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文檔簡介

幼兒園中班教案《小豬蓋房子》含反思（通用）?幼兒園中班教學方案《小豬蓋房子》帶反思

中班教學方案《小豬蓋房子》包括對適用于中班的語言主題教學活動的反思，讓孩子們理解故事的內(nèi)容，知道只有勤奮，不怕困難才能建立結實的房子，聽童話故事并感到故事中的三只小豬團結起來，相互關心。

通過多媒體教學，記住故事的主要情節(jié)，來看看幼兒園中班《小豬蓋房子》對課程方案的思索。

活動目標

1.聽童話故事，感受故事中的三頭小豬團結起來，相互關心。

2，了解故事的內(nèi)容，知道只有吃苦耐勞，不怕困難才能創(chuàng)建結實的房子。

3.通過多媒體教學，記住故事的主要情節(jié)。

4.通過將視聽和說話相結合的交互式方法來進展連貫表達的力量。

教學重點，難度

感受故事中三只小豬的美妙感受。

我知道，只有勤奮，不怕困難才能建起頑強的房子。

活動預備

1，掛圖（三頭小豬蓋房子）。

2，語言磁帶

活動程序；

1，老師與青年談話，引發(fā)話題。

老師你看過房子是用什么材料做成的嗎？（例如木頭，草，竹子，磚頭等）

老師您認為哪種材料最結實？

老師三只小豬，每頭都有房子。

他們?yōu)槭裁匆獡Q房子？房屋用什么材料掩蓋？房子結實嗎？讓我們聽聽這個故事（三只小豬建房子）。

2，老師結合掛圖第一次講故事，關心孩子理解故事。

老師為什么三只小豬要蓋房子？

老師這三只小豬用什么材料蓋房子？（小黑豬用稻草，白豬用木頭，小豬用磚頭）

老師那么，哪只小豬是結實的房子？讓我們再次聽這個故事。

3.老師其次次講故事，以關心孩子理解故事。

老師那頭蓋著小豬的房子最結實嗎？你怎么知道？

老師那么，小白豬和小黑豬的房子結實嗎？你怎么知道？（不強壯，由于那只大狼被撞撞了）

老師小白豬和小黑豬的房子被撞倒了。

他們在哪里逃脫？（在小豬的房子里）

老師為什么灰太狼沒撞到小花的房子？（由于小豬的房子是磚砌的）

老師三個小豬用什么方法來應付狼？

老師故事中誰最難？你怎么知道？

老師您最喜愛哪只豬？為什么？

老師那你想對豬說些什么？（例如，一頭白色的小豬，將來就不能努力工作，吃苦耐勞的豬可以建筑結實的房子，這頭小豬是你愛勞動的豬，我喜愛你。

）老師總結道孩子的答案。

教學反思

這項活動令人滿足地結束了。

在整個活動中，孩子們不僅布滿愛好和激情，而且了解故事的內(nèi)容，豐富了他們的生活閱歷，并充分發(fā)揮了他們的想象力和制造力。

小百科全書家豬是野豬的野生馴化形成的亞種。

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