山西省太原市五中2022-2023學(xué)年高三4月月考語(yǔ)文試題

山西省太原市五中2022-2023學(xué)年高三4月月考語(yǔ)文試題山西省太原市五中2022-2023學(xué)年高三4月月考語(yǔ)文試題一、非連續(xù)性文本閱讀1.閱讀下面的文字，完成小題。材料一：似乎在一夜之間，周圍不少朋友都在討論一款名為ChatGPT的人工智能聊天程序。有人用它即興創(chuàng)作詩(shī)歌，有人試圖用它設(shè)計(jì)小說大綱，還有程序員用它解決工作問題……根據(jù)多家媒體引述的調(diào)查結(jié)果，89%的美國(guó)大學(xué)生在用ChatGPT寫作業(yè)——這個(gè)數(shù)據(jù)恐怕是言過其實(shí)了，但至少說明該程序在解答問題方面具有顯著優(yōu)勢(shì)。人工智能聊天程序并不新鮮。比如，不少網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用的人工智能客服。不過，很多人工智能客服帶給人的感受實(shí)在一言難盡，機(jī)械重復(fù)的話術(shù)、“禮貌”而毫無信息增量的反饋等，都讓人“想摔手機(jī)”。ChatGPT誕生及其給人留下的“驚艷”印象，未必是因?yàn)樗褂昧嗽S多具有突破性的技術(shù)，而是它搜集了更多的素材，因此能夠更加“聰明”地回答用戶的提問。對(duì)此，一些行業(yè)的從業(yè)者不乏“本領(lǐng)焦慮”。有人讓ChatGPT寫一篇時(shí)評(píng)，它洋洋灑灑寫了幾百字，用戶評(píng)價(jià)稱“雖然不算特別出彩，但也中規(guī)中矩”。有自媒體運(yùn)營(yíng)者試圖讓ChatGPT分析某國(guó)產(chǎn)車品牌能否打敗國(guó)外競(jìng)品，結(jié)果程序輸出了一篇有觀點(diǎn)和簡(jiǎn)要論述的分析短文。對(duì)于一些大學(xué)課程的作業(yè)，ChatGPT也能“應(yīng)對(duì)自如”。它的出現(xiàn)讓人不得不承認(rèn)：人工智能不僅能夠回答“客觀題”，還可以有模有樣地回答一些“主觀題”了。但是，大可不必就此認(rèn)定ChatGPT是某些行業(yè)的“終結(jié)者”。目前，機(jī)器對(duì)于各類問題的理解，并非真正的“理解”，而是基于海量素材的整理歸納。例如，有人用杜撰的學(xué)術(shù)概念“鏡像等離子規(guī)范場(chǎng)”提問，結(jié)果發(fā)現(xiàn)人工智能不懂裝懂地賣弄“學(xué)識(shí)”。而在回答一些社會(huì)問題時(shí)，盡管人工智能輸出了看似結(jié)構(gòu)完整的文章，但不少答案依然“驢唇不對(duì)馬嘴”，或者充滿了“正確而無用的廢話”。山西省太原市五中2022-2023學(xué)年高三4月月考語(yǔ)文試題全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。對(duì)于重復(fù)性的、記憶性的問題，人工智能確實(shí)越來越得心應(yīng)手了。之所以大學(xué)生很快“愛上”這款程序，是因?yàn)榇髮W(xué)里不少作業(yè)并不真正考查學(xué)生的創(chuàng)新能力，只要重復(fù)教科書中的現(xiàn)成理論，再加上一點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)上能搜到的案例即可。山西省太原市五中2022-2023學(xué)年高三4月月考語(yǔ)文試題全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。人工智能看似“聰明”，實(shí)則只是無意識(shí)的表現(xiàn)。