2023年培訓機構工作總結

2023年培訓機構工作總結培訓機構工作總結1

一、加強和完善了學校的規(guī)范化管理，健全各項管理制度

1、著重加強了學校的管理工作，建立健全了一系列規(guī)章制度：從教職員工守則，到各崗位職責制。從聘請老師規(guī)則，到檔案管理制度、財務管理制度，平安保衛(wèi)制度等等，同時詳細落實到每個老師或管理人員身上，使學校的管理工作有條不紊，井然有序。

2、完善教務工作，勤勤懇懇做好每項工作，每一期培訓班開班后，教務人員都專心深化現場服務。從學員的實際狀況入手，做好各項工作，使學校的工作運轉到位。

3、保障教職工的合法權益，讓教職工有法定的休息時間，調動教職工的工作專心性，關切教職工的思想、工作和生活。

二、提高教化質量，加強特色培訓

1、我們在辦學初始，就相識到學校要在社會上樹立良好信譽，務必要在辦學中注意自己的特色，因此，我們著重培訓會計電算化和計算機應用人才，從而取得了較好的成果，得到了社會的認可和贊許。

2、聘請正規(guī)大中專學校中有較高層次，思想好，作風正派，事業(yè)心強，具有豐富教學閱歷的老師任專職或兼職老師，使學校的教學質量始終持續(xù)在較高的水平上。

3、加強學員的輔導工作，學校在機房內配備專職的輔導老師，從學員到校上課起先，輔導老師就同任老師一齊對學員狀況進行核實，輔導時熱心、耐性，做到有問必答、不厭其煩，促進學員的理論與實踐相結合，不斷提高學員的實際操作潛力，學員的考試合格率持續(xù)在92%以上。

三、專心響應社會號召，為社會公益事業(yè)做貢獻

1、20xx年，市政府為了提高市民的電腦網絡水平，開展了“百萬家庭普網教化”的工作，并將此項工程列為xx年八大實事工程之一，普網培訓對于市民是免費的，學校所能得到的補助也是微乎其微的，但是我們相識到學校在注意經濟效益的同時就應同時要重視社會效益，毅然擔當了此項培訓工作，一年來總共培訓了學員XX個，屬于全市培訓學員最多的學校之一。

2、開展下崗、失業(yè)工人的計算機應用潛力培訓工作，市里有關部門為了提高下崗、失業(yè)工人的就業(yè)潛力，提出了就業(yè)前先培訓的策略。為此，學校依據下崗、失業(yè)工人的特點，制定了一套貼合他們的`培訓安排。重點提高他們的實際操作潛力，加強輔導，延長課時，同時要求他們仔細參與培訓，培訓結束后參與有必需的權威認定的《計算機應用潛力考核》。在我們的專心努力下，同時在學員的協(xié)作下，下崗失業(yè)工人的考試合格率始終持續(xù)在90%以上。

四、剛好更新軟、硬件設備，創(chuàng)建良好的教學環(huán)境

1、學?，F有586機型的機房二個，同時今年又新配置了p4主流機型48臺，顯示器全部更新為17寸純平，并采納多媒體教學投影儀教學。機房除了局域網連接外，還透過電信寬帶開通了外網服務，讓學員能夠暢游在因特網的信息世界中，為教學工作帶給了根本的保證。

2、聘請專人負責機房的環(huán)境衛(wèi)生，做到整齊、干凈，給學員留下良好的印象。

3、計算機房內還配備有立式空調，大屏幕彩電等協(xié)助教學設備，勝任計算機二級、三級培訓，是市人事局，財政局定點的培訓點和考核點。

隨著改革開放的不斷深化和國家大力實施科技興國戰(zhàn)略，計算機作為當代信息工具，發(fā)揮著重大的作用。為此，我們要抓住這個機遇，持續(xù)醒悟的頭腦，綜合分析培訓的實際狀況，堅持教化質量第一，堅持為社會為學員服務的宗旨，堅持勤儉辦學的精神，注意提高辦學效益，想方設法抓住生源來頭不放，進一步拓展教化領域，把學校各項工作再推動一步，力爭在新的一年里為社會輸送更多有用人才。

培訓機構工作總結2

經過了幾年的時間我校在市、區(qū)教化局的領導下逐步發(fā)展壯大變成一所正規(guī)化的藝術類培訓學校。學校現有學員300多人，開設專6個學校特色專業(yè)，擁有老師15人，專業(yè)老師10人以上，畢業(yè)學員考入全國、省、市級藝術類專業(yè)學校以及我市藝術類招考的重點中學。

當今教化界面臨的全面性的挑戰(zhàn)，領導者決策的挑戰(zhàn)，老師素養(yǎng)的挑戰(zhàn)，課程多樣化的挑戰(zhàn)，課堂模式發(fā)生根本性改變的挑戰(zhàn)，這是一場教化改革。

教化改革首先要求領導努力提高管理實力，其次要求老師學會自我管理，加強教化專業(yè)化，提高“求實、求真、求新”的教學探討實力。所以今年以來，學校在教化、教學管理上，以培育創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，采納剛性管理手段，訂正不適應素養(yǎng)教化的做法，依法治校，科學規(guī)范常規(guī)管理，加強教化、教學的過程管理，重視評價手段的探究。

由于對外整體環(huán)境的影響，社會不良現象和環(huán)境的影響，家庭環(huán)境的影響，使德育工作面臨人的精神因素。傳統(tǒng)文化體系說教式的挑戰(zhàn)，學校工作本著貼近學生，少一點說教，多一點行動的精神，創(chuàng)設德育的載體，設計德育平臺，充分利用教化資源制定切實有效的操作方法。每周一實行老師工作例會，布置溝通、商討、探討學校德育工作。使學校德育工作有目標、有安排、有步驟、有落實、有總結、有督查的開展，取得肯定成效。學校能夠穩(wěn)步的發(fā)展總結如下：

一、精確把握課改理念，創(chuàng)設機會，聚焦課堂熱點

1、理念更新

老師明確教學不再是同步教學，教學過程不再是有效地傳遞百科全書式的學問和技能，老師的活動不再是運用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學應是一種以主題為中心來組織探究式、合作式的學習。教學過程應是綻開以學生的學習為中心的教學，以學生自身設定的課題為中心進行自主式，能動式的學習過程。學生的活動應在活動中尋求反省性思維，發(fā)展為相互表達和領悟的活動，在表達和領悟中琢磨自己的相識。總之，學校改革的中心課題——課堂改革。

2、聚焦課堂

以學習為中心的課堂改革是經課堂溝通的變革為基礎綻開的。課堂教學中，尋求“朝氣蓬勃”，尋求學生的“發(fā)表力”和“表現力”。構建生動活潑的交換見解的課堂模式，營造學生竊竊私語的'課堂氣氛。提倡課堂教學的溝通主要是傾聽關系。課堂上學生開放身心，“傾聽”他人聲音，覺察他人的思索和感悟的微小差別，構筑細致地回應他人投射過來話語，這樣的課堂能夠作為多樣特性的學生彼此學習的空間得以再生。老師亦應以傾聽者的身份出現。

3、科學評價

課堂教學變更過去以目標來設定課題，以教學過程的效果和效率來實現目標。最終用考查來量化做出評價，以學習的特性與共性為基礎的“目標——成就——評價”的模式，構建成為“主題——探究——表達”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動式、合作式、探究式的學習過程，借助文字來表達學習的各種價值，這種提倡培育學生自主學習的實力，注意學生學習的過程，強化學生個體體驗和簽賞，讓學生具有創(chuàng)新思維，有顯明特性。老師必需變更以往單一的評價觀念，創(chuàng)立一個全方位的評價體系。

二、完善制度建設，強化三類課程管理，凸現學校科學教化辦學特色

1、簡化教學管理環(huán)節(jié)，采納“雙管齊下”的方法，強化中層核心管理的力度。學校建立“教學質量責任人”制度，由中層核心管理人員擔當教學質量的第一評價者和監(jiān)督者，在他們管理下，各老師能自覺地定期保質開展探討活動，組織老師間相互聽課、評課。在他們管理下，各級領導深化年級組隨班跟蹤，剛好而全面地駕馭全校日常教學狀況，大大提高教學管理的效率。

2、建立完善“家長委員會”監(jiān)督機制。選舉產生了新一屆家長委員會。針對學校泊日常管理的整體狀況，家委會進行有效的監(jiān)督，剛好反饋，彌補學校管理上的疏漏。家委會定期委派家長代表就提高學生學習效率方面分期分批進行講座，使廣闊家長能主動協(xié)作學校做好二期課改工作。

