2023年保育實習工作總結

2023年保育實習工作總結保育實習工作總結1

轉瞬間兩周的保育實習生活很快就結束了。在這兩周里，我第一次密切接觸了幼兒園的方方面面，也總結出一些閱歷。

先談談如何創(chuàng)設幼兒感到暖和、寬松、開心的環(huán)境。大部分的幼兒對環(huán)境的適應性差，心情易驚慌，不穩(wěn)定。幼兒教化學提出：環(huán)境在肯定的條件下對幼兒的心理發(fā)展起確定作用，如何使幼兒心情穩(wěn)定，在幼兒園里如在家里一樣，從不情愿去幼兒園到喜愛去幼兒園，我們從以下幾個方面著手：

1、建立充溢愛和密切的關系幼兒在家里是“小皇帝”，剛到幼兒園，一種劇烈的失寵感會使他們無所適從，易哭，老師應擅長視察幼兒的心理，用愛撫、關切去對待每個孩子，使幼兒感到暖和，來園站在門口，主動招呼幼兒，接待幼兒，說聲：“***你早!”“***你好!”并輕聲問：“你喜愛什么?”按幼兒的意愿讓他們自己選擇，對喜愛獨坐的幼兒，先與其一起玩，然后漸漸引導用語言啟發(fā)，漸漸使他和其他孩子們一起嬉戲，對個別喜愛獨攬玩具的幼兒，老師留意正面引導，讓他明白“玩具應當大家一起玩”的道理。

2、制定合理的作息制度對原活動時間支配緊湊的形式進行了調整，支配為幾個大環(huán)節(jié)，如生活活動、集體活動、嬉戲活動等，由于老師在組織時留有肯定的余地，以老師本身的寬松心情去感染幼兒，讓他們在寬松的環(huán)節(jié)中進行了各項活動。

3、依據(jù)季節(jié)和幼兒年齡特點布置室內(nèi)環(huán)境整齊、美觀、富有情趣性的氛圍是幼兒生活所必需的，老師用各種色調，在墻面上畫上神態(tài)逼真、色調艷麗的“小貓釣魚”、“龜兔賽跑”等。墻的四周放置大型絨娃娃、絨動物，讓幼兒抱抱、親親。用碎布料拼做成的各式“奇異的口袋”掛在墻上，里面放著：“小卡片”、“小圖書”、“小玩具”等，便于幼兒自取自放，讓幼兒看看、識識、講講，既利于語言發(fā)展，又美化環(huán)境，幼兒不僅能看到，而且能摸到，我們還創(chuàng)設了自然角，如：種植花生、黃豆、綠豆等，讓孩子視察植物發(fā)芽、生長。在魚缸了養(yǎng)小蝌蚪、熱帶魚。在戶外飼養(yǎng)小白兔、小雞等，讓幼兒戶外漫步時去視察、觀賞，培育幼兒喜愛小動物的情感。

4、供應豐富的教玩具擺布玩具是幼兒最喜愛的活動之一，通過玩具的擺布，可培育孩子的動手動腦。我們依據(jù)幼兒的年齡特點，做了各種幼兒喜愛的`玩具，如“嬉戲盒”、“小鴨游水”等，并采納各種可利用的廢舊物，例如：易拉罐、喜樂瓶、各種碎布料、自制玩具，供幼兒選擇。在嬉戲中，幼兒想玩什么就去玩什么。不加任何限制，老師只參加嬉戲，進行指導。

再談談如何培育幼兒生活自理和口語表達實力。早熬煉中，打算小毛巾，便于幼兒活動出汗時隨時洗擦。供應自由飲水條件，幼兒可隨時拿到自己喝。午睡時，為小便的孩子打算拖鞋，冬天為盜汗多汗的幼兒睡前胸背上先墊上一塊小毛巾，醒來拿掉，削減感冒患病率。老師做的晴綸棉衣褲、棉背心、彩色小棉墊，便于幼兒冬天戶外活動用。

幼兒的自理實力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以嬉戲的形式對幼兒進行培育，如培育先小便后洗手時，老師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干?！弊尯⒆舆叿抡者吥睿诜抡罩欣斫?，學會正確洗手方法，經(jīng)過培育訓練，幼兒的自我服務實力大大加強。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等。

這個年齡的幼兒說話不連貫，只會講簡潔的語和短句，所以遇到困難，易哭，易撒嬌，不能用完整的句子表達意思。老師利用一切機會對幼兒進行語言培育，采納個別與集體的方法。特殊利用星期一或星期五，星期一讓幼兒講出經(jīng)驗過的事，星期五啟發(fā)幼兒想象，讓他們表達出所做所想玩的事。老師饒有愛好地聽，同時剛好提示，訂正他們的語句。

