2023年實用的教務工作計劃模板集合篇

2023年實用的教務工作計劃模板集合篇教務工作安排篇1

一、指導思想

以全市教化工作會議為指導，落實教化局工作要點和教化局趙局長講話精神，結(jié)合我校本年度工作安排，特制定教務處工作安排。

二、主要工作

1、落實“六環(huán)”“三步”課堂教學模式。

2、狠抓學生養(yǎng)成教化。

3、規(guī)范教學常規(guī)管理。

4、提高英語學科教學質(zhì)量。

5、加強早課及課前五分鐘的實效性。

6、參與全市“六環(huán)”“三步”教學模式展示活動。

7、開展形式多樣的學生活動，培育學生多方面實力。

8、結(jié)合教化局及老師學校安排，抓好學生讀書活動。

三、詳細措施

1、實行多種方式進行常規(guī)聽課，旨在督促老師備好課、上好課。三---六年級語文、數(shù)學重點落實“六環(huán)”“三步”的課堂教學模式。一---二年級語文、數(shù)學重點注意學生養(yǎng)成習慣的.培育?？迫握n要突出本學科的學科特點。

2、與政教處聯(lián)合，抓學生養(yǎng)成教化，利用巡查課檢查學生“三姿”狀況，并納入老師上課環(huán)節(jié)的考核。

3、進一步規(guī)范、細化教務處常規(guī)管理，老師備課、學生作業(yè)實行月檢查和隨時抽查的方法，剛好進行監(jiān)控，發(fā)覺問題剛好解決。做好四次考試的流程管理。

4、召開家長會，提高家長對學生學習英語的重視，制定提高英語學科教學質(zhì)量的措施，并付諸于各項教學環(huán)節(jié)之中，五、六年級英語成果要走出低谷，達到教化局“一校一標”的要求。成果納入任課老師教學效果的考核。

5、早課實行日檢查制度，課前五分鐘要有安排的開展，豐富學生學問視野，拓寬學生學問渠道，提高學生口語表達實力。

6、主動組織老師參與我市教化局舉辦的“六環(huán)”“三步”課堂教學模式展演活動，在校內(nèi)利用教研時間進行研討、溝通、選拔。再重點指導參展老師，爭取在全市取得好成果。

7、組織學生各類競賽活動，做到有安排、有組織、有總結(jié)。廣泛發(fā)動學生參賽。

8、以教化局下發(fā)的閱讀材料《春雨潤綠》為主，以班級為單位開展學生讀書活動，定期開展讀書匯報會。

四、月份工作支配

八月份

1、期初集體教研、集體備課。

2、下發(fā)新學期課程表，教學進度表，教學常規(guī)要求。

3、新一年招生。

九月份

1、期初教學常規(guī)檢查。

2、慶祝老師節(jié)。

3、上交各種安排。

4、常規(guī)聽課。

5、教學工作月例會。

6、家長會。

十月份

1、慶祝國慶節(jié)。

2、月考、質(zhì)測分析。

3、校內(nèi)數(shù)學學科“六環(huán)”“三步”課堂教學模式展演。

4、迎接小教部常規(guī)檢查。

5、集體教研。

6、教學工作月例會。

十一月份

1、期中考試。

2、校內(nèi)語文學科“六環(huán)”“三步”課堂教學模式展演。

3、開展各種競賽活動。

4、檢查老師備課和學生作業(yè)并進行總結(jié)。

5、教學工作月例會。

十二月份

1、校內(nèi)演講競賽

2、學生養(yǎng)成教化專項檢查。

3、校內(nèi)公開課。

4、月考及質(zhì)測分析。

5、教學工作月例會。

一月份

1、期末考試。

2、上交各種總結(jié)。

3、假期支配。

教務工作安排篇2

1、教學中期檢查工作總結(jié)及問題整改；

2、編制20xx年本?？普猩才?；

3、組織修訂部分教學管理規(guī)章制度；

4、本學期老師課堂教學質(zhì)量評價工作；

5、整理20xx級培育安排基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，錄入教務管理系統(tǒng)；

6、組織20xx年12月全國高校英語四、六級考試；

7、組織計算機協(xié)助一般話水平測試；

8、支配本學期期末考試；

9、編排20xx年度春季學期課表；

10、組織20xx屆本科畢業(yè)生照片信息采集；

11、組織檢查試驗教學執(zhí)行狀況；

12、組織20xx屆畢業(yè)設計（論文）題目申報與學生選題工作；

13、制定20xx年實踐教學工作安排，核算各單位實習經(jīng)費安排；

14、組織實習成果應用于實踐教學專題研討；

15、組織研發(fā)《實踐教學和畢業(yè)設計管理系統(tǒng)》；

16、20xx年教化探討課題中期總結(jié)；

17、印刷《高教論苑》第四期，20xx年第一期征稿；

18、20xx年春季學期教材征訂；

19、編制20xx年春季學期學生教材發(fā)放安排；

20、組織整理更名材料；

21、收集、整理、歸檔年度教學工作檔案。

教務工作安排篇3

一、指導思想

以課程改革為核心，以校本研訓的有效開展為載體，創(chuàng)新研訓工作模式，開展系列研訓項目活動，加強老師培育，強化質(zhì)量管理，以“促進有效學習課堂變革”為探討核心，突出“提高教化教學質(zhì)量”和“提高老師業(yè)務水平”兩大重點。

