2015考研南開大學040201基礎(chǔ)心理學專業(yè)目錄考研真題解析復(fù)試線

開設(shè)課程：【網(wǎng)絡(luò)函授班】【精品小班】【高端一對一】【狀元集訓營】【定向保錄】開設(shè)課程：【網(wǎng)絡(luò)函授班】【精品小班】【高端一對一】【狀元集訓營】【定向保錄】育明教育天津分校 年天津地區(qū)所高?？佳休o導必備天津分校地址南京路新天地大廈 2007專注考研專業(yè)課輔導年 天津地區(qū)專業(yè)課輔導第一品天津分校王老師與大家分享資料育明教育，創(chuàng)始于2006年，由北京大學、中國人民大學、中央財經(jīng)大學、學、北京師范大學復(fù)旦大學、中央財經(jīng)大學、等知名高校的博士和碩士加盟，是一個最具權(quán)威的全國范圍內(nèi)的考研考博輔導機構(gòu)。更多詳情可聯(lián)系育明教育天津分校王老師。2015考研南開大學040201 基礎(chǔ)心理學專業(yè)目錄考研真題解析復(fù)試線2014年南開大學基礎(chǔ)心理學考研專業(yè)目錄及考試科目已發(fā)布，詳情如下：周恩來政治管理學院專業(yè)代碼、名稱及研究方向 人數(shù) 考試科目 備注①101思想政治理論② 01040201 基礎(chǔ)心理學

語一③740心理學專業(yè)基礎(chǔ)④--無_01人格心理學_02心理學史_03社會心理學理論1

1/15【育明教育】中國考研考博專業(yè)課輔導第一品牌 官方網(wǎng)站：在我們生活的方方面面。不可否認，每個人身上都會有好習慣和壞習慣，正是這些好習慣，幫助我們開發(fā)出更多的與生俱來的潛能。站在考研的角度上，好的學習習慣是有共通之處的。在此王老師談?wù)効佳新飞咸貏e需要的那些好的學習習慣。制定科學合理的復(fù)習計劃每個人的學習情況不一樣，復(fù)習計劃也會有所不同。但是在復(fù)習計劃里一定要明確一點：多長時間內(nèi)，完成什么內(nèi)容的復(fù)習。并且要盡量將這樣的計劃做細一些，最好細致到一周內(nèi)（甚至一天內(nèi)）完成什么內(nèi)容的復(fù)習。這樣詳細的計劃會讓你的復(fù)習更有目標感，落實起來有據(jù)可依也會更好。此外，在制定復(fù)習計劃時一定要找到自己的薄弱科目，為薄弱科目的復(fù)習多安排些時間。總之，考研復(fù)習就像馬拉松，以一定的步伐有節(jié)奏地堅持跑下去，才能取得好成績。及時完成規(guī)定的學習任務(wù)制定完復(fù)習計劃之后，一定要嚴格執(zhí)行，要在規(guī)定的時間完成規(guī)定的復(fù)習任務(wù)。把每個規(guī)定的復(fù)習時間分成若干時間段，根據(jù)復(fù)習內(nèi)容，為每個時間段規(guī)定具體的復(fù)習任務(wù)，并要求自己必須在一個時間段內(nèi)完成一個具體的復(fù)習任務(wù)。 這2 2/15【育明教育】中國考研考博專業(yè)課輔導第一品牌 官方網(wǎng)站：樣做可以減少乃至避免學習時走神或注意力渙散的情況， 有效地提高學習效率還可以在完成每個具體的復(fù)習任務(wù)后，產(chǎn)生一種成功的喜悅，使自己愉快地投入到下一時間段的復(fù)習中去?？傊?，千萬不要當“明日復(fù)明日，明日何其多。 生待明日，萬事成蹉跎”的蹉跎先生。做好筆記在認真復(fù)習、聽輔導講座的同時，一定要動筆做簡單記錄或記號。對重點內(nèi)容、疑難問題、關(guān)鍵語句進行“圈、點、勾、畫”，把一些關(guān)鍵性的詞句記下來必要的時候可以使用多種顏色的筆。有實驗表明：上課光聽不記，僅能掌握當堂內(nèi)容的，一字不落的記也只能掌握，而上課時在書上勾畫重要內(nèi)容，在書上記有關(guān)要點的關(guān)鍵的語句，課后再去整理，則能掌握所學內(nèi)容的 80%.嘗試回憶與反復(fù)識記相結(jié)合我們在記憶一些知識點的時候，一般都會采用反復(fù)識記的方式，即一遍一遍地背。事實上，心理學研究表明，將嘗試回憶與反復(fù)識記結(jié)合在一起使用，記憶效果會更好。