畢業(yè)設計心得體會(集錦15篇)

第頁共頁畢業(yè)設計心得體會(集錦15篇)畢業(yè)設計心得體會(集錦15篇)畢業(yè)設計心得體會1光陰似箭，光陰如梭，眼前止在緊張而義繁忙著進展著畢業(yè)設計，這項工作量大，具有挑戰(zhàn)性的任務是對自己二年以來學習的檢驗，必須有扎實的理論功底和豐富的理論經歷才有可能保質保量地完成預定的設計目的?；貞浂暌詠淼膶I(yè)學習，自己還是存在一些缺乏和遺憾之處，但從整體上來看，經過自己不懈的努力還是獲得了長足的進步，給?？迫甑纳詈蛯W習劃上了較為滿意的句號。經過這些天的努力，畢業(yè)設計終于完成。回想我們做設計的過程，可以說是難易并存。難在所學知識的綜合與歸納，易在我們做過這種類型的設計。所以畢業(yè)設計對于我們來說，既是一次小小的挑戰(zhàn)，又是對我們大學三年所學知識的測驗。在做畢業(yè)設計的過程中，我們遇到了很多問題，假如不是自己親自做，可能就很難發(fā)現自己在某方面知識的欠缺，對于我們來說，發(fā)現問題，解決問題，這是最實際的。當我們遇到難題時，在經過肖顏老師、袁明老師、楊麗麗、李南西等老師的幫助下，這些難題得以解決，設計也能順利的完成。畢業(yè)設計，是我們大學里的最后一道大題，雖然這次的題量很大，看起來困難重重，但是當我們實際操作起來，又會覺得事在人為。只要認真對待，所有的問題也就迎刃而解。在上機操作之前，我們有一個手寫編制定額的過程，這是相對而言比較消耗精力的，也是最復雜的，做一個較大的設計，需要耐心，在這個過程中，耐力也就得到了一定的磨練。這也是也是為即將面臨的實習打下一個良好的根底。畢業(yè)設計完成后，我們都認為做路基路面是最復雜的，這里遇到的問題也就最多。我們發(fā)現，只要完好地做好了一個設計，以后的也就大多“雷同”，所以這也算得上是其中的一個收獲。畢業(yè)設計是一個過渡時期，我們從學生走向實習崗位的必經之路，在不長不短的設計過程中，我發(fā)現自己主要得到了以下收獲：一。遇到什么疑惑的問題應該首先自己獨立地解決，而不是未加考慮就隨意問，這樣不僅無法實在的進步考慮才能，而且也是一種消極態(tài)度的反映。在設計的過程中，我們當然要仔細聆聽老師們的見解，可是自己的領悟更重要，只有這樣才可以真正地理解各種定額的編制。理解各個設計文件中為什么會選擇這個定額。而這些獨立領悟的東西才是真正深化到我們的思維習慣和思維特性中去的內核局部。二。在實際上機操作過程中要高度集中注意力，不應該心猿意馬，三心二意。這樣極為容易造成定額工程量的輸入錯誤，產生造價不準確?？傊?，我們不但熟悉、掌握了定額的編制，還鍛煉了自己動手操作造價軟件的才能，尤其是在我們實習之前能親自完成一個合同段的造價編制，自己也就覺得收獲了，也會有一種小小的成就感，因為自己在這個過程中努力過了。在以后的實習工作中，我們也應該同樣努力，不求最好、只求更好！畢業(yè)設計心得體會2直到今天，才有心情重新翻開自己的畢業(yè)設計，整理一下自己的辛勤勞動的成果。在此之前，我的畢業(yè)設計說明書曾被無數次勒令修改格式，從剛開場的對諸位老師的嚴謹認真態(tài)度的肯定，到后來各位老師吹毛求疵的不滿，再到最后反正已經改了這么多回了，不在乎這最后的一半次的心情。說明書的版本號也從剛開場的第一版，第二版，到后來只能根據修改日期來確定，這其中的滋味，缺乏為外人道也。設計導師是挺嚴厲一名教授，老師結合我的工作背景給我出了個新題目，所以，我的畢業(yè)設計任務書變成了一張龍飛鳳舞的草稿紙。設計之初的目的是實現一個視頻采集與疊加交融的系統，這令我不由得聯想到了我所熟悉的ARM，那么，ARM能實現導師所描繪的功能么?答案是肯定的，ARM作為MCU中功能強大而設計完善的主控芯片，實現視頻的疊加交融應該不難。以此為根底，我進展了歷時三個多月的艱辛探究。最后終于在畢設辯論之前，完成了導師交給我的根本功能。系統的實現包括以下硬件環(huán)境：以ARM11為主控芯片的S3C6410開發(fā)板，U轉串數據線，電線，用于TFTP數據傳輸的網線一根;軟件環(huán)境有：Ubuntu系統，完好的穿插編譯工具，Mini。代碼包括：lcd_pic01(lcd_pic01,lcd_pic02,lcd_pic03,lcd_pic04)，括號中代碼為不同晉級版本;mkpic(bmp,jpeg)，支持這兩種圖片的格式轉換。執(zhí)行過程：1、啟動mini，設置S3C6410用nand方式Uboot啟動;2、在終端翻開mkpic文件，其中mm與pic文件夾為圖片庫，編譯后的mkpic可執(zhí)行文件為圖片的編解碼程序，test.sh為批量轉換圖片庫的腳本(./tesh.sh即可);3、編譯lcd_pic0x為可執(zhí)行文件，并加載到tftpboot下;4、配置相應網口號，使主機網口號符合arg下的配置，從而使用tftp工具加載相應代碼;5、tftp54000000back,tftp53000000image,tftp50008000lcd_pic0x.bin(內存54000000與53000000存放的是將要顯示在前景與背景的圖片數據段，50008000存放的是可執(zhí)行代碼，用來設置相應顯示設置)。設計在進展當中是存在客觀問題的，時間不夠用，才能有限等，所以導致如今回想起來的話，其實設計中還是有許多地方值得完善的：1、沒有進展視頻采集;2、沒有進展視頻信號的分析^p，編解碼;3、圖片格式支持有限;4、沒能實現兩個窗口的任意大小縮放;5、沒能完善按鍵控制模塊。無論如何，這次的畢業(yè)設計對我的職業(yè)幫助還是很大的，相信在將來的技術領域，我將繼續(xù)努力，接到更有挑戰(zhàn)的工程，做更完善的自己。畢業(yè)設計心得體會3分開了學校，開場了一直追尋的工作生活。雖然不是第一次過上班族的生活，但還是會有興奮與緊張感。我所在的這家公司，是一家做網上招商的商業(yè)網站，公司接收各種廠家提供的信息，然后由網絡的技術人員，將商家的信息做成網頁廣告，然后掛在我們的網站上，以此到達商業(yè)推廣的目的。