3、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與探討型課程的開發(fā)。兩類課在課表上排定，確保教學時間，上課老師集體探討，分頭操作，管理人員既審核兩類課程的教學內容，又深化第一線共同參加探討、探究，收效甚大。充分調動了老師、學生的主動性、主動性和創(chuàng)建性。初步構建了課程探討的框架，培育學生創(chuàng)新意識和科學探究實力。制定了拓展型課程管理制度，對課程的開設、考核作了詳細的規(guī)定，建全了探討型課程管理網絡，加強過程監(jiān)控管理，完善課程評價機制，有效提升課程質量。

學校堅持全面的教化觀，堅持“以人為本，以德興校、尚藝崇文、嚴訓苦學”的教學理念，形成“實在、突破、深化”的教學主線，在教學、訓練上成果顯著。在完成教學任務的同時，教化科研工作也在這學年同步綻開。以老帶新，加強青年老師的培育，是促進教研組發(fā)展的一項重要工作。公開課作為一種教研活動，能督促老師特殊是青年老師業(yè)務文化學習和進行課堂教學的探討，有助于提高青年老師的業(yè)務水平。如何有效地應用現代教化技術，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢，是我?，F在進行教學模式改革的突破口。

三、找準切入點，有針對性地開展工作。

把握學校重點工作，把教學質量作為學校第一生命線，把加強學校德育工作作為重要工作，把深化學習教學新世界觀念新教改作為重點工作，把仔細履行崗位職責，真抓實干、務實工作、團結奮進作為學校第一要務。

四、老師隊伍精干，凝合力強。

1、有一支師德高尚，業(yè)務精良的老師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展的根本保障，我校始終把加強老師隊伍建設，提高老師教化教學實力為工作的重點之一。

2、“關愛學員，讓每一個學員都得到勝利；善待老師，讓每一位老師都獲得發(fā)展”是學校的辦學宗旨，因此，建立培育一支師德高尚、水平過硬、學員滿足的高素養(yǎng)老師隊伍成為學校工作的重中之重。學校在校長帶領下、以學校自培為主的培訓安排。全體老師一起主動探究、求真、發(fā)展，大力推動教學內容改革，整體提升學校知名度，加快教化改革步伐，扎實穩(wěn)妥地推動優(yōu)質教化奠定了堅實的基礎。在深厚的教學氛圍中，涌現了一批事業(yè)心和責任感都很強的老師。他們從不計較個人得失，愛校如家，把整顆心都撲在學員身上，早出晚歸，從學習，生活，思想，愛好等各方面無微不至地關懷著每一個學員的成長。學校須要這樣的好老師，學校感謝這樣的好老師！

培訓機構工作總結3

感嘆時間飛逝，轉瞬間，十天過去了，骨干老師培訓第五期的工作落下幃幕。我們三個已經經驗過第一期、第三期的兩期培訓，到了第五期，班主任工作更加得心應手，各項工作開展的比較順當、平穩(wěn)，努力餞行著學校“教學到位，管理到位，服務到位”的原則，現就第五期班主任工作總結如下：

一、駕馭報到狀況，走好培訓第一步

本期應到101人，實到67人，報到率達%。本期培訓涉及24個地區(qū)，包括縣、市區(qū)和市直，音樂、體育、美術和數學四個學科，是這輪骨干老師培訓涉及學科最多的一期。南市區(qū)、北市區(qū)、新市區(qū)、高陽、博野五個地區(qū)，學員參訓率達100%。

第一天，報到59人，報到率僅%，報到狀況不太志向，我們班主任很焦急，我們不希望任何人錯過此次培訓的機會，于是我們利用中午和晚上的時間，按各縣上報的學員花名冊，分頭打電話了解未到學員狀況，有的是因為通信不是很發(fā)達，沒有接到通知，立刻趕來報到；有的是因為在學校帶著畢業(yè)班，實在脫不開，或者是正在生病，不能參與本期培訓，申請改期；還有的原留電話是空號，沒方法聯(lián)系到本人，我們就按花名冊的單位地址查114，通過單位轉告本人。不管什么緣由，我們班主任都通過具體了解，做到心中有數，因為報到狀況干脆影響學員培訓學習狀況，學員不能按時報到，可能就錯失機會，得不到很多珍貴的學問，作為班主任我們不希望看到這種狀況，我們希望學員都能在培訓中有收獲，所以我們做好第一步，盡可能保證學員按時報到，保障培訓的正常進行。

二、細化各項工作，在制度上推動培訓進行

1、在開班前幾天，做好打算工作

開班前，為了讓學員在第一時間就能拿到面的資料，盡快投入學習中去，我們班主任把學員資料打算好，到總務處領文件袋、圓珠筆，筆記本，給每個學員的資料袋里裝入學員結業(yè)登記和鑒定表，學員綜合評價表，一份學員手冊，一本筆記本，兩桿筆，和視頻光盤資料，裝資料雖然看似不起眼，但是同樣不能有任何疏漏，稍有懈怠，忘了裝某件東西就有可能耽擱學員剛好獲得學問。所以我們班主任事事謹慎，時時留意，肯定做到萬無一失。

2、開班第一天，是報到的日子

我們班主任負責發(fā)放資料，幫助總務處發(fā)發(fā)放住宿用品，這樣能在第一時間內接觸學員，了解學員，因為學員剛剛到達學校，好多狀況不熟識，這樣學員也能在第一時間接觸到班主任。我們班主任能快捷有效地給學員答疑解惑，了解他們在培訓中的需求，以便盡快做好以后的工作。

3、選好班長

宿舍長每次培訓都分兩個班進行教學，為了便于管理，我們就在每個班選兩名班長，一名女班長，一名男班長。有了班長在班主任和學員中協(xié)調，我們的班主任工作更加得心應手，每次我們班主任傳達通知時，班長幫助傳達給未到學員；去外校聽課，班長幫助班主任組織學員集合，維持紀律；班長還組織寫通訊錄，聯(lián)絡學校和學員感情等。選好宿舍長，在報到第一天下午，我們班主任就到宿舍去，和學員談心，了解住宿方面的問題，了解學員基本狀況，然后選出宿舍長，宿舍負責宿舍衛(wèi)生和紀律狀況，便利了晚上查宿老師的管理，也使我們班主任便于了解學員住宿狀況。選班長和宿舍長，一是為了幫助我們班主任，使我們有更多時間做好更多的事，使班主任工作更加如魚得水；二是貼近學員，搭建了又一個和學員溝通的平臺，便于學校的管理工作。

4、做好各項調查工作

班主任把每期培訓必做的工作記錄在案，每次都按筆記記錄

5、做好座談會打算工作

三、駕馭學員學習狀況，保障培訓順當開展

為了使培訓更有針對性，更有效，深化了解學員的學習狀況，駕馭他們的學習狀況，對于培訓非常必要，所以我們班主任始終堅持跟班聽課，了解學員聽課動態(tài)，剛好跟分管領導溝通，跟任課老師溝通，保障學員在校期間學到盡可能多，盡可能全面詳盡的學問。

專業(yè)課上，班主任跟班聽課，參加任課老師與學員組織的活動，在參加中了解學員，在參加中增進感情溝通，在參加中就能了解到學員的學習狀況，有什么困惑，有什么難點，有什么希望，對任課老師教學有什么建議，對培訓有什么建議，都能了解到，做到和任課老師之間協(xié)調一樣，以便教學更有效。

信念技術課上，班主任跟班輔導，在輔導中了解學員有哪些需求，哪些操作還不嫻熟，哪些學問還理解不明白，哪些須要再強調，哪些學問須要任課老師講慢些，哪些學問須要講快些，然后再與任課老師一起調整教學進度，保障教學順當。

四、嚴格管理，關切學員，使學員滿足而歸

最初得知第五期有音、體、美專業(yè)的.學員，我們三個班主任就心里犯怵，他們很活躍，會不會不利于管理？梁主任說：“只要你們付出幸勤勞動，照看全面，什么樣的學員，都能管理?！庇谑俏覀儽M職盡責，嚴格管理，嚴格考勤制度，嚴格請銷假，在原則上決不講情面，不給任何人以可乘之機，在管理上的確保障培訓的肅穆性。學員都感慨：沒想到進修學校的管理是這么嚴格！這樣嚴格的管理才更有利于我們學到更多學問。

在嚴格管理的同時，我們又在生活上關切學員，讓他們感受家一般的暖和。滿城有位學員因為孩子小，晚上得回家，我們班主任每天在下午課結束時都叮囑她回家路上當心，留意平安，她特別感謝學校和班主任對她的關切。前衛(wèi)路小學的兩位老師下午請假回去參與學?！傲弧被顒哟蛩?，晚飯沒顧上吃買了一些包子帶到學校來上晚課，我們班主任望見就把她們帶到辦公室，給她們倒水，先讓她們吃飯。此類事情林林總總，不計其數。學員在座談會上都反映，在進修學校能感受到班主任對他們象家人一樣的關切，他們都舍不得離開這么好的環(huán)境！我們幾個班主任用責任心和熱忱架起師生溝通的橋梁，使學員感受到進修學校的暖和。