以上就是我在幼兒園這兩周以來的心得體會。我信任在以后的實習、工作中肯定會有所提高的。

保育實習工作總結2

這是怎么樣的一個孩子

今日，發(fā)生了一件我到現(xiàn)在都沒有想清晰的事情，在今日上午的課程中，一位小摯友始終在玩早上從家里帶來的卡片，老師發(fā)覺后，馬上把她的卡片拿過來，撕掉了，并且特別肅穆的斥責了這個小摯友，而且給了這個小摯友一個特別嚴厲的眼神。我始終不能理解老師的做法，我始終覺得老師這么做太嚴苛了，但我一時間又想不出什么比這更好的方法，或許老師這么做，能讓她還有其他小摯友記住這個教訓，下次不這樣了，但我總是覺得可能適得其反。

因為就在下課后，我去找了這個小摯友，我對她說，下次不能這樣了，因為這種行為是不乖的小摯友才有的行為，你這樣就沒有小紅花了。她的回答讓我很是驚異，她說，我就喜愛和沒有小紅花的'小摯友一起玩。這是一個怎么樣的孩子，她究竟是什么性格才能讓她說出這樣的一句話。

我始終在思索這個問題，莫非是因為老師的那個舉動嗎，應當不至于吧，話說回來，老師實行的那個措施，在我看來，真的會給孩子帶來肯定的影響，等孩子將來長大了，面對自己的孩子隨意玩了不該玩的東西，實行的行動就是把這個東西徹底銷毀，而不是用道理去教育孩子不該這樣做，當然目的都是讓孩子知道不要在不適當?shù)臅r間內(nèi)玩不適當?shù)臇|西，但影響是不同的。這件事，真的值得我去思索，假如將來我面對這種事，我要怎么做！

保育實習工作總結3

在這個月來，我做到盡職盡責，努力工作?，F(xiàn)將這月來的工作做如下總結。：

首先，在衛(wèi)生保健工作方面

我以培育幼兒各項行為習慣為重點，幫助幼兒相識自己的杯子毛巾，學習男女分惻的習慣。培育幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的好習慣，督促幼兒多喝開水。由于我班年齡小的幼兒許多，自理實力差，因此在大時都要賜予幫助，有的還常常不大解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好?；顒訒r，對出汗過多的幼兒剛好擦汗，以防。對體弱多病的幼兒賜予特殊瞻顧。我每天仔細做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。做好預防幼兒常見的工作，常曬被子、枕頭，削減細菌滋生。我能做好各項消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面整齊，無死角。

其次，是幼兒的，家長工作也是非常重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于無理的要求，要妥當?shù)奶幚?，友善的拒絕，家長也要剛好的`和老師溝通。

要成為一名合共的班長，首先我必需以身作則，成為一名合格的老師。在工作中，要用自己的熱忱，愛心，細心和耐性解答家長的懷疑，要理解家長的難處，對幼兒要有愛心。做到讓家長放心。

最終，要做到不斷學習，提高自身的素養(yǎng)，努力形成一支良好的班集體。以上是我一個月來的工作總結。在xx月來，我做得都很好，沒有什么特殊大的過錯。

保育實習工作總結4

在這一個星期的保育實習期間，每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，與孩子們親切的問候，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩嬉戲時還會像孩子一樣的耍賴;我利用一切時間與孩子相處，閑聊，盡可能地走進他們的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。慢慢地孩子們也記住了我的名字，能親切的叫我一聲梅老師，跟前跟后地纏著我問東問西;放學時他們也會記得和我道一聲再見?？粗⒆觽兲煺鏍€漫的笑臉我內(nèi)心充溢了華蜜。幼兒的心靈是純凈無暇的，當他們接受了你就會真心的喜愛你、崇拜你、信任你，孩子的愛是最真實、最純真的。

在保育實習中，我主動和保育員老師協(xié)作。保育老師許阿姨很親切，教我們?nèi)绾巫龊帽Ｓぷ鳎瑫r她也做得很到位，戶外活動時，孩子熱了，立刻給孩增減衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時候，提示孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培育孩子寧靜喝水的好習慣;吃飯前，餐具反復清洗，飯桌擦了一遍又一遍。吃飯時，仔細視察每一位孩子的進餐狀況，提示幼兒吃飯時寧靜，不挑食，細嚼慢咽;守午睡時，能做好巡察工作，為孩子蓋好被子。孩子們午睡完，幫他們穿好衣服。仔細做好一天的保育工作，讓我明白幼兒園保育工作真的很重要。