我和其它幾位同事作為網絡設計部的技術人員，主要的工作就是設計網頁模板，設計好網頁并進一步的加以制作，完善美化，因為各種閱讀器使用的協議不同，所以會導致頁面在最終閱讀的時候有一些小問題，如：頁面混亂，圖片、文字之間的間隔過大或過小，頁面不美觀等等，做為一個新人，我在有些方面的技術還很不成熟，所以在技術總監(jiān)的幫助下，解決了很多問題，所在我很感謝他，當每天我們做完網頁后，都會在代碼頁面參加注釋代碼，在里面寫上每個人姓名的漢語拼間和工作日期，這樣方便月底做統計工作，公司領導會根據每個人的工作數量進展獎勵，每做一個頁面會有2塊的提成，雖然少點，但是積少成多，也是很可觀的。初來公司的時候，我們經過了初期考試，培訓，與最終考試三個階段，在接到公司讓我面試的后，我來到了安徽中匠電子科技，因為要干的是網頁設計，所以要有一個小測驗，技術總監(jiān)要求我們在網上自找圖片和文字，做一個簡單的頁面，要求是：什么樣的頁面都可以，考察的主要是面試者相關軟件的操作才能與代碼掌握的純熟成度，說實話，從畢業(yè)后，有一段時間沒有做設計了，剛一上機，還有點陌生，但是憑借在學樣扎實的學習功底，我很快就恢復了自己的英雄本色，將ps用的很純熟，沒什么太大難度，技術總監(jiān)看了以后，說不錯，讓我三天后參加培訓，合格后就可以正式上班了。三天后，我來到了公司，一看，來參加培訓的人有很多，大概在十多個人左右，其實所謂的培訓，就是讓大家先熟悉這家網站的工作，先做一些他們平時干的活，做一些網頁美工，這些網頁都是靜態(tài)的，沒什么難度。我后來發(fā)現，自己在這些人當中，還是較較者，心里優(yōu)勢還挺好的。三天的培訓后，我們迎來了最后的考核，合格的人會被留下，并得到一份為期一個月的實習合同，然后會在根據你在實習期的表現決定你的去留問題，秀的人會轉正，得到很優(yōu)厚的待遇。考核的內容，就是在公司的商務網站上任選一個頁面，然后在規(guī)定的時間內做完，我還不錯，技術比較純熟，是第四個做完的。當我們把設計做完后由這家公司的經理進展審核，最后的結果是，最先做完的前8個人可以有底薪加提成，每人頁面的提成是2元錢，而后面做完的，只有提成，沒有底薪，他們的提成是每個頁面5元錢，最后的幾個人就被淘汰了，制度雖有點不近人情，但是還沒畢業(yè)的學生能忍也就忍了，就這樣，我們每個人得到了一份一個月的臨時合同，正式開場了實習工作。我們每天的上班時間是從早上8：30分到下午的17：00，這是我見過最有激情的一些人了，年紀輕輕，干勁十足，來了以后就工作，連平時聊天的內容也和本行業(yè)分不開，我喜歡他〔她〕們，回為是實習期，所以每天做的數量沒有太大要求，但是每個人都玩命似的干活，抓緊時間做設計，我們做的網頁設計是比較簡單的從上到下式的網頁，這樣在后期閱讀器兼容測試中，就好做的很多了，文字與圖片之間就不會有太多的費事，我干的很不錯，不過有些追求精致，我做網頁設計的速度慢了很多，最初每天只能做3—4個網頁，這對于我來說是不能承受的，后來我改變了工作方法，我每次工作的時候，先訂下方案，比方今天做多少，然后我將要做的所有網頁，先做好排版，這時的網頁雖然排過版，但是不美觀，因為沒有進展美化工作，然后我會在下午的時間，集中全力做美化工作，就這樣我的速度進步了很多，快了將近一倍多。只要更加純熟速度不會更快，我相信自己。每天的工作都是很快的，有時感覺時間過的很快，想停都停不住，早上出去的時候，見的是太陽，晚上下班后看到的是即將落日的夕陽或者是星星，三個月的時間很快就過去，我也辭職了。實習期完畢后，我在六月底就回家學車了，通過這次工作，我得到的體會就是，假如一個人在社會上沒有一技之長，那他是沒有方法很好的活下來的，只有不斷的加強自身專業(yè)技能學習才行。所以，尊敬的老師，我會在業(yè)余時間好好學習，加強自己的專業(yè)才能，使自己變得更強，只有這樣才能上到為國家、為社會做出奉獻，下到為自己、為父母、為學校交出一份滿意的答卷?？傊?，自己這些天的表現還是不錯的，自己如今必須樹立自己的目的，改變自己的做事對人的態(tài)度，自己要明白我不是為誰誰而活，不是為誰誰而努力，我是為我自己而努力，而工作，我是一名“實習生”這一句話我一定要嚴記自己心中不要總是覺得這個。。那個。。的。如今干的都是我應該做的，自己要在工作崗位上多學多做多看勇于大膽嘗試，去奮斗不管自己的明天是暴風雨還是風和日麗但至少今天的我是努力過的奮斗過的，總之自己今后要去除心里的那些雜念，擺正自己的心態(tài)不該說的不去說不去管，把自己工作崗位上的事情都要弄清楚弄利落遇事不要退縮如今自己是實習生，所以要學的東西還有太多太多，對于工作上的為人處事的技巧方面還應該多學多問，趁著這幾個月實習期，把自己鍛煉出來?？偠灾膽B(tài)決定一切，想想過去的失敗和挫折，仔細分析^p一下，看看日后自己要怎樣改正，自己真的要轉變一下了！實習生應盡的義務，應做的努力，我都要做到，這一切不為別的，就為自己的將來，苦，累，委屈，都不算什么，自己一笑而過了，可當自己因為沒努力就放棄了，那么自己日后也不會原諒自己的！總之一切把握在自己手中！畢業(yè)設計心得體會4隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設計也接近了尾聲。經過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設計終于完成了。在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現自己的看法有點太片面。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己才能的一種進步。通過這次畢業(yè)設計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力進步自己知識和綜合素質。在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。我的心得也就這么多了，總之，不管學會的還是學不會的確實覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結論：知識必須通過應用才能實現其價值！有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發(fā)現是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。在此要感謝我的指導老師xxx對我悉心的指導，感謝老師給我的幫助。