七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)資料課件

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好家長(zhǎng)勝過好老師優(yōu)秀的家長(zhǎng)造就出色的孩子

首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！尊敬的各位家長(zhǎng)：同樣的心情一樣的期待熱烈歡迎各位家長(zhǎng)

為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的:我們的努力＋您的關(guān)愛＝孩子的成功家長(zhǎng)會(huì)議程二、匯報(bào)班級(jí)的基本情況三、與任課老師面對(duì)面四、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議五、大家相互交流一、校長(zhǎng)發(fā)言學(xué)期工作重點(diǎn)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)班級(jí)教學(xué)理念關(guān)注每一個(gè)學(xué)生不僅追求好，更追求進(jìn)步不看中一時(shí)成績(jī)希望每個(gè)人都有進(jìn)步回顧過去的半個(gè)學(xué)期初一年級(jí)是極其重要的一個(gè)階段，它是進(jìn)入初中的一個(gè)過渡階段，科目多，課程重，又是優(yōu)生和差生最嚴(yán)重的分化時(shí)候。我們的孩子現(xiàn)在已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對(duì)初中生活的好奇與向往，他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段，學(xué)生處于一種盲目自信的階段，做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至專門和家長(zhǎng)與老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，抓住初一年級(jí)，即抓住了初中階段，意味著學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺(tái)階。這次期中考試主要目的是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)的更好，取得更大的進(jìn)步！初一的重要性：

強(qiáng)有力的組織班級(jí)的核心我班班委班長(zhǎng):梁俏方學(xué)習(xí)委員:吳晶晶宣傳委員:莫少君生活委員:梁育銘文娛委員:沙鈺雨體育委員:陳錦云勞動(dòng)委員:陳映彤課代表名單數(shù)學(xué)：林潔渝語文：黃海倫英語：王月嬋政治：黎許靜地理：葉潤發(fā)歷史：馮光積美術(shù)：秦希萌音樂：沙鈺雨老師的得力助手期中考試成績(jī)情況

表彰期中考試前十名：黃海倫（538）2姜俊華（490）3莫少君（479）4梁俏方（469）5梁育銘（464）6林潔渝（461）7葉潤發(fā)（437）8王月嬋（435）9李曉君（430）10張良秋（429）

光榮榜進(jìn)入全年級(jí)前50名的同學(xué)黃海倫（33）語文：林潔渝（87）數(shù)學(xué)：黃海倫（76）英語：王月嬋（11）

單科班級(jí)第一名的同學(xué)學(xué)習(xí)標(biāo)兵：林潔渝黃海倫王月嬋守紀(jì)標(biāo)兵：梁桂華沙鈺雨梁育銘生活標(biāo)兵：黃海倫梁俏方衛(wèi)生標(biāo)兵：姜俊華李曉君文明標(biāo)兵：林潔渝標(biāo)兵獎(jiǎng)班級(jí)標(biāo)兵進(jìn)步最大的同學(xué)姜俊華（+20名）莫少君（+16名）葉潤發(fā)（+14名）李曉君、孔得錦（+13名）陳映彤（+11名）以上六位同學(xué)經(jīng)過自己一個(gè)月的奮斗努力在期中考試中取得了很大的進(jìn)步！其他方面表現(xiàn)突出的同學(xué)體育方面:陳錦云葉卓東林晨熙楊宗穎蘇佳寧秦希萌莫少君林顯健書畫方面:孔得錦廖柏爭(zhēng)（書法）王月嬋沙鈺雨（畫畫）李曉君王海安（攝影）音樂方面:林顯?。ǔ瑁┣叵Ｃ汝惞佻搮蔷ЬВㄎ璧福┡c任課老師面對(duì)面與任課老師面對(duì)面班級(jí)存在的問題：1、個(gè)別學(xué)生自我約束能力不夠，易受影響。2、學(xué)生思想上有放松現(xiàn)象，出現(xiàn)畏難情緒，信心不夠堅(jiān)定。3、有個(gè)別同學(xué)不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，晚上睡得晚導(dǎo)致上課打瞌睡，影響課堂效果；有的同學(xué)想提高成績(jī)，但方法不對(duì)又不積極主動(dòng)問老師和同學(xué)，時(shí)間一長(zhǎng)就有放棄的心理。4、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，時(shí)間觀念較差，遲到現(xiàn)象嚴(yán)重。尤其是中層的學(xué)生自我滿足，部分學(xué)生成績(jī)波動(dòng)較大，偏科現(xiàn)象較突出。期中考試以后令人

擔(dān)憂的方面１．部分學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺性不夠強(qiáng)．比如：背書要反復(fù)強(qiáng)調(diào)．作業(yè)雖然能夠按時(shí)上交，但完成作業(yè)的質(zhì)量不高，有些甚至以抄答案來應(yīng)付交任務(wù)。目前已開始進(jìn)入復(fù)習(xí)，學(xué)生的自覺性和主動(dòng)性尤為重要．預(yù)備鈴教室不能安靜下來，甚至個(gè)別同學(xué)還在走廊聊天。個(gè)別同學(xué)課堂存在愛出風(fēng)頭的現(xiàn)象。２．少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性欠明確

如：有些同學(xué)到校比較早，但進(jìn)教室后并非馬上讀書，而是聊天或坐著發(fā)呆，等老師來了才開始讀．他們到現(xiàn)在還覺得為老師和家長(zhǎng)而讀．是父母和老師“要我讀”，而不是“我要讀”．學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性．