這次的實習讓我的思想漸漸成熟，行為收斂了很多，在今后的日子里，我將會接著努力，不斷完善自己的不足，提高各項技能的水平。

總結2

這次的'實習還讓我重新相識到如何與孩子相處，孩子們都特別天真可愛，我很喜愛和他們玩耍。幼兒園早上孩子們剛進園可以讓幼兒到室外自由活動的，比如跳繩，扔沙包等，我也會趁這個機會和他們玩成一片，和他們閑聊。和他們一起玩老鷹捉小雞的嬉戲，我試著讓自己變成小摯友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依靠。

在實習中有一個小孩子令我印象深刻，顧雨軒是個聰慧的小男孩，他喜愛看書，很愛學習，有一次他跟我說老師可不行以帶繪本給我看，我不以為然的答應了，并沒有上心，我以為他很快就會遺忘，但是他記得很清晰，而且每天都追問我有沒有帶書，而我每次都會遺忘，已經(jīng)三天了我覺得很慚愧，因為我傷了一個純真幼兒的心，我沒有說到做到，失信于幼兒，我想是不行能令幼兒信服的。于是，在第四天我給他帶了三本繪本故事書，并告誡自己今后要做到真正地敬重幼兒，對幼兒要講信用。但顧雨軒并沒有在意什么，他每次都堅信我下次肯定會帶給他，多好的孩子啊。

本次的實習，有苦有甜，有興奮也有哀痛，但它帶來的不光是給了我們實際的閱歷，更讓我有一種將要成為一名幼兒老師的自覺與壓力，要想當一名真正合格的幼兒老師還真不簡單，光靠現(xiàn)在學的學問是遠遠不夠的，還有兩年的時間，我們要回到學校來充溢學問，提高自己。

保育實習工作總結5

結束，起先

今日是保育實習的最終一天，我對每個小孩子都是絢麗的微笑，即將要離開這群無憂無慮的天使，真是有點舍不得。每天和這樣一群歡樂的孩子在一起生活，你也會被帶的和善、活潑吧——

上午半天很快就結束了，中午去的時候他們還在睡覺，我安寧靜靜的坐在他們床邊，不禁小小的傷感了一下，真不想離開這片樂土，想記住每個孩子的笑臉、活潑可愛和純真。

下午放學了，孩子陸接連續(xù)也走了，甚至感覺心都空了，幾個家里還沒有來接的孩子要求我抱抱他們，他們的想法是多么純真啊。他們喜愛實習老師，他們表達愛的方式干凈到只是一個想要抱抱的'眼神。

或許在孩子眼里，我們并不像老師，而是單純的像他們的大姐姐，他們的感情是最干凈、最徹底的。孩子們也道出了，老師再見！

除了這些感動，其次，我感受最深的也就是在學校所培育的技能是有多重要啊，作為一名幼兒園老師，不僅僅要有一顆愛孩子的心，專業(yè)技能也必需具備，因為幼兒園教化是基礎教化的重要組成部分，它對幼兒一生的發(fā)展具有影響性的作用。我們也要謹遵綱要，指南所提出的要求和目標，從實際動身，因地制宜的開展教化，拔苗助長始終是不好的。

保育實習的結束才是我幼教事業(yè)的起先。

保育實習工作總結6

前不久，系里組織在一所小學附屬幼兒園實習了一周，像平常一樣去之前開了個短會。很快，實習的日子來了，我?guī)е鴮⒆拥募で楹豌裤阶呱狭藢嵙暤牡缆贰?/p>

進入幼兒園，突然被里面的氛圍感染了。我拋開一切雜念，只想在一周內(nèi)學到更多的學問和閱歷。因為是一周護理實習，所以基本上關注孩子的生活飲食，教室衛(wèi)生等。但也要視察老師上課的一些方法。

我的實習班是二班。剛進去的時候不知道站在哪里，也不知道坐在哪里。我問老師，坐在孩子吃飯的位置。每天早上7：30到8：00是孩子們進入公園的時間。進入教室后，他們會在嬉戲區(qū)玩一會兒。人到八點半，大家都會去操場用道具做早操?；亟淌液人蠋劈c起先上課。一個星期，我發(fā)覺老師每次上課都能很好的集中留意力，吸引孩子的留意力，然后進行教學活動。而且上課效果很好，孩子能很好的回答老師的問題。除了上課，幼兒保育還是很重要的。孩子們在幼兒園每天花八個小時。在此期間，孩子的狀況極其重要，不行大意。和善的護士阿姨也給我們展示了一些護理學問，讓我們對護士這個職業(yè)有了更多的了解。