比如，比起創(chuàng)作一篇小說或?qū)懸黄瓌?chuàng)散文，人工智能更容易成為一個(gè)“詩(shī)人”，這是因?yàn)樵?shī)歌在形式上更加抽象，也更容易通過組合不同詞語(yǔ)實(shí)現(xiàn)模仿；還有人喜歡用人工智能作畫，敲幾個(gè)關(guān)鍵詞，就能輸出一幅基本功扎實(shí)的畫作，但說實(shí)話，這些畫充其量只是替代了某些“藝術(shù)工廠”的流水線式生產(chǎn)。當(dāng)然，這并不意味著人工智能對(duì)創(chuàng)造性工作來說一無是處。人工智能學(xué)者王詠剛就認(rèn)為：“無論是AI對(duì)話、AI寫文章還是AI作畫，大規(guī)模預(yù)訓(xùn)練模型固有的非確定性、發(fā)散性、天馬行空的特點(diǎn)，恰好可以成為激發(fā)人類靈感的好幫手?！比说撵`感并非從天而降的，很多時(shí)候正是“站在巨人的肩膀上”，而人工智能背后的龐大數(shù)據(jù)庫(kù)，可以扮演“巨人”角色，讓創(chuàng)造者站得更高、看得更遠(yuǎn)。（摘編自王鐘的《看似無所不能，ChatGPT會(huì)不會(huì)成為行業(yè)“終結(jié)者”》，《中國(guó)青年報(bào)》2023年02月07日）材料二：ChatGPT是人工智能研究公司OpenAI研發(fā)的最新聊天機(jī)器大模型?，F(xiàn)實(shí)生活中，各種應(yīng)用軟件里的機(jī)器人客服，以及蘋果手機(jī)的Siri，國(guó)產(chǎn)智能音箱里的小度、小愛、天貓精靈等，廣義上都是與ChatGPT類似的人工智能產(chǎn)品。它們能夠通過理解人類語(yǔ)言與互動(dòng)者進(jìn)行對(duì)話，還能根據(jù)聊天上下文進(jìn)行互動(dòng)等。只不過，ChatGPT學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，“智慧”等級(jí)最高，能夠回答人類提出的各種遠(yuǎn)超以往難度的復(fù)雜問題，致使其爆火全球。ChatGPT在和全球網(wǎng)友互動(dòng)中，有著各種令人吃驚的成績(jī)。參加了美國(guó)高校的入學(xué)資格考試（SAT），成績(jī)?yōu)橹械葘W(xué)生水平；用《坎特伯雷故事集》風(fēng)格改寫了90年代熱門歌曲《BabyGotBack》；用《老友記》主角口吻創(chuàng)作了劇本對(duì)白；構(gòu)思了簡(jiǎn)短的偵探小說；簡(jiǎn)要闡釋了經(jīng)濟(jì)學(xué)理論；給出了消除經(jīng)濟(jì)不平等的六點(diǎn)計(jì)劃……ChatGPT甚至能夠按照預(yù)設(shè)的道德準(zhǔn)則，從“人類反饋中強(qiáng)化學(xué)習(xí)”，以此識(shí)別惡意信息并拒絕給出有效回答。在某種意義上，ChatGPT越來越像一個(gè)“真實(shí)的人”。理論上，只要算力足夠強(qiáng)大，ChatGPT與人類的互動(dòng)越多，它就將“成長(zhǎng)”越快。雖然大型語(yǔ)言模型無法像人類一樣思考，但基于模型算法得出的答案，在傳播理論的助推下，越來越具有迷惑性，也越來越真實(shí)。這意味著ChatGPT能夠形成具備一定邏輯的“思考”結(jié)果，而基于這一能力，已經(jīng)有很多人開始通過ChatGPT取巧逃避本應(yīng)需要人類大腦思考而進(jìn)行的工作。山西省太原市五中2022-2023學(xué)年高三4月月考語(yǔ)文試題全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。巴黎政治大學(xué)已宣布，禁止使用ChatGPT等一切基于AI的工具，旨在防止學(xué)術(shù)欺詐和剽竊；外國(guó)專家表示ChatGPT將增加虛假信息風(fēng)險(xiǎn)；斯坦福團(tuán)隊(duì)推出DetectGPT，阻止學(xué)生用AI寫作業(yè)。ChatGPT面世僅2個(gè)月，就已經(jīng)影響到了人類社會(huì)。人們?cè)跁诚敫呖萍嫉奈磥砩鐣?huì)的同時(shí)，實(shí)際很難想象出下一代的人工智能交互產(chǎn)品能夠發(fā)展并影響人類到何種地步。