大班主任個人工作計劃7篇

大班主任個人工作計劃7篇大班主任個人工作計劃篇1

新的學期開始了，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的進展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培育我班“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學〞的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

一、班級狀況分析

從上學期的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的，班風主動健康，學生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培育學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結(jié)，主動，先進的班集體。

二、本學期目標

1、進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。

2、穩(wěn)固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學風建設(shè)，培育學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

三、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐煩的談話，直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)懷學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。

(3)利用空余時間進行家訪，準時與家長溝通狀況，統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的主動性，鼓舞他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作

(1)主動開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做儲能“當月之星〞。

(2)適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓舞班干部主動主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作能力。

(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

(4)鼓舞學生主動參與志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增添他們的社會責任心和為人民服務(wù)意識。

(三)學風建設(shè)

1、常常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強對學生綜合能力的培育，主動培育學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如學問競賽，讀書溝通會，辯論會等。

4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。

(四)活動支配

2月：利用班會時間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，準時總結(jié)，揚長避短。

3月：主動開展“向雷鋒同志學習〞的活動，通過學雷鋒活動，形成人人關(guān)懷集體、關(guān)懷他人的好風氣，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。

4月：開展緬懷烈士活動，我們要有效利用學校珍貴教育資源，重溫學校的革命歷史，把烈士的理想行為與自己對比，堅固樹立“今日我以儲能為榮，明天儲能以我為榮〞的意識。同時做好復習工作，迎接期中考試。

5月：對期中考試進行分析總結(jié)，對有進步的同學要表揚、鼓舞，對成果不理想的同學，要調(diào)整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。此外，對學生進行集體主義教育，主動參與校內(nèi)藝術(shù)節(jié)活動，為班級爭光添彩。

6月：對整個班級的學習狀況進行針對性總結(jié)，做好期末考試動員和結(jié)束工作。

作為年輕教師，我會主動學習，不斷探究，著重班級的德育，主動協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素養(yǎng)。

大班主任個人工作計劃篇2

本學期在學校的支配下，本人擔任七年級〔3〕班的班主任工作。一學期來，本人以學校的德育工作總目標為班級工作的指導方向，堅持把育人工作放在班級工作的首位。為把班級建設(shè)成為一個具有良好的學習風氣，又有較強凝聚力的班集體，我班本學期來以行為習慣教育為主，以素養(yǎng)教育為輔，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、主動做好開學初的各項預備及必需工作，以穩(wěn)定學生的心情。

因為是剛從小學升入初中的學生，他們對中學學習生活有著秀麗的向往，也有些許的畏懼感，更有甚者，有部分學生以就讀于沙中而懊惱，有部分學生或有失落心情或有抵觸心情。基于種種緣由，我認為穩(wěn)定學生擔心的心情是開學初至關(guān)重要的工作。因此做了一些撫慰和鼓舞工作：

1、以上屆中考的優(yōu)異成果激勵學生。

2、以名人的個人奮斗事跡給學生樹立典范。

3、區(qū)分小學與中學的異同，讓學生熟識中學生活，消除恐懼心理。

4、開了主題班會“在同一起跑線上〞，警策學生。

二、協(xié)作政教處抓好學生的儀容儀表，以整頓班級的精神面貌。

學生的精神狀態(tài)對于一個班級的良好班風和學風的形成起關(guān)鍵性的作用，因此一開始在儀容儀表上狠抓狠打，做到對違紀者絕不姑息，這對于今后的工作具有事半功倍的作用。

三、班委的選用及班級管理的各項工作的有序開展。

一個新班級的營建，選好班委是很重要的一個環(huán)節(jié)。我通過兩個渠道來選用：一是參閱學生在小學時的資料；二是借開學初的觀看、考驗。

深化素養(yǎng)教育，要讓孩子們自己當家作主。應當讓學生自主自動，自己的活動自己搞，自己的事情自己做，甚至自己當班干部參加班級的管理。讓學生們有自己當家作主的權(quán)利。因此班委選定后，讓她們分工作好班級日記的記錄，從紀律、衛(wèi)生等方面管理班級。我充分讓孩子們當好自己的家，作好自己的'主，收到很好的效果。

