吉林省四平市雙遼市2024-2025學(xué)年七年級(jí)（上）期末語文試卷（含解析）

吉林省四平市雙遼市2024-2025學(xué)年七年級(jí)（上）期末語文試卷一、積累與運(yùn)用。（15分）（本大題共2小題）1．（8分）閱讀下面文字，按要求完成問題。??【甲】蘇軾有句話：“犯其至難而圖其至遠(yuǎn)”，意思是說“向最難之處攻堅(jiān)，追求最遠(yuǎn)大的目標(biāo)”。路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。_____有愚公移山的志氣、滴水穿石的毅力，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，積跬步以至千里，_____一定能夠把宏偉目標(biāo)變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)。??【乙】中國這么大，不同人會(huì)有不同訴求，對同一件事也會(huì)有不同看法，這很正常，要通過溝通協(xié)商凝聚共識(shí)。14億中國人心往一處想、勁往一處使，同舟共濟(jì)、眾志成城，就沒有干不成的事、邁不過的坎。海峽兩岸一家親。衷心希望兩岸同胞相向而行、攜手并進(jìn)，共創(chuàng)中華民族mián長福祉。??【丙】青年興則國家興，中國發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)。年輕充滿朝氣，青春孕育希望。廣大青年要厚植家國情懷，不忘前輩諄諄教誨，以奮斗姿態(tài)激昂青春，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)華年。??【丁】廣大青年堅(jiān)持修身立德，系好人生第一粒扣子、邁好人生第一步臺(tái)階，讓青春成為中華民族生氣勃發(fā)、高歌猛進(jìn)的持久風(fēng)景。（1）給文段中加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。①mián長②諄諄教誨（2）根據(jù)語境，可填入文中畫橫線處的關(guān)聯(lián)詞不正確的一項(xiàng)是A.如果……就……B.只要……就……C.即使……也……D.因?yàn)椤浴?）把下列句子填入【甲】【乙】【丙】處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①明天的中國，力量源于團(tuán)結(jié)。②明天的中國，希望寄予青年。③明天的中國，奮斗創(chuàng)造奇跡。A.②①③B.②③①C.①③②D.③①②（4）【丁】中“生氣勃發(fā)”一詞的感情色彩是。2．閱讀古詩詞，感受詩人的內(nèi)心世界，完成下面填空。主題古詩文名句情思觸景生情，劉禹錫借鶴沖云霄的景象展現(xiàn)秋日之壯美，表現(xiàn)詩人昂揚(yáng)的斗志：晴空一鶴排云上，（1）。（劉禹錫《秋詞》其一）；老年的陸游，一場寒夜肆虐的風(fēng)雨，卻讓他回首平生未酬的壯志：（2），鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》其二）懷鄉(xiāng)蘆笛聲聲，李益用詩歌道出無限鄉(xiāng)愁：不知何處吹蘆管，（3）。（《夜上受降城聞笛》）；羈旅他鄉(xiāng)，王灣用詩歌表達(dá)對家鄉(xiāng)的牽掛：（4），。（《次北固山下》）啟思《誡子書》中闡釋過度享樂和急躁對人修身養(yǎng)性產(chǎn)生不利影響的句子是（5）：，。二、閱讀。（45分）（本大題共5小題）3．閱讀下面文章，完成問題。狼??一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。??屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。??屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。??少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。??狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（1）本文選自文言小說集作者是清代著名的文學(xué)家。（2）解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。①止有剩骨②顧野有麥場③弛擔(dān)持刀④意暇甚（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。一狼徑去，其一犬坐于前。（4）下面是一些與狼有關(guān)的成語，請你再列舉一個(gè)，從本文和這些成語來看，在中國傳統(tǒng)文化中，狼的形象是怎樣的？引狼入室狼子野心豕突狼奔狼哭鬼嚎我列舉的成語是：。狼的形象是：。（5）你從這則故事中知道了什么道理？4．閱讀下面文章，完成問題。籠中鸚鵡??富商有段姓者，嘗畜一鸚鵡，甚慧，能迎客與誦詩。段剪其兩翅，置于雕籠中。熙寧①六年，段忽系獄②。及歸，問鸚鵡曰：“吾半年在獄，身不由己，極其怨苦。汝在家有人喂飼，何其樂耶！”鸚鵡曰：“君半年在獄早已不堪吾多年在籠何樂可言？”段大感悟，即日放之?！咀⑨尅竣傥鯇帲核紊褡谀晏?hào)。②系獄：關(guān)進(jìn)牢房。（1）解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。①嘗畜一鸚鵡②及歸（2）用“/”給文中畫線句子斷句。（限斷三處）君半年在獄早已不堪吾多年在籠何樂可言？（3）這個(gè)故事給你怎樣的啟示？5．閱讀下面文章，回答問題。第一支鋼筆梁曉聲??①它是黑色的，筆身粗大，外觀笨拙。全裸的筆尖、旋擰的筆帽。膠皮筆囊內(nèi)沒有夾管，吸墨水時(shí)，需要捏一下，才會(huì)緩慢鼓起。