哪個(gè)。9、旋轉(zhuǎn)和平移都只是改變了圖形的什么。10、正方體的棱長擴(kuò)大到原來的3倍，它的體積擴(kuò)大到原來的多少倍。11、一根繩子連續(xù)對(duì)折三次，每段是全長的多少。12、為了清楚地反映遂寧和成都兩地2013年每月平均氣溫的變化情況，應(yīng)選用什么統(tǒng)計(jì)圖。13、下列分?jǐn)?shù)中哪個(gè)是最簡分?jǐn)?shù)。14、一個(gè)數(shù)，它既是12的因數(shù)，又是12的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)是多少。四、計(jì)算題