五、對以后班主任工作的幾點思索

1、責任心和耐性

2、班主任工作就是做好溝通與人交往的策略

毛澤東同志說過：與人斗其樂無窮。雖然做了這么多工作，付出了許多的艱辛和努力，但是我們的班主任工作還不成熟，還有很多須要改進和提高之處，還須要領導的提攜和同事的幫助，還須要在今后的工作更加努力！

培訓機構工作總結4

對于一個正處于大四實習期的我，寫實習總結還是第一次，感受頗多但不知如何理出頭緒。在這短短兩個月時間里，我感受了許多簇新，也發(fā)覺了自己還是有太多的不成熟，對工作也有許多時候沒法做到游刃有余。對于這半個月的實習經驗在這里略作總結，信任這些梳理睬在以后的工作中賜予我?guī)椭?/p>

一，備課。老師最主要的工作也就是教學工作，而做好教學工作的前提就是要充分的備課。在這個學期的教學工作中，我們工作的重心就是備課。備課是上課前最重要的事情。在沒有起先教學前，對于備課的意義我的理解只停留在對要教授的內容的把握上。而來到學校后，發(fā)覺備課是為全部人所重視的，我也漸漸的了解了備課的意義及在備課時應當打算哪些。首先要仔細鉆研教材，對所要教授的教材的每句話、每個單詞都弄清晰，了解重點與難點，駕馭學問的前后連貫，必需做到運用自如，知道對于接受實力不同的班級應補充哪些資料，怎樣才能更好的完成教學。其次，充分的了解學生對英語的駕馭狀況，以及他們的愛好、須要、方法、習慣，預料學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。最終，老師應當考慮教法，仔細設計教學環(huán)節(jié)，使環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間自然過渡，整節(jié)課有高潮，重點突出，在輕松的氣氛中完成新學問的傳授。

二，教學工作。老師無論做什么打算工作，最終的目的都是為了能夠在課堂上以最佳的狀態(tài)最好的方式把新學問傳授給學生。在沒有去沃爾德之前，我并不非常清晰培訓學校里的上課方式。對于教學方式的了解也只是高校里的一些死板的書面學問。如何教小孩子學習英語，如何把枯燥的語法教授給小學生，如何在課堂上吸引學生，尤其是一群留意力很難集中的兒童，這些對我來說都是空白，我手足無措。

在上課的過程中，我遇到了很多困難：譬如學生的不協(xié)作就經常令我痛心疾首。當時有人建議我運用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以牽強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產生厭學的心理。作為教化工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立同等的師生關系。而且老師要把自己當成活動中的一員，是學生們的良師益友。我取得的教學效果還不錯，有幾個很淘氣的學生在上我的課時仔細多了，還主動舉手回答問題。

十幾歲歲的小孩子很好動，而且留意力特別簡單分散，這樣很簡單開小差，影響教學效果。以前經常因為學生在下面開小差，我喊破嗓子都沒方法限制，現在卻可以很好地限制課堂，干脆向課堂要效益了。

俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！睈酆脤τ谝粋€中學生來說是至關重要的。我的體會是必需把學生的學習愛好調動起來，使他們在歡樂中主動學習。我實行以學生為主，老師為輔的教學方式，課堂只要是以學生的朗讀和提問為主，然后讓學生充當小老師的角色講評，我再加以補充、訂正。因為課堂都是以學生講為主，充分調動了他們學習的主動性和主動性，由“要我學”轉化為“我要學”的教學方式。激發(fā)了學生深厚的學習愛好。

對于一些喜愛炫耀自己的學生，我會依據他們的特性和年齡特點，特別注意激勵他們。只要他們答完問題，我都用激勵性的語言對他們說：“good”、“goodjob”、“verygood”等等。他們得到老師的贊揚，主動性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習慣了，而且，同學回答問題很好的，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學生心情飽滿，起到了很好的教學效果。

批改作業(yè)，訂正學生的錯誤是特別重要的。我在訂正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調訂正的重要性，并依據各個學生的狀況加以勉勵之，開導之。對那些在我要求訂正之后依舊不訂正的學生，我在作業(yè)上寫明。我的指導思想是不斷給學生訂正錯誤的機會，直至相識了錯誤并改正為止。對于個別狀況的學生，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教化工作者，就是要有這樣的耐性，才能把學生的缺點訂正過來。但是兩個月的培訓經驗似乎是幫我們一行幾個人打開了一扇門，讓我們體驗了一種全新的教學方式，也讓我們知道了教化小學生肯定不簡潔。兩個月，是一座橋，在此期間我們走過了橋，來到一個新的環(huán)境。再回想以前在學校里的那些有閱歷的老師的課，想起她們在課堂上的活力四射，她們面對全部狀況的游刃有余，她們對課堂的支配，我覺得我要學習的`還有許多許多。我的第一堂課來的比較突然，我要去幫別的老師代課，我驚慌而興奮的上完了

第一堂課，現在回想起來我已經記不得我當時的表現了，不知道學生們是否發(fā)覺了我的驚慌。但我知道，我確定不夠幽默不夠自然不夠有活力。隨后而來的暑假里，我接了一個老師的3個班，每個老師都說接別人的班不太好帶，大家都有先入為主的觀念，難免會出現比較，我心里有些犯難。而更讓我犯難的是，我分到了一個幼兒新班，我很怕和很小的孩子相處，因為總覺得溝通起來會有困難，而我也不知道我是不是能讓那么小的孩子喜愛我，能不能讓課堂足夠吸引他們，我能不能活潑可愛的給他們上課，兩個考驗同時放在我的面前，而我只有硬著頭皮打算著。

兩個月時間在極度勞碌和乏累中過去了，我愛上了我全部的學生，我也起先親昵的稱他們?yōu)椤昂⒆印?。剛起先的經驗真的很熬煉人，一切都是被壓縮的，沒有方法寫，此來提高我們自身的平安教化培訓水平和工作實力。

(二)提高平安教化培訓實效性，實行敏捷多變的教化培訓模式。

總結過去一年來的每次培訓方式閱歷基礎上，主動探究敏捷便利的平安教化培訓方式，實行“請進來與走出去”的平安教化培訓模式相結合，變更過去單一化的平安教化模式。所謂“請進來”就是把生產經營單位里應當參與取得平安資格證的相關人員統(tǒng)一集中在某點上根據規(guī)定的時間和內容進行統(tǒng)一授課，嚴格教學和管理，從而達到平安教化培訓目的的培訓形式;所謂“走出去”就是中心依據平安教化培訓要求，組織相關老師到企業(yè)進行統(tǒng)一授課，嚴格教學和管理，盡力降低教化培訓成本，從而達到平安教化培訓目的的培訓形式。我中心在確定每期培訓方式之后哪個根據《生產經營單位平安培訓規(guī)定》(國家安監(jiān)總局令第3號)的要求，仔細抓好落實，增加服務意識，最大限度為企業(yè)供應便利條件，切實做到為企業(yè)節(jié)約平安教化培訓成本。中心同時也做到每期培訓安排、人員、教案、時間、內容、費用成本等各方面的落實，使平安生產教化培訓工作開展更為主動。同時也體現出中心上門送培訓做服務，企業(yè)得實惠的本質，從而使企業(yè)相關人員剛好教化、培訓、考核、取證，使企業(yè)相關人員做到持證上崗，持證上崗率進一步得到提高。

(三)注意授課老師的支配，保障平安生產教化培訓的質量。

由于平安生產教化培訓工作具有較強的理論性和實踐性，所涉及的學問面廣且專業(yè)性較強，培訓質量的凹凸和培訓對象的意識、技能的提高與否，關鍵在于授課老師。故此，我中心注意支配聘請老師要求具有扎實的法律學問、專業(yè)學問和業(yè)務實力。因此，我中心始終將提高平安培訓機構老師的素養(yǎng)、實力和水平作為開展平安生產教化培訓工作的重中之重。只有首先不斷提高培訓授課老師和工作人員素養(yǎng)才能不斷適應新時期新形勢下新任務的須要。

(四)按部就班，嚴格實施教考分別，加強教學活動管理。平安教化培訓實行腳銬分別制度，這既是教學規(guī)定要求，也是教學工作要求，中心為了使平安生產教化培訓工作真正取得實效，在教學管理中，對學員實施過程管理。

一是實施多媒體，圖文并茂，深化淺出;

二是嚴格考勤制度;