二、工作重點

1、主動組織老師參加省內(nèi)“自主選課”項目和指令性項目活動。2月19-26日為第一輪老師“自主選課”時間，3月10-14日為老師“自主選課”其次輪補報時間。

2、接著開展20xx學年校本培訓主題《利用微課提高教與學》，依據(jù)上學期的培訓支配，本學期將持續(xù)相關(guān)培訓工作，及針對上學期的培訓效果作肯定的.微調(diào)。細心組織老師參與縣“一師一優(yōu)課”評比、縣課例與案例、縣中小學老師讀書征文評比等評比。

3、進一步規(guī)范教研組建設，提升學校研訓綜合實力，強化教學“五仔細”工作狀況，以促老師教學過程的落實和學校教學常規(guī)工作的規(guī)范化、常態(tài)化。

4、加強各組教研活動的開展的有效性意識，加強研動策劃意識，力求教研活動“主題化”“項目化”，優(yōu)化課堂教學。

5．樹立“提高質(zhì)量”為核心的教化發(fā)展觀切實協(xié)作做好：（1）九年級“一?！薄岸！睖y試，（2）體育中考和英語聽力口語考試及初中畢業(yè)生學業(yè)考試，（3）七、八年級期中、期末檢測等考試的組織、上報和質(zhì)量分析監(jiān)控工作，把握教學的過程和結(jié)果管理。

教務工作安排篇4

一、指導思想：

在學校工作安排的指導下，以“發(fā)展”為目標，以“創(chuàng)新”為動力，以“改革”為依托，以“規(guī)范”為準繩，落實素養(yǎng)教化，規(guī)范辦學行為。更新教學觀念，轉(zhuǎn)變教學方式，推動“三結(jié)合”課堂教學模式，努力構(gòu)建高效課堂、和諧課堂。充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，加強教學探討的好用性、教學指導的實效性、質(zhì)量監(jiān)控的嚴密性、教學評價的科學性，深化提高課堂效率，為推動教學改革，提升我校的教學質(zhì)量，提高育人水平做不懈努力。

二、工作目標：

1、主動引領(lǐng)，進一步增加老師的事業(yè)心和責任心，強化責隨意識。

2、精細過程管理，向管理要質(zhì)量，打造黃金課堂，增加效益意識。

3、提倡團結(jié)協(xié)作、互幫互學、嚴謹扎實的工作作風，培育合作意識。

4、主動探討在素養(yǎng)教化下，促進老師成長，提高教學質(zhì)量的方法。

三、工作措施：

(一)強化過程管理，提高服務質(zhì)量

1、課程管理

(1)進一步規(guī)范辦學行為，仔細貫徹《山東省一般中小學管理基本規(guī)范》等文件的有關(guān)精神，規(guī)范課程建設、課時安排、作息時間和學生課后作業(yè)。嚴格執(zhí)行國家新課程安排，開足開齊規(guī)定課程，開發(fā)校本課程和地方課程，深化開展探討性學習課程。

(2)抓好三表的制定和管理。作息時辰表、教學安排表和課程表的實行是教學秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。嚴格根據(jù)省素養(yǎng)教化要求，制定作息時辰表，并仔細執(zhí)行;抓好教研組、備課組、老師的教學安排的制定，各階段教學活動有安排、有措施、有總結(jié);維護課程表的肅穆性和權(quán)威性，老師必需嚴格按課程表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課。

2、教研組、備課組管理

接著加強教研組、備課組建設。教研組長、備課組長要強化責隨意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研。以教學現(xiàn)場為載體，加強調(diào)研，隨堂聽課，做到剛好看、常常聽、隨時查，發(fā)覺問題剛好解決。備課組長要依據(jù)學生實際，抓好集體備課環(huán)節(jié)，仔細指導編寫好高質(zhì)量的教學案，依據(jù)大綱、考綱，精選習題。備課組長要剛好把精選的學案、模塊試題、課件等學科資料充溢到學科資源庫。

3、學籍管理及學生成長記錄袋

搞好高一新生學籍注冊工作，嚴格執(zhí)行學籍管理的有關(guān)規(guī)定，抓好學生檔案、轉(zhuǎn)學、退學、休學、畢業(yè)的相關(guān)資料，并妥當保管。按上級要求，剛好上傳上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學籍管理制度化，規(guī)范化。每學期對各年級組織一次學生成長記錄袋的填寫培訓工作，督促班主任照實填寫學生所修各科學分，充分發(fā)揮基礎(chǔ)素養(yǎng)評價對學生的促進作用。按時填寫學生發(fā)展報告，并妥當?shù)貙Ｈ吮９芎谩?/p>

