語言的得體課件

關(guān)于語言的得體第1頁，講稿共49頁，2023年5月2日，星期三

高考命題趨向：語言表達得體的考查大都側(cè)重在人與人的稱呼、語境場合、情感色彩上，并在一定程度上體現(xiàn)了生活化與時代化的色彩，主要考查實際運用語言的能力，考查的形式有依據(jù)語境轉(zhuǎn)述說明、選詞填空、指出并修改不得體的材料（廣播稿、留言條、啟事、通知）等，其中最后一種為主要形式。分值2-6分不等。

第2頁，講稿共49頁，2023年5月2日，星期三學習目標1.通過實例分析感悟語言得體的重要性；2.把握影響語言得體的幾個重要因素；3.學會使用得體的語言，提高答題能力。第3頁，講稿共49頁，2023年5月2日，星期三

從前，有個人請客，看看時間到了，可還有一些客人沒有來，主人心里很焦急，便說：“怎么搞的，該來的客人怎么還不來?”一些敏感的客人聽到了，心想：該來的沒來，那我們是不該來的了?于是悄悄地走了。主人一看走掉了好幾位客人，越發(fā)著急了，便說：“怎么這些不該走的客人，反倒走了呢?”剩下的客人一聽，心想：走了的是不該走的，那我們這些沒走的倒是該走的了!于是剩下的也陸續(xù)走了。最后只剩下一個跟主人較好的朋友，看到這種尷尬的場面，就勸主人說：“你說話前應該先考慮一下，否則說錯了話，就收不回來了?！敝魅舜蠼性┩?，急忙解釋說：“我并不是叫他們走哇!”朋友聽了大為惱火，說：“你不是叫他們走，那就是要叫我走了?”說完，頭也不回地也離開了。從這個故事中你得到了哪些啟示?第4頁，講稿共49頁，2023年5月2日，星期三把話說好很重要古人說：舌為利害本，口是禍福門。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。俗語說：“當著矮人，別說短話?！笨梢姡貉哉劶饶艽龠M事業(yè)發(fā)展，生活如意，也能傷害別人，招來災禍。那么，你會說話嗎？如何說話才得體呢？第5頁，講稿共49頁，2023年5月2日，星期三概念：

語言要得體指的是語言要根據(jù)說話人和聽話人的身份和說話的場合，根據(jù)文章特定的語體，選用合適貼切的詞語、句子，做到表達時言辭恰當,交際時文明雅致。語言要得體※第6頁，講稿共49頁，2023年5月2日，星期三此時此地對此人說此事，這樣的說法最好；但在另外的場合，對另外的人，說的還是這件事，這樣的說法就不一定好，就該用另外一種說法了?！獏问逑娴?頁，講稿共49頁，2023年5月2日，星期三語言得體要求

看對象

看場合看語體析謙敬……第8頁，講稿共49頁，2023年5月2日，星期三一、看清對象要充分考慮對象的特征，諸如性別、年齡、職業(yè)、身份、文化、性格、氣質(zhì)、愛好，甚至禁忌等等。

第9頁，講稿共49頁，2023年5月2日，星期三1、對象得體

小測試：

你是個十二三歲的中學生,向不同年齡階段的人問歲數(shù),該怎樣問?

1、問小孩：“

＿＿＿＿＿＿＿＿？”

2、問同年齡人和中青年人：

“＿＿＿＿＿

？”

3、問七八十歲的老人：

“＿＿＿＿＿＿＿？”

