2023年以青春和理想的演講稿600字作文整理

千里之行，始于足下。讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年以青春和理想的演講稿600字作文整理青春，如同初升的太陽，照亮著我們的前程，引領(lǐng)著我們的方向，指引著我們走向幻想的國度。我們正值青春年華，這是上天的饋贈，這是時代給予我們最美妙的禮物。一起來看看以青春和抱負的（演講稿）600字，歡迎查閱!

以青春和抱負的演講稿1

友愛的各位老師同學(xué)們大家好。

范瑋琪的《最初的幻想》中這樣說到過：“假如傲慢沒被現(xiàn)實大海冷冷拍下，又怎會懂的要多努力，才走的到遠方，假如幻想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)，又怎會曉得執(zhí)著的人，有隱形翅膀?！?/p>

幻想裝載著我們的盼望和信念，我們把心中最美妙的期盼滿藏在了那里，讓他帶著我們?nèi)リJ蕩另一片未知的天空，開拓出新的一片天地。

在追趕幻想的道路中，經(jīng)常會有意想不到的困難，那是我們實現(xiàn)幻想的絆腳石。我們曾經(jīng)跌倒過，或是跌倒后哭泣向困難投降，或是跌倒后拍掉身上的泥土連續(xù)踏上追夢的旅途。相比之下，我更觀賞后者。這類人是不會輕易向困難低頭的，絕不會半路返航，他們堅信只要有恒心，就如有一雙隱形翅膀關(guān)心他們到達勝利彼岸。

翻開歷史的畫卷，古今中外有那么多的偉人，都是我們的榜樣。陶淵明為了追求自己的歸隱田園的幻想，毅然放棄了功名利祿，寧愿每天過著“帶月荷鋤歸”的生活。貝多芬忍受失聰給他帶來的心靈損害以及生活的孤獨，他并沒自暴自棄，創(chuàng)作出了很多不朽的音樂作品。還有米開朗琪羅，他不分晝夜，盡心盡力在繪畫上，給后人留下了許多精彩的作品。

困難雖會讓我們傷痕累累，但它反而讓我們更加堅決自己的幻想。困難如同一支興奮劑，會給我們奮斗的激情，奮斗的力氣。

挑戰(zhàn)困難，就會與自己的幻想越來越近!

以青春和抱負的演講稿2

敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：

大家下午好!

我是來自電子信息工程學(xué)院的輔導(dǎo)員___，今日我站在這里，內(nèi)心是忐忑的，由于我所做的，是與大家一樣的工作。所以今日我更想與大家一起共享我和我追尋的輔導(dǎo)員之夢。

當(dāng)1999年我第一次踏入安大的校門時，我不會想到我與這里或許會結(jié)緣一生;當(dāng)2023年我迎來自己的第一批同學(xué)時，我也不會想到他們帶給我的遠大于我賜予他們的;當(dāng)2023年我成為一位母親后，我更不會想到，我所追尋的幻想會再一次起航，目標更明確，意志更堅決。

與其說是（總結(jié)）自己六年多的同學(xué)工作，不如說是回顧自己與同學(xué)一起成長的歷程。這其中，有過溫馨，有過緊急，有過驚喜，也有過哀痛……是酸甜苦辣之后的回味無窮與沁人心扉。同學(xué)走了一批，又來了一批，而我亦在轉(zhuǎn)變，與他們同行同成長。

在與同學(xué)打交道的過程中，我們會感覺到在這個布滿誘惑與物質(zhì)的時代，學(xué)校不再是一方凈土，社會上一些不良的風(fēng)氣也在我們身邊悄然顯現(xiàn)。是選擇緘默放任，還是堅守公正正義?我選擇了后者。曾有同學(xué)質(zhì)疑我的堅持：“老師，你的思想已經(jīng)過時了，現(xiàn)在誰不是為自己?”這一刻，我更加意識到，作為一名輔導(dǎo)員，假如我們不能凈化自己的心靈，養(yǎng)心立德，又何以要求同學(xué)，更無法把同學(xué)帶得更高更遠。

在我追尋幻想的道路上，我也有幸遇到富有內(nèi)涵、極具人格魅力、賜予我前行力氣的各位恩師，他們再難也會堅持，再好也會淡泊，再差也會自信，再憤青也會向同學(xué)傳遞正能量。這些都深深地感染著我，我也追尋著他們的腳印奮勇向前，將這份正能量集中開去，輻射到更多的同學(xué)。