三是中心負責組織培訓教學活動，行政許可辦負責對學員進行考核，嚴格實施教考分別，并依據平安教化培訓考核成果通知，對達到合格成果的學員進行平安資格證申報。

通過嚴格管理，在很大程度上提高了企業(yè)相關人員的平安生產法律意識和平安生產管理水平，有力地促進了企業(yè)平安生產狀況的穩(wěn)定好轉。

(五)提升平安教化培訓管理，重視學員看法反饋。我中心在每期平安教化培訓過程中，重視與學員的溝通溝通，充分聽取學員對平安教化培訓開展的時間、方式、內容、效果等方面的看法，并采多渠道多方式收集對平安教化培訓工作的看法和建議，以促進我們平安教化培訓管理工作的提升。

二、工作過程中的不足之處和有待于進一步加強的方面：

(一)各種規(guī)章制度不健全，甚至空白，須要盡快完善。我中心由于成立時間短，各種規(guī)章制度和實施細則不健全，在過去的時間里，中心辦事基本處于見子打子的被動狀態(tài)，無一套完整可行的規(guī)章制度來規(guī)范管理，必需建立健全一套具有指導意義的規(guī)章制度來夯實中心基礎。

(二)各種硬件設備未備齊(特殊是制證設備)，給中心工作帶來嚴峻滯后。哦由于目前我省對《中華人民共和國特種作業(yè)操作證》制證設備未規(guī)范性確定，故此中心在選購 設備時候不敢做出選擇，給《中華人民共和國特種作業(yè)操作證》制證和審驗工作造成了很被動的一面。急需解決制證設備的選購 。

(三)有待于加強學習，提高自身素養(yǎng)。由于中心工作人員來自不同行業(yè)，為盡快適應平安生產教化培訓工作，能在今后的工作中更加能得心應手，中心工作人員有待于進一步加強學習。

(四)集思廣益，對今后的平安生產教化培訓工作要進一步挖空心思加以探討。目前我中心開展的平安教化培訓工作還未找到有力的突破口，形不成自己的特色。

總之，平安教化培訓工作是一項長期、系統(tǒng)而基礎的工作，是平安生產基礎管理的一項重要內容，同時也是為平安生產供應智力和實力支持的重要手段，要嚴格根據國家總局、省局關于平安培訓的相關規(guī)定，建立健全平安培訓責任制度、培訓制度、考核制度、審批制度、發(fā)證制度等，我中心確定堅決把我州的平安生產教化培訓工作做實，做好。

培訓機構工作總結5

《xx培訓學?！肥怯蓌x學會創(chuàng)辦的，經海淀區(qū)教委審核批準，于20xx年x月xx日成立。它的辦學宗旨為：職能成人教化，面對建設類建筑施工測量，技術標準、規(guī)程和測繪監(jiān)理短期培訓，為政府辦實事?，F就辦學一年來主要工作匯報如下：

一、依法辦學

自20xx年x月xx日區(qū)教委批準，成立《北京測繪學會培訓學校》后，我們用了八天的工作日辦完了辦學所須要的一切法律文件——社會力氣辦學收費許可證、法人證書、機構編碼證、財政、稅收證、購置發(fā)票證、銀行開戶證等十多種證件，為學校依法辦學全面開展工作創(chuàng)建了必備的條件。

二、加強管理，進一步完善各項規(guī)章制度

為了規(guī)范化辦學，我們進一步修訂和完善了學校內部“教學管理制度”、“老師選聘，管理考核制度”、“財務管理制度”，“管理人員及任課老師工資，獎金安排制度”等各項管理的有關規(guī)章制度及規(guī)定，為進一步協(xié)調、調動和發(fā)揮教職員工教學、工作的主動性和創(chuàng)建性，奠定了政策基礎。

三、嚴格遵守物價局規(guī)定的收費標準，主動進行招生報名工作

為了擴大生源，為了減輕企業(yè)和學員的負擔，我們在招生、報名工作中，堅持低于物價局規(guī)定的收費標準收取培訓費，我們這一舉措得到全市各區(qū)、縣建筑企業(yè)施工測量人員和在校建設類應屆大、中、專、職高學生的歡迎和贊揚，這期培訓班共有xxx人報名參與學習（驗、放線人員各為xxx人和xxx人），生源足夠。施工測量企業(yè)和學員們普遍認為，北京測繪學會，為我們辦了一件好事、實事。為我們企業(yè)培訓了人才，提高了施工測量作業(yè)人員素養(yǎng)，為我們北京乃至全國部分城市的工程建設施工質量，帶給了科學技術保障，也體現了《北京測繪學會培訓學?！罚灰杂麨槟康?，以服務培訓人才為宗旨的辦學指導思想。

四、堅持辦學方針，加強教化工作，提高教化水平

我們在辦學中始終堅持“教化務必為社會主義建設服務，社會主義建設務必依靠教化”，教化與生產，工作實際相結合，提高勞動者素養(yǎng)這一教化方針，我們堅持職能成人教化，短期培訓的辦學宗旨，為首都北京城市建設，建筑工程施工測量放、驗線人員培訓了超多具有上崗職業(yè)技能合格人才。隨著科技的迅猛發(fā)展，對現代化建筑工程施工測量放、驗線人員來說，要求也越來越高，為了適應建設北京國際大都市的須要，為了提高教化質量，我們在原有教化安排資料和時間上作了進一步適當調整，對驗、放線人員的培訓，分別增加了微積分和測量新技術、新儀器方面講授資料，為了充分保證學員復習時間和老師備課時間，在課時安排支配上均放在每周二、五兩天。在面授時間上增加輔導老師，加強了對學員的輔導工作。

第十四期培訓班共支配了十五周理論講課和輔導，一周實際操作（實習）學習和考試，共140課時。學員們普遍反映教化資料支配緊湊相宜，老師講課仔細，結合工作實際簡單理解，能較好的指導工作實踐，因此，學員們學習仔細，盡量不脫課，輔導老師深化幫忙學員理解、消化。講課質量、學習紀律和學習效果良好。培訓結束后，進行了嚴格的考試，參與考試的放線人員（工人）有406人，考試及格的有327人合格率為82%。驗線人員（干部）參與考試的有342人，及格的.193人合格率為56.4%，兩者平均合格率為69.4%到達較好的教化效果。

總結我們現完成的各項工作，我們認為培訓學校，嚴格遵守社會力氣辦學的各項政策和法規(guī)，沒有出現違規(guī)、違法的現象，全體教職員工工作主動、仔細負責，學生生源足夠，教化質量良好，受到各企業(yè)及學員們的歡迎和認可，社會效益顯著，并有必需的經濟效益。我們的培訓班多次受到中國科協(xié)、市科協(xié)以及中國測繪學會、市建委、市建委考核辦好評與表彰。正如市建委有關領導說：“北京測繪學會施工測量培訓工作是在亞運工程中誕生，從起先到此刻就顯示出極強的生命力和活力，為我市建筑業(yè)培訓大批人才，功勛卓著”。

回首過去，我們?yōu)槲覀兊慕袒ぷ魅〉玫臉I(yè)績而驕傲，展望將來，在新世紀到來之時感到任重道遠，今后我們更要加倍努力奮勉，為學問經濟的到來，而培訓更多適應形勢的合格人才，為提高我們建設類施工測量人員的全面素養(yǎng)，提高建設工程質量貢獻力氣。

培訓機構工作總結6

時間如白駒過隙，一轉瞬一個學期就要結束了。在這個學期中，我在思想上嚴于律己，酷愛黨的教化事業(yè)。在工作中對自己要求嚴格，聽從領導支配，仔細對待自己的工作和學習。在師生關系、同事關系處理方面，不遺余力，以求更大的成果。現在將本學期的思想、工作狀況作簡要總結。

一、老師職業(yè)道德方面：

在教化教學活動中，我不斷鉆研，主動探究新的理論，探究教化教學規(guī)律，改進教化教學方法，不斷提高自己的教化教學水平。在教學中，我深知要提高教學質量這個主要目標。為了上好課，我備好每一節(jié)課;盡量要把握三個環(huán)節(jié)：

1、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學生原有的學問技能的質量，他們的愛好、須要、、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

3、考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

4、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學數學的'愛好，課堂上講練結合。

二、課堂上的狀況。

5、激發(fā)愛好，培育學生學習數學的愛好。

愛好是學習數學的基礎、情感和相識的動力，是創(chuàng)建數學學習的內在動力。數學學問的形成和發(fā)展對概念的形成和發(fā)展具有不行低估的作用，假如學生對數學產生愛好，對數學產生愛好，就會主動參加到數學活動中來，這樣才能使學生主動去發(fā)覺數學學問的形成過程，也才能為教學工作做好充分的打算。