舉例來說，當識記完一部分知識點之后，合上書，將剛才所識記的內(nèi)容在頭腦里像放電影似的放一遍。在放的過程中，遇到“卡帶”時候，即回憶不出來的時候，再重新識記這部分內(nèi)容。嘗試回憶的方法還可以在你出去散步或者上衛(wèi)生間的時候使用：在頭腦里問自己幾個關(guān)于剛才識記內(nèi)容的問題，要求自己回答。如果回答不出來，回到自習室后的時候馬上翻看書或筆記將之記下來。3 3/15【育明教育】中國考研考博專業(yè)課輔導第一品牌 官方網(wǎng)站：再把食物回到口腔里，細細地加以咀嚼。嘗試回憶是一種積極主動的思維活動，需要注意力高度集中、動腦筋思考。翻筆記，自覺地把遺忘的部分作為重點來看。這樣看書和整理筆記就有了更明確的目的，積極性也自然得到了提高。過度學習150%有的同學可能想，為了增加我們記憶的鞏固程度，那我就反復(fù)地、不間斷地記唄。因為俗話說得好：“熟能生巧”嘛！但是，考研的知識點確實太多了， 們沒不可能有足夠無限多的時間來進行反復(fù)的、不間斷的記憶。并且即使有足夠即過度學習越長，越學習不進去，從而導致“報酬遞減”現(xiàn)象，記憶效果自然就不好。4 4/15【育明教育】中國考研考博專業(yè)課輔導第一品牌 官方網(wǎng)站：充分利用好醒來后和臨睡前的時間心理學研究表明：在記憶中會出現(xiàn)前攝抑制和倒攝抑制。前攝抑制是指先學材料對回憶后學材料的干擾。倒攝抑制是指后學材料對回憶先學材料的干擾。 比較而言，一天當中，剛剛醒來的時候我們的記憶將不會受到先學材料的干擾，臨睡之前我們的記憶將不會受到后學材料的干擾。 所以醒來后”“睡覺前的時間是兩個絕佳的記憶黃金時段。睡前的這段時間可主要用來復(fù)習白天或以前學過的內(nèi)容。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律可知，對于 24小時以內(nèi)接觸過的信息，我們能保持的記憶，這時稍加復(fù)習便可恢復(fù)記憶。加之不受后攝抑制的影響，識記材料更易儲存，會由短時記憶轉(zhuǎn)入長期記憶。另外，根據(jù)研究，睡眠過程中記憶并未停止，大腦會對接受的信息進行歸納、整理、編碼、儲存。所以臨睡前的這段時間是非常寶貴的。早晨起床后，由于不會受前攝抑制的影響，記憶新內(nèi)容或再復(fù)習一遍昨晚復(fù)習過的內(nèi)容，則整個上午都會記憶猶新。不同科目交叉復(fù)習很多同學在學習與制訂復(fù)習計劃時，總是喜歡半天或一天復(fù)習一個科目，而且一下復(fù)習很長時間，其實這樣做是不科學的。研究表明，內(nèi)容的相似性越大，相互間的干擾也就越大。而且因為復(fù)習一個科目的時間過長，容易產(chǎn)生厭倦感。所以，在復(fù)習時應(yīng)該不同科目交叉復(fù)習，如果能做到文理交叉復(fù)習，則效果會更好。5 5/15【育明教育】中國考研考博專業(yè)課輔導第一品牌 官方網(wǎng)站：復(fù)習時做到“心到、眼到、口到、手到”有同學在復(fù)習的時候，往往只用眼睛看。如只看數(shù)學公式、英語單詞，不動手寫，也不動口讀。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在做題的時候往往將公式寫錯，將單詞遺忘。 熹曾經(jīng)提出，讀書要做到“三到”：“謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼、口豈不到乎?！薄Ｔ诖嘶A(chǔ)上，還必須加上一個最好加上一個“手到”。其實歸根到底，就是我們在復(fù)習的時候要多通道協(xié)同記憶?，F(xiàn)代科學研究表明，人從視覺獲得的知識，能夠記住 ，從聽覺獲得的知識能夠記住，若把視覺與聽覺結(jié)合起來，能夠記住 如果在加上動覺的參與即“手到”，相信記憶效果會更好。所以，在復(fù)習的時候，一定要做到注意力集中（心到）、眼睛看（眼到）、嘴巴讀（口到）、手在寫（手到）。此法尤其適于復(fù)習外語、政治、數(shù)學公式這類一記憶性較強的學科內(nèi)容。形成知識網(wǎng)絡(luò)考研需要復(fù)習的知識點非常多，將所有知識形成網(wǎng)絡(luò)就非常重要。舉例來說，如果已經(jīng)復(fù)習完了政治科目中毛澤東思想概論的所有知識點， 這個時候必須跳出單個微觀知識點的局限，將自己放在一個較為宏觀的位置來俯視這些知識點， 出這些知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系。如果已經(jīng)復(fù)習完了幾個知識塊，也同樣要俯視這些知識塊，找出知識塊之間的內(nèi)在聯(lián)系。總之，不能讓知識點零散地堆積在我們的頭腦里，一定要將它們組織起來，形成網(wǎng)絡(luò)。這樣，我們不但能快速、準確地6