4、加強印刷管理

督促印刷廠和各級部嚴格執(zhí)行印刷制度，加強對印刷數(shù)量、質(zhì)量的監(jiān)控和管理，保證印刷質(zhì)量，限制印刷數(shù)量，節(jié)約開支。剛好統(tǒng)計各年級印刷狀況。

5、考試管理

仔細組織好模塊測試、學業(yè)水平考試，加強考試期間的管理，做好考試前的各項打算工作，如編排布置考場，編印監(jiān)考表，做到每次考試都有專人負責，對學生進行考風考紀教化，杜絕考試作弊行為。做好各年級的質(zhì)量分析工作，仔細探討分析教與學狀況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調(diào)查，分析教學狀況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。

6、資源庫的建設與管理

剛好對校內(nèi)各年級各備課組的試題、學案、教案、課件進行收集和整理，實行激勵措施，調(diào)動老師創(chuàng)新的主動性。主動與校外友好單位進行溝通，充溢資源庫，切實做到資源共享，實現(xiàn)資源效益最大化。

2、開展青年老師課堂達標活動。各教研組、備課組組織青年老師上公開課，利用教研組、備課組活動時間開展評課活動，每次公開課前由老老師幫助青年老師分析教材、分析學情、指導備課，上課結(jié)束后再進行集體評議，對教案、學案進行修改。

3、開展好聽課活動，名師上示范課，組織青年老師全部聽課。老師每周聽課不少于3節(jié)，取長補短，提高自己。聽課必需評課，聽課筆記上每節(jié)必需有3條以上的改進建議。教務處會同年級組、教研處、師訓處組成“課堂督導團”，通過排表聽課和隨機聽課的形式，有安排、有目的地對全校老師進行隨堂聽課，檢查老師落實《試驗中學高效課堂十項要求》的狀況以及利用多媒體教學的狀況，并剛好與授課老師溝通，對每位老師的課堂教學逐條比照評價，努力推動高效課堂建設。

4、仔細組織好“三結(jié)合”課堂教學模式觀摩課活動，切實增加打造高效課堂的緊迫感和責任感。以新課改理念為指導，盯住課堂教學抓教研，抓老師教學實力的提高，抓新型師生關(guān)系的建立，抓學生的自主學習、合作學習與才智共享，抓信息技術(shù)與學案導學的整合，提升課堂教學創(chuàng)新水平，提高課堂教學效益。。以全面優(yōu)化備課、說課、點課、上課、聽課、評課、改課、反思等各環(huán)節(jié)為主要內(nèi)容，老師全員參加，大力加強課堂創(chuàng)新的校本探討，實現(xiàn)課程改革、素養(yǎng)教化與老師專業(yè)發(fā)展的共同提升。

5、開展推門聽課活動，進一步提高老師的'教學水平和課改實力?！敖虒W規(guī)范月”中提倡學校的每一位中層以上領(lǐng)導和老師在校內(nèi)可以推門走進任何一個課堂，了解老師們最真實的教學狀況，發(fā)覺教學中存在的問題，探討學生的學情，觀摩其他老師的教學方法。激勵老師們更好地落實“細心備好每一節(jié)課、專心上好每一節(jié)課、耐性鞏固所學之課、虛心反思課中不足”的教學原則，創(chuàng)建真正的優(yōu)質(zhì)課堂。

(四)強化創(chuàng)新意識，深化素養(yǎng)教化

1、加強俄語教學班的管理探討。

針對新形勢，結(jié)合年級，主動探究俄語教學班的建設和管理，主動向外校溝通學習，加強探討，力爭俄語教學班開好頭，起好步，快速走向規(guī)范。

2、加強探討性學習課程的建設和管理。

規(guī)范探討性學習課程的開設，把探討性學習作為評價年級工作的重要方面。規(guī)范課題庫的建設，加強對探討性學習課題探討的指導和評價，力爭多出優(yōu)秀成果。

3、加強校本課程建設和選修課的開展。

進一步推動校本課程的編寫和開設，主動提倡和激勵老師擔當選修課程，探究把校本課程和選修課程納入量化管理的方法。

(五)樹立創(chuàng)新服務意識，加強溝通合作

1、加強與兄弟學校之間的校際溝通。做好資料打算及與外地的信息溝通工作，剛好收集、整理、分析、探討高考的各類資料，完善資源庫的建設，加強對試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和探討工作，為高三一線服務。

2、剛好完成教職工量化統(tǒng)計工作，按時發(fā)放月津貼。

3、仔細搞好教學、教輔用書的征定和發(fā)放工作，保證教化教學的正常進行。

本學期，教務處將根據(jù)上級教化行政部門的要求，在學校領(lǐng)導的詳細指導下，腳踏實地做好各項教學管理和服務工作，為進一步提高我校管理水平和教學質(zhì)量而努力奮斗。

教務工作安排篇5

一、指導思想：

本學期，教務處工作將接著以區(qū)教化局有關(guān)精神為指針；以提高課堂教學效益為突破口；以爭創(chuàng)“省實小”為契機。強化老師仔細、強化考核、求實求效。