山西省太原市五中2022-2023學(xué)年高三4月月考語(yǔ)文試題全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。讓人工智能不斷進(jìn)化演變，最終能夠像人類一樣思考，本是這一科研領(lǐng)域的終極目標(biāo)。只要時(shí)間足夠長(zhǎng)，人工智能必然能夠發(fā)展具備科幻電影里所描繪的能力。但正如科幻電影里的人工智能總會(huì)超出人類控制一樣，當(dāng)前基于大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)和給定模型下的人工智能始終存在著近乎無解的“黑箱”弊端——人們無法理解算法背后的各種邏輯，以及在這些邏輯下運(yùn)行程序?qū)?huì)對(duì)人造成的影響。故而，雖然ChatGPT的出現(xiàn)并不令人意外，但還是讓人類社會(huì)有點(diǎn)措手不及?？梢灶A(yù)見的是，“真實(shí)的人”群體只會(huì)在未來社會(huì)中越來越多地出現(xiàn)，充當(dāng)各種各樣的角色。也因此，每每有更為先進(jìn)的人工智能產(chǎn)品面世，人們都會(huì)想要從倫理、法律等多重角度審視。宏觀層面對(duì)人工智能發(fā)展進(jìn)行必要約束，已經(jīng)在人類社會(huì)取得共識(shí)。這正說明，能夠始終保持獨(dú)立冷靜思考的人類，最終將會(huì)把控住人工智能乃至科技發(fā)展的方向?；谶@份清醒，人工智能的不斷迭代發(fā)展就有望保持平衡，算法“黑箱”也最終有望破解。（摘編自光明網(wǎng)評(píng)論員《ChatGPT會(huì)影響到人類社會(huì)嗎》）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．由ChatGPT代寫作業(yè)，已經(jīng)成為大學(xué)的一種普遍現(xiàn)象，說明該程序在解答問題方面具有顯著優(yōu)勢(shì)。B．人工智能看似“聰明”，實(shí)際上只是無意識(shí)的表現(xiàn)，無法像人類一樣思考，也無助于創(chuàng)造性工作。C．ChatGPT不僅能準(zhǔn)確回答各類問題，還能夠按照人類預(yù)設(shè)的道德準(zhǔn)則加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以此來識(shí)別惡意信息并拒絕給出有效回答。D．始終保持獨(dú)立冷靜思考的人類，最終將把控人工智能和科技發(fā)展的方向，或?qū)⑵平馊斯ぶ悄艿乃惴ā昂谙洹薄?．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．作為一款人工智能聊天程序，ChatGPT給人留下深刻印象，主要是因?yàn)樗鸭撕Ａ克夭模軌蚋屿`活地回答用戶的問題。B．大學(xué)里不少作業(yè)并不真正考查學(xué)生的創(chuàng)新能力，一些課后作業(yè)可以用人工智能來“應(yīng)對(duì)自如”地完成，這有可能引發(fā)嚴(yán)重后果。C．理論上，ChatGPT在算力足夠強(qiáng)大的情況下，成長(zhǎng)越快，與人類的互動(dòng)就會(huì)越多，會(huì)越來越像一個(gè)“真實(shí)的人”。D．隨著人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展，人類社會(huì)可能會(huì)面臨人工智能超出人類控制的危險(xiǎn)，對(duì)人工智能發(fā)展應(yīng)進(jìn)行必要約束。山西省太原市五中2022-2023學(xué)年高三4月月考語(yǔ)文試題全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。3．根據(jù)材料內(nèi)容，下列哪組職業(yè)未來有可能在很大程度上被ChatGPT取代（