四、專心去愛每個學生。

德育是學校實施素養(yǎng)教育的重要組成部分，它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活。所謂后進生，一種表現(xiàn)為成果差，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習慣差。優(yōu)生則相反。而介于優(yōu)生和后進生之間的則為中等生。由于中等生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體，作為人的正常心理反應，他們會不同程度受到師生的冷落、薄待甚至卑視。這樣教育的結(jié)果是后進生更差。教師是人類文化的傳播者，對人類社會的延續(xù)和進展，起著橋梁作用，十七世紀偉大的捷克教育家夸美紐斯曾經(jīng)認過，“我們對國家的奉獻，哪里還有比教育青年和教育青年更好，更偉大的呢？〞翻開中國數(shù)千年歷史，你會發(fā)覺和善的人們，歷來把“教師〞與“天地君親〞供奉在一起，視為崇高而神圣的。“教育需要愛，也要培育愛。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培育愛的教育是失敗的教育。〞這一教育名言告知我們，愛是教育的生命，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。素養(yǎng)教育對每一位教育工提出了更高的要求，那就是必需全面地愛學生。“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生。〞這要求每一位教師胸懷一顆愛心，專心靈去耕耘心靈，讓每一位孩子都得到應有的愛。也因有這一認識，我從開學伊始就做了大量的思想工作。也因此贏得了孩子們的認可。我也從心里喜愛上了他們。

五、尚有不少工作不盡人意。

由于沒有更多的時間用來與學生溝通，有些學生出現(xiàn)不良行為時，雖能給予準時提示、教育，但對于自制力較差的同學依舊不能完全遏制那不良的苗頭。因此，總為自己不能更好地做好班主任工作而感到無比的愧疚和擔心。

帶班以來，雖然從各方面都特別留意，力求以嚴、以勤、以愛治班，但是在班級上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情，學生當中仍舊還有部分厭學，或淘氣搗蛋的也時有發(fā)生。

面對問題，今后我將不斷地向各位有閱歷的班主任老師學習，取長補短，奮發(fā)上進；面對學生，我愿是春風化作雨，永久滋潤著他們健康成長。

大班主任個人工作計劃篇3

我這個學期接任初二零零八級一班的班主任工作，對我來說是挑戰(zhàn)也是考驗。因為這個班是一個平行班，不僅成果不理想，而且紀律也是最頭痛的，每個任課教師上課都覺得孩子們不聽話，而且有意與老師反著干。面對上述狀況，我預備這個學年提高自己班主任工作的科學實踐性，提高對班級組織領(lǐng)導和科學管理，從以往的工作中汲取閱歷與教訓，現(xiàn)特制定以下工作計劃：

一、班主任工作的重要性。

班主任工作涉及到學校的各方面，是一個冗雜的系統(tǒng)工作，為了保證學生的健康成長，時時接受學校對班主任工作進行檢查和催促，時時正確檢查自己的工作狀況，同時歡迎領(lǐng)導檢查、催促我的班主任工作質(zhì)量與狀況，時時改良自我的管理方法，從思想意識上認識到班主任工作的重要性。

二、本學期的目標

1、全班各科平均分、優(yōu)秀率在本期中提高，爭取語文、物理、數(shù)學、外語等能及格。

2、鼓舞學生參與各種活動，并取得好名次。

3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等，爭取各項評比都進入較好名次。

4、力爭成為本年級進步最大的班。

三、本學期每月工作重點

大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育〞、“勝利教育〞等科學手段，引導、轉(zhuǎn)化后進生。組織學生進行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛二(1)班等活動;學習“校規(guī)〞，切實落實《中學生日常行為規(guī)范實施細則》。

制定《值日生支配》、《班干部值日支配》、《德育分考核補充細則》、《科代表職責》等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活。爭取在本學期能讓學生學習紀律上新臺階。

四、具體支配：

九月份：新學期開學，收費注冊;開展文明禮貌教育;結(jié)合當前實際通過報紙、黑板報、廣播等教育學生進行衛(wèi)生、防病等活動;聯(lián)系學校的實際，進行安全教育，進行愛校、愛班等教育;強調(diào)《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》、《德育考核細則》及其他學校有關(guān)的制度和班規(guī);開展幫學活動。教育學生不遲到、不早退，主動復習、按時交作業(yè)等。

十月份：長假對學生進行安全教育等。進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結(jié)合科目實際，講究學習方法，端正學習看法，仔細學習，努力向上，好好復習考好期中考試。進行進展團員工作。