墨水吸得太足，寫字時(shí)筆尖常常“嘔吐”，弄臟紙和手。我使用它，已經(jīng)20多年了。??②它是我使用的第一支鋼筆，母親給我買的。那一年，我升入小學(xué)五年級(jí)。學(xué)校規(guī)定，每星期有兩堂鋼筆字課。有些作業(yè)，老師要求學(xué)生必須用鋼筆完成。全班每一個(gè)同學(xué)，都有了一支嶄新的鋼筆，有的同學(xué)甚至有兩支。我卻沒有鋼筆可用，連舊的也沒有。我只有蘸水鋼筆，每次完成鋼筆作業(yè)，右手總被墨水染藍(lán)，染藍(lán)了的手又將作業(yè)本弄臟。我常因此而感到委屈，做夢都想得到一支嶄新的鋼筆。??③一天，我終于哭鬧起來，折斷了那支蘸水筆，非逼著母親立刻給我買一支吸水鋼筆不可。母親嘆了口氣，為難地說：“你這孩子，真不懂事。這月買糧的錢，是向鄰居借的；交房費(fèi)的錢，也是向鄰居借的；給你妹妹看病，還是向鄰居借的錢。今天為了一支鋼筆，你就非逼著媽媽再去向鄰居借錢嗎？叫媽媽怎么張得開口??！”我哭鬧得更兇了，母親心煩了，打了我兩巴掌。我賭氣哭著跑出了家門。??④那天下雨，我沒有回家，在雨中游蕩了大半日，衣服淋濕了，頭腦也淋得清醒了，心中不免后悔自責(zé)起來。是啊，家里生活困難，僅靠在外地工作的父親每月寄回的幾十元過日子，母親不得不經(jīng)常向鄰居開口借錢。我怎么能為了買一只鋼筆，就那樣為難母親呢？我覺得自己太對不起母親了。??⑤于是我產(chǎn)生了一個(gè)念頭，要靠自己掙錢買一支鋼筆。火車站附近有座坡度很陡的橋，一些大孩子常等在坡下，幫拉貨的手推車夫們推上坡，可討得五分錢或一角錢。??⑥我冒雨走到那座大橋下，等待許久，不見有推車來。風(fēng)越刮越大，雨越下越急，雨點(diǎn)劈劈啪啪地抽打著肥大的楊樹葉，雨水沖刷著馬路。馬路上不見一個(gè)行人的影子，只有公共汽車偶爾駛來駛?cè)?。遠(yuǎn)處除了幾根電線桿子，就迷迷蒙蒙的什么也看不清楚了。??⑦我感到沮喪，想離開，雨又太大，可等下去肚子又餓。這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)了一輛手推車，裝載著幾層高高的木箱子，遮蓋著雨布。拉車人正在大雨中緩慢地、一步步地朝這里拉來?？吹贸?，那人拉得非常吃力，腰彎得很低，上身幾乎俯得與地面平行了，兩條褲腿都挽到膝蓋以上，雙臂拼力壓住車把，每邁一步，似乎都使出了渾身的勁。那人沒穿雨衣，頭上戴頂草帽。由于他上身俯得太低，無法看見他的臉，也不知他是個(gè)老頭，還是個(gè)小伙兒。??⑧他剛將車?yán)酱髽蚱孪拢冶銖臉湎乱卉S而出，大聲問：“要幫一把嗎？”他應(yīng)了一聲。我便趕快繞到車后，一點(diǎn)也不隱藏力氣地推起來。車上不知拉的何物，非常沉重。還未推到半坡，我便一點(diǎn)力氣也沒有了，雙腿發(fā)軟，氣喘吁吁。那時(shí)我才知道，即使一角錢，也是并非容易掙到的，而且我還空著肚子呢。那拉車人，肯定是憑著最后一點(diǎn)力氣在堅(jiān)持，在頑強(qiáng)地向坡上拉。我咬緊牙關(guān)，憋足一股力氣，一步接一步，機(jī)械地向前邁動(dòng)著步子。??⑨車子開始下坡了，推車飛快地朝坡下沖，那拉車人身子太輕，壓不住車把，反被車把挑得懸起來，腳離開了地面，控制不住車的方向。??⑩我一直跟在車后跑，車停了，我也站住了。那拉車人剛轉(zhuǎn)過身，我便向他伸出一只手，大聲說：“給錢！”那拉車人呆呆地望著我，一動(dòng)不動(dòng)，既不掏錢，也不說話。???我仰起臉看他，不由得愣了。“他”原來是母親。雨水，混合著汗水，從母親憔悴的臉上直往下淌。母親的衣服完全淋透了，像從水里撈出來的一樣，濕漉漉地貼在身上，顯出了她那瘦削的兩肩的輪廓。她胸口劇烈地起伏著，臉色蒼白，大口大口地喘著氣。我完全怔住了。???那一天，我得到了那支鋼筆，夢寐以求的鋼筆。母親將它放在我手中時(shí)，滿懷期望地說：“孩子，你要用功讀書啊。你要是不用功讀書，就太對不起媽媽了……”在我的學(xué)生時(shí)代，我一刻都沒有忘記過母親滿懷期望對我說的這番話。如今，二十多年過去了。那支鋼筆，也可以說早已完成它的歷史使命了。但我，卻要永遠(yuǎn)保存它，永遠(yuǎn)珍視它，永遠(yuǎn)不拋棄它。（1）請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（2）選文第⑥段畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？風(fēng)越刮越大，雨越下越急，雨點(diǎn)劈劈啪啪地抽打著肥大的楊樹葉，雨水沖刷著馬路。（3）請你結(jié)合選文內(nèi)容，說說文中的母親具有哪些美好的品格。（至少兩點(diǎn)）（4）請結(jié)合選文內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀愕拈喿x感受。6．閱讀下面的文章，完成問題。水墨櫻桃溝冰客??①被櫻花掩隱的村莊，寫滿故事寫滿鄉(xiāng)愁，讓人醞釀著詩情畫意。像水墨一樣，眼前一層層一簇簇的；像雪，但又雪里透粉；是夢，卻又不全是夢……走在櫻桃溝，猶如走進(jìn)虛幻而真實(shí)的夢境，走進(jìn)我那遙遠(yuǎn)的童年。??②在這種夢幻般的世界里，我不知來過多少次櫻桃溝了。從十年前櫻桃溝開始打造，到如今櫻桃溝“把農(nóng)村建得更像農(nóng)村”。置身花的海洋，我不敢去做深呼吸，擔(dān)心過重的呼吸會(huì)驚擾了櫻花的美夢。??③就這樣沿著櫻桃溝走吧。先是劉家老屋，撲入眼簾的少不了蝴蝶和蜜蜂。它們雖然比爭奇斗艷的櫻花少，但忙碌地穿梭，卻總能搶奪你的目光，不時(shí)讓人一聲尖叫。??④心情卻不急不躁，因?yàn)樵跈鸦〒肀У姆諊校俦┰甑男郧橐矔?huì)被花兒的柔情消磨。想大吼一聲，又恐震落了這滿眼的陽光和暖意。??⑤腳步不緊不慢，連重重跺一腳的想法都不敢有，擔(dān)心打翻了這一片天然而無色的水墨。櫻桃溝里，完全可以不用想著作畫，取出畫筆，甚至?xí)s染了這美景。