6、重視基本概念和基本原理的理解，在教學中，老師留意引導學生體會數學學問概念形成的過程，以及它的表述過程，讓學生更好地學習、駕馭數學學問。

7、重視培育學生的學習習慣，讓學生學會學習數學的方法。

數學是一門抽象的思維性很強的學科，在教學中我既留意學生數學學習習慣的培育，引導學生發(fā)覺數學思維的抽象之處，又留意培育學生的學習愛好，引導學生在學習中學會發(fā)覺問題并能提出問題。如：“乘法口訣”的教學，在教學時我就采納了“小組合作學習”的方法：小組內相互競爭，每個小組之間選取一名組員對這名隊員進行挑戰(zhàn)性的競爭，這樣，就有利于學生之間的合作實力的發(fā)展，同時也有利于學生之間的學習和溝通。

三、創(chuàng)新教化方面：

在教化教學活動中，我不斷進行教學反思，積累閱歷，努力實踐，不斷發(fā)展，使自己在日趨完善的現代教化思想上不斷求索。

8、我在備課時，仔細鉆研教材、教參，學習新課標，虛心向前輩學習。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，經常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的學問內容，我主動查找課件，制作課件，打算、制作教具。復習階段，我把每一單元的學問框架、重點內容寫在黑板上，為的就是讓學生有個清楚的復習印象。每次，當我工作完的時候，頸項就已經感到非常僵硬而難受。而家人都已酣睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時，有時已經凌晨一時多了。

9、上課。

上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際動身，留意調動學生學習的主動性和創(chuàng)建性思維，使學生有舉一反三的實力。培育學困生的學習愛好，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡潔些的總是找學困生回答。桌間巡察時，留意對學困生進行面對面的輔導，課后剛好做課后記，找出不足。

10、輔導。

我利用課余時間對學生進

培訓機構工作總結7

依據我中心20xx年工作安排，根據市、區(qū)教化局的部署和要求，我們堅持以科學發(fā)展觀為指導，學習貫徹深化課程改革，以創(chuàng)建省級示范性老師培訓機構為重點，扎實有效地開展各項工作，現將上半年工作總結如下：

一、加強學習，努力提高全中心教職工思想覺悟和綜合素養(yǎng)

1、年初，緊緊圍繞爭創(chuàng)省級示范性老師培訓機構這一工作重心，以提中學心研訓員整體素養(yǎng)為目的，組織開展了研訓員共xx個教化專題的試講活動，起到了崗位練兵的作用。

2、堅持每周星期一上午的理論學習，做到全員講座與分組學習相結合，堅持每隔xx周集中學習、每隔xx周分部室組織學習制度，加強老師的政治業(yè)務學習，確保培訓者培訓工作落到實處。

4、加強教化宣揚工作力度

二、加快省級示范性培訓機構的創(chuàng)建工作，作好迎接創(chuàng)建省級示范性培訓機構的驗收

1、制定創(chuàng)建省級示范性培訓機構方案，成立領導機構，加強組織領導，統(tǒng)一思想，提高相識，充分調動全中心廣闊職工的主動性，形成共識。

2、根據師訓中心辦公室建設規(guī)劃，加快培訓基地的建設，力爭在暑期完成并搬遷。

3、開展了xx區(qū)老師教化教學成果集的征集、編審以及師培中心研訓員學術成果集的征集、編審工作。

4、嚴格根據創(chuàng)示要求，主動打算迎檢資料，逐項梳理，不斷充溢內容，逐步作到資料詳實、真實、有勸服力。

三、加強教學探討，進一步深化課程教化改革，增加服務意識，為全面提高教化質量服務

1、有的放矢的開展教學視導工作，重點對薄弱學校、薄弱學科進行視導。

2、主動開展各種教學探討活動。

3、開展各種競賽活動。

小學部組織開展英語、科學、、音樂、品德與社會、語文、數學學科賽課活動，組織區(qū)部分老師參與市小語青年老師教學觀摩活動，指導凌燕、劉華君、劉莉參與優(yōu)質課競賽，均獲xx等獎。

4、幼教部開展了一對一幫扶、送教下鄉(xiāng)活動，組織城區(qū)幼兒園園長、骨干老師到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園指導管理、上示范課、幫助幼兒園創(chuàng)設環(huán)境、贈送辦學物資、執(zhí)導該園老師上匯報課等活動，切實有效地促進了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園辦學水平的提高。主動參加“xx區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園建設現場會”的組織、籌備工作。

四、開展接著教化培訓和學時認定工作

1、組織開展了中學德育主任和小學少先隊輔導員培訓班。主動開展各類學科教材教法培訓。

2、組織開展中小學、幼兒園包括語文、數學、英語、音樂、體育等新老師學科培訓、考核、考試工作。開展了中小學、幼兒園的集中性培訓、專題培訓達xx次，培訓老師達xx人次。

3、完成了全區(qū)中小學、幼兒園老師20xx——20xx學年度的學時審核和認定工作。

4、制定中學語文、英語和數學，小學語文、數學和幼兒老師xx個學科的市級骨干老師培訓方案。

五、仔細制訂教化科研安排，深化基層搞好過程指導

1、仔細制訂了本學期教化科研工作安排，并主動幫助市教科所完成了省、市級科研課題的舉薦和申報工作，組織舉薦了女學街學校、宗場中心校、青年街幼兒園等xx所學校進行了省級科研課題申報工作，組織舉薦了人民路學校、教工幼兒園等xx所學校進行了市級科研課題申報工作。

2、組織邀請xx學院、市教科所部分教授和教研員組成專家指導組對xxxxxx全部省級教化教學科研課題的學校進行了專項調研活動和結題要求。

3、組織和舉薦了區(qū)屬部分中、小學、幼兒園的優(yōu)秀科研論文和課題成果參與了xxxx市社科聯(lián)組織的第xx次優(yōu)秀科研論文評比活動和xx市教化局組織的第xx次優(yōu)秀教化科研論文評比活動并按時向市社科聯(lián)、市教科所上報了相關資料。

4、組織課題組成員對中心科研課題《xxxxxx轉化策略探討》進行了專項調查和匯總工作，并根據課題安排開展相關的.探討活動。

5、深化xxxx余所學校進行課題開題指導工作，并組織了教工幼兒園等部分學校的區(qū)級科研課題結題活動。

6、仔細組織和舉薦了區(qū)屬部分中、小學、幼兒園參與了xxxx市教化局組織的其次屆教化科研先進集體和個人評比活動，并按時向市教科所上報了相關資料。

六、主動開展創(chuàng)建語言文字合格學?；顒?，仔細搞好語委會工作

1、主動與市語委會進行溝通和協(xié)調，仔細完成市語委會下達的各項工作和任務，按時上交了市語委會要求的相關資料和表冊，建立健全了區(qū)語委會及辦公室相關人員的配置。

2、主動協(xié)作市語委辦完成了對xxxx市二中、八中、人民路小學、中山街小學等9所中小學、幼兒園創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范學校的檢查驗收工作并全部驗收合格。

3、協(xié)作市語委會做好了二類城市語言文字工作評估達標檢查驗收工作，區(qū)語委會成立了以政府副區(qū)長廖霆為組長的語言文字工作評估達標工作領導小組，在教化局下設了辦公室，對本轄區(qū)的各部門和街道、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的語言文字工作進行了檢查和評估，確保20xx年xxxx市創(chuàng)建二類城市語言文字評估達標工作通過合格驗收。

4、主動組織區(qū)屬部分中小學、幼兒園老師參與了市語委辦進行的老師一般話二級和一級乙等的培訓和測試工作。

7、出版發(fā)行了綜合刊物《xx教化》第xx刊和第xx刊。

七、努力搞好教化學會工作

1、為了展示我區(qū)基礎教化課程改革成果，集中反映我區(qū)中小學老師在課改中的實踐與思索，促進我區(qū)課改的進一步深化，為廣闊中小學老師供應一個展示平臺，xx區(qū)教化局組織開展了基礎教化課程改革成果征集活動，教科室全體老師主動參加了《xx區(qū)基礎教化課程改革成果集》編排工作，初步完成了選稿工作。

八、以農村中小學現代遠程教化為平臺，努力探究資源與學科教學資源的在學科教學中的應用

一是全力做好設備維護與運用。信息技術部根據全區(qū)小學現代遠程教化設備管理要求建立了明確的制度管理，要求學校選派責任心強的老師參與與設備的管理與運用。全區(qū)遠程教化學校統(tǒng)一檔案標準，制定了一系列遠程教化設備管理制度。

二是抓好項目環(huán)境建設。信息技術部制定細化了工程環(huán)境建設標準，特殊對功能教室數量配備、環(huán)境建設，配套設施配置，衛(wèi)星地面接收站基座建設等方面作了明確要求;多次組織人員深化學校督查指導，保證功能教室做到“五防”“四有”。