在設計過程中，我通過查閱大量有關資料，與同學交流經歷和自學，并向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經歷了不少艱辛，但收獲同樣宏大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的才能，樹立了對自己工作才能的信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大進步了動手的才能，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探究的困難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不太好，但是在設計過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設計的收獲和財富，使我終身受益。畢業(yè)設計心得體會5通過近一周的拍攝，我們有了很大的收獲。在做畢業(yè)設計的過程中，我們感觸最深的是團隊合作的精神。我們的專業(yè)決定了我們完成一部作品必需要團隊的合作，否那么靠一個人的力量是無法完成的。在制作的過程中，我們遇到了很多的困難，其中有機器的使用，拍攝手法的運用，以及后期制作的艱辛。從這些困難中我們充分的感受到了學習的重要性。大學三年，我們的專業(yè)課程很多，但是我們學到的東西卻很少，這是我們個人的原因，我們缺少自主學習的精神，所以在拍攝的過程中，許多的簡單問題我們都無法快速的解決。同時在整個的制作過程中，我們認識到要想獲得別人的尊重，首先就要尊重別人！并且要積極地配合，一起解決遇到的困難，這樣才能順利的完成作品。大學因畢業(yè)設計而完好，而我們大學生活的最后階段，卻因畢業(yè)設計的創(chuàng)作而變得更加精彩。紀錄片被譽為人類的“生存之鏡”。在對客觀現實的放映上，紀錄片動態(tài)影象和聲色并茂的優(yōu)勢是文字、繪畫和照相等傳統手段所難以比較的，正因為如此，“真實”成為紀錄片經典定義中不可或缺的詞匯。但紀錄片真的像鏡子一樣“真實”的反響了現實嗎？不盡然。紀錄片攝像時的開機時間、鏡別和角度的選擇后期制作時的剪輯加工等工作，無不浸透了制作者個人的創(chuàng)作理念和表達欲念，所以，紀錄片只是“創(chuàng)造性地處理現實”〔格里爾遜語〕，只是“抓住現實地片段，將期有意義地結合起來”〔維爾托夫語〕，它不是復制現實的一面鏡子，而是面向現實的一條漸近線。我們只能尊重客觀現實進展重新演繹，以得到“真實”的記錄。努力的付出，出來的成果并不一定能得到認同，第一次紀錄片成品出來，我們組拿給老師看，老師一邊看一邊評，給出了很多缺點和缺乏。老師拖拉著進度條，并沒有完全看。老師要求第一次制作紀錄片的我們能拍出深化的東西。我的心還是有一點涼透的感覺，倒不是紀錄片拍得不好的原因，而是，我們的想法跟老師出現好多分歧。最后在老師耐心講解下，我們對紀錄片進一步理解了。一種考慮的方式。一種發(fā)人深省的考慮，一種態(tài)度鮮明的個性觀點，這就是紀錄片的意義。但沒有什么竅門。假如說在紀錄片或者其他片子的成功中有竅門的話，假如誰知道成功的竅門這一機密的話，所有的制作人就都成億萬富翁了，都發(fā)家致富了。孤獨的眼睛，看見了不一樣的世界。我們付出了我們所有的精力。畢業(yè)設計心得體會6課程設計是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識,發(fā)現,提出,分析^p和解決實際問題,鍛煉理論才能的重要環(huán)節(jié),是對學生實際工作才能的詳細訓練和考察過程.隨著工程技術開展的日新日異，工程造價已經成為當今建筑工程領域最為重要的環(huán)節(jié)，在工程建立中可以說得是無處不在。在這次為期兩個星期的工程估價課程設計中，我不僅穩(wěn)固了專業(yè)知識，還理解了更多關于國家建筑標準的內容。在以“準確計算出一建筑的工程量”為目的的鼓勵下，充分激發(fā)了我的空間想象力。在計算過程中，不斷發(fā)現計算、理論的缺乏，不斷進展修改，確保計算方法的準確，標準。這次的課程設計讓我們把所學的專業(yè)知識投入到實際應用的理論過程中，理論過程很有趣，雖然剛開場吃力，摸不著路徑但也不缺乏歡笑。對于這門學科的學習，我充分意識到估價在建筑里的重要性，本身的復雜性，要學好它，不是一件簡單的事，它需要好的計算才能，良好的空間想象力，最主要的是要學會如何識圖、查圖，如何從建筑圖是中找到你需要的等一系列相關知識點。這次課程設計是我大學以來最認真最重要的幾個理論時期之一。它不僅使我對房屋建筑產生了更加濃重的興趣，還讓我從此以后做個有心人，更加注意觀察周圍建筑的構造組成，最主要的是進步了我學習估價的動力。這次的課程設計對于沒有系統看過房屋建筑圖紙的我來說，開場幾天，自己完全不知道該怎么做，該做什么，進展相當緩慢，經過詢問老師和其他計算根底的同學互相討論，才明白一點頭緒，可見萬事開頭難啊，經過一兩天的緩沖，我也漸漸適應了，進度才開場加快。通過這次課程設計的查圖和計算，我終于把以前在構造上遺留的問題弄明白了，也把老師講的根底各方面的計算得到更進一步的穩(wěn)固，鋼筋方面我得到加強，也使我意識到做估價這項工作需要細心仔細，有耐心，倘假設略微不注意就可能出現大錯。這次課程設計訓練了我們的團隊合作精神，個人的計算才能，查識圖才能。也讓我理解到了我在學習過程中的一些缺乏，專業(yè)知識不扎實，學習態(tài)度不夠認真，經常犯一些低級錯誤。意識到今后在學習工作上我需要在哪些地方多加注意，盡量再犯一樣的錯誤?？傊?，這次課程設計是一次非常有意義的課程設計，也為我以后從事類是工作打下良好的根底。畢業(yè)設計心得體會7在藝術創(chuàng)作道路上、探究自己特點的風格是不言而喻的事。大學四年，無論是理論知識還是專業(yè)素質才能都得到了很大的進步。經過自己的反復考慮與理論、疑心、否認、在疑心、在否認之后，自己的創(chuàng)作稿終于敲定。從生活中搜集創(chuàng)作素材是創(chuàng)作的原那么，去感受生活中的美，我創(chuàng)作的這幅作品題材很簡單，就是畫的自己的小外甥女。因為在家經常逗小外甥女嬉戲，他那天真無暇的笑容，童年的那種得意深深地打動了我。