十一月份：組織好學生的期中考試，準時做好期中小結(jié)工作。

十二、一月份：指導學生做好期末復習計劃，主動復習，考好期末考試。學期總結(jié)，假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。

大班主任個人工作計劃篇4

一、建立學生對高考的自信念，是勝利的根本。

“決心即力量，信念即勝利〞，對高考保持信念是學生學習的最基本的動力。一個充滿自信的學生，學習上才能一帆風順，而沒有信念的人，可能永久不會踏進高考勝利的門檻的。在高三班主任后期工作中，我將激發(fā)和培育學生的自信念列為工作的首要問題。我主要從以下幾個方面著手：

(1)利用一切機會，對學生作出確定性的評價。高三后期各科復習的綜合性的加強，練習題難度的加大，許多學生不同程度都存在自信念缺乏的問題，因此，這就要求班主任要擅長發(fā)覺學生進步的表現(xiàn)。一旦發(fā)覺，就要充分確定，大力扶植，從而樹立他們的更強的自尊心和自信念，幫助他們調(diào)整心理狀態(tài)，使他們的優(yōu)點和主動因素得到發(fā)揚。高三后期的考試較多，一旦在對考試處理不妥，許多學生會出現(xiàn)考試疲憊，甚至越考越喪失信念的表現(xiàn)和考試焦慮癥。所以，在每次考試之前，要千方百計使學生放松心態(tài)，通過班會課，鼓舞學生的信念;考試之后溝通學習閱歷，和學生一起對考試進行分析，對其勝利之處給予充分的確定，缺乏之處提出改良的措施，這樣，學生越考越有信念，一步一步的向前邁進，直到最終的勝利。平常，還通過講故事，和學生談話等活動漸漸培育學生的信念，甚至于隨時遇到學生都可以與其聊兩句，為其加油鼓勁。

(2)多給學生提供擺脫失敗，放松心情的機會。也是培育學生自信念的一個手段。高三的考試中，很少有學生會每一次考試都四勝利的，對考試發(fā)揮失敗的學生，要讓學生在在寬松的氣氛中去反思，使他們盡快從失利的陰影中解脫出來，并且吸取閱歷，為下一次的考試取得勝利而做預備。

二、培育學生的耐煩和恒心是勝利的保證

高三后期，練習題量加大，難度加深，考試頻頻。部分學生看到難一點的題就感到頭都大了，無法讀題、審題，更不要說是做題。針對學生缺乏恒心、毅力，對學習存在惰性，缺乏耐煩的特點，開展一些相適應的主題班會，幫助學生閱歷溝通，互相學習，使學生的恒心和耐煩得到提高，在活動中，非智力因素在肯定程度上可以很好的促進學生心理素養(yǎng)的增添和意志品質(zhì)的提高。

三、調(diào)整學生心態(tài)，使其始終愛護一顆平常心，是勝利的關(guān)鍵。

事實證明，許多時候，阻礙學生高考發(fā)揮的一個重要緣由就是學生的的心態(tài)，甚至有人說高考一半的學習實力加一半的心態(tài)。一次次的考試對學生形成一波又一波的沖擊，又加上隨著高考的日夜接近，學習越來越緊急，難度越來越大，綜合性越來越強，聯(lián)想到自己的高考和前途，有形和無形的巨大壓力，極易使學生心態(tài)失衡。還有青少年的感情因素等因素，心情方面變得極不穩(wěn)定，甚至于有的學生聽到考試就可怕，有的學生復習到晚上兩點、三點，切怎么也睡不著，起來與同學拼時間又搞得自己白天渾渾噩噩，根本無法聽課而心力憔悴。為了十分有效地調(diào)整好學生的心態(tài)，要使之能安靜如水就要實行一些好的措施。

(1)仔細作好預備，與班上每一位同學談?wù)勑?，要求他們制定好自己的細致的復習計劃和正確合理的高考目標。這樣，既保證學生在高三下學期學習的科學性、可執(zhí)行性，同時又使學生有一個明確的奮斗目標，可以在肯定程度上減輕了學習憂慮癥和考試焦慮癥，提高了學習效率。