老人家,您高壽

你幾歲了你多大年紀

第10頁，講稿共49頁，2023年5月2日，星期三看下面這幅漫畫,思考:為什么會這樣?第11頁，講稿共49頁，2023年5月2日，星期三看例子，作分析4、人口普查的時候，一個普查員到山村開展工作。他問村里的一個90多歲的老太太：“阿婆，您的配偶還在嗎？”（思考：普查員這樣問一位山村90多歲的老太太，合適嗎？）5、據(jù)陳正人回憶，1931年陳擔任川縣縣委書記時，把擬好的布告呈毛澤東審閱，毛澤東將“結(jié)婚不得收聘禮”“不許虐待兒童”兩條，改為“討老婆不要錢”“大人不許打小孩”。（思考：毛澤東為什么要作這樣的修改？）第12頁，講稿共49頁，2023年5月2日，星期三①商店的廣告里②給兄弟單位的請柬里③給下級的通知里④為家宴,父母給子女的口頭通知A務必準時出席。B歡迎您屆時惠顧。C到時候一定得回來。D敬請屆時光臨指導。請將“歡迎對方按時參加”的意思與具體的語言環(huán)境進行連線第13頁，講稿共49頁，2023年5月2日，星期三總結(jié)

語言得體要看清對象，即研究聽話者的地位、身份、學識、閱歷等特點；對象不同，用語必須講究說法和分寸，符合彼此的角色關(guān)系。第14頁，講稿共49頁，2023年5月2日，星期三二、看場合

要注意說話的時間、地點、氛圍等第15頁，講稿共49頁，2023年5月2日，星期三看例子，作分析

某縣太爺?shù)米?擺滿月酒的時候,下屬官僚都去相賀,其一恭維說：“這孩子長的多好呀,你看,有富貴之相,以后必當大官。”另一個也不甘落后說：“你看,這孩子的手多大,是個掌錢的相,以后呀,必定發(fā)大財?！贝蠹叶己芨吲d，爭先恐后說著恭維話。結(jié)果有個人來晚了,一時想不出什么話來說,就說了句：“這孩子以后一定會死的。”，可他的話才剛說出口，就被縣太爺家的家丁狠狠揍了一頓，趕了出去。

這個客人說的雖然是大實話,但不符合當時的喜慶場合,沒有注意環(huán)境，說話不得體，當然得挨揍了第16頁，講稿共49頁，2023年5月2日，星期三法院在審理一案件時，需傳證人，即罪犯的妻子到庭。審判員說哪句話才比較得體？A、傳證人XXX到庭B、把罪犯XXX的老婆帶上來。C、傳證人XXX到這里來D、叫罪犯XXX的妻子來。A法庭是個莊嚴神圣的地方，庭審是個嚴肅的場合，應用規(guī)范的法律語言。第17頁，講稿共49頁，2023年5月2日，星期三一位八十多歲的老先生舉辦生日宴會,賓朋滿座,酒酣興濃。有人提議點歌助興,于是，某君高歌一曲電影《鐵道游擊隊》的主題歌——《彈起我心愛的土琵琶》：西邊的太陽快要落山了,鬼子的末日就要來到,彈起我心愛的土琵琶,唱起那動人的歌謠……第18頁，講稿共49頁，2023年5月2日，星期三用語注意場合，

還包括標語的位置

下列標語與所張貼的場所協(xié)調(diào)一致的幾組是（）

A、考場門口：失敗乃成功之母

B、卷煙場車間:嚴禁吸煙

C、敬老院：少壯不努力，老大徒傷悲。

D、火葬場門口:把經(jīng)濟搞上去,人口降下來

E、陡坡，慢！（某盤山公路下山方向）

F、某市交叉路口標語牌:多拉快跑,爭分奪秒BE第19頁，講稿共49頁，2023年5月2日，星期三總結(jié)

交際的場合包括時間、地點、人物、氛圍等。交際的場合各種各樣，有喜慶、哀傷之分，有莊重、輕松之別，等等。在這種情況下，語言表達要與環(huán)境氣氛相協(xié)調(diào)。在喜慶的場合談令人傷感的話，在莊重的氛圍中“搞笑”，都是不得體的。語言得體要分清場合。第20頁，講稿共49頁，2023年5月2日，星期三三、看語體