所以我就用相機記錄下了瞬間的那一刻，我的創(chuàng)作初稿也就這樣定下來了。創(chuàng)作之中也使自己充分享受小孩的那種歡樂?？梢哉f創(chuàng)作并塊兒這吧！畫面很簡單，就是抓拍的一瞬間，從簡單之中來表現出小孩的那種童趣與快樂。油畫創(chuàng)作的形式就是通過對外部的物象觀察和描摹，經過自己的感受和理解而在現外界的物象。這種藝術創(chuàng)作符合觀者的視覺經歷、為觀者提供感受的審美愉悅。從而來表達自己內心的感受。創(chuàng)作一幅好的作品去領悟它是需要時間和時間的。我是一個具有逆反心理的人，好的一面是不盲從、不跟風、堅持自我；不好的一面是不能及時的改正問題，最令我沮喪的是曾自以為是的作品突然某一天看來和荒唐，因此我常常為逝去的時間而懊悔。我們在嘆服大師們作品技藝的同時，更應該領悟大師們精神情感上的追求。我們沒有理由疑心自己的智慧，缺少的恐怕只是精神信念。然而油畫藝術畢竟是外來形式，我們學習油畫必需要懂得油畫的妙處。正如靳尚誼老師說的：“來美術學院學習就是要你們知道歐洲油畫的最高標準是什么?！庇彤嫷淖罡邩藴示褪恰罢w、概括而又精妙，”這一標準不僅是油畫的標準，也是所有藝術的標準。衡量它的并不是技法，而是自己的修養(yǎng)。或許由于我們崇尚這一標準而陷入語言的無奈困境，藝術是人精神意志的產物。我用我自己的繪畫語言和心理感受，來向觀者傳達一種歡樂與回味、會為自己的童年的無憂無慮。尤其是在這個物欲橫流的物質世界，人們天天生活在壓力中，根本沒有時間來感受這種寧靜與快樂。為了創(chuàng)作這幅作品，我大量的`連續(xù)的作畫，對我的理論很有好處。不斷地作畫、不斷的考慮，隨時天正自己的畫法，隨時補充一些新的設想，隨時實驗。首先我很認真的推敲了素描的小草圖，把畫面的構圖安排、人物的形象特征、神情、動態(tài)都考慮成熟，再設計色彩關系等。當一切心中有數時，動畫筆就大膽了，也主動了，這次的作品就是這種嘗試的結果。通過四年的專業(yè)知識理論學習，我認為不同的繪畫語言體會不同的繪畫風格和風格。風格更多的表達在藝術家個人的生活感受和藝術氣質，在運用富有個性的藝術語言時，所形成于不同與別人的藝術風貌，而風格那么是這種個人的藝術風貌所具有的美學風格，浸透在作品中的意蘊和情調。評判一個作品品位風格的上下，主要看作品中有益于進步人們精神物質文化含量和美學含量的上下。油畫是從西方傳來的畫種，傳入中國以后已開展有自己的民族特色和文化傳統。油畫創(chuàng)作需要極強的專業(yè)性及學術含量，尤其具象寫實繪畫，包括嚴格的形、體積塑造、色彩調配、邊緣線處理、質感透視、解剖、層次問題、韻律、節(jié)奏等等，在這個過程中不再僅僅是簡單的再現大自然，而且要經過主觀提煉、釀造、讓灰色具有渾厚、寧靜、優(yōu)雅、高貴的品相，有透明的色彩效果，把一切都融進清沁而溫馨的色彩中，在繪制過程中力求將人物的情感表達出來，而讓人體會到一種潛在的詩意以及來自東方的藝術修養(yǎng)，以呼之欲出的真實感過濾掉我們意識里的雜質而成為一種純粹的靜觀，追求整體風格呈現出“精神性”的審美意蘊。繪畫語言是根據自己的世界觀和審美觀反響到生活和作者對生活的見解和態(tài)度，作者就要進步自己的繪畫專業(yè)的修養(yǎng)。各個藝術門類都有自己的藝術語言和組織構造。繪畫的藝術語言就是色彩、線條、面、明暗等。在油畫創(chuàng)作中首先涉及的是構圖問題，所謂構圖就是“經營位置”，野獸派畫家馬蒂斯是這樣議論構圖的：構圖就是畫家為了表達自己的感受把各種不同的因素用裝飾的方法按照畫家的意圖安排的藝術。不管畫的是肖像還是景物，都有構圖問題。西方現代藝術諸流派都不例外。從形式美的角度看構圖分為對稱和非對稱，不管是哪種都要有節(jié)奏感，自然界中任何事物都有自己的節(jié)奏，是我們感知事物的主要根據，且通常都有一定的規(guī)律：橫向給人以安閑、和平與林靜的印象，斜線那么會有劇烈運動和不穩(wěn)定的感覺，三角構圖那么具有穩(wěn)固平安的造型感覺。我認為任何藝術作品都包含著概括和簡化的因素,是否能做到得心應手的簡化,是衡量一個藝術家素質上下的標準.色彩的表現最能表達藝術家的情感,色彩的情感是通過強化色彩和制造特定色彩來實現的.風格是創(chuàng)造的結果,模擬是形成風格的大忌.我覺得具有想象力豐富的人不會感覺到恐懼和寂寞，他會通過想象來緩解自己的情緒，心理學上給我們這樣的解釋富有想象力的人可以夢想美妙的將來在一定的時間和環(huán)境下是可以幫助我們將心理的恐懼驅除。所以我們可以通過心理方面的輔導讓有心理恐懼的人們，特別是小孩好好的去開發(fā)他們的想象力，讓他們充滿自信充滿活力面對這個社會。用他們的想象力去創(chuàng)新著個需要開展的世界。如今的世界需要的是具有創(chuàng)新才能的人，創(chuàng)新需要以想象力為根底。畢業(yè)創(chuàng)作給我最大的感觸就是用心來畫，把屬于自己的東西畫出來?？藸栂Ｄ握f過：“我的繪畫是譬喻，不是模擬形式和色彩不是自身美，只有通過心靈的意志創(chuàng)造出來的才是美?！焙芏嗨囆g大師都認為單純的發(fā)自內在的東西是最美的。比方著名藝術大師畢加索說：“單純的美，不是淺薄、不是粗糙，原始而是最高的智慧和內在豐富的單純。畢業(yè)設計心得體會8光陰似箭，光陰如梭，眼前止在緊張而義繁忙著進展著畢業(yè)設計，這項工作量大，具有挑戰(zhàn)性的任務是對自己二年以來學習的檢驗，必須有扎實的理論根底和豐富的理論經歷才有可能保質保量地完成預定的設計目的。回憶二年以來的專業(yè)學習，自己還是存在一些缺乏和遺憾之處，但從整體上來看，經過自己不懈的努力還是獲得了長足的進步，給?？迫甑纳詈蛯W習劃上了較為滿意的句號。經過這些天的努力，畢業(yè)設計終于完成?；叵胛覀冏鲈O計的過程，可以說是難易并存。難在所學知識的綜合與歸納，易在我們做過這種類型的設計。所以畢業(yè)設計對于我們來說，既是一次小小的挑戰(zhàn)，又是對我們大學三年所學知識的測驗。在做畢業(yè)設計的過程中，我們遇到了很多問題，假如不是自己親自做，可能就很難發(fā)現自己在某方面知識的欠缺，對于我們來說，發(fā)現問題，解決問題，這是最實際的。當我們遇到難題時，在經過肖老師、袁老師、楊老師的幫助下，這些難題得以解決，設計也能順利的完成。