最能超越這山水的，倒是詩人，似乎要比畫家更適合贊美。爛漫的景象讓你怎么也能生發(fā)出詩情來，表達(dá)你沉醉的詩意。??⑥櫻花樹下自有人家，是樸實(shí)地道的村民，端茶、倒水、寒暄。一張桌子，聊起家常農(nóng)事，游人一撥又一撥，農(nóng)戶會(huì)不時(shí)打個(gè)招呼。因?yàn)樽≡诼愤?，他不管你職位高低、富祿貧賤、親近疏遠(yuǎn)，都是一派平和語氣。??⑦不一會(huì)兒，主人端出自釀的燒酒，邀你酌上幾杯，三兩個(gè)涼菜，讓你品嘗山鄉(xiāng)野趣、淳樸鄉(xiāng)風(fēng)，醉意中不覺已是午后。起身告辭，繼續(xù)前行。??⑧這久違的青石臺(tái)階會(huì)讓你追憶，仿佛讓你找回了童年。摸摸那石碾石門凳，會(huì)讓你想起兒時(shí)坐在石凳上仰望星空數(shù)北斗的時(shí)光?？p紉機(jī)、蓑衣、升斗、犁鏵、木椅、馬燈……每一件童年農(nóng)村的器物都讓人想起久遠(yuǎn)的記憶。這就是我心底的鄉(xiāng)愁，穿越了半個(gè)世紀(jì)卻再難找到，只有在現(xiàn)實(shí)生活間隙才會(huì)偶然記起。??⑨玉米棒子掛滿屋檐，紅辣椒映滿雙眼，臘肉如往事歷歷在目，瓦片寫滿了童年的風(fēng)霜，四合院勾起了你兒時(shí)的記憶。這已經(jīng)讓我們留戀，但記憶遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。??⑩上燈時(shí)分了，就在七零黃酒坊住下吧。夜色已晚，花香撲鼻，一陣一陣，偶爾的蛙鳴告訴我們這是在春夏之交的鄉(xiāng)間。透過木欞的窗格眺望田間，月光朗照，還有什么心思不可放松，還有什么凝重不可放下呢？似乎物我兩忘，好似早已與城市分離，這里就是你的家園。???七零黃酒坊里，全部是無公害的蔬菜，窖藏的黃酒，想坐在室內(nèi)都不容易。還是坐在櫻花樹下，來一次孤獨(dú)之旅吧。讓一樹的芬芳，清空的月色，滿地的鄉(xiāng)愁，來陪伴我，度過一個(gè)朗月高照的夜晚?？粗皺?，望明月高懸，聽田園蛙鳴，飲陳釀黃酒，思念千里鄉(xiāng)愁，這里不是故鄉(xiāng)也勝似故鄉(xiāng)。（1）通讀文章，根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面表格。行蹤所見（所做、所聞）所感①蝴蝶和蜜蜂、櫻花柔情、陽光、暖意、沉醉。櫻桃樹下的人家與村民喝茶、品酒、寒暄。②七零黃酒坊③心思放松、物我兩忘。（2）請你分析文章第一段畫線句子的作用？（3）從修辭的角度賞析下面語句的表達(dá)效果。像水墨一樣，眼前一層層一簇簇的；像雪，但又雪里透粉；是夢，卻又不全是夢……（4）本文通過對櫻桃溝美景的描繪，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？7．名著閱讀。大圣見他不睬，又使個(gè)身外法，把腦后毫毛拔了三根，吹口仙氣，叫：“變！”即變了三個(gè)行者，連本身四個(gè)，四面圍住師父下拜。那長老左右躲不脫，好道也受了一拜。大圣跳起來，把身一抖，收上毫毛，卻又吩咐沙僧道：“賢弟，你是個(gè)好人，卻只要留心防著八戒言語，途中更要仔細(xì)。倘一時(shí)有妖精拿住師父，你就說老孫是他大徒弟。西方毛怪，聞我的手段，不敢傷我?guī)煾?。”唐僧道：“我是個(gè)好和尚，不題你這歹人的名字，你回去罷。”那大圣見長老三番兩復(fù)，不肯轉(zhuǎn)意回心，沒奈何才去。（1）該片段選自，作者是（朝代）的。（2）請用簡潔的語言概括導(dǎo)致此事件發(fā)生的故事情節(jié)？（3）選段中我們看到了孫悟空重情重義的一面。他還具有怎樣的性格特點(diǎn)呢？請結(jié)合《西游記》的其他情節(jié)，談?wù)勀愕目捶?。三、專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。（10分）（本大題共1小題）8．專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。??學(xué)校開展以“書香校園”為主題的專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你根據(jù)要求完成相關(guān)任務(wù)。（1）任務(wù)一：下面是本次活動(dòng)的宣傳語，請你仿照A句把B句補(bǔ)充完成。A：好讀書，讀書讓生活變得充實(shí)。B：讀好書，。（2）任務(wù)二：學(xué)校要策劃一個(gè)讀書活動(dòng)方案，請你補(bǔ)充兩項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。活動(dòng)①：請本地作家舉辦讀書專題講座?；顒?dòng)②：?；顒?dòng)③：。（3）任務(wù)三：下表是某同學(xué)搜集到的有關(guān)閱讀的數(shù)據(jù)材料，請你從“人均閱讀量”和“人均閱讀時(shí)長”中各得出一條結(jié)論。（概括語句中不用出現(xiàn)具體數(shù)字）年度人均閱讀量人均閱讀時(shí)長（每天）紙質(zhì)圖書（本）電子書（本）紙質(zhì)閱讀（分鐘）手機(jī)閱讀（分鐘）2023年4.392.3515.3816.522024年4.772.4813.4321.70（4）任務(wù)四：請你給大家推薦一種好的讀書習(xí)慣或閱讀方法，不少于20字。四、寫作。（50分）從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。（本大題共2小題）9．（50分）請以“簡單的幸?！睘轭}，聯(lián)系你的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，寫一篇記敘文。??作文要求：（1）有創(chuàng)意地表達(dá)真情實(shí)感。（2）文體不限，不少于500字。