關閉便箋

在我的班級里，有幾個孩子讓我深受影響。

一個可愛的6歲女孩，很美麗。據(jù)了解，她正在學鋼琴，已經(jīng)拿到了五年級。她還告知我，我父親是一名科學家和醫(yī)生。姬姨很乖很聽話，但是有一個缺點：動作慢。那是我吃完一頓側飯洗手坐回位置的下午，因為前排的位置被別人搶走了（位置剛剛坐好），所以她一個人站著找不到位置。老師跟她分析為什么找不到，希望看到她在以后的行動中有所變更。

6歲的帥哥，很懂事，主動參加課堂，仔細思索老師提出的問題，能精確回答。周二上課，姚依楠的行為給我留下了深刻的印象。上課前，老師讓大家猜謎語（利用與課堂內(nèi)容相關的謎語來吸引孩子的留意力，這樣更簡單教給孩子相關學問）。大家都猜不出來，探討了半天，突然一個小男孩舉手告知了他答案，說是姚一男告知他的。由此可見，他很喜愛思索。

一個5歲的小女孩，周一放學前，老師拿出本玉木自己的書，讓她上前說話。說實話，當我翻開書的第一頁時，我并不明白她畫的是什么。但是當她起先說話的時候，我嚇了一跳。只有兩張紙，但她談了許多。看來本玉木很有想象力。

波波圖的小男孩，媽媽也是小學附屬幼兒園的老師，每次放學都會帶他去媽媽辦公室。有一天，他無意中看到了媽媽，感覺他們是一個模子刻出來的.，很可愛。許高雯是個大大咧咧的男生，上課也很熱忱地舉手發(fā)言。不過他的語言組織實力有點欠缺，信任多練習會更好。

總的來說，二班的孩子都很聰慧。當積木時，他們會造出各種形態(tài)：愛情、蛋糕、劍等等。

堅決的信念

時間過得真快，一周的護理實習不知不覺就過去了。在此期間，我學到了許多專業(yè)學問，例如，在孩子進入花園之前，教室應當打開窗戶通風，讓孩子在教室里呼吸簇新空氣。中午吃飯前對餐具、桌子進行消毒，讓孩子在無毒、平安的環(huán)境下吃飯。桌子要噴消毒水擦拭，然后用干凈的濕布擦拭。午睡醒來后，看著孩子們自己穿衣服。假如你不擅長，你可以適當?shù)貛椭麄?。你還應當看看廁所，洗手，以避開里面發(fā)生什么。反正每個細微環(huán)節(jié)都要留意。

在教學方面，上課要注意方式方法，適當?shù)亟Y合實際生活教學，讓幼兒更直觀的了解、學習并運用。上課的導入部分，可以用一些小道具，或者好玩的故事，唱兒歌等等來引入上課的主題。

一周的時間對我來說意義重大，不僅撫平了我浮躁的心，還讓我對這份事業(yè)的向往與信念更加堅決。在這里為我們的將來一起加油吧?。。?/p>

保育實習工作總結7

帶著對將來的向往和希望，來到了機關荷花幼兒園，隨著時間飛逝，實習生活的結束，讓我真正的感受到了作為一名保育員的不易。這次實習也讓我收益頗豐、受益匪淺。

俗話說：萬事開頭難。進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作閱歷的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，的確很難。我覺得毫無頭緒，不知道究竟該從哪里下手，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的驚慌心理才逐步退去，漸漸的融入這個小集體當中。

最初，保教工作時，我虛心請教老老師和其他實習生，主動協(xié)作他們工作。戶外活動提示幼兒留意平安，熱時：提示幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時當心被燙，寧靜進餐，不挑食。洗手時用肥皂，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照看好每一個幼兒。細心、耐性的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡潔的生活小常識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理實力，讓孩子在幼兒園感受到更多的暖和，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜愛幼兒園。充溢愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長學問。

要成為一名合格的保育老師，除了要有良好的教學閱歷外，最重要的是見機行事幼兒各種怪異的'提問，我吸取四周保育老師的先進經(jīng)