３．有些學(xué)生的學(xué)習(xí)方法有待進(jìn)一步的指導(dǎo)和提高．

4.一部分同學(xué)的偏科現(xiàn)象有待糾正。

5．大部分同學(xué)心理素質(zhì)問題有待家長(zhǎng)和老師關(guān)注．隨著中考的一天天接近，學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)越來越重，考試成績(jī)不穩(wěn)定．

對(duì)家長(zhǎng)的希望：一、重視二、了解三、關(guān)心四、鼓勵(lì)五、督促六、配合對(duì)家長(zhǎng)的希望：1、合理安排飲食，注意補(bǔ)充營養(yǎng)；

2、提醒孩子認(rèn)真參加體育鍛煉；

3、提醒孩子注意安全（交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等）；

4、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（物質(zhì)、文化、精神環(huán)境）。對(duì)家長(zhǎng)的希望：5、對(duì)子女的期望水平適中，

不能一味追求高目標(biāo)。6、控制零花錢，引導(dǎo)孩子合理消費(fèi)。7、注意觀察學(xué)生變化（交友、著裝、學(xué)習(xí)態(tài)度），碰到孩子的新問題，辯證思考再處理，切莫魯莽行事。8、引導(dǎo)孩子正確對(duì)待老師的教育。

對(duì)家長(zhǎng)的希望：

9、始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄努力；創(chuàng)造家庭迎考?xì)夥?，適當(dāng)施加壓力；10、經(jīng)常和老師溝通，多了解孩子的在校情況；11、注意學(xué)生各學(xué)科的全面發(fā)展。對(duì)家長(zhǎng)的希望：12.走讀生晚上監(jiān)督學(xué)習(xí)作業(yè).13.控制孩子的零花錢.在校吃飯用飯卡,食堂不再進(jìn)行現(xiàn)金交易.14.注意觀察孩子的異常舉止.孩子變壞前的10項(xiàng)征兆1.語言:愛說謊話，黑話，臟話,及喜歡說話時(shí)帶有江湖氣。2.穿著:太過于時(shí)髦，暴露，喜歡擅改衣服,穿制服時(shí)特別將胸前兩個(gè)扣子解開。3.外貌:發(fā)型怪異,身上有刺青,常有外傷。4.行為:較為標(biāo)新立異,行為詭異,不敢讓家人知道,常長(zhǎng)時(shí)間反鎖自己房門,且神色緊張。5.態(tài)度:易于動(dòng)怒,情緒極端變化,常與家人賭氣或自暴自棄。孩子變壞前的10項(xiàng)征兆6.作息:早出晚歸,常無端數(shù)日不歸,晚上外出去向不交代清楚。7.物品：有不良刊物、藥物、香煙酒類，甚至不明巨款或當(dāng)票。8.課業(yè)：成績(jī)一落千丈，經(jīng)常遲到早退、逃學(xué)、讀書時(shí)間驟減。9.交友：有社會(huì)人士的朋友，電話、有朋友也不敢介紹給家人。孩子變壞前的10項(xiàng)征兆

10.習(xí)慣：有吸煙喝酒習(xí)慣，用錢需求量突增。

如果所列舉的特征與孩子的行為相似愈多，父母就應(yīng)該愈加注意，愈早防范。下半學(xué)期班級(jí)工作設(shè)想：抓學(xué)風(fēng)，促班風(fēng)。大家一起努力形成形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。密切注意學(xué)生的思想變化。對(duì)后進(jìn)生給予更多關(guān)心和幫助，促使其在學(xué)習(xí)和思想上都能有較大轉(zhuǎn)變。密切聯(lián)系家長(zhǎng)。學(xué)校與家長(zhǎng)相互溝通，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活情況。做到有問題及時(shí)解決。盡量為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，勞逸結(jié)合。要讓學(xué)生把壓力轉(zhuǎn)變成動(dòng)力，愉快學(xué)習(xí)。需要注意十問：1、在外留宿。2、回家很遲。3、帶同學(xué)住宿。4、打電話時(shí)間長(zhǎng)，次數(shù)多。5、受傷回家。6、超消費(fèi)要問。7、超出友誼。8、成績(jī)突然下降。9、穿奇裝異服，愛好打扮，沉默寡言。10、老是玩電腦。

如果一個(gè)孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會(huì)在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。

⒈控制好上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間（尤其是上網(wǎng)的時(shí)間）⒉嚴(yán)格控制孩子的零花錢衣著發(fā)式⒊反對(duì)同學(xué)聚會(huì),過生日

4.雙休日期間盡量少外出⒌了解孩子的交際圈誰特點(diǎn)玩法

希望家長(zhǎng)配合我做好以下工作:6幫孩子分析成績(jī)，加強(qiáng)弱科的學(xué)習(xí)。8在孩子面前對(duì)學(xué)校,老師的評(píng)價(jià)態(tài)度的把握7孩子的作業(yè)希望家長(zhǎng)多關(guān)注一些。

古往今來，一切偉大的民族都會(huì)自覺地重視教育。猶太民族在他們的猶太教義中指出：“寧可變賣所有的東西，也要把女兒嫁給學(xué)者”。猶太人還說：“假如父母和教師兩人同時(shí)坐牢而又只能保釋一個(gè)人出來的話，做孩子的應(yīng)該應(yīng)先保釋教師。”正因?yàn)橛袑?duì)教育如此重視的觀念，才造就了猶太人的聰明和富有，從而獲得了世界上第一富有民族的聲譽(yù)。結(jié)束語

每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)溝通交流，