三是鞏固和發(fā)展農村中小學現代遠程教化工程建設與應用成果，加強“三種模式”應用指導。

四是制定了農村現代遠程教化工程的監(jiān)督和運行機制，落實了遠程教化設備維護修理和開展師資培訓的專項保障經費，把學校現代遠程教化后期管理與應用納入到教化督導評估中。

九、加快中小學教化技術裝備標準化建設步伐，推動城鄉(xiāng)教化均衡化發(fā)展

1、深化開展調查探討工作，年初，在全區(qū)開展了教化技術裝備建設標準的調研，完成了《xx區(qū)中小學20xx——20xx年教化技術裝備的規(guī)劃》方案。

2、實行政府選購 ，確保裝備項目的質量。結合教化技術裝備標準，主動組織了xx萬元的政府集中選購 的工作，加強化對我區(qū)中小學實施的試驗室建設工程質量管理和檢查驗收，今年再建多媒體網絡教室xx間，配備計算機xx臺，建學校廣播系統(tǒng)xx所學校。

在安裝的過程中，注意了教學專用設備的質量監(jiān)管，強化工程的過程管理，對生產廠家存在的質量問題剛好賜予指正，提出整改建議，確保了整個工程質量。

3、效益優(yōu)先，注意抓隊伍抓建設，確保建配的質量與效益同步提升。上半年接著開展了“標準化試驗室”和“示范圖書館”的建設工作，組織學校試驗老師學習評估標準，觀摩示范樣板現場。開展了學校廣播系統(tǒng)管理人員培訓會。

4、加強信息化基礎建設，主動籌建xx區(qū)教化城域網。初步擬定xx教化城域網建設規(guī)模和建設目的，建立城域網建設的工作組，初步搭建教化城域網的營運商家。正著手制定首期接入教化網有學校。制定了設備配備和政府選購 的詳細方案。

5、開展全區(qū)中小學“xxxx”的平安大檢查。受檢查學校xxxx所學校。加強與公安的網監(jiān)部門聯(lián)系和協(xié)作，開展校內網絡有害信息清理整治，組織開展校內網絡信息平安技術建設。

培訓機構工作總結8

時間稍縱即逝，20xx年已經悄無聲息站在了我們的身邊。盡管時間飛速，但在即將過去的20xx年里，總有些難忘的瞬間值得回憶，即將過去的一年相當于我們人生舞臺上的一段影片，把每一段影片剪接在一起就形成一生的完整電影。

在這一年里，最重要的是要有主題、要有情節(jié)、要有值得回味的高潮部分。主題就是在20xx年里我們的人生目標，在這一年里我們應當完成哪些安排，要完成到什么程度。因為設定了一年里最重要的目標，這一年你的生活才不太會偏離方向，只要大方向正確了，雖然會犯點兒小錯誤那也不太要緊。情節(jié)就是讓我們的生活和工作都變得生動起來，生活和工作才不會枯燥和無趣，但是須要我們不斷地創(chuàng)建生動，比如主動工作比被動工作更生動，創(chuàng)新比守舊更生動。

生活很簡單就會陷入單調的狀態(tài)，每天睡覺上班下班，生命的活力不斷會被消耗，我們須要不斷讓生活有新的內容，大到戀愛、結婚、生子，小到做一道從來沒見過的題、見一位不相識的人等。一年中我們總須要有一些高潮部分值得我們記憶和珍藏，或許是一個難忘的學生或家長，或許是一節(jié)值得珍藏的課程，或許是解對一道難題之后的愉悅。

20xx年對于培訓學校來說是最具有挑戰(zhàn)性的一年，也是充分體現內在實力的一年，在市場環(huán)境極其困難的狀況下，xx教化經受住了市場的考驗，很大程度上得到了發(fā)展和完善！xx教化在20xx年里也有自己的主題、情節(jié)和高潮。比如說：“提高教學質量”就是我們永恒不變的'主題。

我們的學生人數在不斷增加，員工老師人數在不斷增加，教學環(huán)境和設備在不斷的完善和更新就是我們的情節(jié)。3月份我們學校主辦的《成就孩子將來三十年》大型家庭教化公益講座，5月份、6月份我們舉辦的母親節(jié)、父親節(jié)感恩簽名活動，8月份我１恢泄星岵分柿勘Ｕ現行鈉姥∥爸泄放啤敝氐閫乒愕ノ唬12月份我們參與為長武縣棗園鎮(zhèn)惠家村留守兒童捐贈學習用品和生活用品的獻愛心活動都將是我們的高潮，將會恒久值得我們回憶。但我們也清晰相識到，xx教化在許多地方做得還不夠好：比如我們的成本費用始終在上升，我們的學生和家長滿足度還有肯定的提升空間。一方面說明白xx教化在發(fā)展，另一方面說明白xx教化的管理機制還有待進一步完善，甚至包含著肯定的危機。

20xx年已經迎面而來，又是新的起先，又是365天。在20xx年里，xx教化還會發(fā)生哪些精彩的片段呢？xx教化將接著實施“學科教化+家庭教化+服務體系”相結合的創(chuàng)新型教化模式，堅決明確執(zhí)行“教學效果就是xx教化的生命”這一核心戰(zhàn)略，最終實現xx教化健康穩(wěn)步的'可持續(xù)發(fā)展。這句話意味著：

第一、xx教化作為一家教化培訓學校，教學質量的提高將是xx教化永恒的核心主題；

其次、20xx年里，xx教化會將最好的資源投入到確保教學質量的提高上來；

第三、xx教化的考核機制將會主要以考核教學質量為核心；

第四、xx教化將來的重點工作將極大地轉向對于老師隊伍的建設、培訓和管理，使老師們能夠更加精彩的教學，最大程度通過家長口碑提升xx教化品牌；

第五、我們會依據學生和家長的需求設計切合實際的教學方案，最大程度提升學生和家長滿足度和續(xù)報率。xx教化服務的核心是供應適合學生的學習方案和優(yōu)秀的老師資源，盡管硬件條件和其他方面的服務也很重要；

第六、健康穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展的核心是良好的業(yè)務模式，是基于教學質量的自然提高，任何不利于教學質量提高的行為都將被令行禁止；

第七、健康穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展也包括了管理效益的增長，在20xx年里，節(jié)約人力、財力、物力的精細化管理將會是xx教化將來管理的重點；

第八、健康穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展也意味著xx教化要許久堅持以上的理念。我們從本質上是一所學校，我們恒久要遵循辦學的規(guī)律，把教學質量放在我們工作的核心位置上，把對學生的責任和關懷放在核心位置上。

以上就是XX教化20xx年最重要的主題，圍繞這一主題，xx教化將進行一系列的改革。我們會再次完善xx教化的管理結構、師資結構、人員結構；我們將不斷優(yōu)化人力資源管理，讓優(yōu)秀的人才得到更高的回報，同時通過機制淘汰以及和xx教化學校文化氛圍格格不入的人；20xx年xx教化肯定還會有新的、精彩的片段上映，有些是可以預料的片段，有些可能是出乎意料之外的片段，我希望圍繞以上主題，xx教化的每一個片段都應當是美妙的。

時間如流水，在時間中我們不斷成長！xx教化始終弘揚個人成長的主題，一個人的一生是不斷成長的過程，一旦你停止成長，生命就會不再精彩，就會退步甚至腐敗。一個人的一生就是讓自己變得不斷的不習慣，然后變成理所應當，最終不斷進步。xx教化致力于培育、激勵老師員工自我奮斗，也情愿在你奮斗時助你一臂之力。但一個人真正的成長，肯定是來自于自身的正能量，而不是外在的推動。

讓我們共同期盼20xx年更多精彩片段的上映，確定我們的主題，努力活出精彩的片段，留下精彩的高潮和生動的回憶，讓我們的生命更加精彩，讓我們共同努力使XX教化更加輝煌！

培訓機構工作總結9

我有幸參與了“**省中小學班主任專業(yè)發(fā)展培訓”網絡學習。雖然只有短短的三個月，但收獲頗多。各位教化專家從班主任工作理念到方法和策略，從學生心理健康指導到教化法律和校內平安，從不一樣的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任，使我從理論上感受到了在當今教化形勢下如何做一名合格的班主任!一個才智的班主任首先就應是一個歡樂的人，能站在學生的角度看問題，多了解學生，愛學生，讓每一個學生都生活在期望之中。就應要有自我的魅力。就應善用激勵方式。就應為學生營造一個好的學習氛圍等等。優(yōu)秀班主任們對學生的愛遠遠勝于我們，聽了他們的報告，看到了自我工作的不足，今后在工作中要從小事做起，教化學生講究方法，注意策略，下方我就這幾點談談感受。