(2)引導學生精確的認識自己，避開因嫉妒、狹隘而產(chǎn)生心態(tài)失衡，使他們能自己努力追求勝利的同時也誠心慶賀他人的勝利。

(3)利用家長會、電話及一切手段，指導家長為孩子的成長建立一個優(yōu)質(zhì)而寬松的學習環(huán)境，使他們在調(diào)整學生的心態(tài)上發(fā)揮主動的作用，使他們對子女的幫忙真正幫到點子上。

(4)要帶動科任教師齊努力，對學生進行學法指導，利用班會課和其他一切機會輔導學生怎樣減輕學習壓力，怎樣克服學習和考試焦慮，怎樣面對挫折，怎樣快速從失利的陰影中恢復、怎樣處理男女同學之間的友情等等。

(5)在不同的時間開展不同的活動，讓學生有適當?shù)纳眢w和心理休息的時間。計劃在三月、四月、五月中，每一個月開展一次班級的集體室外活動，以調(diào)整學生的心態(tài)，讓其在繁重的學習和考試中有一心靈休息的時間。

在全部的工作中，更要十分重視班級活動。良好的集體活動是富有教育力和感染力的課堂，它能使學生在活動中消除心理障礙，互相溝通，更能使師生在互動中產(chǎn)生潛在的主動影響，同時它還有利于教師在活動中發(fā)覺問題，解決問題。信任在最終的100多天里，通過高三(6)班全部有人的努力，必將交上一份滿意的答卷。

大班主任個人工作計劃篇5

班級基本狀況：高一(4)班共有學生54人，其中女生28人，男生26人。入學成果首尾差異很大，最高成果664分，最低成果527分。但從8月21-26日的軍訓表現(xiàn)來看，絕大部分同學紀律觀念和集體榮譽感強，學習看法仔細，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。

開學后為使同學們盡快進入穩(wěn)定階段，在各方面全面進展，充分展示自己的才能，現(xiàn)制定計劃如下：

一.思想上

1、大力協(xié)作學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動，開好每周的班會課。

2、高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題，為幫助同學們搞好初中到高一的過度，作為班主任，首要任務(wù)就是想方設(shè)法縮短與同學們的距離，要擅長專心觀看，發(fā)覺問題，準時為同學們排憂解難，擅長用一切方法來激勵先進，帶動后進，力爭不讓一個學生掉隊。

3、加強與家長及科任老師的聯(lián)系，親密了解同學們的思想動態(tài)，以便實行有針對性的思想工作。

二.班級建設(shè)上

1、實行自我推舉，同學推舉，班主任任命的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學走上班干的崗位，形成班級核心，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力。

2、帶著全班同學仔細學習我校各項規(guī)章制度和《中學生守則》，努力促成同學們盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的自我管理，培育同學們良好的行為習慣，形成遵守紀律、勤奮學習的良好班風。

3、開展多樣式的班級活動，樹立主動進取、敢于拼搏的良好學風，敦促同學們早立志、早努力、早勝利。

三.學習上

1、用“面向中上，以高帶低，全面提高〞的理念指導班級管理工作，集中主要力量抓好的學習成果。

2、開展“學習結(jié)對，共同提高〞的互幫互助學習活動,提高整體水平，使我班班風正，學風濃。

3、以周記形式有話就說，實話實說.建立師生結(jié)對活動，讓同學們走近老師、了解老師、激發(fā)喜愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生樹立遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成良好的學習、生活看法。

四.文體活動

1、仔細組織落實學校支配的各項文體活動，如藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等。

2、催促同學們做好早操、眼操。

3、組織同學們下午第八節(jié)課后開展形式多樣的體育活動，要以良好的身體保證學習的進行。

大班主任個人工作計劃篇6

一、指導思想：

以學生的進展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為裁體，從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風、學風，培育一個團結(jié)向上的班集體。

二、班級概況及本學期奮斗目標：

本學期的重點就是加強課堂紀律，特殊是副課的紀律，通過與任課教師間的溝通及聽取同學們的意見，記錄學生的課堂表現(xiàn)狀況，準時反饋提示，設(shè)立肯定的獎懲制度，提高學生的自覺性和自我管理的能力，從而到達各方面的總體進步。

三、工作重點及措施：

1、切實抓好行為規(guī)范教育，以德為本

(1)全面規(guī)范行為習慣，提倡團結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養(yǎng)。

