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關(guān)于中考的演講稿-以勤奮、扎實(shí)的態(tài)度直面中考關(guān)于中考的演講稿:以勤奮、扎實(shí)的態(tài)度直面中考關(guān)于中考的演講稿:以勤奮、扎實(shí)的態(tài)度直面中考
敬重的老師,友愛的同學(xué)們,大家早上好!
我是來自班的。
我今日演講的題目是《以勤奮、扎實(shí)的態(tài)度直面中考》。
中考就像一場(chǎng)馬拉松競(jìng)賽,目前已經(jīng)到了最終一百米的沖刺階段。
在這個(gè)關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn),備考的態(tài)度尤為重要。
由于,勝利從來不主動(dòng)上門,它來自勤奮,來自穩(wěn)扎穩(wěn)打的行動(dòng)。
世界著名的科學(xué)家霍金在牛津高校讀討論生時(shí),不幸被診斷出患有盧伽雷病,不久就完全癱瘓,不能言語。
只能依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對(duì)話機(jī)和語言合成器與人進(jìn)行交談只能用還能活動(dòng)的三根手指困難地叩擊鍵盤,輸入文字讀文獻(xiàn)時(shí),只能請(qǐng)人將書本的每一頁(yè)都攤在大桌子上,然后驅(qū)動(dòng)輪椅像春蠶吃桑葉般逐頁(yè)閱讀然而,在常人無法想象的苦難面前,霍金從未放棄過對(duì)學(xué)問的探求,從未放棄過對(duì)理想的追求。
他把勤奮當(dāng)作舟楫,付出比別人多十倍的努力,踏踏實(shí)實(shí)地完成每一件自己所能做的事情,一步步深化理論物理學(xué)的汪洋。
最終,他靠著勤奮的求學(xué)精神和扎實(shí)的做事態(tài)度,在宇宙學(xué)討論方面做出了巨大的貢獻(xiàn),也被譽(yù)為當(dāng)代愛因斯坦。
初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,在余下短短的幾天復(fù)習(xí)時(shí)間里,也許你們會(huì)緊急焦慮,或許你們會(huì)有所松懈。
但是,越到這種
時(shí)刻越不能自亂陣腳、掉以輕心。
盼望你們能懷著勤奮、扎實(shí)的態(tài)度,利用好每分每秒對(duì)課本學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。
在課上做到用心致志,目不窺園在課下做到踏實(shí)地完成每一項(xiàng)作業(yè),仔細(xì)地訂正每一份試卷,認(rèn)真地分析每一道習(xí)題,專心地歸納每一種答題方法天道酬勤,信任只要學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們做好充分的預(yù)備,肯定能乘風(fēng)破浪,直達(dá)心之所向的彼岸。
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