畢業(yè)設計，是我們大學里的最后一道大題，雖然這次的題量很大，看起來困難重重，但是當我們實際操作起來，又會覺得事在人為。只要認真對待，所有的問題也就迎刃而解。在上機操作之前，我們有一個手寫編制定額的過程，這是相對而言比較消耗精力的，也是最復雜的，做一個較大的設計，需要耐心，在這個過程中，耐力也就得到了一定的磨練。這也是也是為即將面臨的實習打下一個良好的根底。畢業(yè)設計完成后，我們都認為做路基路面是最復雜的，這里遇到的問題也就最多。我們發(fā)現，只要完好地做好了一個設計，以后的也就大多“雷同”，所以這也算得上是其中的一個收獲。畢業(yè)設計是一個過渡時期，我們從學生走向實習崗位的必經之路，在不長不短的設計過程中，我發(fā)現自己主要得到了以下收獲：一、遇到什么疑惑的問題應該首先自己獨立地解決，而不是未加考慮就隨意問，這樣不僅無法實在的進步考慮才能，而且也是一種消極態(tài)度的反映。在設計的過程中，我們當然要仔細聆聽老師們的見解，可是自己的領悟更重要，只有這樣才可以真正地理解各種定額的編制。理解各個設計文件中為什么會選擇這個定額。而這些獨立領悟的東西才是真正深化到我們的思維習慣和思維特性中去的內核局部。二、在實際上機操作過程中要高度集中注意力，不應該心猿意馬，三心二意。這樣極為容易造成定額工程量的輸入錯誤，產生造價不準確。總之，我們不但熟悉、掌握了定額的編制，還鍛煉了自己動手操作造價軟件的才能，尤其是在我們實習之前能親自完成一個合同段的造價編制，自己也就覺得收獲了，也會有一種小小的成就感，因為自己在這個過程中努力過了。在以后的實習工作中，我們也應該同樣努力，不求、只求更好！畢業(yè)設計心得體會9在寫收獲與體會之前首先也要對自己的效率提出一些質疑，確實在畢業(yè)設計的前期階段浪費了較多的時間，導致后面的工作相當緊張繁忙，對于這點做一個檢討，在以后的工作中是我亟待需要克制解決的問題。漫長而又短暫的四年大學生涯即將完畢，匆匆光陰里總有一些值得記憶與回味的時刻存在并深深保存下烙印的痕跡。這一刻是所有回憶中我認為最難忘的記憶，回想著自己是怎樣每天坐在電腦前揮舞著手指的跳動，是怎樣讓自己的思維跳躍到靈感的邊界，又是怎樣在疑惑中堅持自己，在堅持中打破困境在我徜徉書海查找資料的日子里，面對無數書本與資料的羅列，最難忘的是每次找到資料時的沖動和興奮；在親手設計的平面廣告圖的時間里，記憶最深的是每一步小小思路實現時那幸福的心情；為了畢業(yè)設計我經常趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布，實那么蘊藏著無盡的寶藏。我從資料的搜集中，掌握了很多旅游地產以及營銷籌劃的知識，讓我對我所學過的知識有所穩(wěn)固和進步，并且讓我對國內外旅游地產行業(yè)的開展有所理解。在整個過程中，我學到了新知識，增長了見識。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實自己，爭取在所學領域有所作為。腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實際才能的一次提升，也會對我將來的學習和工作有很大的幫助。在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助以及安分共同面對壓力和尋找動力的共鳴感，使得我們經常在深夜在網絡上互相吐槽互相侃侃而談。畢業(yè)的臨近也使得我們彼此的心越拉越緊，約收約細。最后很感謝我的指導老師和專業(yè)老師，是你們的細心指導和關心，使我們可以順利的完成畢業(yè)設計。在老師的嚴謹治學態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。不顧勞累與辛苦為我們爭取時間和利益，為我們講解畢業(yè)設計需要調整和修改的方向。從尊敬的老師身上，我不僅學到了扎實、寬廣的專業(yè)知識，也學到了做人的道理。我相信，在以后的成長道路中我一定會銘刻四年來帶給我的每一份歡樂與汗水，將它們繪制成只屬于我的風畫卷。畢業(yè)設計心得體會10信息工程系08級畢業(yè)生259人，計算機多媒體技術60人,計算機信息管理30人，計算機應用技術56人，軟件技術1班61人，軟件技術2班54人。其中極個別同學沒有按期完成畢業(yè)設計，其余所有畢業(yè)生全部參加了畢業(yè)設計的寫作和設計辯論。我系08屆畢業(yè)論文的組織工作在XX年11月底就已開場，發(fā)給學生的畢業(yè)論文參考題目經各系老師充分討論確定并介紹給學生參考。在學生老師雙向選擇的根底上，根據學生設計題目的內容，安排了畢業(yè)生畢業(yè)設計指導老師。為了保證畢業(yè)設計的質量，標準畢業(yè)設計的寫作格式，我系作了統一規(guī)定，要求各專業(yè)畢業(yè)生在指導老師的指導下，按規(guī)定時間先后完成資料搜集、設計開題報告、論文大綱、初稿修改和最后定稿，并要求畢業(yè)論文應包含如下要素：封面、內容【摘要】：^p、【關鍵詞】：^p、目錄、正文、【參考文獻】：^p，各階段工作成果等附表，定稿后按論文的標準格式打印成冊上交系上。通過廣闊師生的努力，本屆畢業(yè)生的畢業(yè)設計格式標準、內容充實、質量較高，局部論文具有現實意義。我系一直堅持嚴格把握畢業(yè)論文質量關，經過各論文指導老師評議，選出13名同學的畢業(yè)論文作為優(yōu)秀畢業(yè)設計，進展本屆畢業(yè)設計辯論。辯論及其評分工作如下：一、提早做好畢業(yè)設計工作方案，對畢業(yè)設計教學管理工作做好安排。在總結前幾次畢業(yè)設計工作經歷的根底上，我系進一步強調抓好畢業(yè)設計工作的重要性，使指導老師和學生進步質量意識，強化嚴肅的科學研究作風，為了爭取主動，使本次畢業(yè)設計上檔次，進步質量，我們提早準備，早在XX年11月份，我系就有關畢業(yè)設計選題，指導老師安排，畢業(yè)設計寫作及輔導程序等問題制訂了較為詳細的方案。要求指導老師在詳細指導過程中要積極認真，嚴把學生論文的每一個環(huán)節(jié)，同時在每一個撰寫環(huán)節(jié)上給予學生詳細耐心的指導，重在給以方法指導，鍛煉學生的發(fā)現問題、分析^p問題、針對問題進展科研的才能以及論文撰寫技巧。