一、擅長激勵學生

蘇霍姆林斯基以前說過：“教化藝術的頂峰?師生間心靈交往的和諧境界。與學生交往，”要講究藝術，要學會傾聽。聽了講座后，讓我更深刻地相識到賞識教化對于班主任工作的重要，“數子一過，不如獎其一功。林格也曾說：”“人的根本在心靈，教化應回來心靈的深處?！毙睦韺W探討也證明，每個人的心靈深處最渴望得到別人的確定。所以我們要貫徹嘉獎為主，懲處為輔的正面教化原則，假如一個班級受到表揚多，則這個班級學生思想品德、紀律、成果就會越來越好，因為表揚使學生揚長避短，促使他們不斷進步，相反假如一個班級常常受到指責，便會失去信念，就會使他們自暴自棄，很難進步。有句話說：你的教鞭下有瓦特。你的冷眼下有牛頓。你的譏笑中有愛迪生。因此，在教化學生中少指責、懲處，多去發(fā)覺學生的“閃光點”，賜予確定和激勵。

另外，群眾性的嘉獎要多應用，心理學探討證明：人們都期望自我能置身在一個優(yōu)秀組織，并且期望成為這個組織的優(yōu)秀分子。群眾性嘉獎不但能夠激發(fā)學生的群眾榮譽感，強化學生的群眾意識，而且能教化和影響每一位學生。有位教化家講過：“教化了群眾，團結了群眾，加強了群眾以后，群眾自身就能夠成為很大的教化力氣?！彼砸粋€優(yōu)秀的班群眾就能激勵學生，使他們不斷爭取一個又一個的勝利。學生最關切的是老師對他的看法，最大的愿望是得到老師的關切和愛惜，尤其是應對問題學生時，假如能盡量發(fā)覺他們的優(yōu)點，然后真誠地去贊許他們、激勵他們，那么你會發(fā)覺，學生個個都是那么可愛、那么優(yōu)秀。教化學生首先要學會“生活上知足常樂，同學之間助人為樂，學習上自得其樂，身體健康歡樂”，從而樹立學生正確的人生觀。

二、營造寬松和諧的魅力班級

班級就應是有特性的，獨特的。一個好的班級評判標準，不光在成果的凹凸，名利的多少上，更就應是看在這個歡樂成長的園地里，老師，學生是不是都感到華蜜，歡樂。作為班主任，擔當著如何營造寬松和諧的班級氛圍的任務。老師無法選取學生，但是我們能夠選取教化方式。把平凡的事務轉化為精彩，把苦惱的事情轉化為歡樂。我們還要正確處理好與班科任老師的關系，處理好與家長的關系。對學生的教化，要有團隊精神，處理好與同事，任課老師的關系，有益于更愉悅的工作。

有人說：“不變的老師，流水的學生?！弊哌^了多年的教學生涯，我要說：“老師也要變，老師和學生一齊成長才是真正的教學相長?！弊屛覀儗Ｐ乃妓?，專心感悟。讓教化才智升華，煉就一雙慧眼，發(fā)覺學生“那一點點光?！笨倳心且凰查g，一顆流星、在廣袤的夜空，都是亮麗的風景，讓我們感受到每一個鮮活生命的獨一無二和與眾不一樣。我們用真情容納每一個學生，不論其優(yōu)劣，所以我們才桃李滿園。班主任工作是瑣碎的，但好處卻很重大。新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要用真心、動真情、做真行做好班主任工作。真正把自我塑造成一個有魅力的人，一個新型魅力班主任。

三、做一個歡樂的人。

要有四心：“童心、愛心、職責心和公正心”“班主任必需要做一個歡樂的人。這是全國優(yōu)秀班主任鐘竺在會上說的，”我很喜愛這句話。作為班主任，要用自我滿腔的愛去關切，去敬重每一個學生，耐性細致地去指導每個學生，才能做到對學生的關切，體現出班主任的職責心，學生才能養(yǎng)成良好的學習習慣，得到良好的教化。“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。老師要愛自我的職業(yè)，首先要有一顆愛心，有一顆愛學生的心。透過學習，使我明白做為一名老師，只要愛學生，就必需會創(chuàng)建稀奇跡。一個感情貧乏、冷若冰霜的老師給學生的'印象常是肅穆、可畏而不行親的，學生難以產生仰慕之情，更不敢向其放開心扉傾吐自我的衷腸，自然難以到達心理指導與教化目的，那么什么是愛學生呢愛就是敬重學生，重意味著信任、理解、寬容和接納，充分地重視和觀賞每一個學生，耐性地傾聽他的看法，接納他的感受，包涵他的缺點，共享他的喜悅我深深地明白，一名好班主任，只有接近學生，用愛去感召學生，才能教化好學生。

四、提高自身素養(yǎng)，獨具魅力形象

班主任的一言一行，對學生都會產生巨大的影響，所以，新時期的班主任應對教化對象實施影響的同時，不斷地完善自我。務必不斷地學習有關學問，在實踐中總結閱歷，提高自身素養(yǎng)，才能嚴于律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。班主任就應具有其獨特的魅力，成為教化戰(zhàn)線上的魅力形象大使。常常會聽到：什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級。一個班級能否“活”起來，首先要看班主任是否做好了表率，“活”起來了沒有。由于班主任的精神面貌對學生具有劇烈的示范作用，因而要求班主任要樂觀、活潑開朗、充溢朝氣。在學生面前要做到精神振作、用語幽默、看法親善。班主任的“活”才能帶動整個班“活”起來。因為在潛移默化中班主任的思想行為已經深深影響著學生。新課程要求我們老師，尤其是班主任老師，更要塑造新的形象。為人師表為首位。班主任的素養(yǎng)不是與生俱來的，而是在長期的教化實踐中進行修養(yǎng)與熬煉構成的，我們能夠透過各種途徑來提高自我。

首先，我認為最重要的是要堅持以身作則，班主任要求學生做到的，自我首先要做到，在教化改革中以自我的模范行為、培育學生。

其次是要接著努力學習，此刻的學生視野開闊，思路靈敏，遇到問題總是窮追不舍，老師只用簡潔說教去規(guī)范學生，學生是不買賬的，要以理服人，把敬重與關愛毫無保留地帶給我們的學生。所謂“學高為師，身正為范”，體現師德的魅力。班主任在處理問題，就是在管理班級時，或許一句暖和的話語就能鼓起孩子前進的風帆，或許老師一個善意的眼神就能指出孩子改善的方向。

因此，要解決班主任所面臨的困惑，跟上時代前進的步伐，班主任務必學習，樹立自身形象，贏得學生的信任和敬重。以上是我在培訓學習期間的幾點心得體會。實踐出真知!信任本次培訓對自我今后教化教學工作中會有所幫忙。我將接著努力學習，更好地投入到工作中。

培訓機構工作總結10

20xx年12月我有幸來到了公司，接觸到了右腦開發(fā)和心靈的啟迪，對于我個人的成長有很大的幫助?？粗⒆觽冞M步都這么大，看到這么奇妙的力氣，我覺得自己的使命和肩上的責任更加重了。

來到公司之后，我的主要工作如下：

1.學習公司的文化，加快自身學習，提升自己。

2.招生。生源是一個學校的生命線，良好的生源是學?？沙掷m(xù)運行的基礎。尤其是在接近寒假的時期，是招生的黃金時期，要剛好把握機會。

3.負責心靈重塑課程的支配。

4.接受第三訓練室的班主任的工作，并綻開工作，進展良好。

5.幫助研發(fā)部和教學部的部分工作，協(xié)作好其他成員的各項工作。

6.升學考試項目的成立，并起先策劃運行。

7.與趙老師交接招生詢問接待的工作，負責來訪客戶的詢問接待。

8．完成好領導支配的其他臨時性的工作。

20xx年要來了，新年新氣象，我為自己制定了如下的安排：

1.學習。

由于來的時間不長，有許多專業(yè)的學問自己都沒有涉及，須要學習的`內容還有許多。新的一年起先了，新年新氣象，學習事業(yè)旺。所以在新的一年里，我要更加努力的學習右腦開發(fā)的專業(yè)學問，努力提升自身的素養(yǎng)，爭取早日做一名優(yōu)秀的右腦開發(fā)師，給更多的孩子上課。

2.招生工作和詢問接待工作穩(wěn)步推動。

招生工作是貫穿全年的工作，也是工作中的重點。我會總結上年的閱歷和教訓，為新一年的招生打下良好的基礎。在招生的方式的上要創(chuàng)新、劍走偏鋒，做到稀奇制勝；在現場詢問的過程中，要親密關注家長的動態(tài)，切中要害，最好現場成單，提高自己的成交量。