）

①媒體編輯

②律師助理

③客服

④市場(chǎng)研究分析師

⑤特種警察

⑥藝術(shù)工作者

⑦外科醫(yī)生山西省太原市五中2022-2023學(xué)年高三4月月考語(yǔ)文試題全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。A．①②④⑥B．①③⑥⑦C．②③④⑤D．①②③④4．兩則材料在論證方法上主要有何相似之處？請(qǐng)結(jié)合文本具體說明。

5．近期，國(guó)內(nèi)部分C刊發(fā)表聲明：隱瞞ChatGPT使用情況將被退稿或撤稿。這種做法是否合理？請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)這一事件的看法。

二、文學(xué)類閱讀-單文本2.閱讀下面的文字，完成小題。滕王閣譚正壁重陽(yáng)佳節(jié)到了，在平時(shí)十分冷落的城墻上面，這天游人特別多。洪都府城隍通到章江門的大道上，人多如鯽。一到城門口，便都爬到城墻上去。在這些游人中，一部分是來履行那年年履行的登高習(xí)俗的，一部分是來瞻仰都督公的文人大會(huì)，認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)那些久聞大名而沒有謀面的大文學(xué)家，有機(jī)會(huì)還得請(qǐng)他們?cè)诤炞謨?cè)留下幾個(gè)字兒，可以拿回去騙騙鄉(xiāng)下人，說他是某大文學(xué)家朋友?？墒撬麄兊哪_一踏到那閣前，便都大失所望。原來距離閣子四周百步以內(nèi)，已經(jīng)特別戒嚴(yán)，沒有通行證不能過去。看看太陽(yáng)將近中午，用紙片做憑證而到閣子里去的客人，漸漸由稀少而至于絕跡，最后來了一個(gè)青年，穿著青布袍子，風(fēng)塵滿面。守衛(wèi)兵看見他沒有紙片，攔著不放他進(jìn)去。他癡癡地說道：“我是來見宇文太守的，他約我這時(shí)候在這里相見?！笔匦l(wèi)兵還是不肯放他，大聲地：“名片！”“名片沒有帶，我叫王勃！”守衛(wèi)兵頓時(shí)露出瞧不起人的樣子，給了他一個(gè)白眼：山西省太原市五中2022-2023學(xué)年高三4月月考語(yǔ)文試題全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。“那么請(qǐng)你在這兒等一下，待我進(jìn)去為你通報(bào)，不知宇文太守見不見客人？”一邊說，一邊懶洋洋地轉(zhuǎn)身走進(jìn)去。山西省太原市五中2022-2023學(xué)年高三4月月考語(yǔ)文試題全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。沒有多久，閣子里傳來一陣嘈雜的人聲，宇文鈞同閻伯嶼并著肩走出來，后面跟著一大群的文士們。守衛(wèi)兵滿臉通紅地從后面搶先跑過來，對(duì)王勃道：“王先生，小人有眼不識(shí)秦山，剛才招待不周，請(qǐng)你多多包容?，F(xiàn)在宇文太守都督爺親來接你了。”王勃不理他，慌忙上前先和宇文鈞招呼，宇文鈞便替他們介紹相見。閻伯嶼興高采烈地：“今天重陽(yáng)佳節(jié)，敝地文士們?cè)谶@里舉行聯(lián)歡大宴，老夫雖忝為一府之長(zhǎng)，但在文壇上無藉藉名，不足領(lǐng)袖群彥。恰逢高賢于今日下降，從此主盟有人，正可謂天助老夫了！請(qǐng)上樓與會(huì)，再行請(qǐng)教！”當(dāng)下王勃不免謙遜了一番，便由閻伯嶼在前引道，他和宇文鈞并肩居中，文士們跟隨在后，一窩蜂地走上閣子里的樓上。樓面很高敞寬大，中間設(shè)有十多桌十分豐盛的宴席。樓外正對(duì)著長(zhǎng)江，但見江水滔滔，風(fēng)帆不絕，隔岸山林村野，一片如畫。他們到了樓上，各個(gè)分位坐下。宇文鈞便把當(dāng)?shù)刈钣忻奈氖渴辔?，一一替王勃介紹：“這位是閻都督的女婿吳子章先生，是當(dāng)?shù)氐谝涣餍逻M(jìn)作家?！眳亲诱侣吨挥淇斓哪樕銖?qiáng)站立起來和王勃握手：“久仰‘四杰’大名，今日得睹龍首，正是三生有幸，過一會(huì)當(dāng)將拙作請(qǐng)教！”