二、加強畢業(yè)設計撰寫和指導的每一個環(huán)節(jié)，嚴格把關，畢業(yè)設計各環(huán)節(jié)的組織與施行較好1、我系周萍、陶麗老師就畢業(yè)設計選題及對寫作程序、標準、要求作了相當細致的工作。學生確立選題后，馬上組織輔導老師與學生見面，要求和指導老師就畢業(yè)設計選題與學生進展交流，提出自己的意見供學生參考。2、嚴格按照畢業(yè)設計方案程序組織輔導。根據論文寫作標準，我系專門組織指導老師和學生共同學習論文寫作格式要求，學生和指導老師在寫作和指導中高度重視，收到了較好的效果。要求學生確定寫作大綱與老師交流，初稿、二稿及事后定稿等環(huán)節(jié)指導老師必須進展詳細指導，提出書面意見，確保畢業(yè)設計寫作質量。三、公正評審，力求畢業(yè)設計評審公正合理，能反映學生實際程度本次畢業(yè)設計工作獲得了較好的效果，在本屆畢業(yè)生中，256位同學均順利通過辯論，其中優(yōu)秀畢業(yè)設計13篇，根本上客觀地反映了本屆畢業(yè)生畢業(yè)設計的實際情況。四、獲得的成績與存在的問題與去年相比，今年畢業(yè)設計工作一是加強了指導過程要求，進一步強調實際指導，注重效果,重在使學生學會如何進展科研和論文寫作;二是加強了對學生的要求，指導學生不得抄襲別人的畢業(yè)設計，從一開場就通知指導老師，在這方面對學生從嚴要求，使學生養(yǎng)成良好的科研作風;在肯定成績的同時，我們亦發(fā)現本次畢業(yè)設計工作中的一些缺乏，主要表達在：1、指導老師工作繁忙，影響指導效果。2、個別指導老師未能完全按照要求進展操作，如審題把關不嚴，與學生交流不夠?？偟膩碚f我系的畢業(yè)論文指導工作是認真努力的，各位指導老師對待工作是嚴肅的，作風是踏實的?？傊?，經過這次畢業(yè)設計指導，為我們今后做這項工作積累了經歷，也汲取了教訓。我相信，經過全系老師的共同努力，我們會把這項工作做得越來越好。畢業(yè)設計心得體會11在指導老師——_____師的悉心指導下，我經過兩個多月的努力，順利地完成了此次的畢業(yè)設計。本次的畢業(yè)設計的內容是根據公路工程施工招標文件的要求，編制一套施工投標文件。我所做的工程為“省道荔朱線羅定市路段八標施工投標設計”，本工程橫貫羅定市中西部，東北往郁南、德慶接國道321線，西連信宜市，是粵西腹地的一條主干線，是羅定市的主要的對外五大通道之一。本標段道路起點〔K169+100。00〕即扶合鎮(zhèn)處，途經金充，到達本段終點〔K178+853。00〕與信宜交界處，標段長9。75km，短鏈長度3。67m。我通過熟悉有關公路工程招投標的法令、法規(guī)，熟悉、領會詳細工程工程的招標文件，細讀投標工程的施工圖設計圖紙和招標文件中的技術標準，全面理解投標工程的工程內容、技術要求及其他相關問題，從而進展校核工程量、作工程量清單、編制施工組織設計，計算投標報價，研究投標報價策略，確定最終報價。通過本次的畢業(yè)設計的認真完成，我對公路工程施工投標文件的編制有以下幾點的體會：1、在公路工程設計文件中均列有各分局部項工程的工程量，在編制造價時，對設計文件中提供的工程量進展復核，檢查是否符合工程量計算規(guī)那么，否那么應按工程量計算規(guī)那么進展調整。2、加強設計圖表的復核工作，以減少設計圖表的錯漏，防止因圖表數量錯誤而影響工程造價。3、算標要認真細致，科學嚴謹，既不要有幸運心理，也不要搞層層加碼。4、算標過程的關鍵在于掌握好工程量、基價和各項費率這三大要素，只有這三大要素計算準確、確定合理才能保證報價有一定的競爭力，又能在得標后獲得理想的效益。5、施工組織設計是對擬建工程工程提出科學的施行方案，其主要研究內容是研究合理的施工組織及施工方案；科學地安排施工進度方案及資調配方案；統籌地規(guī)劃與設計施工現場平面圖等?？傊ㄟ^本次的畢業(yè)設計地順利完成，我得益良多。畢業(yè)設計心得體會12隨著畢業(yè)的日子臨近，畢業(yè)設計也隨著接近了尾聲，經過三個月的奮戰(zhàn)，我們組的畢業(yè)設計終于完成了。身為組長的我，盡職盡責，組織組員們在老師的指導下，對此課題進展了考慮和探究，這次的畢業(yè)設計相對于以前的課程設計，多了很多考慮，也鍛煉了我的組織才能和對一些知識的深化認識，使我受益匪淺。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己才能的一種進步。通過這次畢業(yè)設計，使我明白了自己原來的知識比較欠缺，自己要學習的東西還很多。以前老師覺得自己什么都懂了，有點眼高手低的感覺。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個不斷積累的過程，我以前所懂的都只是停留在外表，并讓我知道，在以后的工作和生活中都應該不斷的學習，努力的充實自己的大腦。這次畢業(yè)設計要求設計醫(yī)用純潔水處理電氣控制系統，自行設計對于我們來說是非常困難的，只能借助以前學姐、學長們完成的作品，并且在此根底上近一步打破，著對于我們來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一種考驗，于是本次設計過程中需要按照設計步驟的要求來進展，從而進一步掌握設計操作流程，使自己到達學習的目的。首先，我從這次設計中發(fā)現了很多以前從沒的問題，比方，泵機的選擇，型號有很多種，要根據所需計算它的額定功率，并查處它的作用及在圖中的作用等。同時，我們對接觸器、繼電器、電磁閥、熔斷器、熱繼電器、指示燈、信號燈、開關、斷路器、壓力繼電器、液位繼電器、直流電裝置、電導率表等得選擇，也需要經過一定的挑選，進一步考慮才選定的。這樣很多都是在我們平時的課本上找不到的，要經過查閱很多的資料，可是資料上也不一定齊全，還需要老師的參與和指導，最終才能查到，因為每一個選擇量在應用中都有所不同，它是根據作用的不同選定的，具有針對性。同時，我也學會了QQ抓圖，一開場我們抓的并不好，看上去很亂，在經過老師的指導后，我進展了修剪，并且學會了處理廢邊，看上去整潔了許多。最重要的事關于目錄超鏈接的處理，一開場我不知道目錄是自動生成的，我進展了手動打目錄，不但么有效果，還打的亂七八糟的，經過老師的深層指導，最終學會了目錄的自動生成。這些都使我在學習中不斷的進步。