驗，提高自己的水平。不能對此疏忽！學問和閱歷都不是天上掉下來的，只有不斷的吸取、提高，家長才會放心把孩子完全交給你，完全信任于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關切和愛惜他們，經(jīng)過這次實習，在這五天里，讓我真正的了解幼兒老師是那么的不簡單。哎，做什么都不簡單?。≡?jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的。可做起來是如此之難！回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開，實習也落幕尾聲，有多少的不舍。盡自己最大的努力照看好每一個幼兒。細心、耐性的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡潔的生活小常識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理實力，讓孩子在幼兒園感受到更多的暖和，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜愛幼兒園。充溢愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長學問。

保育工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，須要保育工作者耐性、細心、愛心、責任心并重，缺一不行，總之，保育老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好保育老師不簡單啊~在此次實習中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對保育老師的要求是越來越高。我情愿用我的全部熱忱與愛心，換取孩子們的快樂以及家長的誠意，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒保育老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充溢自己，全身心投入到將來的幼兒教化事業(yè)。這就是我這幾天的實習過程，想要當一名好老師不

簡單?？傊疄榱艘院笈Π?，加油??！

保育實習工作總結8

20xx年4月23日，我在樹人幼兒園起先了為期5天的保育實習，在這五天這五天里，我學到了許多在學校學不到的專業(yè)學問，我對自己的專業(yè)有了更多的了解，同時也對這個專業(yè)更加的酷愛。

一、保育實習基本狀況

（一）實習任務的見習

見習是為了讓我們能夠了解幼兒園一日活動安排，活動流程，熟識實習所在班級的基本狀況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好的關系的同時，對各個幼兒特點有初步的了解。對幼兒的一日活動特點，學問的駕馭程度，對學問的接受實力有一個初步的了解。在這一個星期雖然本班的老師沒有要求我們做什么，但是從一進園起先我們就起先了做保育工作，始終到結束。

（二）保育工作實習

其次天，第三天，我們起先跟著保育老師，跟著她學習怎么為幼兒更好的服務，怎樣給老師配班。保育老師的工作許多也很細，所以我基本上都有是跟在保育老師的后面，她做什么我就去做什么，但是要求還是很高，須要細心與耐性，我每天仔細的協(xié)作保育老師一起主動的完成保育工作，包括拖地、洗碗、擦桌子、疊被子、消毒、擦窗、擦廁所，給幼兒洗玩具，洗毛巾，幫幼兒梳頭，還有睡室的清潔衛(wèi)生、給幼兒穿衣服等多種事情。這些工作都很重要，要保障幼兒得到健康歡樂的成長，又不得影響老師的集中教化工作。在此期間，我主動的向指導老師請教，虛心聽取指導老師的看法，仔細的修改自己在設計課程出現(xiàn)的錯誤，并主動尋求一種改過的方法。

（三）嬉戲和活動組織的實習

第四天，第五天，我們起先自己給幼兒組織嬉戲，活動。對于從沒有閱歷的我們，這是個難點。我剛起先很害怕，但是為了熬煉到自己，我起先請老師指導我。在這個期間，我提前就把嬉戲設計給老師看，并請老師進行指導，我自己也加以更正，在組織完嬉戲后又虛心聽老師的指導和訓誨，仔細反思自己上的課里面出現(xiàn)的問題，并在這個過程中不斷琢磨應當怎么把嬉戲組織好。

二、保育實習中取得的成果與收獲

1，看我們的保育老師做事的精神，我才發(fā)覺，其實仔細，一絲不茍的做事精神正是我所沒有的，但是做保育又恰恰須要的是這種精神，所以我在跟著保育老師學習的這一個星期學到了不少的東西，也起先讓自己更加細心耐性的'做事，這也為我這后來三個星期的實習起到了很大的作用。

2，有老師們的激勵也讓我知道了付出總有收獲，付出總有回報，而且不要膽怯 ，只要你敢做，你就可以，沒有什么困難是克服不了的。

三、保育實習中的缺點與教訓

對每個孩子的關注還夠，應當隨時隨地的留意到每個孩子，雖然這是一件對于我們來說比較難的事，但是要做一個好老師就應當這樣。

四、下一步努力目標與整改措施

提高專業(yè)技能技巧，在音樂課和語言課，還的科學課的教化活動中，我發(fā)覺自己有許多的專業(yè)技能技巧方面的東西都特殊差，在以后的過程中，我應當加強這方面的訓練，提高自己的專業(yè)實力。提高自己的語言表達，豐富自己的詞語，特殊是要讓自己的語言兒童化，讓自己的語言有肯定的起伏改變，能夠吸引幼兒，在以后的學習和實踐中，改過自己的表達方式，以便于更好的吸引幼兒的留意力，也更利于自己的教學活動的開展。對幼兒的常規(guī)的培育和紀律意識的培育和班級的管理，這些都是我應當在以后的生活中應當留意學習的，因為只有好的常規(guī)好的紀律才能讓幼兒更好的理解和學習更多的知道技能和技巧。