在追尋幻想的道路上，我也有過困惑——對同學(xué)是應(yīng)當(dāng)嚴還是愛?曾經(jīng)我以為對同學(xué)嚴峻，讓同學(xué)懼怕的老師才是好老師，但慢慢地我意識到嚴格沒有錯，但我忽視了親和的重要性。記到一位恩師曾說過：“做思想政治工作要潤物細無聲”。我最終知道自己要做的不僅是個嚴師，更是一個貼近同學(xué)、關(guān)愛同學(xué)、有人格魅力的輔導(dǎo)員，亦師，亦友，亦父母。這樣，同學(xué)才情愿走近你，愛戴你，與你共享喜悅與憂愁。

雖然“90”后被普遍認為是共性極強、對輔導(dǎo)員挑戰(zhàn)極大的一個群體，但在我看來，他們身上的特性可以正向看，也可以負向看，關(guān)鍵在于引導(dǎo)。心理學(xué)的學(xué)習(xí)讓我知道，性格無好壞之分;社會學(xué)專業(yè)的背景也讓我懂得要敬重不同于自己的觀點。在所帶的三屆同學(xué)中，我都遇到了共性強、有自我主見的同學(xué)，我其實特別觀賞他們的共性，即使會遭受他們無心地“頂撞”，我也會包涵，急躁引導(dǎo)。我也提示自己，作為一名輔導(dǎo)員，既不能吝惜贊揚，也不能惡語中傷，要愛護好同學(xué)共性中向上的部分，盡量減弱共性中消極的部分，不能把同學(xué)打磨成一個樣，同學(xué)共性化的成長才是我們輔導(dǎo)員追求的。

回顧我六年多的輔導(dǎo)員工作，即使會有繁瑣，即使會有困惑，即使會有挑戰(zhàn)，但假如你問我幸福嗎?我依舊會不遲疑地回答：幸福!此幸福與物質(zhì)無關(guān)，而與我的同學(xué)相關(guān)。雖然他們有過叛逆，有過不解，有過頹廢……但他們成長的每一步腳印，收獲的每一份喜悅，再回首時的每一縷感恩，都是我幸福的源泉，也是我堅守的理由。有幻想有追尋，有內(nèi)涵有魅力，有理論有才智，做一個同學(xué)成長成才的守望者，悄悄助力他們的騰飛，這就是我，一個“80后”輔導(dǎo)員所追尋的幻想。

以青春和抱負的演講稿3

敬重的各位評委老師，友愛的同學(xué)們：大家上午好!

今日我演講的題目是《青春與幻想》。青春是人生最美妙的時間，幻想是生命中最刺眼的陽光，為了幻想而奮斗的青春是最美妙的風(fēng)景。正是那千萬顆在青春中奮斗的心，以及那千萬雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美妙最漂亮最寶貴的人生季節(jié)，將青春變成人生最美妙生活的動身點。青春為幻想插上最有力的翅膀，那么，有著青春與幻想的你和我不要再遲疑，不要再退縮，英勇地面對將來和自己的挑戰(zhàn)，為了幻想的實現(xiàn)而奮斗，讓青春譜寫一曲無悔的歌。不要說，你沒有幻想。由于年輕的我們擁有最絢爛的年華、擁有最披荊斬棘的武器，所以，你憑什么鋪張青春?你又有什么理由放棄幻想?然而有些人不是沒有幻想，恰好相反，他們有著這宏大的幻想，但是卻始終躲在自己（編織）的的世界里面躲避現(xiàn)實而踟躕不前，他們畏懼著自己想象中現(xiàn)在還沒有消失的將來路上的坎坷與幻想或許破滅的打擊，任憑幻想在時間的掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。韓寒說：“讓幻想成真的方法就是醒來。”所以，同學(xué)們是時候醒一醒了，是時候走出象牙塔為自己拼一回，是時候為青春負責(zé)，是時候為自己的明天而戰(zhàn)斗了!以前始終不知道自己想做什么，所以除了按部就班的學(xué)習(xí)，對幻想什么的總是不置一詞，抱著船到橋頭自然直的態(tài)度?，F(xiàn)在，既然我已經(jīng)選擇了學(xué)法這條路，那么我便會努力的走下去，自己選的路，無論有多難走，即便是爬也要爬到終點。人生最精彩的不是實現(xiàn)幻想的瞬間，而是堅持幻想的過程。我信任，只要堅持，就會勝利。就像錢小樣說的：“別人撞了南墻才回頭，而我撞了也不回頭，我要跨過去。”“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒?！闭咽局淮鷤ト藠^斗的青春。他們的青春因布滿奮斗和激情而洋溢著美妙，而今，青春正我在我們手中，幻想就在我們心中，命運就在我們手上，我們不能容忍青春在我們手中白白消逝，我們不能在嘆息聲中頹廢了青春，

我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命，那么就讓我們在青春季節(jié)奮勉吧!