以新課程改革為突破口，轉(zhuǎn)變教化觀念，加強課堂教學及教學常規(guī)管理。在教科研工作中以優(yōu)化教學管理，強化教學探討，以完善教學評價為抓手，從而全面優(yōu)化師資隊伍，切實把平常的各項工作落到實處，全面提高教學質(zhì)量。

二、工作重點：

接著開展新課程標準的學習，探討教材，探討新的教法，大膽實踐新課，并在試驗中不斷反思和總結(jié)。

三、工作目標：

1、加強新課標學習，使廣闊老師進一步明確和駕馭課改及新課程的理念。

2、強化老師的教學仔細，使之規(guī)范化。

3、重視教學探討，抓好集體備課、聽課、評課活動，不斷提高老師業(yè)務水平。

4、加強老師學歷培訓，激勵老師參與各種形式的學習。

5、突出畢業(yè)班教學工作，狠抓畢業(yè)班教學。

6、完善質(zhì)量監(jiān)控體系，剛好了解教學狀況，促進質(zhì)量的提升。

7、大力開展教科研工作。

8、抓好學籍管理，嚴格限制。

9、注意學生的身心健康發(fā)展，切實抓好體衛(wèi)工作。

10、加強寫字教學的檢查與評估。

11、抓好少兒藝校，提高學生的綜合素養(yǎng)。

12、抓好每學期的兩次月考工作，并剛好反饋。

13、注意對后進生檔案的管理，強化輔導的過程與考核。

14、加強作業(yè)布置與批改的規(guī)范性。

四、詳細措施：

1、仔細開展好老師對新課標的學習，并通過多渠道、多形式的活動，真正把新課程、新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為老師的價值觀，外化為老師的教學行為觀。

2、強化仔細工作管理力度，進一步規(guī)范老師的教學仔細。嚴格課程安排的管理，杜絕“人為加快教學進度，削減某科的教時數(shù)，瓜分綜合活動課時”等一些不良的教學現(xiàn)象。以最大限度減輕學生過重的課業(yè)負擔，規(guī)范學生作業(yè)書寫格式，填寫好作業(yè)批改記錄。

3、注意教學探討，每學期每人至少上一節(jié)校內(nèi)公開課，聽課不得少于15節(jié)，公開課教案在相應教研組集體探討，且盡量運用多媒體教學，體現(xiàn)課改精神。在教學中應給學生供應有自主學習、合作學習、探究學習的時間和空間，大力提倡小組合作學習。

在開展小組合作學習的過程中，應充分考慮到小組學生的實際狀況，留意分組科學。注意師生的課前打算，強化老師課堂用語的規(guī)范性，上課時不接、打電話，不吸煙喝茶。樹立人民老師的形象，為學生做表率。對有條件的年級學科實行集體備課，通過外出學習參觀來完善我校的集體備課組的工作。

4、激勵老師參與學歷進修和業(yè)務培訓。以提高老師學歷、培育實力、增加實力、開發(fā)潛力。

其目的.一是要轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的學習觀，做學生知心摯友。

二是要立足于教研組的研討課，使廣闊老師在理論和實踐上都有所提高和進步。

三是提高我校老師學歷達標率。

5、狠抓畢業(yè)班教學工作。定期召開六年級教學工作會議，探討畢業(yè)班教學工作善，分派行政人員分管，并對畢業(yè)班教學提出特地的工作看法，在復習階段實行集體備課，同心同德，做到心中有數(shù)，心中有度。定期召開學生會，做好宣揚發(fā)動和學習指導，召開家長會讓家長參加到畢業(yè)班教學中的管理，了解小孩的學習狀況，力畢業(yè)班教學提出珍貴看法和要求，實行家校齊抓共管，確保小升初有更明顯的突破。

6、進一步完善質(zhì)量監(jiān)控體系，明確教研組的單元檢測、教務處的月考、期中期末和校組織的隨機檢測四級質(zhì)量監(jiān)控體系，剛好了解老師與學生學習的狀況，切實提高老師的質(zhì)量意識，同時妥當處理好各個細微環(huán)節(jié)工作，接著狠抓考風、考紀，促使良好學風的形成。

7、完善教研組的建設，發(fā)揮教研組長的作用，加強教研組常規(guī)工作管理，定期檢查教研組工作，召開教研組工作會議，溝通課改閱歷，形成良好的教學氛圍。教研組活動要落到實處，做好有安排、有過程、有成果、有總結(jié)，做好閱歷的推廣，特殊是對新老師的培育和關(guān)切。

8、抓好學籍管理，開學初切實做好學生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出工作，并剛好向校長室匯報學生到校狀況，同時要求班主任做好留生的動員工作，嚴格控輟，并剛好更正班級學生名冊，專人管理，中途與學期末將與班主任核實班級人數(shù)，嚴禁中途私調(diào)班級學生，嚴禁不讓學生參與各類的檢測。