“不敢！不敢！”“這位就是作《洪都賦》的劉靜先生！”“這位是主編府報(bào)的唐子高先生！”“這位是洪都新詩(shī)人徐夜先生！”……在一片“不敢”“不敢當(dāng)”聲中，閻伯嶼站起來演說，先說了一番今天宴會(huì)的旨趣，然后再把王勃用介紹的口氣著實(shí)恭維了一番，最后說：“今天是洪都‘破天荒’的文士大會(huì)，請(qǐng)各位先痛飲幾杯，然后分韻作詩(shī)，以留紀(jì)念，而且向王先生請(qǐng)教。然后再請(qǐng)王先生演講，指示今后的寫作方針！”宴會(huì)一開始，酒像潮水似的只管向文士們的肚子里流。山西省太原市五中2022-2023學(xué)年高三4月月考語(yǔ)文試題全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。酒過三巡，大家重新提起分韻作詩(shī)的話來。宇文鈞提議道：山西省太原市五中2022-2023學(xué)年高三4月月考語(yǔ)文試題全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)?！皬那巴豸酥揿m亭，作詩(shī)之先，先作一序。今天有詩(shī)也不可無序，此事須煩主人大筆?！遍惒畮Z掀髯大笑道：“這是宇文兄取笑小弟了！小弟既不長(zhǎng)文事，而且今天大巫在前，小巫哪還敢班門弄斧？這事正好一煩王先生大筆。”頓時(shí)起來了一陣熱烈的拍掌聲。王勃不慌不忙地站起來：“今天小弟躬與盛會(huì)，已很榮幸。小弟在這里是客人，萬(wàn)不敢喧賓奪主！這篇序文，最最適當(dāng)，還是請(qǐng)吳子章先生大筆一揮！”吳子章頓時(shí)眉飛色舞迫不及待似的：“王先生太謙了！既是這樣，就煩王先生寫一篇《滕王閣序》，小弟寫一篇《滕王閣賦》來奉陪，大家分工合作，以完成今日的勝節(jié)佳會(huì)，如何？”宇文鈞不等王勃再推辭，首先點(diǎn)頭贊成：“很好！那么就請(qǐng)兩位立即揮毫，再由大家各來獻(xiàn)詩(shī)一首?！贝蟊姴患s而同地高喊：“贊成！贊成！”簾外一鉤新月，照得簾內(nèi)人的身上像著了冷水一般，感到一陣陣侵骨的寒意，屋里的一切，都顯得異常的寂寞。閻小姐坐在閨房一角，她緊皺著眉，滿面的不痛快。吳子章垂頭喪氣，丈人閻伯嶼預(yù)先給他作的《滕王閣賦》，他在宴會(huì)現(xiàn)場(chǎng)竟然只能記起大半，然后再也寫不出來了。下午那場(chǎng)景他連投江的心都有了，但他舍不得自己死，只能裝羊癲風(fēng)發(fā)作。王勃從大醉中醒來，擠擠眼，一看已是換了一個(gè)日子，自己的身子早已回到船上。他才模糊地想起昨天的事。當(dāng)他在滕王閣上把那篇《滕王閣序》在不到半個(gè)時(shí)辰里一揮而就后，得到了閻宇二公及全體文士的傾服，每個(gè)人都向他敬酒，他喝得大醉。后來仿佛是有人扶著送他下船，此后便昏然睡去，一切都不知了。他看見天色已明，便喚醒書僮琴兒，問他自回船后，有沒有人來看過他。琴兒說：“當(dāng)公子被送回來的時(shí)候，閻都督派人同時(shí)送來白銀千兩，說是他送給公子的程儀，叫我代為收下。現(xiàn)在我去拿來交給主人?！鄙轿魇√形逯?022-2023學(xué)年高三4月月考語(yǔ)文試題全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。他想，果然不出宇文世伯預(yù)料，現(xiàn)在盤纏既有了著落，不如早些開船。因?yàn)樗篮槎汲抢镆话阄氖總兌贾浪谶@里，今天他們一定都要來拜訪他。他應(yīng)酬幾句話倒不怕，怕的是把他當(dāng)做明星看待，要問他要什么親筆簽名的照片。所以他不再上岸去向朋友們告別，便命船夫解纜東駛。山西省太原市五中2022-2023學(xué)年高三4月月考語(yǔ)文試題全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。長(zhǎng)江在曙光里滔滔地流。（有刪改）1．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（