根據(jù)交際場合和文章的用途采用合適的語體。1、口語語體通俗生動適用于口頭交際2、書面語體莊重嚴謹適用于書面交際第21頁，講稿共49頁，2023年5月2日，星期三下面是你回家后說的第一句話，哪一句更得體？1、爸媽，我回來了。2、父親母親，我回來了。第1句更得體。這就是口語和書面語的區(qū)別。

第22頁，講稿共49頁，2023年5月2日，星期三

古代有個秀才，一天上街買柴，看到一個賣柴人，他喊道：“荷薪者過來！”賣柴人聽不懂“荷薪者”是什么，但他明白了“過來”二字，就走了過來。秀才又問：“其價幾何？”賣柴人聽懂一個“價”字，就說了價錢。秀才嫌貴，就搖頭晃腦地說：“外實而內(nèi)虛，煙多而焰少，請損之。(請減少價錢)?！边@回那賣柴的怎么也聽不懂，于是挑著柴火走了。”……

（分析：上面的秀才說話，選擇了書卷文言詞語，而賣柴的由于沒有文化，只會使用平常的口頭語。上面一段故事，是買和賣雙方談話，屬口頭語體。口頭語體對選詞有特定的要求，一般應選用全民通用詞、常用詞，而文言詞、成語典故、專門術(shù)語之類一般是受到排斥的。上文提到的那個秀才違背語體的規(guī)定性，所以，他的交際效果等于零。）

第23頁，講稿共49頁，2023年5月2日，星期三不同體裁類型的文體，在用語上往往有不同要求?？谡Z和書面語表達也不相同。演講：語言準確、簡潔、通俗（口語化、個性化、生動感人、幽默風趣）公文語體：要求莊重，嚴謹，準確，簡明。科技語體：講究科學性和平實性文藝語體：講究形象性和個性化第24頁，講稿共49頁，2023年5月2日，星期三四、析謙敬

謙即謙稱，對自己要用謙稱敬即敬稱、尊稱，對別人要用警稱。第25頁，講稿共49頁，2023年5月2日，星期三笑話

從前有個知縣好巴結(jié)上司。一天，知府到他這兒巡視，在宴會上，知縣一邊勸酒，一邊套近乎?！按笕藥孜还友?？”知府伸出兩個指頭回答，“有兩個犬子?！闭f完反問知縣：“大人有令郎幾位呀？”不問則已，一問卻把知縣問傻眼了。知縣心想：知府大人稱自己的兒子為犬子，我該怎么稱呼自己的兒子呢？他想了好半天，才畢恭畢敬地回答：“回稟大人，卑職只有一個5歲的王八羔子！”

犬，卑賤的動物，以此表示謙虛。但“王八羔子”是罵人的話，用在這里就很不合適。

第26頁，講稿共49頁，2023年5月2日，星期三下面我們來一起學習大致有哪些謙辭敬語

1、“家大舍小令外人”

A．對人稱自己的長輩和年長的平輩時冠以“家”，如家父（家嚴）、家母（家慈）、家叔、家兄等；B．對別人稱比自己小的家人時冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；C．稱別人家中的人，冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令愛等。

第27頁，講稿共49頁，2023年5月2日，星期三2、用“小”“拙”“寒”“愚”“鄙”等字表謙辭

“小”（如小女，稱自己的女兒）“拙”（如拙見，稱自己的見解）“鄙’”（如鄙見，稱自己的意見）“寒”（如寒舍，稱自己的家）“愚”（如愚見，稱自己的意見）“犬”（如犬子，稱自己的兒子）小寒拙鄙稱自身第28頁，講稿共49頁，2023年5月2日，星期三3、用“貴”“尊”等字表敬“貴”（如貴庚，稱別人年齡）、“大”（如大作，稱對方作品）、“高”（如高見，稱對方見解）、“賢”（如賢弟，稱比自己小的男子）、“尊”（如尊姓，問對方的姓）、“光”（如光臨，稱別人的到來）、“拜”（如拜托，托人辦事）、“賜”（如賜教，請求別人給予指教）、“雅”（如雅正，表示請對方指正）、“惠”（如惠顧，稱對方到自己這里來）、“鼎”（鼎力，對對方的幫助表示感謝）等等。高大尊貴又賢惠，光雅拜賜皆用對。第29頁，講稿共49頁，2023年5月2日，星期三認識一下常見的一些謙辭敬語