（3）文字和標(biāo)點(diǎn)的書寫規(guī)范、整潔。（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。10．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。一只黑蜘蛛想在相隔幾米的兩個(gè)屋檐之間結(jié)一張大網(wǎng)。蜘蛛沒有翅膀，不會(huì)飛翔。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，蜘蛛開始自己的結(jié)網(wǎng)歷程——從一個(gè)檐頭開始，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面或別的物體，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊。如此動(dòng)作，延續(xù)不斷，最終把網(wǎng)結(jié)成。以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟與思考？請自擬題目，寫一篇文章。要求：文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；表達(dá)有真情實(shí)感；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。

參考答案1．【答案】（1）①綿②zhūn（2）C（3）D（4）褒義詞【解析】（1）本題考查漢字字音字形。根據(jù)字詞積累，“mián長”寫作“綿長”，“諄諄教導(dǎo)”中的俄“諄”讀作“zhūn”。（2）本題考查關(guān)聯(lián)詞語?！凹词埂病北硎炯僭O(shè)的讓步，不符合“有愚公移山的志氣、滴水穿石的毅力，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，積跬步以至千里”“一定能夠把宏偉目標(biāo)變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)”的語境。故選C。（3）本題考查語句的銜接?！奥冯m遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成”體現(xiàn)的是一種奮斗精神，故【甲】處應(yīng)填“明天的中國，奮斗創(chuàng)造奇跡”；“14億中國人心往一處想、勁往一處使，同舟共濟(jì)、眾志成城”體現(xiàn)的是團(tuán)結(jié)，故【乙】處應(yīng)填“明天的中國，力量源于團(tuán)結(jié)”；“青年興則國家興，中國發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)”強(qiáng)調(diào)青年的作用，故【丙】處應(yīng)填“明天的中國，希望寄予青年”。故【甲】【乙】【丙】處應(yīng)依次填入③①②。故選D。（4）本題考查詞語感情色彩。根據(jù)語法常識(shí)積累，【丁】中“生氣勃發(fā)”一詞的感情色彩是褒義詞?！娟P(guān)鍵點(diǎn)撥】在日常學(xué)習(xí)中，要注意積累字詞，并有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。2．【答案】（1）便引詩情到碧霄（注意“霄”的書寫）（2）夜闌臥聽風(fēng)吹雨（注意“闌”的書寫）（3）一夜征人盡望鄉(xiāng)（4）鄉(xiāng)書何處達(dá)歸雁入胡天（注意“雁”的書寫）（5）淫慢則不能勵(lì)精險(xiǎn)躁則不能治性（注意“淫”的書寫）【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字?！痉椒偨Y(jié)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。1、保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。2、多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。3、提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。4、留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。3．【答案】（1）《聊齋志異》蒲松齡（2）①僅，只；②看，視；③解除，卸下；似從容、悠閑（3）一只狼徑直離開，其中的一只像狗似的蹲坐在前面。（4）示例：狼心狗肺（或：狼狽為奸/狼吞虎咽/如狼似虎）貪婪、狡詐、兇狠（5）這則故事告訴我們像狼一樣的惡人，不論怎樣狡詐，終歸是要失敗的（或：這個(gè)故事告誡人們，對待像狼一樣的惡勢力，不能存有幻想、妥協(xié)讓步，必須敢于斗爭，善于斗爭，才能取得勝利）?！窘馕觥浚?）本題考查文學(xué)常識(shí)。本文選自《聊齋志異》作者是清代的蒲松齡。（2）本題考查詞語翻譯。①句意：只剩下骨頭。止：僅，只。②句意：他看見田野中有個(gè)麥場。顧：看，視。③句意：卸下?lián)幽闷鹜赖丁３冢航獬?，卸下。④句意：神情很悠閑。暇：從容、悠閑。（3）本題考查文言句子翻譯。重點(diǎn)詞有：徑去，徑直離開；犬坐，像狗一樣蹲坐。句意：一會(huì)兒，一只狼徑直離開，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。（4）本題考查學(xué)生對成語的積累能力。在中國的傳統(tǒng)文化觀念中，狼是罪惡的代名詞，狼性的四大特點(diǎn)：貪、殘、野、暴。我們習(xí)慣于將邪惡的、虛偽的、狡詐的等一切不好的事物與狼相聯(lián)系。自古以來，狼在人們心目中的地位就不高，從描寫狼的成語，如聲名狼藉、狼狽為奸、引狼入室、狼奔豕突、狼子野心、狼吞虎咽、狼心狗肺、狼狽不堪、拒虎進(jìn)狼、如狼似虎、鷹視狼顧、官虎吏狼、豺狼當(dāng)?shù)?