9、抓好體衛(wèi)工作不放松，督促體育老師上好每一節(jié)課，注意對有特長學生的培育，并主動做體育好苗子的選拔工作。適時組織訓練，做好學生的體育達標測試。加強衛(wèi)生室的管理，關(guān)注學生身心健康的發(fā)展，組織學生觀看相關(guān)的碟片，并落實各項的登記與統(tǒng)計工作。

10、加強寫字教學工作，以學生作業(yè)和考試書寫入手，進一步明確要求，端正學生寫字看法，嚴禁馬虎、潦草。規(guī)范午寫過程，嚴格考勤；加強督查，避開敷衍賽責；強化績效掛鉤，在校內(nèi)舉辦學生寫字展覽活動。

11、抓好少兒藝校工作，進一步規(guī)范藝校的各項管理，將少兒藝校工作納入仔細工作管理范理范圍，督促老師備好課、上好課，讓學生有所學、有所獲。結(jié)合上學期開班狀況，選取易學易出成果并具有肯定特色的科目進行開展藝校工作，使藝校工作切實落到實處，體現(xiàn)“藝”字的特點。期末對藝校班級學生進行考核，并與藝校津貼掛鉤，優(yōu)績優(yōu)酬。

12、抓好月考工作，加強老師工作責任心，使老師能剛好了解學科教學的狀況，找出差距與不足之處。并將結(jié)果剛好反饋給學生與家長。

13、規(guī)范后進生檔案的建立與管理，注意對后進生的輔導過程，強化績效。不得私自放后進生。

14、進一步強化作業(yè)的規(guī)范性，要求老師在布置作業(yè)時要選取具有針對性的題目，避開隨意性。督促各老師填寫好批改記錄和四—六年級學生“錯題冊”的建立。

五、詳細工作支配：

九月份：

1、一年級新生注冊分班，建立電子檔案。

2、制訂各項工作安排。

3、第一次仔細檢查。

4、做好各年級的分班工作。

5、少兒藝校開班。

6、上報學年初報表和在校學生名冊。

7、填報寒假作業(yè)和試卷數(shù)目。

8、六年級老師會。

9、期求表彰會。

十月份：

1、第一次月考。

2、其次次仔細檢查。

3、檢查少兒藝校（備課、上課）。

十一月份：

1、組織期中檢測。

2、第三次仔細檢查。

3、六年級老師會。

十二月份：

1、其次次月考。

2、“冬鍛三項”系列競賽活動。

3、第四次仔細檢查。

元月份：

1、期末復習。

2、期末檢測。

教務工作安排篇6

一、指導思想

接著仔細實行市局、市教培研中心和學校的工作要點，加強校本培訓力度，促進老師隊伍建設，提高老師課堂教學實力。以深化教學“六仔細”管理為重點，進一步樹立“以人為本”教化思想，促進每一位學生健康發(fā)展，進一步提升教學質(zhì)量。

二、目標任務

1．以新課程理念為先導，進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程。加強新課程改革與探討力度，以教學反思為抓手，關(guān)注課堂教學改革。

2．進一步提高課堂教學實效，全面提高教化教學質(zhì)量。

3．加強師資培訓力度，大力拓寬學習渠道，進一步推動名師工程、領(lǐng)雁工程的發(fā)展，熬煉一支高素養(yǎng)的.老師隊伍。

三、工作措施

（一）以先進的教學理念為先導，不斷深化課程改革。

1.更新教學觀念。

2．優(yōu)化教學過程。

（二）以規(guī)范的管理制度為保證，有序綻開教學工作。

1．嚴格執(zhí)行課程標準。

2．加強教研組建設和管理

抓教研組建設，實行“教研例會”和“理論研修例會”（《跟孔子學當老師》讀后感溝通會、舉薦一篇好文章活動）充分利用閱覽室與圖書室資料，每二星期一次，以學校實際問題為動身點，以解決問題為歸宿，以提高老師專業(yè)成長為目標。各項工作做到整體支配、全局部署，有安排，查落實，找問題，抓質(zhì)量，責任到人，科學管理。健全教研組活動手冊，推行教研組工作考核與評價標準.

星期一大課間時間：綜合組

星期二下午：語文組

星期三下午：英語

星期四下午：數(shù)學

3.實施多主體集體備課制度，凸顯個體差異性。

4.負責人垂范，確立“目標導向式”課題探討工作。

5.指導和培育青年老師。

6、試行青年老師磨課安排“一人一堂課”活動

7、試行教研組主題研討活動

8、試行青年老師發(fā)展性評價活動，老師自我成長對比，爭取每年上一個臺階。

9、規(guī)范課堂教學常規(guī)。教學常規(guī)基本內(nèi)容主要包括教學打算、課堂教學、批改與輔導、教學評價和教學探討。

教務工作安排篇7

一、指導思想：

仔細實行黨和國家的教化方針政策。在學校整體工作安排的指導下，以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣，抓教學提質(zhì)量。堅持以德育為先，質(zhì)量為本，堅決不移地走“質(zhì)量立校、特色興校、管理強?！敝?，全面落實素養(yǎng)教化。