）A．游人前來瞻仰文人大會(huì)，表現(xiàn)了對(duì)大文學(xué)家的崇拜，以及對(duì)其書法作品的喜愛。B．王勃對(duì)守衛(wèi)兵的態(tài)度表現(xiàn)出他的年少輕狂，也對(duì)守衛(wèi)兵竟不懂他的大名而惱怒。C．吳子章先是“不愉快”，后“眉飛色舞”，表情的變化源自他復(fù)雜多慮的心態(tài)。D．閆小姐“滿面的不痛快”既表現(xiàn)了對(duì)丈夫的怨恨，也暗示自己孤獨(dú)寂寞的悲涼。2．下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說將故事發(fā)生的時(shí)間設(shè)定在重陽(yáng)節(jié)，一者與“時(shí)維九月，序?qū)偃铩焙魬?yīng)，一者也揭示了該小說與《滕王閣序》都表達(dá)了登高望遠(yuǎn)的主旨。B．小說介紹文士時(shí)雖然用了相同的句式，但介紹的順序很有講究，表現(xiàn)了場(chǎng)面上說話的特點(diǎn)，也讓讀者有了“古今一體”的感覺。C．小說中的場(chǎng)面描寫較生動(dòng)，有客套的對(duì)話，有熱烈的拍掌聲，有生動(dòng)的神態(tài)，又在“贊成！贊成！”中戛然而止，讀來令人回味無窮。D．小說結(jié)尾部分不僅補(bǔ)充交代了與王勃相關(guān)的故事情節(jié)，而且“今天他們一定都要來拜訪他”也與開頭的游人心態(tài)照應(yīng)，結(jié)構(gòu)頗具匠心。3．小說多處使用對(duì)比手法，這樣敘寫故事有什么效果？