、羊狠狼貪……就可以發(fā)現(xiàn)，狼在中國古代是一個(gè)非常不好的形象，它兇狠、殘忍、陰險(xiǎn)、狡猾、貪婪?？梢哉f，中國成語詞典上記載了許多相關(guān)批評(píng)狼的成語，而贊美的卻少得可憐。（5）本題考查歸納文章主旨的能力。答題時(shí)首先要聯(lián)系生活實(shí)際，然后再概括主旨。要從狼和屠戶兩方面來分析。對像狼一樣陰險(xiǎn)狡詐的惡勢力，不能存有幻想，妥協(xié)退讓，要敢于斗爭，善于斗爭，這樣才能取得勝利?；颉靶安粩痴薄！痉椒偨Y(jié)】文言文翻譯方法：對，即對譯法。也就是用現(xiàn)代漢語中等值的詞去對換被譯文言詞的方法。增，即增添法。古漢語的詞大多數(shù)是單音詞，翻譯時(shí)，要把這些文言單音詞加以擴(kuò)充，使之成為現(xiàn)代漢語中的雙音詞。刪，即刪減法。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語沒有相當(dāng)?shù)脑~表示它，不能硬譯。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語雖有同它相當(dāng)?shù)脑~，但如果勉強(qiáng)譯出來，反而使句子累贅。屬于這兩種情況的文言虛詞，翻譯時(shí)則刪去。移，即移位法。將文言句子按照現(xiàn)代漢語語法格式，調(diào)整語序。凡是與現(xiàn)代漢語的句法結(jié)構(gòu)形式不一致的文言句子，翻譯時(shí)不能照原句的語序排列，必須將不合現(xiàn)代漢語的語序部分加以調(diào)整。留，即保留法。凡是古今意思相同的詞，以及帝號(hào)、國號(hào)、年號(hào)、人名、地名、官名、度量衡單位等，可照錄于譯文中，不必另作翻譯。換，即替換法。不少文言文所表示的意義，在現(xiàn)代漢語中不是用原詞表示，翻譯時(shí)可用現(xiàn)代漢語中意義相當(dāng)?shù)脑~去替換。【參考譯文】一個(gè)屠戶在晚上回家，擔(dān)子里的肉已經(jīng)賣完了，只剩下骨頭。屠戶在半路上遇到兩只狼，（兩只狼）緊跟著（他）走了很遠(yuǎn)。屠戶感到害怕，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭就停止了，另一只狼仍然跟著（屠戶）。屠戶再次扔骨頭，較晚得到骨頭的狼停住了，之前獲得骨頭的狼又跟上來了。骨頭已經(jīng)沒有了，但兩只狼像原來一樣一起追趕屠戶。屠戶感到處境危急，擔(dān)心前后都受到狼的攻擊。他往旁邊看了看發(fā)現(xiàn)田野中有個(gè)麥場，麥場的主人把柴草堆積在里面，覆蓋成小山一樣。屠戶于是跑過去倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼不敢上前，瞪著眼睛看著屠戶。一?huì)兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗一樣蹲坐在前面。時(shí)間長了，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像閉上了，神情很悠閑。屠戶突然跳起來，用刀砍狼的頭，又連砍了幾刀把狼殺死。他剛剛想離開上路，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要從柴草堆中打洞來從后面攻擊屠戶。狼的身體已經(jīng)鉆進(jìn)去一半，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍掉了狼的大腿，這只狼也被殺死了。他才領(lǐng)悟到前面的狼假裝睡覺，原來是用來誘引敵人的。狼也是狡猾的，而眨眼間兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少啊！只是增加笑料罷了。4．【答案】（1）①曾經(jīng)②等到（2）君半年在獄/早已不堪/吾多年在籠/何樂可言？（3）自由對動(dòng)物或人都是十分重要的，一個(gè)人沒了自由就沒了快樂！失去自由是最大的痛苦，動(dòng)物跟人是一樣的。無論是人還是動(dòng)物，自由最可貴?！窘馕觥浚?）本題考查文言詞語。①句意：曾經(jīng)養(yǎng)了一只鸚鵡。嘗：曾經(jīng)。②句意：他出獄以后。及：等到。（2）本題考查句子的斷句。解答此類問題，首先要明確句意，然后根據(jù)句意進(jìn)行分析。句意為：你只在監(jiān)獄里呆了半年就已經(jīng)覺得痛苦不堪了。而我在這籠子里呆了好多年了，又有什么快樂可言？故斷為：君半年在獄/早已不堪/吾多年在籠/何樂可言？（3）本題考查對文章的理解和分析。結(jié)合文中“君半年在獄，早已不堪，吾多年在籠，何樂可言”，意思是“你只在監(jiān)獄里呆了半年就已經(jīng)覺得痛苦不堪了。而我在這籠子里呆了好多年了，又有什么快樂可言”，可見失去自由讓鸚鵡覺得一點(diǎn)快樂都沒有，說明了動(dòng)物和人一樣，非常的需要自由?！娟P(guān)鍵點(diǎn)撥】文言文內(nèi)容理解題，解題方法：①引用原文句子回答；②摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答；③用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第①、②種方法回答的準(zhǔn)確率一般會(huì)比較高?！緟⒖甲g文】有一個(gè)姓段的富商，曾經(jīng)養(yǎng)了一只鸚鵡，十分聰明，能接待客人并誦詩交談，于是這個(gè)姓段的商人剪了它的兩個(gè)翅膀上的羽毛，把它養(yǎng)在雕刻精美的籠子里面。熙寧六年，姓段的這個(gè)商人突然因?yàn)槌鍪逻M(jìn)了監(jiān)獄。他出獄以后問鸚鵡說：“我在監(jiān)獄半年，處處的不自由，是何等的痛苦。