3.心靈重塑。

一方面須要接受專業(yè)的培訓，另一方面也要自己多看書，完善自己在心靈重塑方面的欠缺，爭取早日可以獨立做個案。幫助家長和孩子解決心靈上的問題，

促進共同進步。

4.升學考試項目。

這個項目是公司開展的一個新的項目，領導的信任和器重也使我更加有責任，也更有信念做好這個項目。這個項目處于初始階段，但是的確是一個很有發(fā)展前景的項目。招生安排和前期的策劃已經完成，將于新年正式啟動。接下來我會按部就班地落實和監(jiān)督好后續(xù)的招生和教學的工作，爭取一舉勝利，打響我們升學考試的知名度。

以上就是我的工作總結，在新的一年里祝福公司、學生、家長和自己都能夠有長足的進步！蒸蒸日上！

培訓機構工作總結11

20xx年xxxx學校創(chuàng)辦至今不到半年時間，從創(chuàng)辦初期至今，我校在教化局有關業(yè)務主管領導的關懷和指導下，在全校師生的共同努力下，嚴格遵守國家的各項教化法律法規(guī)，仔細實行黨和國家的各項政策措施，以人為本，實事求是，以構建和諧社會為切入點，不斷創(chuàng)新教化管理機制，切實加強教化教學探討，接著深化教學體制改革，持續(xù)加強學校平安衛(wèi)生管理工作，主動推動學生素養(yǎng)教化，努力提升品牌社會效益。

一、與時俱進，健全和完善品牌特色教學體系

依據教化培訓市場各項需求的發(fā)展改變，為確保學校的辦學生命力，我們始終努力地探究和創(chuàng)立自身的辦學特色，并力求贏得社會的認可和家長、學生的好評?，F我們已初步建立具有我校特色的出國考試備考品牌效益，并在迎合社會辦學需求的過程中逐步完善特色教學體系。

二、誠信辦學，保持及鞏固在外語培訓市場中的'優(yōu)勢地位

我校外語培訓人數漸漸增多、規(guī)模增大，滿足度高。無論是少兒，還是青少年、成年，我校外語培訓接著呈發(fā)展壯大趨勢，特殊是在出國考試類外語培訓上，我們更是嚴謹教學，并取得了可信的辦學成果，獲得了社會各界和廣闊學生、家長們良好的口啤，確保學校在外語培訓市場中的優(yōu)勢地位。

三、完善制度，建立健全學校辦學及日常工作管理制度

一切以學生利益為中心是我校一貫的辦學宗旨。健全的辦學制度，是確保學校教學質量和規(guī)范管理的必要手段。我們建立了一整套的崗位職責和管理制度，并依據學校的發(fā)展改變，不斷完善和調整充溢。學校教學、行政均有嚴格且可操作性的管理制度，為學校的有序管理和科學管理奠定了扎實的基礎。

四、改革創(chuàng)新，規(guī)范與完善老師教化教學行為準則

老師資源是學校發(fā)展的重要資源，優(yōu)秀的老師更是學校發(fā)展的不竭動力。我校始終相當重視對老師的培訓及老師教學行為的評估工作。200xx年年末細化出臺了《定制性教學反饋表(教學工作和行為規(guī)范)》。該細則對老師的教學行為界定、教學行為準則、課前打算、備課、講課、補課、作業(yè)及批改、考試、教學回訪、教研活動等日常教學行為等都作了細化規(guī)定，明確了老師的教學行為，對于提高老師個人素養(yǎng)起到了主動的作用。

五、硬件建設，改善與美化校內教化教學設施及校內環(huán)境衛(wèi)生

我校為提高教學質量，努力創(chuàng)建現代化教學，學校接連配備及升級電腦及互動白板，更換了復印機、掃描儀、攝像機、數碼相機、錄音機、無線話筒等現代教學設施。

同時，在各個教室布置了花卉盆景，努力營造綠化、整齊衛(wèi)生的環(huán)境氛圍，并實施了嚴格的平安衛(wèi)生責任制，使美化學校、創(chuàng)建優(yōu)越環(huán)境落到了實處。

六、順應潮流，探究與建立學校發(fā)展的新思路、新模式

在激烈的教化培訓市場競爭中如何立于不敗之地，始終是本校重視和探討的問題。特殊在目前，我國己將培訓教化排位其次(僅次于學前教化)，并確定為新的、重要的增長點，是充溢無限朝氣和活力的教化形式。這給我們的工作予以激勵和推動，我們必需與時俱進，在這種大環(huán)境下尋求自身的潛能發(fā)揮，把教化培訓市場做強做大。為此，幾年來我們始終在作這方面的探究和努力，在保持原有教化培訓優(yōu)勢的基礎上，近階段我們己確定了二個新的突破點：

一是抓源頭生源的培訓。眾所所知，越來越多的孩子選擇出國留學，這是我們潛在和現實的源頭生源。為此，我們要用戰(zhàn)略眼光，集中精力抓好出國留學英語教化培訓，并形成系統(tǒng)且有特色的克萊德體系。

二是主動開發(fā)企業(yè)團培市場。隨著社會經濟的不斷發(fā)展，必需培訓新的學問和技能，以通過人的提升來推動企業(yè)的發(fā)展壯大。對此學校己作了初步嘗試，并成立了相應機構，在此基礎上20xx年我們應當大力實施，把企業(yè)團培做大、做強。

自成立以來我校雖作了一些努力，但也存有很多不足，離上級主管部門對我們的要求尚存有很大距離。主要表現在：

1、在如何解放思想，改革創(chuàng)新上，還缺乏應有的膽識和切實牢靠的措施。

2、在加強教學質量管理，提高學校經濟和社會效益上，還沒有得到完全落實，未取得志向的效果。

3、在加強師資隊伍建設，開展教化教學工作探討方面，目前還處于改革與完善階段階段，與預期的目標之間還存在肯定的差距。但是我們也滿懷信念，銳意進取，將在總結原有教化教學管理工作閱歷的基礎上，不斷改革創(chuàng)新、解放思想、實事求是，更加努力地推出符合社會需求的教化培訓項目，更好地服務于學生、服務于社會。

培訓機構工作總結12

20xx上半年即將過去，半年來，在中隊正確的領導和全體官兵的支持幫助下，本人在本職崗位上能夠盡心盡職，虛心學習，勤奮工作，不斷進取，踏實做人。在工作、學習各方面都有了肯定的提高，工作上得到了領導的確定，這與領導的幫助和戰(zhàn)友們的支持是分不開的，在此表示感謝!回顧半年工作，本人能仔細根據條令條例和規(guī)章制度去嚴格要求自己，仔細落實上級的指示精神，較好的履行了各項職責，自己做到勤奮工作，把工作當作事業(yè)干，在半年里狠抓自己的本職業(yè)務的學習，使我本人的業(yè)務水平不斷提高;本人本著要干就要干好、干細的看法，較好地完成了上級領導的各項檢查任務。我自己認為，在文書的工作崗位上，我基本上是稱職的，下面我對自己半年的'工作向領導和戰(zhàn)友們作述職如下：

一、注意學習，不斷提高自身素養(yǎng)

在文書的工作崗位上，我已有多年的閱歷。工作實踐中，我體會到，只有不斷加強政治理論學習，才能保證政治立場堅決、方向觀點明確、工作思路清楚、思想覺悟提高，同時也能增加政治辨別力、敏感性和堅決性。特殊是作為一名文書，只有加強理論學問學習，確保政治上恒久合格，不斷增長學問和技能，才能贏得官兵的信任，才能提高自己的工作實力和技術水平。半年以來，一方面是學習十七大報告有關精神和主席提出的科學發(fā)展觀重要論述。另一方面注意學習新形勢下部隊管理的有關常識，并與實際工作相結合，從而更加有效的提高了工作效率。我們中隊是連續(xù)五年的先進(標兵)中隊，對于我們來說各方面工作的標準要特殊高，要求要特殊嚴。在實際工作中，難免會遇到一些問題，對此，自己靠刻苦鉆研業(yè)務學問，來尋求解決問題的“鑰匙”，比如通過學習使我確立了實事求是、謹慎行事，有效地避開了工作中的失誤。由于自己在工作中遇到的問題能剛好向領導請示，遇到挫折能找領導匯報，有不足能剛好訂正，有錯誤能剛好改正，并做到了敬重領導，聽從領導，團結戰(zhàn)友，所以我的工作也得到了大家的好評。

二、圍繞本職任務，明確方向，立足本職，提高工作實力

在擔當中隊文書通訊員一職以來，本人在思想上堅固樹立以隊為家思想，保持高度的穩(wěn)定，團結在黨支部的四周，主動參與連隊的政治教化和理論學習，主動學習高科技學問。工作中，能夠立足本職，高標準嚴要求的約束自己，并能夠階段性的仔細總結閱歷，

虛心向別的文書、通訊員請教，加強本身對業(yè)務理論學問的學習，提高業(yè)務水平。在實踐中能結合