以青春和抱負的演講稿4

敬重的各位老師，各位同學(xué)：

大家好!

今日我演講的題目是《為青春抱負而奮斗》。

同學(xué)們，我們正處于朝氣蓬勃的年紀，這也是一個積累學(xué)問，奠定抱負的最佳時期。布滿幻想的青春，能讓我們收獲抱負的碩果。然而，部分同學(xué)的人生觀、價值觀發(fā)生了扭曲，生活上相互攀比，學(xué)習(xí)上想不勞而獲。他們抱著，做一天和尚，撞一天鐘的想法，在校內(nèi)內(nèi)虛度光陰，沒有學(xué)習(xí)上的激情，更沒有遠大的人生抱負。

有些同學(xué)或許會問，抱負是什么呢?俄國文學(xué)家，列夫托爾斯泰曾說過：抱負是指明燈，沒有抱負，就沒有堅決的方向。同學(xué)們，抱負是多方位的，不同時期，就會有不同的抱負，或許你現(xiàn)在的抱負是，要考入一所重點高中;不久的將來，你的抱負又是，能上一所名牌高校……。同學(xué)們，此刻的你是否找尋到人生的方向了呢?你的幻想是否遙不行及呢?因此說，抱負也是多層次的，一個抱負實現(xiàn)了，另一個抱負又在不知不覺中誕生。抱負是屬于將來的，它就像黑夜里的燈塔，指引我們前進的方向。

我們怎樣才能實現(xiàn)自己的抱負呢?首先要方案出，每一階段的抱負，就像選擇自己將要到達的人生驛站，它會讓你享受勝利的歡樂，引領(lǐng)你向下一個高峰英勇前進;然后，才能實現(xiàn)你的人生抱負。當(dāng)然，抱負更要立足于現(xiàn)實，作為一名中同學(xué)，必需做好每天的功課，把握老師教授的學(xué)問。否則，他的抱負就是空想，會像七彩的泡沫一樣裂開。

同學(xué)們，讓我們珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時間，樹立自己的人生抱負吧，做一個有志者事竟成的人，讓我們攜起手來，為青春抱負而奮斗吧!

我的演講完畢，感謝大家!

以青春和抱負的演講稿5

題記：青春是什么?青春是人生中一顆絢爛奪目的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝?；孟胧鞘裁?幻想是我們?yōu)橹Γ瑘詻Q不移走下去的驅(qū)動力。

假如我只是一條激流，最終還是會匯入大海;假如我只是凹凸不平的石子，最終還是得被磨成一顆顆光滑無比的鵝卵石;但假如青春還有幻想，我們也肯定是搏擊命運的雄鷹……

青春

記得從誕生呀呀學(xué)語，到如今叛逆的頂嘴，已記不清多少光陰在指縫間溜走。同學(xué)們不都是從初一剛進來時因生疏而可怕、恐驚，到初二時的叛逆期，再到初三時漸漸趨向成熟。我們這些孩子誰不曾為青春迷茫過、瘋狂過，也因放縱，所以自由過。但在若明若暗，感動擔(dān)心的青春歲月漸漸退去后，也是理性大廈的落成，向成熟的轉(zhuǎn)向。正由于幻想便使我們寧靜了下來，追趕著青春的腳步，去實現(xiàn)我的幻想。

幻想

幻想有大有小。大到千千萬萬中國人的復(fù)興夢、強國夢。小到自己溫馨的小夢：不求聞達于諸侯，但也不愿庸庸碌碌。而我，是幻想自己咱在三尺講臺上，把自己所學(xué)，永不停息地播撒進祖國的大花園里。誨人不倦，永不停息的奮斗在第一線。我也和全部中國人一樣期盼著祖國富強、富強。也期盼著進展的步伐帶

到我的家鄉(xiāng)，帶到大山深處的角落，把盼望的