你在家里有人喂養(yǎng)，是多么的快樂??！“鸚鵡說：“你只在監(jiān)獄里呆了半年就已經(jīng)覺得痛苦不堪了，而我在這籠子里呆了好多年了，又有什么快樂可言？”姓段的商人聽了恍然大悟，當(dāng)天就把它放了。5．【答案】（1）想掙錢買鋼筆的“我”，幫助在風(fēng)雨中艱難行走的“陌生人”（母親）推車之后，母親給“我”買了第一支鋼筆，“我”將永遠(yuǎn)保存（珍視）它。（2）運(yùn)用了環(huán)境描寫（最物描寫》，交代風(fēng)大西物的天氣特征。突出了環(huán)境的惡劣，烘托母親吃苦耐勞的品格，為下文“我”發(fā)現(xiàn)拉扯人（母親）在雨中艱難行進(jìn)作鋪墊。（3）吃苦耐勞，從瘦削的母親在雨中艱難的拉裝滿重物的手推車，能看出母親具有吃苦耐勞的精神品格。關(guān)愛孩子，從母親克服各種困難為“我”買第一支鋼筆，能看出母親具有關(guān)愛孩子的品格，善于教育母親，母親能夠抓住買鋼筆的契機(jī)來激勵(lì)孩子，能看出母親具有善于教育孩子的品格。（4）示例一：選文講述了母親冒雨辛苦拉車后為“我”買第一支鋼筆激勵(lì)我成長的故事。這讓“我”感到母親的偉大生活中，我的父親，我的父母也在辛苦勞作，無私付出。我應(yīng)該像作者一樣努力成長為優(yōu)秀的自己，用行動(dòng)回報(bào)父母。示例二：選文中的母親冒雨辛苦拉車后為“我”買第一支鋼筆，能夠直面生活中的困難。這讓我感受到母親的堅(jiān)強(qiáng)每一個(gè)人的一生都有遇到困難的時(shí)候，我們不應(yīng)該被困難打倒，應(yīng)該像文中的母親一樣積極面對，讓自己盡快成長。【分析】文章通過回憶小時(shí)候母親為“我”買第一支鋼筆的經(jīng)歷，講述了“我”因想要鋼筆而與母親產(chǎn)生沖突，后發(fā)現(xiàn)母親為了滿足“我”的愿望，在大雨中扮成拉車人讓“我”推車掙錢來獲得鋼筆的故事，展現(xiàn)了母親的艱辛與對“我”的期望，表達(dá)了“我”對母親的愧疚和感恩，以及對那支鋼筆的珍視?！窘馕觥浚?）本題考查文章主要內(nèi)容的概括。起因：“我”升入小學(xué)五年級(jí)后，學(xué)校規(guī)定有鋼筆字課，作業(yè)也要求用鋼筆完成，而同學(xué)們都有嶄新的鋼筆，“我”只有蘸水鋼筆，每次用它完成作業(yè)手和本子都會(huì)弄臟，“我”很委屈，非?？释玫揭恢摴P。于是向母親哭鬧著要買新鋼筆，母親因家庭經(jīng)濟(jì)困難而拒絕，還打了“我”，“我”賭氣跑出家門。如文中“我卻沒有鋼筆可用，連舊的也沒有……我常因此而感到委屈，做夢都想得到一支嶄新的鋼筆”“母親嘆了口氣，為難地說……我哭鬧得更兇了，母親心煩了，打了我兩巴掌。我賭氣哭著跑出了家門”。經(jīng)過：“我”在雨中游蕩后，心生悔意，決定自己掙錢買鋼筆?！拔摇眮淼交疖囌靖浇拇髽蛳拢霂屠嚾送栖噿赍X。在大雨中等待許久后，終于等到一輛手推車，“我”拼盡全力幫助推車，過程十分艱難，“我”深刻體會(huì)到掙錢的不易。如“我產(chǎn)生了一個(gè)念頭，要靠自己掙錢買一支鋼筆……我冒雨走到那座大橋下……我便趕快繞到車后，一點(diǎn)也不隱藏力氣地推起來……雙腿發(fā)軟，氣喘吁吁”。高潮和結(jié)局：車推到坡下后，“我”向拉車人伸手要錢，卻發(fā)現(xiàn)拉車人是母親。母親在大雨中扮成拉車人，為的是讓“我”通過自己的勞動(dòng)獲得鋼筆，母親把鋼筆給“我”時(shí)，還滿懷期望地叮囑“我”要用功讀書。“我”深受觸動(dòng)，這支鋼筆對“我”意義非凡，“我”一直珍視它。如“我仰起臉看他，不由得愣了。‘他’原來是母親……那一天，我得到了那支鋼筆……母親將它放在我手中時(shí)，滿懷期望地說……如今，二十多年過去了。那支鋼筆……我卻要永遠(yuǎn)保存它，永遠(yuǎn)珍視它，永遠(yuǎn)不拋棄它”。（2）本題考查描寫方法及作用分析。描寫方法：這是環(huán)境描寫。作用：通過對風(fēng)雨的細(xì)致描寫，“風(fēng)越刮越大，雨越下越急，雨點(diǎn)劈劈啪啪地抽打著肥大的楊樹葉，雨水沖刷著馬路”，營造出一種惡劣的天氣氛圍，襯托出“我”等待拉車人時(shí)的焦急、沮喪心情。同時(shí)，這種惡劣的環(huán)境也為下文母親扮成拉車人在雨中艱難拉車的情節(jié)做鋪墊，突出了母親為了滿足“我”愿望所經(jīng)歷的艱辛，進(jìn)一步體現(xiàn)出母親對“我”深沉的愛。（3）本題考查人物形象的分析。母親美好品格分析堅(jiān)強(qiáng)：母親在家庭經(jīng)濟(jì)極度困難的情況下，獨(dú)自承擔(dān)生活的壓力。家里的各項(xiàng)開支都要靠借錢維持，如“這月買糧的錢，是向鄰居借的；交房費(fèi)的錢，也是向鄰居借的；給你妹妹看病，還是向鄰居借的錢”，但她依然堅(jiān)強(qiáng)地支撐著這個(gè)家，沒有被生活的重?fù)?dān)壓垮。關(guān)愛子女：母親雖然打了“我”，但她理解“我”想要鋼筆的心情。為了讓“我”得到鋼筆又不養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣，她在大雨中扮成拉車人，讓“我”通過自己的勞動(dòng)掙錢來獲得鋼筆，并且在給“我”鋼筆時(shí)滿懷期望地叮囑“我”要努力讀書，體現(xiàn)出母親對“我”的期望和深深的愛，如“母親將它放在我手中時(shí)，滿懷期望地說：‘孩子，你要用功讀書啊。你要是不用功讀書，就太對不起媽媽了……’”。（4）本題考查閱讀感受。對母愛偉大的感受：文中母親的行為讓我深深感受到母愛的無私和偉大。她在生活如此艱難的情況下，依然想盡辦法滿足孩子的愿望。在生活中，我們的母親又何嘗不是這樣呢？她們默默地為我們付出，即使自己承受很多艱辛，也會(huì)把最好的給我們。就像文中母親為了一支鋼筆，在大雨中扮成拉車人，這背后是對孩子深深的愛。我們應(yīng)該珍惜母親的這份愛，理解她們的苦心。