求人辦事說“拜托”，請改文章說“斧正”向人祝賀說“恭喜”，老人年齡說“高壽”看望別人說“拜訪”，送禮給人說“笑納”賓客來到用“光臨”，歡迎購買說“惠顧”希望照顧說“關(guān)照”，贊人見解說“高見”歸還物品說“奉還”，請人赴約說“賞光”請人諒解說“包涵”，自己住所說“寒舍”等候別人說“恭候”，未及迎接說“失迎”請人勿送說“留步”，請人決定說“鈞裁”初次見面說“久仰”，好久不見說“久違”陪伴朋友用“奉陪”，中途先走說“失陪”，

第30頁，講稿共49頁，2023年5月2日，星期三謙敬辭口訣家大舍小令外人，小寒拙鄙稱自身。高大尊貴又賢惠，光雅拜賜皆用對。第31頁，講稿共49頁，2023年5月2日，星期三同學們能不能想想，我們還聽過、讀過哪些包含謙、敬的詞語？第32頁，講稿共49頁，2023年5月2日，星期三總結(jié)所謂謙敬，一句話：“放低自己，抬高別人”。第33頁，講稿共49頁，2023年5月2日，星期三語言要得體方法歸納

1、看清對象（研究說話者和聽話者的地位、身份、學識閱歷等特點。）2、分清場合（交際場合不同，用語也因而有別。）3、符合語體（不同體裁類型的文體,用口語或書面語有講究。）4、掌握謙敬（注意稱謂，用準謙敬詞。）5、注意褒貶

6、……（由同學們再發(fā)現(xiàn)、再補充）第34頁，講稿共49頁，2023年5月2日，星期三

希望大家說得體話，真正能說話，會說話，做一個有知識、有修養(yǎng)的人！第35頁，講稿共49頁，2023年5月2日，星期三1、措辭得體的一項是

A.魯迅先生不幸逝世，噩耗傳來，舉國震悼。

B.張老師，我們?nèi)嗤瑢W都很賞識你的教學方法。

C.中國政府歷來主張，地區(qū)間的矛盾應以和平方式加以解決，不能二句話說不到一塊兒，就動刀動槍的。

D.你既然身體欠佳，那你就給老師打個電話，請半天假吧。參考答案：A（B.“賞識”用在上對下，C.應用嚴肅莊重的書面語體，D.根據(jù)內(nèi)容，應是家長和孩子對話，就應用口語語體，而“身體欠佳”是書面語體。）第36頁，講稿共49頁，2023年5月2日，星期三2、下列句子中，加點的傳統(tǒng)禮貌用語使用不恰當?shù)囊痪涫?/p>

A.閣下訪問寒舍，我深感榮幸。

B.非常感謝貴校師生給我的熱情款待。

C.請留步，足下就此告別。

D.回到老家，務必代我問候雙親大人。

參考答案：C（本題考查用詞得體。A項，“寒舍”謙稱，指自己的家，恰當。B項“貴?！弊鸱Q對方，恰當。D項“雙親大人”敬辭，稱父母，恰當。C“足下”是對朋友的敬稱，不能稱自己。）

第37頁，講稿共49頁，2023年5月2日，星期三3、下列句子中，加點的的傳統(tǒng)禮貌稱謂使用正確的一句是()