其次，在用CAD畫圖的過程中，也出現了很多的問題，以前上CAD課時，我們只知道把圖完好的畫在圖紙范圍內就算完成任務，所以就照本先科的畫，忽略了比例設計，結果畫出來的圖又丑又難看，因為沒考慮打印的需要，結果字母太靠近線，節(jié)點與線條的比例也不對稱，最重要的是各連接線的間距太大，而期間又畫得太小，看上去整體比例相當不協調，經過老師的指導，我們改正，最終又學會了很多的東西。并且我知道，隨著社會經濟的迅速開展，水對于人們的生活與消費的影響日益加深，人們對供水的質量和供水的要求不斷的進步。把先進的自動化技術、控制技術等應用到供水領域，成為對供水的新要求。醫(yī)用純潔水處理電氣控制系統集工廠供電、可編程控制技術與一體。采用該系統可以進步水系統的純度，方便醫(yī)用；同時系統具有良好的節(jié)能性，這在水質緊缺的今天尤為重要。這次設計采用了PLC控制的水處理系統，由PLC進展了邏輯控制，經過運算，最終實現了污水變?yōu)獒t(yī)用純水。在設計中用到了僅浸透技術，平時的課本中找不到一點點得相關資料，通過老師提供的資以及網上和圖書館搜集的資料，讓我們理解了反浸透的原理，出鹽特性，應用范圍等，并知道了它在水處理中是不可欠缺的。反浸透原理是圍繞反浸透膜而組織的一套水處理系統，一套完好的反浸透系統分別由預處理局部、反浸透主機、后處理局部和系統清洗局部共同組成的。它在水處理工藝流程圖中有很大的作用。水通過兩次浸透最終才能醫(yī)用。這些都告訴我們要注重理論和理論的結合。書本知識是理論根底，打好根底是做好本職工作的根本條件。但理論經歷同樣至關重要。理論是理論的根底，同時動手理論可以豐富理論，兩者相輔相成。在設計中有很多的根本知識我們都還沒有弄明白，這是缺乏理論經歷的結果。這就要求我們掌握一些和常規(guī)知識，以便于我們以后的應用中及時發(fā)現問題和解決問題。在這次畢業(yè)設計中不僅增進了我們同學之間的關系，也使我從他們身上學會了很多東西。在設計過程中總會出現這樣那樣的問題，而我又解決不了時，我總會請教其它同學，他們也都會給我耐心的解答。有些問題拿捏不準時，我們也會互相商量，積極地參與討論，是問題逐漸的明了化。同學們的關系也在這次設計中更加的親近，彼此之間的友誼也是更近一步。一句老話說的：萬事開頭難。確實是這樣的，不過在經過三個多月的努力終于完成了，有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結論：知識必須通過應用才能真正實現其價值！有些東西以為學會了，但真正到要用的時候才發(fā)現是兩回事，所以我認為只有到真正用得時候才是真正的學會了，理論和時間是不能分開的兩兄弟。最后，我要感謝我們的指導老師楊美芬老師對我的悉心指導，同時也要感謝給我?guī)椭耐瑢W們。在設計過程中，我通過查閱大量的有關資料，與同學們交流經歷，并向老師悉心請教等方式，是自己學到了不少知識，也經歷了不少艱辛，但同時收獲是非常大的。在整個設計過程中我懂得了許多東西。也培養(yǎng)了我獨立工作的才能，樹立了自己工作才能的信心，我相信會對以后的學習和工作有非常重要的影響。而且大大進步了動手才能，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探究的艱辛和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不是很好，但是在設計的過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設計最大的收獲和財富，使我終身受益！畢業(yè)設計心得體會1320xx年5月30日上午，我們的畢業(yè)論文辯論圓滿完畢了。當劉老師給我們送上人生的祝語時，一種即將離別的難舍之情油然而生，我開場眷戀培養(yǎng)我大學四年的母校，看著一張張熟悉的面孔，過去的歡樂和不快都煙消云散了，我所走過的每條小道，每間教室都是那么的讓人難以釋懷，甚至，一草一木此刻都有了分別時難以割舍的眼淚。大學啊，當初充滿憧憬的人間天堂;放飛夢想的游樂場;充滿愛和藹意的伊甸園，將與我永別了。人生不過一過客而已，駐腳不能永久，起航才是真正的目的。畢業(yè)了，青春散場了，而人生又踏上了另一個更加美妙的征程。畢業(yè)論文的完成給我大學四年的讀書生涯劃上了一個圓滿的句號，也預示著我的人生開場了新的里程。然而，畢業(yè)論文從最初的選題到最后的順利完成，雖說是經歷了一個長期的、復雜的、充滿艱辛的過程，但它是飽滿的、充實的，讓人引以自豪的。20xx年1月初，我們開場了論文題目和導師的選擇，我選擇賀老師是因為她治學嚴謹，學術功底深沉，待人和藹。隨后，賀老師給我們進展了論題的解題和寒假任務的布置，較之別的組我們是第一個開場著手論文寫作準備的，這與賀老師的治學嚴謹是分不開的。起初，在對解題上我和賀老師的理解和認識有些出入，經過反復的討論之后，結論是：我的論文重點是個人學習環(huán)境設計，即就是如何圍繞博客來構建自己的個人學習環(huán)境。賀老師還給我提供了一些國內外對個人學習環(huán)境研究的比較好的專家和學者的網站，指導我如何利用校園網中的數據庫的數字資和搜集Google、教育中文翻譯、小橋流水等網站中的相關資料以及圖書館資等等。我對賀老師所提供的這些豐富的資料在寒假期間進展了整理、分類、研讀，并根據論文題目進展了分析^p，寫出了詳細的提綱和撰寫開題報告。20xx年3月，我因找工作的緣故，沒能和賀老師碰面，寒假期間的讀書筆記、論文提綱、開題報告和文獻綜述都是通過____上交的，而此刻和賀老師的交流與溝通主要依靠E-mail了。賀老師對我的論文提綱、開題報告和文獻綜述給予了一定的修改，比方論文提綱寫的太簡單，不夠詳細，重點不突出;開題報告中的任務要求和可行性分析^p局部不夠嚴密科學以及文獻綜述中思維邏輯有些混亂等問題。我對論文提綱、開題報告和文獻綜述進展了進一步完善和修改，最后完成論文提綱、開題報告和文獻綜述的撰寫。3月對我來說是一個非常關鍵又非常困難的一個月，真是身心疲憊，心力憔悴，由于一邊要為找工作而奔波，一邊要為寫論文而繁忙，工作關系到畢業(yè)后的去向，而論文關系到能否順利畢業(yè)的問題，二者對我來說都是至關重要的。此刻是論文的初寫階段，也是至關重要的階段，假如論文提綱沒寫好直接關系到論文的寫作，于是我就努力克制困難與痛苦。