4．王勃的《滕王閣序》千古流傳，本文對(duì)《膝王閣序》的內(nèi)容卻只字未提。作者這樣處理有什么好處？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

三、文言文閱讀3.閱讀下面的文言文，完成小題。尹子奇①領(lǐng)兵十三萬(wàn)趣睢陽(yáng)。許遠(yuǎn)告急于張巡，巡自寧陵引兵入睢陽(yáng)。巡有兵三千人，與遠(yuǎn)兵合六千八百人。賊悉眾逼城，巡督勵(lì)將士，晝夜苦戰(zhàn)，或一日至二十合；凡十六日，擒賊將六十余人，殺士卒二萬(wàn)余，眾氣自倍。山西省太原市五中2022-2023學(xué)年高三4月月考語(yǔ)文試題全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。尹子奇復(fù)征兵數(shù)萬(wàn)，攻睢陽(yáng)。睢陽(yáng)城食且盡。將士人廩米日一合②，雜以茶紙、樹皮為食，士卒消耗至一千六百人，皆饑病不堪斗。議棄城東走，張巡、許遠(yuǎn)謀，以為：“睢陽(yáng)，江、淮之保障，若棄之去，賊必乘勝長(zhǎng)驅(qū)，是無江、淮也。且我眾饑羸，走必不達(dá)。古者戰(zhàn)國(guó)諸侯，尚相救恤，況密邇?nèi)簬浐?！不如?jiān)守以待之?！鄙轿魇√形逯?022-2023學(xué)年高三4月月考語(yǔ)文試題全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。癸丑，賊登城，將士病，不能戰(zhàn)。巡西向再拜曰：“臣力竭矣，不能全城，生既無以報(bào)陛下，死當(dāng)為厲鬼以殺賊！”城遂陷，巡、遠(yuǎn)俱被執(zhí)。尹子奇問巡曰：“聞君每戰(zhàn)眥裂齒碎，何也？”巡曰：“吾志吞逆賊，但力不能耳！”子奇以刀抉其口視之，所余才三四。子奇義其所為，欲活之。其徒曰：“彼守節(jié)者也，終不為吾用。且得士心，存之，將為后患。”乃斬之。巡且死，顏色不亂，揚(yáng)揚(yáng)如常。巡行兵不依古法教戰(zhàn)陣，令本將各以其意教之。人或問其故，巡曰：“今與胡虜戰(zhàn)，云合鳥散，變態(tài)不恒。數(shù)步之間，勢(shì)有同異。臨機(jī)應(yīng)猝，在于呼吸之間，而動(dòng)詢大將，事不相及，非知兵之變者也。故吾使兵識(shí)將意，將識(shí)士情，投之而往，如手之使指。兵將相習(xí)，人自為戰(zhàn)，不亦可乎！”每戰(zhàn)，將士或退散，巡立于戰(zhàn)所，謂將士曰：“我不離此，汝為我還決之?！睂⑹磕也贿€死戰(zhàn)，卒破敵。又推誠(chéng)待人無所疑隱臨敵應(yīng)變出奇無窮號(hào)令明賞罰信與眾共甘苦寒暑故下爭(zhēng)致死力。（節(jié)選自《資治通鑒·唐紀(jì)》）當(dāng)二公(張巡、許遠(yuǎn))之初守也，寧能知人之卒不救，棄城而逆遁？茍此不能守，雖避之他處何益？及其無救而且窮也，將其創(chuàng)殘餓羸之余，雖欲去，必不達(dá)。二公之賢，其講之精矣！守一城，捍天下，以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬(wàn)日滋之師，蔽遮江淮，沮遏其勢(shì)，天下之不亡，其誰(shuí)之功也？（韓愈《張中丞傳后敘》）【注】①尹子奇：安史之亂中的叛軍將領(lǐng)。②合：容量單位，十合為一升。1．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．又推誠(chéng)/待人無所疑隱/臨敵應(yīng)變出奇無窮/號(hào)令明/賞罰信/與眾共甘苦寒暑/故下爭(zhēng)/致死力B．又推誠(chéng)待人/無所疑隱/臨敵應(yīng)變/出奇無窮/號(hào)令明/賞罰信/與眾共甘苦寒暑/故下爭(zhēng)致死力C．又推誠(chéng)/待人無所疑隱/臨敵應(yīng)變/出奇無窮/號(hào)令明賞罰/信與眾共甘苦寒暑/故下爭(zhēng)致死力D．又推誠(chéng)待人/無所疑隱/臨敵應(yīng)變出奇無窮/號(hào)令明賞罰/信與眾共甘苦寒暑/故下爭(zhēng)/致死力山西省太原市五中2022-2023學(xué)年高三4月月考語(yǔ)文試題全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。2．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）山西省太原市五中2022-2023學(xué)年高三4月月考語(yǔ)文試題全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。A．合，也稱“回合”，舊小說中描寫武將交鋒一次叫一個(gè)回合。這里指雙方較量?jī)纱?。B．再拜，有兩種意思：一是第二次拜，二是拜兩次。文中“巡西向再拜”中是第二種意思。C．顏色，文中是“臉色”的意思，與《屈原列傳》中屈原“顏色憔悴，形容枯槁”中相同。D．“其誰(shuí)之功也？”中“其”的意思，與《師說》中“其皆出于此乎？”的意思相同。3．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（

）A．安史叛軍以近二十倍的兵力進(jìn)攻睢陽(yáng)。守城將士日夜與叛軍激戰(zhàn)，擒賊將六十多人，殺士卒二萬(wàn)余，將士們因之士氣大增。B．睢陽(yáng)被圍糧食將盡，而且士卒都因?yàn)轲囸I無法戰(zhàn)斗，有人建議棄城，張巡、許遠(yuǎn)認(rèn)為睢陽(yáng)是江、淮的保障，決定堅(jiān)守待援。C．張巡練兵不依照古代兵法，而讓將領(lǐng)們各依本人的想法指揮作戰(zhàn)，因?yàn)樗X得戰(zhàn)場(chǎng)上形勢(shì)瞬息萬(wàn)變，讓士兵們各自為戰(zhàn)更好。D．韓愈在《張中丞傳后敘》中對(duì)張巡、許遠(yuǎn)的評(píng)價(jià)很高，認(rèn)為他們守衛(wèi)睢陽(yáng)，不棄城而走的考慮非常周到，體現(xiàn)出他們的賢明。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①且我眾饑羸，走必不達(dá)。古者戰(zhàn)國(guó)諸侯，尚相救恤，況密邇?nèi)簬浐酰?/p>

②及其無救而且窮也，將其創(chuàng)殘餓羸之余，雖欲去，必不達(dá)。

5．兩則材料都反映出張巡和許遠(yuǎn)堅(jiān)守睢陽(yáng)的艱難，具體有哪些困難？他們的堅(jiān)守有什么意義？請(qǐng)結(jié)合兩則材料簡(jiǎn)要概述。