對成長和感恩的體會(huì)：“我”從最初不懂事地哭鬧著要鋼筆，到后來自己去掙錢買鋼筆，這個(gè)過程是“我”的成長。而當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)拉車人是母親時(shí)，內(nèi)心的觸動(dòng)讓“我”明白了母親的期望。這讓我聯(lián)想到自己的成長經(jīng)歷，有時(shí)候我們會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的欲望而對父母提出要求，卻忽略了他們的難處。我們應(yīng)該像文中的“我”一樣，在成長過程中學(xué)會(huì)感恩，懂得父母的不易，用自己的努力來回報(bào)他們的愛。【關(guān)鍵點(diǎn)撥】理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容，并概括中心思想。概括文章的主要內(nèi)容，就是要搞清楚全文主要講的是什么，只有掌握了文意的主要內(nèi)容，才能正確領(lǐng)會(huì)文章的中心思想。6．【答案】（1）①劉家老屋②民風(fēng)淳樸平和③花香撲鼻、明月朗照（2）統(tǒng)領(lǐng)全文，為全文定下了感情基調(diào)，同時(shí)點(diǎn)明了文章的主旨。（3）運(yùn)用比喻修辭，生動(dòng)形象地寫出了櫻桃溝的美如夢似幻，表達(dá)了作者對櫻桃溝的喜愛和贊美之情。（4）表達(dá)了作者熱愛、贊美櫻桃溝，懷念童年，思念家鄉(xiāng)的思想感情。【分析】本文記敘了作者在劉家老屋見到了蝴蝶和蜜蜂、櫻花，感受到柔情、陽光、暖意、沉醉；在櫻桃樹下的人家，與村民喝茶、品酒、寒暄，感受到民風(fēng)淳樸平和；在七零黃酒坊，花香撲鼻、明月朗照，感受到心思放松、物我兩忘。文章表達(dá)了作者熱愛、贊美櫻桃溝，懷念童年，思念家鄉(xiāng)的思想感情?！窘馕觥浚?）本題考查文章內(nèi)容梳理。結(jié)合“先是劉家老屋，撲入眼簾的少不了蝴蝶和蜜蜂”，①概括為：劉家老屋。結(jié)合“與村民喝茶、品酒、寒暄”，②概括為：民風(fēng)淳樸平和。結(jié)合“夜色已晚，花香撲鼻，一陣一陣，偶爾的蛙鳴告訴我們這是在春夏之交的鄉(xiāng)間。透過木欞的窗格眺望田間，月光朗照，還有什么心思不可放松”，③概括為：花香撲鼻、明月朗照。（2）本題考查句子作用分析?！氨粰鸦ㄑ陔[的村莊，寫滿故事寫滿鄉(xiāng)愁，讓人醞釀著詩情畫意”統(tǒng)領(lǐng)全文，為全文定下了感情基調(diào)，表達(dá)了作者熱愛、贊美櫻桃溝，懷念童年，思念家鄉(xiāng)的思想感情，點(diǎn)明了文章的主旨。（3）本題考查句子賞析?！跋袼粯樱矍耙粚訉右淮卮氐?；像雪，但又雪里透粉；是夢，卻又不全是夢”運(yùn)用比喻的修辭，將“被櫻花掩隱的村莊”比作水墨、雪、夢，生動(dòng)形象地寫出了櫻桃溝的美如夢似幻，表達(dá)了作者對櫻桃溝的喜愛和贊美之情。（4）本題考查文章主旨把握。本文記敘了作者在劉家老屋見到了蝴蝶和蜜蜂、櫻花，感受到柔情、陽光、暖意、沉醉；在櫻桃樹下的人家，與村民喝茶、品酒、寒暄，感受到民風(fēng)淳樸平和；在七零黃酒坊，花香撲鼻、明月朗照，感受到心思放松、物我兩忘。文章表達(dá)了作者熱愛、贊美櫻桃溝，懷念童年，思念家鄉(xiāng)的思想感情?！娟P(guān)鍵點(diǎn)撥】理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容，并概括中心思想。概括文章的主要內(nèi)容，就是要搞清楚全文主要講的是什么。只有掌握了文章的主要內(nèi)容，才能正確領(lǐng)會(huì)文章的中心思想。7．【答案】（1）《西游記》明代吳承恩（2）“尸魔三戲唐三藏”或“孫悟空三打白骨精”（3）【示例】大鬧天宮時(shí)，面對神通廣大的天兵天將，面對權(quán)力至尊的玉皇大帝，面對佛法無邊的如來佛祖，孫悟空毫不退縮，勇往直前，一直打到凌霄寶殿。從中可以看到孫悟空不畏強(qiáng)權(quán)的性格特點(diǎn)。【分析】《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說，作者吳承恩。這部小說以“唐僧取經(jīng)”這一歷史事件為藍(lán)本，通過作者的藝術(shù)加工，深刻地描繪了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒和沙僧三人，西行取經(jīng)，一路降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達(dá)西天見到如來佛祖，最終取經(jīng)歸來的故事?！窘馕觥浚?）本題考查名著基本知識(shí)。根據(jù)選段中提到的“大圣”“師父”“沙僧”“唐僧”等幾個(gè)人物可知選段出自《西游記》，作者是明代的吳承恩?！段饔斡洝肥侵袊糯谝徊坷寺髁x章回體長篇神魔小說。（2）本題考查名著情節(jié)的積累。選段記敘的是唐僧逐走悟空一事。導(dǎo)致此事發(fā)生的情節(jié)是，唐僧師徒四人為取真經(jīng)，行至白虎嶺前。在白虎嶺內(nèi)，住著一個(gè)尸魔白骨精。為了吃唐僧肉，先后變幻為村姑、婦人，老父，全被孫悟空識(shí)破，白骨精害怕，變作一陣風(fēng)逃走，孫悟空把村姑、婦人的假身統(tǒng)統(tǒng)都打死。但唐僧卻不辨人妖，反而責(zé)怪孫悟空恣意行兇，連傷母女兩命，違反戒律。第三次白骨精變成白發(fā)老公公，又被孫悟空識(shí)破打死。唐僧寫下貶書，將孫悟空趕回了花果山?？筛爬椋骸笆龖蛱迫亍被颉皩O悟空三打白骨精”。（3）本題考查名著人物性格的分析。悟空還有不畏強(qiáng)權(quán)，勇敢抗?fàn)幍木瘛Ｖ厘鲴R溫是一個(gè)不入流的小官，就反下天庭，自稱齊天大圣。被玉帝擒住后，老君欲用丹爐將其煉化。四十九日后悟空逃脫，一路打到南天門。玉帝無法，請出佛祖。