為了能擺脫因找工作所帶來的無奈與苦悶，我就使自己盡力的往論文里鉆，以此來打發(fā)我那空悶、疲倦、傷痕累累的心靈，真是黃天不負有心人，在3月中旬也是在我最無助的時候我找到了一份工作，給了我極大的慰藉，也給了我充足的時間去更好的完成論文的撰寫，在接下來的時間里，我邊工作邊撰寫論文。20xx年4月，我通過與賀老師的不斷交流和溝通之后，在5月1日時我提交了論文初稿。從賀老師所回復的郵件中，對我的論文初稿給予了一定的肯定，另外，也指出了一些缺乏之處，比方論文的大局部是陳述行的內容，真正融入個人的理解很少;論文構造有些松散，局部與局部之間銜接不夠，未能很好的理解博客文化與個人學習環(huán)境之間的邏輯關系;格式不嚴格;【參考文獻】：^p也未標注。我反復的研讀了賀老師給我所提出的珍貴建議，重新審讀論文的題目并與賀老師及時的溝通，于20xx年5月20日，我以最快的速度提交了論文二稿，賀老師給予了我很高的評價和肯定，較之一稿有了很大的打破，缺乏之處就是細節(jié)上的問題太多，另外，對我所設計的基于博客文化的個人學習環(huán)境設計框架圖提出了一些建立性的意見，比方個人學習環(huán)境設計的構成要素、理論根據及技術性、實用性等方面的支持。賀老師對我的工作和生活給予了一定的幫助和關心。20xx年5月25日，我上交了論文三稿。賀老師對我的這次修改很滿意，說注意一下格式方面的修改就根本可以定稿了。當我從____上看到這些文字時，我頓時很欣慰，也感覺到整個人輕松了許多，一種成就感油然而生，尤其是看到自己所設計的有關個人學習環(huán)境的框架圖時，很自豪，很滿足。5月27日終于定稿了。28日早上我匆忙的趕回學校，準備論文辯論，時間很緊迫。我反復熟悉和研讀了我的論文內容，做了辯論時所必須的PPT文稿，同時也猜想了一下評委老師會問到的問題。辯論時雖有些緊張，但根本還算滿意。這就是我大學四年畢業(yè)論文的整個過程，很艱辛，但也很幸福和自豪。在這里我要感謝我的老師、同學在我最困難最無助的時候所給予的幫助和鼓勵。尤其是我的導師賀平老師對我無微不至的關心和細心的指導。畢業(yè)設計心得體會14隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設計也接近了尾聲。經過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設計終于完成了。在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現自己的看法有點太片面。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己才能的一種進步。通過這次畢業(yè)設計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力進步自己知識和綜合素質。在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。我的心得也就這么多了，總之，不管學會的還是學不會的確實覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結論：知識必須通過應用才能實現其價值！有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發(fā)現是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。在此要感謝我的指導老師**對我悉心的指導，感謝老師給我的幫助。在設計過程當中，我通過查閱大量有關資料，與同學交流經歷和自學，并向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經歷了不少艱辛，但收獲同樣宏大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的才能，樹立了對自己工作才能的信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大進步了動手的才能，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程當中探究的困難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不太好，但是在設計過程當中所學到的東西是這次畢業(yè)設計的最大收獲和財富，使我終身受益。畢業(yè)設計心得體會15圖形是一種形象和色彩來直觀地傳播信息、觀念及交流思想的視覺語言,它能超越國界,排除語言障礙并進入各個領域與人們進展溝通和交流,是人類通用的視覺符號。圖形具有吸引人們注意力的功能,使人們易理解的看度功能以及將視線引向文案的誘導功能,將不同的圖形通過創(chuàng)造行組合二產生新的圖形語義,具有深化的內涵。招貼設計就是其中重要一局部，所謂招貼，按其字義解釋，“招”是招引注意，“貼”是張貼，即“為招引注意而進展張貼”。在國內，即我們通常所說的海報。它是戶外廣告的主要形式，廣告的最古老形式之一，是比較群眾化的一種載體,用來完成一定的宣傳煽動任務,或是為報導、廣告、勸喻、教育等目的效勞。“環(huán)?！边@個字眼大家都不陌生，我的招貼設計也正是以“環(huán)保”為主題來創(chuàng)作的，當今社會，環(huán)保已經是我們個人，乃至整個社會應該努力去做的一件事情，我的這次招貼設計也是想利用自己所學到的知識來做一種對社會的呼吁。首先，在色彩方面，我使用了大面積的黑色為背景，黑色象征權威、高雅、創(chuàng)意；也意味著執(zhí)著。以黑色為背風光是的整幅作品非常的醒目大氣，同時給人一種沉重，莊嚴的視覺感受。在這次創(chuàng)作過程中，色彩我采用了綠色為主要顏色，綠色是生命之色，可以把我的招貼含義與整個環(huán)境結合起來。色彩的刺激無論在人的心理或生理上都有重要的影響，在生活節(jié)奏越來越快的今天，為使繁忙的人們能在瞬間理解招貼內容，招貼色彩應多使用較為強烈的比照色彩。在背風光彩層次上，我選擇由綠色過度到黃色，黃色具有活力勃勃，具有文明、光明的象征。色彩是招貼的“魂”，要具有象征化，黑色能聯想到嚴肅、觸目，為了能使設計的用色起到內外照應的作用，到達招貼理想的宣傳效應。所以在圖案