四、古代詩(shī)歌閱讀4.閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。嘲子由①蘇軾堆幾盡埃筒，攻之如蠹蟲。誰(shuí)知圣人意，不盡書籍中。曲盡弦猶在，器成機(jī)見空。妙哉斫輪手，堂下笑桓公。山西省太原市五中2022-2023學(xué)年高三4月月考語(yǔ)文試題全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。

【注】①子由：蘇軾弟弟蘇轍，字子由。②《莊子·天道》中，工匠輪扁嘲笑讀書的桓公，理由是“臣之子亦不能受之于臣”，即自己制作車輪的本領(lǐng)不是簡(jiǎn)單地理論傳授，兒子就能學(xué)會(huì)的。

1．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）山西省太原市五中2022-2023學(xué)年高三4月月考語(yǔ)文試題全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。A．首聯(lián)運(yùn)用白描手法，“堆”“攻”兩個(gè)動(dòng)詞，生動(dòng)勾勒出子由埋頭苦讀古代典籍的形象。B．作者將子由比作專門啃食書籍的蠹蟲，雖為調(diào)侃，但也傳達(dá)出了對(duì)子由讀書行為的鄙夷。C．“曲盡弦猶在”，詩(shī)句在“曲盡”與“弦在”的反差中，提示讀書人要正確地對(duì)待書本知識(shí)。D．尾聯(lián)的“笑”與標(biāo)題的“嘲”相呼應(yīng)，輪扁對(duì)桓公的態(tài)度與蘇軾對(duì)子由的態(tài)度恰好暗合。2．蘇軾是如何傳達(dá)他的治學(xué)觀點(diǎn)的？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌后四句簡(jiǎn)要分析。

五、情景默寫5.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）蘇軾的《石鐘山記》啟示我們：治學(xué)做事要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，“__________，__________”的態(tài)度是不可取的。

（2）曹操在《短歌行》中借用《管子?形勢(shì)解》中的典故，用比喻手法說明自己渴望多納賢才的句子是：__________，__________。

（3）“鐵衣”是用鐵甲編成的戰(zhàn)衣，也借指戰(zhàn)士。在古詩(shī)詞中，透過“鐵衣”，我們仿佛可以看到邊塞將士不畏嚴(yán)寒、刻苦訓(xùn)練、奮勇殺敵的身影，如“__________，__________”。

六、簡(jiǎn)答題組6.閱讀下面的文字，完成下面小題。山西省太原市五中2022-2023學(xué)年高三4月月考語(yǔ)文試題全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)?！岸?，大也；煌，盛也。”敦煌莫高窟是中國(guó)古代文明藝術(shù)的寶庫(kù)，其彩塑和壁畫以高超的藝術(shù)水平、廣泛的取材范圍、大氣磅礴的內(nèi)容構(gòu)思、濃烈而又瑰麗的色彩形成了獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，在全世界范圍內(nèi)都是①的。隨著時(shí)間和參觀游客的增加，讓莫高窟文物的保護(hù)面臨巨大壓力。光照褪色、壁畫酥堿問題、進(jìn)入洞窟參觀游客呼出的熱氣和濕氣……這些都成為保護(hù)敦煌石窟的客觀困難。想要莫高窟壁畫“青春永駐”，早在20世紀(jì)80年代末，敦煌研究院就開始提出“數(shù)字敦煌”構(gòu)想，通俗的解釋就是“給佛拍照”，即利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和數(shù)字圖像技術(shù)，實(shí)現(xiàn)敦煌石窟文物的永久保存、永續(xù)利用，并率先在國(guó)內(nèi)文博界開展文物數(shù)字化工作。2016年上線的“數(shù)字敦煌”資源庫(kù)，打破時(shí)間、空間限制，滿足人們游覽、欣賞、研究等需求。在“數(shù)字敦煌”里拖動(dòng)鼠標(biāo)便能參觀洞窟，通過放大、縮小視角，遠(yuǎn)則能總覽整窟風(fēng)貌，近則可觀看壁畫上的細(xì)節(jié)，就連模仿漢式傳統(tǒng)木構(gòu)建筑形式的人字坡窟頂、東西兩坡上浮塑的數(shù)條椽子和椽間手持蓮花、忍冬的天人圖案