我以后肯定好好學習專業(yè)學問，在生活上也要以一名老師的準則要求自己。因為作為一名幼兒老師我有義務不斷的完善自己，為我自己負責，更為我以后的學生負責。

xx學本x班xxx20xx年5月1日

保育實習工作總結9

對孩子笑不難

今日是保育實習的第一天，心情好像比以往見習要激烈很多，因為這一次是為期一個星期的實習，我們可以視察到更多的孩子，了解到更多老師上課的技巧。在心里，我不斷告知自己，在這次的實習過程中，我肯定要帶著頭腦去視察，不能一味的`關注哪個孩子可愛而遺忘實習的根本目的。

一天下來，想要了解的孩子許多，想了解每一個孩子究竟是個什么樣子的性格，想知道一些不怎么講話的孩子為什么這樣。第一天，我們中四班最主要的是美術課，我們來到孩子身邊，視察每個孩子的畫，每個孩子畫的背后，都有一個好玩的故事，主班老師告知我們，要讓孩子自己表達，我們不要把大人的思想去引導給孩子。而且在上課過程中，老師沒有把藝術教化變成機械的技能訓練，老師也以綱要所提出的要求、目標為教化核心。

在這一天里，有一件小事但也是讓我感受最深的一件事，就是主班老師放學的時候站在教室門口，等待每一位來園接孩子的家長，然后告知家長孩子這一天的狀況，我覺得這一點不是每個老師都能做到的，有這樣一顆關注孩子心的老師我信任肯定是一個好老師。

總之，第一天過下來覺得特別美妙，又增加了我對幼師工作的向往，特別期盼接下來的幾天，也將會用更好的狀態(tài)去對待孩子們，不會覺得對孩子笑一成天特殊累。

保育實習工作總結10

在不久前系里組織去附小幼兒園實習一周，和以往一樣去之前開了個小會。很快，實習的日子到了，我懷著對幼兒的熱忱和憧憬，踏上了實習之路。

進入幼兒園，一下子被里面的氣氛所感染，拋開一切雜念，只想好好地在一周中吸取更多的學問與閱歷。因為是一周保育實習，所以基本上關注的是幼兒生活飲食、教室衛(wèi)生等方面，不過也要視察老師上課的一些方法。

我實習的班是中二班，剛起先進去不知道往哪兒站、往哪兒坐，問過老師后坐在了幼兒吃飯的位置上。每天早上7點半到8點是幼兒進園時間，自己進教室后先玩兒一會兒嬉戲區(qū)，等到8點半人來齊了，大家拿著道具一起去操場做早操。做完回教室喝水上廁所，9點起先上課。在一周里，我發(fā)覺每當上課老師都能很好地將幼兒的留意力集中并吸引過去，然后開展教學活動，而且上課的效果很好，老師問的問題，幼兒都能賜予很好的回應。除了上課之外，幼兒保育方面還是很重要的，幼兒一天中8個小時都在幼兒園度過，在這期間，幼兒的狀況極其重要，不得馬虎。好心的保育員阿姨還拿出了有關保育方面的資料給我們看，讓我們對保育員這個職業(yè)更加了解。

洗盤子、洗杯子腰酸；或許擦桌子、柜子腿酸；或許看著一教室都要拖的地讓我有些恐驚；或許會被灰塵中的小蟲子嚇得不知所措，但是我照舊認為還好。

每次在勞動時聽見幼兒們喊我“豆豆老師”，我就覺得付出有了回報。每天早上、下午幼兒們說：老師好，老師再見。對我這個七天老師是一種莫大的勸慰和支持下去的動力?；蛟S因為我們和保育老師和各位老師的辛苦，幼兒可以吃好、睡好、玩好。這是多么令我快樂的'事。

在這次實習中更讓我充分體會到保育老師的辛苦，她們靜默地用雙手支撐起了一個家，她從不站在講臺前，但卻恒久站在幼兒的身后，對他們噓寒問暖，別人想不到的微小之事她都要做到。

我們很早就到了幼兒園，起先為幼兒的到來做打算，用微笑迎接每個孩子。我們要保證空氣清爽、教室干凈、桌子無灰塵、水溫相宜飲用、早點放置好、杯具消毒后在茶柜中放置整齊。