(2)從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持天天記。

(3)愛惜公共財物，每個學生必需從愛護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

(4)加強廣播操進出場紀律的指導，規(guī)范眼保健操，進一步做到正確到位。

(5)確保有內(nèi)容、有計劃地支配晨間談話，上好思想品德課和班隊課，保證明效性。

(6)狠抓課堂紀律，特殊是副課紀律，準時調(diào)查了解。

(7)常常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學生提供一個獨特進展的空間。

2、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的看法教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調(diào)動學生的主動性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

(1)、提高學生的學習意識，重視學習的過程

(2)、期初每位學生制定好學習計劃及奮斗目標

(3)、支配好每天的晨讀及自我提高的時間，實行小干部管理制。

3、加強安全教育

(1)、利用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全學問教育。

(2)、利用班隊課給學生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增添學生的自我愛護意識。

(3)、利用突發(fā)事件加強對學生的安全教育。

4、保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順利地進行

(1)、對于學生的在校表現(xiàn)，準時地與家長做好聯(lián)系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學校的工作。

(2)做好家訪記錄

四、月具體工作支配

九月：

1、做好開學工作，組織學生學習常規(guī)，嚴抓課前、課堂紀律，組織學生做好兩操。讓班級管理盡快步入正軌。學習《成長銀行評分細則》。

2、結(jié)合教師節(jié)進行尊師重教的思想教育。

3、出好以新學期新起點為主題的板報。

4、開家長會。

5、選拔新班干，支配新任務(wù)，培育班干的能力。

6、召開班干會議，嘗試班干總結(jié)一周狀況。

8、開展說一般話，寫規(guī)范字的活動。

9、月寫字競賽

十月：

1、以紅領(lǐng)巾心向黨為主題，進行愛國主義教育，并就這一主題出一期板報。??

一節(jié)以愛國教育為主題的中隊會。

2、在班里組織讀書活動，開展讀書知多少競賽。

3、重新調(diào)整座位，使之更利于課堂學習。

4、分批分時段與學生家長聯(lián)系、家訪，反映該子女在校各方面狀況

5、月寫字競賽

十一月：

1、結(jié)合環(huán)保工作，出好本月板報，主題、內(nèi)容以環(huán)保為主。發(fā)動學生以主人翁的意識齊參加。

2、重溫《一日我會》和《成長銀行評分細則》。

3、開展主動鍛煉，健康生活及珍愛生命為主題的中隊會活動。

4、進行秋季疾病預防教育。

5、繼續(xù)抓班風、學風建設(shè)。

6、分批分時段與學生家長聯(lián)系、家訪，反映該子女在校各方面狀況

7、月寫字競賽

十二月：

1、協(xié)作學校開展元旦慶?；顒?，組織開展配樂詩歌朗誦競賽。

2、組織講文明、懂禮儀、守秩序教育實踐活動，對學生進行行為規(guī)范教育。

3、深入開展環(huán)保活動，愛護環(huán)境，從小事做起主題班會，讓學生學會節(jié)省紙張。

4、開展學習小主人活動，開一節(jié)新的一年，新的開始主題班會。引導學生學會珍惜時間，依據(jù)自己狀況調(diào)整學習方法，更主動主動地投入到學習中去。

5、分批分時段與學生家長聯(lián)系、家訪，反映該子女在校各方面狀況

一月：

1、轉(zhuǎn)入復習階段，開一節(jié)主題班會讓學習成果好的學生介紹學習閱歷。

2、對成果不理想的學生進行補缺補漏，并堅決他們的信念。

3、分批分時段與學生家長聯(lián)系、家訪，反映該子女在校各方面狀況

大班主任個人工作計劃篇7

本學期，我擔任高三〔七〕班班主任，高三〔七〕八九三個班語文課，一切都從零開始，有是一項新奇的有挑戰(zhàn)性的工作，當然也任重而道遠，本學期我的班主任工作力求從小事入手，從細小忽微處要成果。

一、班級管理中，用制度說話。

1、實行獎罰制度，加強紀律約束。

對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的.上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學期全勤同學予以嘉獎。

2、保證提供一個清靜舒適的學習環(huán)境。

由班長到值周班長到一般學生，準時反饋班級紀律狀況，并實行班任跟自習，保證自習課的正常進行。

3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班長，帶著本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責認得值日生，出現(xiàn)嚴重扣分值日生，罰重新值日。

二、學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。

1、親密關(guān)注學生思想動向。

人有智力高潮低潮時，心情也同樣，所以要親密關(guān)注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生準時做