A．這是您家母托我買的，您直接交給她老人家就行了。

B．令愛這次在兒童畫展上獲獎，多虧您悉心指導，我們?nèi)叶己芨兄x您。

C．我們家家教很嚴，令尊常常告誡我們，到社會上要清清白白做人。

D．令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬維妙維肖、栩栩如生。D第38頁，講稿共49頁，2023年5月2日，星期三5、下列句子中，加點的傳統(tǒng)禮貌用語使用正確的一句是

A.咱們分別時你送我的禮物，我一直惠存著。

B.你的文稿，我已看了，對其中不妥當?shù)膸滋帲叶纺懠右愿?/p>

C.大作已拜讀，唯幾處有疑，特致函垂詢。

D.拙作奉上，自己總覺得惶恐不安，望哂笑之余，不吝賜教。參考答案：D（本題考查用詞得體。A項，“惠存”，敬辭，表示請(對方)保存。B項，“斧正”，敬辭，表示請別人修改文章。C項，“垂詢”，敬辭，表示別人詢問自己。這三項都不當。D項，“賜教”，敬辭，表示給予指教。）

第39頁，講稿共49頁，2023年5月2日，星期三6、在下列場合中，服務員的哪句話比較得體？

陳亮第一次走進建行營業(yè)大廳，不知該走向哪一個窗口存錢，正在猶豫時，在柜臺外的服務員見了問：

A.“你要存多少錢，先生？”

B.“你想取多少錢，先生？”

C.“我能為您服務嗎，先生？”

D.“你想干什么？”

參考答案：C（此題考察禮貌用語。A、B太冒失，D太生硬。）第40頁，講稿共49頁，2023年5月2日，星期三7、下列句子用語得體的一項是（

）

A．日前丟失支票，蒙您及時送回，感激不盡。明天我將于百忙中專程前來致謝，請在家等侯。

B．學生會經(jīng)過調(diào)查研究，寫出了《我校食堂服務質(zhì)量調(diào)查報告》，文中提出了改進意見，并且責成學校領導研究落實。

C．聽說貴公司在經(jīng)營方面存在困難，你們?nèi)缧枰更c的話，我們將不吝賜教。

D．奉上拙著一本，鄙人才疏識淺，書中謬誤甚多，特此敬請斧正。參考答案：D（A項說自己“將于百忙之中專程前來致謝”不得體；B項“責成”一般用于上極要求下級做某項工作，這里說學生會“責成”學校領導，不當；C項“指點”“不吝賜教”不應該從“自己”嘴里說出。）

第41頁，講稿共49頁，2023年5月2日，星期三8、下列各項人物語言，表達得體的一項是（）A、喇叭里傳出了電工收電費的通知：“各位村民注意了，明天交電費，晚六點以前要是交不清，就別怪我不客氣了！”B、“這算得了什么，以后要是再有困難，可以繼續(xù)到府上來找我?！睂O大款慷慨地說。C、王老板捧著一幅字畫走到馬醫(yī)生跟前：“區(qū)區(qū)字畫，不成敬意，請您笑納?！盌、小趙指著菜農(nóng)錢大爺?shù)氖卟藬倖枺骸按鬆?，您那黃瓜多少人民幣1千克？”C第42頁，講稿共49頁，2023年5月2日，星期三9、有一位顧客買菜時，把白菜外層還不算太老的葉給摘了，售貨員要勸阻她，話該怎樣說，請選出語氣最委婉而又能收到效果的一句。（）A.同志，請小心，別把菜葉碰掉了。B.同志，請不要摘菜葉!C.同志，請別那么自私!D.同志，您不喜歡這菜嗎?A第43頁，講稿共49頁，2023年5月2日，星期三

蔚藍的天空，萬里無云。碧綠的草地上，一條小溪潺潺流過，水中的卵石清晰可見。溪邊坐著一位長髥老者，面容清癯，雙目炯炯有神。

答案示例：一條小溪嘩嘩地流著，水里有好些圓溜溜的石頭，像雞蛋似的，看得可清楚了。溪邊坐著一位長胡子的老爺爺，臉