我們在他們來了以后要起先打掃寢室、走廊，起先消毒餐巾和他們早上喝過的杯子、抹桌子、推餐車，起先為早操做打算。

在他們吃飯時，我們要將掉在地上的飯粒掃干凈、間或喂飯，飯后要將地面桌面打掃干凈。

下午我們要打算午點、教室衛(wèi)生，等他們走后消毒杯具等等。

除此之外還有不固定的雜事。這次實習我受益匪淺，了解了幼兒園的日常作息、保教的重要性。還有幼兒的心理，他們都是各有特點的，并不是每個都是乖乖的，也不是每個都是頑皮的，更不是每個都是活潑的，你要學會主動同他們溝通，了解他們，讓他們熟識你。

在走進幼兒園時我就是一個老師，我要教化他們，我要負責他們的健康和平安，更要讓他們主動同我說話。

這次的實習獲得的學問是在書本上無法學到的，我非常感謝在幼兒園的老師們。相識你們和孩子真好！

保育實習工作總結11

一個星期的時間過得真快，轉瞬間在第三幼兒園的保育實習就已經(jīng)結束了。很感謝小一班各位老師們賜予我們的幫助和照看，很感謝小一班各位小摯友們帶給我們的歡樂和歡樂，很感謝我的搭檔和我一個星期的合作和幫助。

這次的保育實習讓我真正的感受到了保育員的不易和辛苦，也讓我收益頗豐、受益匪淺。照舊清楚地記得第一天入園時，我?guī)е缕婧推谂巫哌M了小一班的教室，墻上貼著各位小摯友的.個人寫真以及活動照片，懸掛著各種各樣可愛的手工作品，充溢了一種童趣而溫馨的感覺。

剛剛起先保育工作，毫無工作閱歷的我，面對新工作，面對新困難，面對性格各異、愛好不同的孩子，讓我不知道該如何下手，如何解決，如何溝通和溝通。經(jīng)過老師的指導和幫助，漸漸地讓我學到了方法和閱歷，在此后的工作中我也能獨自地做好保育工作，慢慢的融入到了這個小集體當中。

在保育工作里，我們要主動協(xié)作老師的工作。戶外活動時提示小摯友們留意平安，適時的增減衣物；

吃飯用餐時當心寧靜地進餐，依據(jù)小摯友的食量和要求盛飯盛菜，不督促孩子，讓他們有一個寧靜而又舒適的環(huán)境；

喝牛奶、喝水時，不要擁擠說話，以免被嗆咳嗽；

洗手時要將水龍頭開到中等水位，用肥皂清洗，最終在池里甩手三下用毛巾擦干；

午睡時要蓋好被子，拉好窗簾，結束午睡后要幫助小摯友們穿衣疊被。平常，也要在規(guī)定時間出入幼兒園，剛好清潔消毒，開窗通風，防止春季傳染病的傳播和擴散。

保育實習工作總結12

何為“保育”?我想，通過這次保育實習的實踐，深化了我對“保育”一詞的理念。

首先，在去幼兒園之前，我先了解了有關于保育的一些基本職責。顧名思義，即是對幼兒的生存、發(fā)展創(chuàng)設有利的環(huán)境和供應物質條件，賜予幼兒細心的照看和哺育，幫助其身體和機能良好的發(fā)育，促進其身心健康地發(fā)展。

其次，我本著“保育實習”為主要目的，帶著保育視察之心來到了這會見習的附小幼兒園。當然，我被分在了大班。一進教室，我便看到保育員阿姨在用84消毒液擦桌子等，后來經(jīng)過了解，我才知道原來這些都是保育的其中一些基本要素，而并不是起先我所想的那些只對幼兒生活、身體上的進行照看的想法。承載著保育員阿姨對我的介紹，后來，我也查找了相關其工作中的崗位職責，以便我更全面了解，摒除我原先錯誤的想法與觀點。以下，便是詳細內(nèi)容：

一、負責本班房舍、設備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。做到每天小掃除，每周大掃除，常常保持活動室內(nèi)空氣的流通，保證幼兒有一個舒適、干凈的環(huán)境。

二、根據(jù)消毒制度的規(guī)定，仔細做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，仔細做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。每天要定時沖洗廁所，做到廁所槽內(nèi)無污垢，保持廁所內(nèi)清潔無臭味。

