英語語法課件：過去分詞做狀語

過去分詞作狀語的用法非謂語動詞的用法講解：基礎知識自測一、單詞識記1.______________n.教授2.______________v.猶豫，躊躇3.______________adj.引起麻煩的4.______________v.搶奪，剝奪5.______________adj.破舊的professorhesitatetroublesomerobshabby6.____________v.&n.吹口哨，汽笛聲8.____________n.時機，運氣10._____________n.裁判員，仲裁員whistlehandkerchief(s)fortunemusicalreferee11.adaptationn._________________12.garmentn._________________13.brilliantadj._________________14.classifyv._________________15.ambassador適應〔性〕；改編本〔一件〕衣服，服裝光輝燦爛的；杰出的分類；歸類大使；使節(jié)16.statusn.________________17.superioradj.________________18.antiqueadj.&n.________________19.laundryn.________________20.alphabetn.________________身份；職位優(yōu)秀的；長官古時的，珍貴的洗衣店字母表三、詞組互譯1.作記錄_______________2.把……當成……_______________3.把……遞給……_______________4.冒充_______________5.一把，少量的_______________makenotes/takenotestakesb.forsth.handoverpassoffasahandfulof6.慶祝一番_______________7.相識、了解_______________8.被指控_______________9.抱怨_______________10.在地球上、究竟_______________haveacelebrationmakeone’sacquaintancebeaccusedofcomplainofonearth11.inamazement________________12.generallyspeaking________________13.theotherday________________14.intermsof________________15.inneedof________________驚訝地一般說來前幾天就…來說、從…角度需要過去分詞作狀語

1.過去分詞作狀語表示被動的和完成的動作。

(1)Writteninahurry,thisarticlewasnotsogood!

因為寫得匆忙，這篇文章不是很好?！咀⒁狻縲ritten為過去分詞作狀語，表示這篇文章是被寫的，而且已經(jīng)被寫。

(Thisarticlewas)writteninahurry,…

(2)Lost/indeepthought,hedidn’thearthesound.(Hewas)lostindeepthought,hedidn’thearthesound.

因為沉溺于思考之中，所以他沒聽到那個聲音。

值得注意的是，有些過去分詞因來源于系表結構，作狀語時不表被動而表主動。這樣的過去分詞及短語常見的有：lost〔迷路〕；seated〔坐〕；hidden〔躲〕；stationed〔駐扎〕；lost〔沉溺于〕；born〔出身于〕；dressedin〔穿著〕；tiredof〔厭煩〕。____inthought,healmostranintothecarinfrontofhim.(lose)______inwhite,shelooksmorebeautiful.(dress)belostin；bedressedin；beinterestedin；bedevotedto；besupposedto；becaughtintherain；beseatedin；bepreparedfor；bedeterminedtobeabsorbedinbeexposedtobecastdownLostDressed類似的還有：2.過去分詞作狀語時其邏輯主語為主句的主語，此時應注意人稱一致。

(1)Givenanotherhour,Icanalsoworkoutthisproblem.再給我一個小時，我也能解這道題。

given為過去分詞作狀語，它的邏輯主語為主句主語I,即I被再給一個小時.〕(Iwas)givenanotherhour,I…

(2)

Seenfromthetopofthehill,thecitylooksmorebeautifultous.

從山頂看城市，城市顯得更漂亮?！瞫een為過去分詞作狀語，表“被看〞，由語境可知，它的邏輯主語必須是城市，而不是“我們〞，因為“我們〞應主動看城市?！?Thecitywas)seenfrom…,thecitylooks…

【注意】如果過去分詞作狀語時，前面再加邏輯主語，主句的主語就不再是分詞的邏輯主語，這種帶邏輯主語的過去分詞結構實際上屬于獨立主格結構。(1)Thesignalgiven,thebusstarted.信號一發(fā)出，汽車就開動了?！瞭hesignal是given的邏輯主語，因此主句主語thebus就不是given的邏輯主語。

(2)Herheadheldhigh,shewentby.她把頭昂得高高地從這兒走了過去。

〔herhead是heldhigh的邏輯主語，因此主句主語she就不再是heldhigh的邏輯主語?！?.過去分詞作狀語來源于狀語從句。(1)Caughtinaheavyrain,hewasallwet.

因為淋了一場大雨，所以他全身濕透了。

(caughtinaheavyrain為過去分詞短語作原因狀語，它來源于原因狀語從句Becausehewas

caughtinaheavyrain.)

(Hewas)caughtin…,hewas…

(2)

Growninrichsoil,theseseedscangrowfast.(growninrichsoil為過去分詞作條件狀語，它來源于條件狀語從句

Iftheseseedsare

growninrichsoil.如果種在肥沃的土壤里，這些種子能長得很快?！咀⒁狻繝钫Z從句改成過去分詞作狀語時有時還可保存連詞，構成“連詞＋過去分詞〞結構作狀語。Whengivenamedicalexamination,youshouldkeepcalm.當你做體格檢查時要保持鎮(zhèn)定。4.過去分詞作狀語的位置。過去分詞可放在主句前作句首狀語，后面有逗號與主句隔開；也可放在主句后面，前面有逗號與主句隔開。Hestoodtheresilently,movedtotears.=Movedtotears,hestoodtheresilently.他靜靜地站在那里，被感動得熱淚盈眶。with引出的獨立結構通常表示伴隨情況或補充說明,有時也具有時間、條件、原因等含義。with+賓語+現(xiàn)在分詞:表正在發(fā)生或進行的主動意義with+賓語+過去分詞：表已完成的被動意義Ican’tconcentrateuponmyworkwiththechildrenplayingsonoisilyoutsidemywindow.孩子們在窗外鬧得很厲害，我無法集中精力工作。Withthefirstpointagreedon,weturnedournegotiationtoanoth