二、工作思路：

狠抓教學常規(guī)管理，加強教風學風建設，以求真、求實、求精的工作看法和工作熱忱，以提高教學質(zhì)量為核心，以隊伍建設為龍頭，以專業(yè)提升為抓手，以課程改革為驅(qū)動，以實力培育為主線，通過營造獨特的學校文化、優(yōu)秀的師資隊伍、強大的骨干專業(yè)和過硬的教化質(zhì)量，真正實現(xiàn)文化立校、師資興校、特長強校和質(zhì)量譽校，合力打造學校核心競爭力，進一步提升學校品牌，彰顯特色。

三、主要工作及要求：

(一)加強學習，促進教化觀念進一步更新。

隨著“學習型社會”概念的深化人心，作為一名老師應通過各種途徑主動閱讀、學習有關(guān)新的教學理念，通過學習，更新觀念，將先進的教化教學理念滲透性地應用于整個教學過程。

1、全體老師樹立以人為本的思想，通過各科教學使全體學生的實力、素養(yǎng)及思想、看法、情感、價值觀得到和諧、健康、全面發(fā)展。

2、老師在教學過程中要與學生主動互動、共同發(fā)展。要處理好傳授學問與培育實力的關(guān)系，注意學生獨立性、自主性的培育。

(二)加強教學常規(guī)管理，進一步完善教學常規(guī)管理制度。

1、抓教學安排的制定和落實，使教學工作有序進行。

教學安排統(tǒng)率著整個教學過程，是指導和規(guī)范教學行為的標準，也是教務處檢查教學工作的重要依據(jù)，為此，依據(jù)學生的特點，在探討課程標準、課程特點的基礎(chǔ)上，科學地制訂好教研組、備課組工作安排和各學科教學安排已成為搞好教學工作的首要任務。各任課老師要在做好學科教學安排整體規(guī)劃的同時，注意對教學內(nèi)容進行分析、取舍，確定重點和難點，以增加安排的好用性、針對性和可操作性，力爭做到有安排可依，有安排必依，符合課改的要求，突出學科的特點。

2、強化過程管理，提高教學效率。

(1)探討落實和把握好各個教學環(huán)節(jié)。

①加強集體備課的組織與管理，提高備課質(zhì)量。要重視學情調(diào)查，由教什么，怎么教向?qū)W生怎么學轉(zhuǎn)變，要重視愛好激發(fā)，重過程疏導，重方法指導，重實力培育。

備課要充分，目標要明確。要求做到課程標準、教材內(nèi)容、學生實際相結(jié)合;基本學問、基本技能、智力開發(fā)相結(jié)合;德育滲透、學問體系及心理素養(yǎng)相結(jié)合。加強教學常規(guī)檢查，教務處將常規(guī)教學檢查融入平常的教學過程之中，實行分學科、分小組進行，每月至少檢查一次，將結(jié)果剛好告知給年級組長和任課老師，年級組長負責剛好反饋信息，提出改進看法，不斷完善和提高備課水平，確保課堂教學的容量、密度和內(nèi)容能面對全體學生。

②上課要精細、方法要敏捷：要求做到不上無打算、無教案的課，不上無目的、無要求的課，不上無容量、無密度的課。上課過程中要留意視察了解學生的感受和反應，要教得扎實，講得到位，練得科學。要充分體現(xiàn)老師的主導地位和學生的'主體地位。師生互動得當，信息反饋剛好。

③訓練要剛好、容量要恰當：要重視基礎(chǔ)訓練，作業(yè)分層要求，抓好錯題過關(guān)，提倡“小題大做”。

④輔導要剛好、針對性要強：要求特殊重視個別輔導，充分體現(xiàn)面對全體學生，為了每一個學生的宗旨。充分發(fā)揮分類輔導、分層推動的作用，為基礎(chǔ)較差的學生供應發(fā)展的機會，為成果優(yōu)秀的學生供應更廣袤的上升空間。

⑤測評要科學、難度要適中：要求依據(jù)課程標準、教材和學生的實際狀況，確定次數(shù)、難度、題量，要有利于激發(fā)學生的學習主動性和下階段的教學工作，重在發(fā)揮測評的診斷功能，同時要依據(jù)中考改革的狀況，深化探討，把握好學科教學的深度和廣度。

(2)抓教學過程管理，規(guī)范老師的教學行為。

教學過程是一個動態(tài)的過程，本學年在注意教學質(zhì)量目標管理的同時，將著力加強教學過程的管理。

①加強隨堂聽課、查課的力度。本學期，教務處將組織對任課老師進行隨堂聽課、跟蹤聽課，督促老師重視并切實落實好平常的課堂教學，且把新的教學理念滲透在平常的教學中，使學生有更大的收益。學校管理成員每學期累計聽課不得低于20節(jié)，老師每學期累計聽課不得低于15節(jié)。二查早晚自習輔導的狀況，要求輔導老師準時到班，做好學生的考勤、輔導工作，切實履行輔導老師的工作職責。