面對佛祖，悟空也敢與其賭斗。這些都反映了悟空不畏強(qiáng)權(quán)，富于反抗精神的特點(diǎn)?！娟P(guān)鍵點(diǎn)撥】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、體裁、涉及人物及故事情節(jié)等，還要知道一些細(xì)節(jié)，及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。這樣做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。8．【答案】答案：（1）示例：好書使精神變得豐盈（2）示例：舉辦關(guān)于讀書的征文比賽舉辦關(guān)于讀書的演講大賽（3）示例：①2024年較2023年，人均閱讀量有所增加。②2024年較2023年，手機(jī)閱讀時(shí)間增加，而紙質(zhì)閱讀時(shí)間減少。（4）示例一：摘要式：摘抄有用的，精彩的詞、句、段，概括片段內(nèi)容等。示例二：精讀和跳讀：根據(jù)興趣和讀書目的不同采取精讀或跳讀的方法。【解析】（1）本題考查擬寫宣傳標(biāo)語。根據(jù)示例“好讀書，讀書讓生活變得充實(shí)”可知，學(xué)生可從好書對人的精神、品質(zhì)的熏陶作用的角度作答。根據(jù)上句的格式可知，補(bǔ)寫的句子應(yīng)以“書”開頭與“讀書讓生活變得充實(shí)”格式相同。示例：好書使意志變得堅(jiān)強(qiáng)。（2）本題考查設(shè)計(jì)活動(dòng)。開放類試題，圍繞著“書香校園”的主題，適合學(xué)生開展即可。示例：舉辦關(guān)于“讀書的意義”的征文比賽、舉行關(guān)于讀書的海報(bào)展示活動(dòng)。（3）本題考查圖表轉(zhuǎn)換。解答此題，可根據(jù)圖表的內(nèi)容，聯(lián)系“人均閱讀量”和“人均閱讀時(shí)長”的現(xiàn)實(shí)，把圖表中反映的問題用簡潔的語言描述出來。從表格中我們可以看出：2024年較2023年，人均閱讀量有所增加。2024年較2023年，電子閱讀時(shí)長增加，而紙質(zhì)閱讀時(shí)長減少。（4）本題考查讀書方法。開放類試題，結(jié)合自己的閱讀實(shí)際擬寫即可。示例：閱讀習(xí)慣：在書上做圈點(diǎn)批注；做讀書摘錄；跟朋友分享閱讀的感受；遇到不理解的內(nèi)容，停來查找資料；發(fā)揮聯(lián)想和想象，在頭腦中再現(xiàn)書中的情境。閱讀方法：精讀、跳讀、瀏覽等。【關(guān)鍵點(diǎn)撥】綜合讀寫題給出一段材料，考查學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設(shè)置的專題，更多的是會(huì)靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達(dá)自己的見解。9．【答案】例文：簡單的幸福受挫時(shí)，安慰我的是母親；生病時(shí)，照料我的是母親；犯錯(cuò)時(shí)，教育我的是母親。無端中，我總覺得這個(gè)家差了點(diǎn)什么。后來才知道，是男子漢的爸爸不懂得表達(dá)自己的情感。凡爾納曾在他的小說里面描繪出了一段毫無血緣關(guān)系的家人之間的親情。因?yàn)楦８裣壬囊淮未蛸€，他和他的仆人“萬能鑰匙”開始了環(huán)游地球的旅行。在他們穿越過第一百零一度經(jīng)線時(shí)，火車遭到了搶劫?？蓱z的“萬能鑰匙”被劫走了，但福格先生已經(jīng)耽誤了三個(gè)小時(shí)，再不走就不能按時(shí)回到倫敦，他便會(huì)失去所有財(cái)產(chǎn)。這時(shí)，福格先生毅然走下火車，叫上當(dāng)?shù)厥勘ゾ然亍叭f能鑰匙”。雖然錯(cuò)過了火車，但福格先生卻因救回了“萬能鑰匙”欣慰的笑了。這就像是一個(gè)父親對孩子的愛?！澳吧钡膬蓚€(gè)人流露出了一絲真情，為什么我卻感受不到父親的一絲情誼呢？直到那次晚自習(xí)后，我才有所明白。那時(shí)天空突然下起了大雨。雨意絲毫沒有減弱的意思，我滿心期待地等著媽媽來接我。失望中，孤零零的我打算冒雨回家時(shí)，眼前出現(xiàn)了一個(gè)既熟悉又陌生的身影——父親！我的心為之一動(dòng)。大雨中，父親遞給我一把傘，照樣沒說什么。霎那間，一種感覺涌上心頭。多少次這樣的夜晚，多少次的大雨滂沱，在身邊的人都是媽媽，而今天……我很詫異，同時(shí)也有一種歡欣，一種感動(dòng)，眼眶里不知何時(shí)噙滿了淚水，我隱隱覺得父親的愛不是語言，而是默默的行動(dòng)。雨，依舊下得稠密；夜，也靜得安詳。父親的愛總是表現(xiàn)在很細(xì)微的小事上，表現(xiàn)在平日的舉手投足之間。曾幾何時(shí)，我一意孤行，不理會(huì)父母的教導(dǎo)；曾幾何時(shí)，我錯(cuò)怪父母，覺得他們付出的不夠多；曾幾何時(shí)，那一幕幕親情的畫卷出現(xiàn)在身邊，卻被我忽略了。后知后覺，生活中簡單的小事就是幸福，就是愛?！窘馕觥勘绢}考查命題作文。該作文是一篇命題作文，難度不大，這個(gè)作文題目范圍廣，只要仔細(xì)觀察生活，從自己平常的生活中發(fā)現(xiàn)不一樣的東西，都能很好地表達(dá)。學(xué)生的寫作空間較大，容易打開思路，寫作方向可大可小，可以從身邊事寫起。關(guān)鍵詞“簡單的幸福”是這樣的釋義：生活中簡單的人和事就是幸福。實(shí)際上也告訴了考生，自己在生活中遇見的人、事、物，都可以成為文章的題材，審題基本無障礙。本文易寫成記敘文，從身邊的點(diǎn)滴小事入手，善于從小事中發(fā)現(xiàn)隱藏的幸福，通過敘述感到“簡單的幸?！钡倪^程，寫出自己的感悟?？梢赃x擇將幸福定義為家人間的親情，描述一次家人間的日?；?dòng)，如共進(jìn)晚餐時(shí)的歡聲笑語.父母的一句關(guān)懷、孩