三、在老師指導下，組織好幼兒一日生活，做好保中有教，全面了解幼兒的飲食、睡眠狀況，保持幼兒儀表整齊，細心護理幼兒生活。

四、在醫(yī)務人員和本班老師指導下嚴格執(zhí)行幼兒園平安、衛(wèi)生保健制度，夏天防暑降溫柔防蚊、蠅工作，保證幼兒開水供應，每天擦凈席子。冬季做好防寒保暖工作，定時拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清潔衛(wèi)生。

五、妥當保管幼兒的衣物和本班的設備、用具，防止霉爛、損壞、丟失。

六、依據(jù)本班教化教學要求做好配班工作。

(1)保持兒童生活作息制度，貫徹一日生活常規(guī)要求;

(2)負責夏季室內(nèi)殲滅蚊蠅，冬季室內(nèi)保暖工作;

(3)協(xié)作老師進行晨、午檢，幫助保健員帶兒童看病，督促老師給幼兒服藥;

(4)幫助備課和打算上課及嬉戲的材料，參與肯定環(huán)節(jié)的組織兒童工作(如作業(yè)、嬉戲、值日等);

(5)堅持正面教化，對幼兒耐性細致，看法親善;

(6)儀表整齊，以身作則，到處做兒童的表率，嚴禁體罰或變相體罰。

(7)努力鉆研業(yè)務，總結閱歷，不斷提高工作質量。

(8)保管好本班設備、用品，愛惜公物，厲行節(jié)約。定時清點，如有損壞，剛好報告總務人員，妥當處理，由班長簽字，負責填寫每月領物本。

在細致閱讀以上職責之后，帶著這樣全新的自我思想再進幼兒園便不難發(fā)覺，保育員阿姨的.工作的確是與這休戚相關的，并且，萬變不離其中。那么，作為將來的幼兒老師，我們又該如何協(xié)作好保育員的工作呢?莫非僅僅是分工明確——老師就真的是以教化為中心，保育員就真的是以保育為中心?保教結合的基本思想中心又該如何去詮釋的淋漓盡致?這，還須要自身的不斷思索，同時，也是我這次實習后所留下的問題思索之一。

保育實習工作總結13

第一天和其次天的實習是特別茫然的，完全不知一天下來詳細有什么工作，一點支配也沒有，經(jīng)過兩天的適應，第三天一下子變了許多，熟識各位老師了，和幼兒們之間也一點一點的更加熟識，工作安排起先明確，和搭檔的協(xié)作也變好了，做事也比之前嫻熟了很多。

中途老師們經(jīng)常問我：覺得累嗎?我的回答是還好。的確是還好。即使我這個在家只負責吃、喝、玩的家伙?；蛟S洗盤子、洗杯子腰酸;或許擦桌子、柜子腿酸;或許看著一教室都要拖的地讓我有些恐驚;或許會被灰塵中的小蟲子嚇得不知所措，但是我照舊認為還好。

每次在勞動時聽見幼兒們喊我“豆豆老師”，我就覺得付出有了回報。每天早上、下午幼兒們說：老師好，老師再見。對我這個七天老師是一種莫大的勸慰和支持下去的動力?；蛟S因為我們和保育老師和各位老師的辛苦，幼兒可以吃好、睡好、玩好。這是多么令我快樂的事。

在這次實習中更讓我充分體會到保育老師的辛苦，她們靜默地用雙手支撐起了一個家，她從不站在講臺前，但卻恒久站在幼兒的身后，對他們噓寒問暖，別人想不到的微小之事她都要做到。

我們很早就到了幼兒園，起先為幼兒的到來做打算，用微笑迎接每個孩子。我們要保證空氣清爽、教室干凈、桌子無灰塵、水溫相宜飲用、早點放置好、杯具消毒后在茶柜中放置整齊。

我們在他們來了以后要起先打掃寢室、走廊，起先消毒餐巾和他們早上喝過的杯子、抹桌子、推餐車，起先為早操做打算。

在他們吃飯時，我們要將掉在地上的飯粒掃干凈、間或喂飯，飯后要將地面桌面打掃干凈。

下午我們要打算午點、教室衛(wèi)生，等他們走后消毒杯具等等。

除此之外還有不固定的雜事。這次實習我受益匪淺，了解了幼兒園的日常作息、保教的重要性。還有幼兒的心理，他們都是各有特點的，并不是每個都是乖乖的`，也不是每個都是頑皮的，更不是每個都是活潑的，你要學會主動同他們溝通，了解他們，讓他們熟識你。

在走進幼兒園時我就是一個老師，我要教化他們，我要負責他們的健康和平安，更要讓他們主動同我說話。

這次的實習獲得的學問是在書本上無法學到的，我非常感謝在幼兒園的老師們。相識