②加大教學工作檢查的力度：本學期除期中、期末兩次常規(guī)檢查外，將不定期抽查老師備課及作業(yè)批改狀況并剛好記載，作為學期結(jié)束考核的依據(jù)之一。

③加強學生對老師的民主評議：依據(jù)學校的工作作要求，不定期地對老師教學工作的滿足度進行學生測評，剛好反饋測評結(jié)果，并做好相關(guān)記載。

教務工作安排篇8

為了搞好我校的教化教學工作，提高我校的遠程教化設備的利用效率，使我校的教學質(zhì)量有所提高，老師業(yè)務素養(yǎng)有進一步加強，使我校教學水平踏上一個新的臺階，現(xiàn)在本著從學校的狀況動身，從學生實際水平動身的原則，依據(jù)本年教化局狠抓教學質(zhì)量的文件精神，特制定本工作安排：

一、搞好開學前的打算工作。

常言：好的開端就等于勝利了一半。在二月底，教務處搞好學生課本的接收清點工作，與后勤出選購 好各種教學用品，摸清老師狀況合理進行課務支配，擬定好各科科安排，明確本學期教學上要達到的目標，明確各個老師教學上的分工及職責，做到“心有一個愿，勁往一處使”的教學氛圍。

二、常抓常規(guī)管理，加強業(yè)務素養(yǎng)。

教學工作是一項常抓不懈的工作，它細小而繁雜，假如沒有肯定的制度來規(guī)范它，老師的凝合力就得不到體現(xiàn)，教學水平也不能充分發(fā)揮。在本學期中，我們依據(jù)老師的上課狀況、本課、作業(yè)批改、平常測驗、聽課、學生對老師教學反饋等方面進行每月月底常規(guī)檢查，通過檢查記錄發(fā)覺問題，做到優(yōu)秀的表揚，不足的.指出限期改正。另外，教務處每月要進行三到五次的不定時查課，加強教室上課質(zhì)量的監(jiān)督，增加老師上課的責任感。

三、開展多種教學活動，提高老師教學水平。

2、協(xié)作好局教研室到我校開展的“送教下鄉(xiāng)”教學活動，組織全體老師向先進學校老師學習，領(lǐng)悟他們的新課改教學方法。

3、學校內(nèi)部每個老師上一節(jié)教學公開課，促進相互之間的教學溝通，達到取長補短的目的。

4、請支教老師上教學觀摩課，帶動本校老師的教學主動性。

5、組織老師寫上課教案設計進行上報競賽。

6、畢業(yè)班老師上完新課擬定中考復習大綱。

四、在平常的教學工作中，劇烈要求大家多動腦，細心設計備課，多聽骨干老師上公開課，從而帶動一大批年輕老師成為學科帶頭打下基礎(chǔ)。

五、搞好開學初安排和期末各科總結(jié)工作的開展。

六、支配好半期、期末考試工作。

七、仔細按上級文件精神和校領(lǐng)導安排工作完成教學任務。

八、教學工作支配如下：

2、3月份：

（1發(fā)放開學報名冊。

（2購課本，購教學用品

（3按大綱要求排課，發(fā)課程通知，課程表

（4印發(fā)科安排，收科安排

（5印發(fā)報名冊，作息時辰表

（6分發(fā)學生課本，作業(yè)本，收報名冊

4月份：

（1搞好初三體育考試工作。

（2做好初三畢業(yè)班學生思想工作。

（3印發(fā)各種教學表冊

（4開展教學公開課

（5開展月工作檢查

5月份：

（1了解教學進度，搞好一般班半期考試工作。

（2開學習狀況了解會

（3進行月工作檢查。

（4搞好初三畢業(yè)考試工作。

6月份：

（1組織好初三中考工作。

（2辦好初三畢業(yè)證書。

（3開展教學示范課

（4月工作總結(jié)。

7月份：

（1統(tǒng)考工作支配

（2收總結(jié)

（3支配教學工作

教務工作安排篇9

學院全面落實中長期發(fā)展規(guī)劃的重要一年，實現(xiàn)三年教學工作安排的關(guān)鍵年，在院黨委和行政工作安排指導下，教務處以全面推動本科辦學水平評估指標體系落實與達標為目標，以實施學分制教學管理為契機，進一步加大教學改革和教學基本建設力度，進一步強化教學行為的規(guī)范和教學質(zhì)量的監(jiān)控，進一步提高教學運行質(zhì)量和教學管理水平。

1、抓好教學基本建設，全面落實和推動“12512”工程。3月底前將完成若干個重點試驗室的遴選工作和其次批市教委和院重點建設課程立項啟動工作；4月份完成校內(nèi)試驗室建設項目的立項審批并起先建設；6月份完成全院100門左右體現(xiàn)當代科技、政治、經(jīng)濟、文化、法律、藝術(shù)等方面的公共特色選修課，以及200項左右體現(xiàn)應用技術(shù)人才實踐實力要求和我院專業(yè)特色的試驗技術(shù)；新增2—3個輔修專業(yè)招生；組織好第一批市教委重點建設教材評審出版工作，第一批市教委重點建設課程評審驗收工作，組織好試驗室建設項目的驗收評比工作。

2、抓好學分制教學管理模式的探討與實施工作。2月底前形成我院學分制的初步方案，3月底前形成學分制實施方案和相關(guān)細則，新生起先實施。應當看到學分制對我院來說是一種全新的教學管理模式，在我院的實行，必將為教學工作帶來新的`活力，為學生學習帶來新的動力。但也要看到學分制要實施，尚有很多問題急待解決，要有充分的思想打算。

3、進一步完善質(zhì)量監(jiān)控體系，將教學質(zhì)量監(jiān)控納入全院日常教學管理之中。6月底前將形成我院實踐教學體系質(zhì)量監(jiān)控和評作方法。

4、提高日常教學運行的質(zhì)量和水平。全院日常教學運行，堅持規(guī)范性，安排性和前瞻性。即以學院已經(jīng)批準的各項教學管理文件為依據(jù)，規(guī)范全院教學運行和管理行為，把日常教學運行工作以安排表和節(jié)點圖的形式加以推動，前瞻性地打算、探討、實現(xiàn)安排的詳細操作方法。

5、協(xié)作評估特地機構(gòu)，落實辦學水平評估指標體系落實與推動工作。

6、充分發(fā)揮全院各位專家，專業(yè)帶頭人，主講老師們在學院教學改革過程中的帶頭作用、示范作用、決策詢問作用等，形成專家治學氛圍，初步確定每兩個月召開一次專業(yè)帶頭人和主講老師座談會。

7、提高管理現(xiàn)代化水平，推動分級管理。管理學院建設與運用，分層管理，明確職責。

教務工作安排篇10

為了進一步加強教學管理，提高我校的教化教學質(zhì)量，緊緊圍繞“創(chuàng)建國家級重點職業(yè)學?！边@一工作重點，堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以學生為主體，抓好升學和就業(yè)兩條線，促進人才培育的的改革創(chuàng)新，以“對口升學、課程改革、技能提升”為突破口，不斷推動我校的發(fā)展，提高學生的綜合素養(yǎng)和職業(yè)實力，更好的適應經(jīng)濟社會發(fā)展對高素養(yǎng)勞動者和技能型人才培育的要求，進一步提升學校品牌，現(xiàn)將本學期教學工作安排支配如下：

一、工作目標

1、建立并完善學校各項教學管理制度，如教學設備管理制度、實訓管理制度、學校教材管理制度、老師量化考評制度、教學各項監(jiān)限制度等，以保持良好的教學管理秩序。

2、建立并維持好良好的課堂教學秩序和實習實訓秩序。

3、完善對口升學管理體系，從老師培育運用、學習內(nèi)容梯度的把握、課輔資料的補充等各個環(huán)節(jié)微小處入手，精細化、規(guī)范化管理，把對口升學專業(yè)打造成我校辦學的一大亮點。

4、教學教研活動開展有序，真正把教學教研成為培育學校青年老師的主陣地，同時不斷拓寬教研活動形式，依據(jù)新課改要求，探究模塊化教學模式，培育學生學習愛好，提高學習效率，培育并增加學生動手實力與職業(yè)實力。

5、建立健全管理體系，將管理重心下移，把對老師的教學管理和教學監(jiān)控交到基層，量化教研組考核細則，使教研組的管理和活動落到實處。

6、量化對老師的考評細則。從工作量上客觀、公證核實各個工作崗位并賜予量化，同時與老師的教學任務有機的結(jié)合起來，把老師工作量的認定作為老師考核的基礎(chǔ)；加強管理和過程考核，向量化考核要質(zhì)量，調(diào)動廣闊老師的工作主動性，促進學校各項教學工作的開展。

7、規(guī)范教學管理流程。

二、主要措施

1、加強各項會議制度，出臺相對應的教學管理措施，以保證教學各個環(huán)節(jié)的規(guī)范化、制度化。（如教學工作會議、各教研組調(diào)研會、專業(yè)老師研討會、班主任會、學生委員調(diào)查會等。）

第頁1共4頁

2、嚴格執(zhí)行現(xiàn)有的'教學常規(guī)管理制度，規(guī)范教學行為。

（1）嚴格教學秩序。老師必需按課表上課，每天仔細填寫好的教學日志，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。

（2）課任老師按本學科課程標準的要求，制訂個人授課安排，并嚴格按教學進度進行教學，保證安排的順當實施，教務處定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行狀況。

（3）加強課堂教學管理，堅決杜絕老師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。

（4）分專業(yè)制定相應的考試評價體系，采納過程考核和效果考核相結(jié)合的原則，多形式多方位考核，使考核更客觀、更詳細、更具有操作性。

（5）嚴格執(zhí)行實習實訓管理制度，用好、管好、維護好各實訓室，實訓耗材的購置、運用要規(guī)范、符合實際，本著不超前、不撥高，從實際現(xiàn)有條件動身，把教學實踐環(huán)節(jié)落實到位。

3、大力加強專業(yè)建設。

（1）加