6/15【育明教育】中國考研考博專業(yè)課輔導第一品牌 官方網(wǎng)站：找到我們需要的單個知識點，而且對所有知識點之間的關(guān)系有整體的認識，這樣在碰到綜合類題目時就能應(yīng)付自如了。定期對復(fù)習進行反思有同學在復(fù)習的過程中只顧埋頭復(fù)習、勇往直前，從來不回過頭來反思自己這段時間的復(fù)習狀況，。因為覺得回頭來看是浪費時間，影響前進的速度。但事實上，我們是需要不時回頭反思自己的。定期反思一下近段時間的復(fù)習狀況， 有利于我們及時總結(jié)復(fù)習中的成敗，找出復(fù)習效果不佳的原因，發(fā)現(xiàn)復(fù)習中的薄弱環(huán)節(jié)等等，而所有這些將使我們在復(fù)習的道路上少走很多彎路。曾經(jīng)有一句很流行的話，叫做“細節(jié)決定成敗”。相信所有身體力行過的人一定會點頭稱是。在我們考研復(fù)習中也是如此，如果能夠有意識地培養(yǎng)一些小小的的好習慣，將會在不知不覺中促成你意想不到的巨大收獲。7 7/15【育明教育】中國考研考博專業(yè)課輔導第一品牌 官方網(wǎng)站：考研政治每年平均分在 分，不是很高，政治取得高分除了靠記憶力還要有一定的技巧今天我就考研政治中的一些答題技巧，來和同學們分享一下。選擇題分值為50分。其中單選題16道，滿分16分;多選題17道，滿分34分。選擇題由于考查范圍廣，涉及的知識點零散，這種題型很需要考生對教材和大綱有系統(tǒng)而熟練的掌握。 選題中，多選題的難度較大，它是拉開政治分數(shù)的一個題型之一。單項選擇題政治單選是屬于必得的高分題型。而應(yīng)對單選這種題型，考生在記憶相關(guān)概念時一定要明晰，不能模棱兩可，尤其是容易混淆的概念，一定要注意區(qū)分。而最能幫助考生區(qū)分的方法是適度的習題訓練，通過練習來加強記憶和理解。在得分方面，單選題總分值在16分，考生最好拿12分以上的分數(shù)。解答單項選擇題要掌握一定的技巧，掌握技巧的前提是形成正確的解題思路。第一步是讀懂題，審好題，準確把握題干的規(guī)定性。即題干所要求回答的是什么問題，在什么范圍、方面、角度和條件下回答這一問題;第二步是鑒別和判斷選擇題肢項。題肢選項分兩類，一類是不符合題意的應(yīng)排除掉。這又分三種：①第一種是題肢選項本身觀點錯誤和含有錯誤成份，試題要求又是正確的;②第二種是題肢選項本身觀點雖然正確，但與題干要求無關(guān)的;第三種題肢選項中概念和判斷的外延大于或小于題干規(guī)定的外延要求;不符合的，不論是正向、逆向思維設(shè)問，還是題肢選項本身的錯誤，統(tǒng)統(tǒng)排除，然后再比較余下的題肢，用所學的概念、觀點、原理判斷其是否正確，并確定哪個選項最符合題意，即該選項能否按試題所反映的客觀現(xiàn)象的方向、范圍和意義進行解答。多項選擇題選擇題中較難的題型是多選題。它也是政治試題種最難最容易拉開考分距離的題型， 因這部分要求考生高度重視。應(yīng)對這類題型除了需要對考綱要求的知識點熟練理解外， 適度的練8 8/15【育明教育】中國考研考博專業(yè)課輔導第一品牌 官方網(wǎng)站：習必不可少，在練習的基礎(chǔ)上掌握各個知識點內(nèi)涵外延。 在得分方面，多選題總分值在34分考生最好拿24分以上的分數(shù)。根據(jù)多項選擇題的出題思路將其分為三大類：一.識記水平類：這是選擇題中的低水平的能力考查題型，考試分析對這類題的要求做了明確的評價目標：再認能力、判斷是非能力和比較能力。主要題型有：1組合型：例題在土地革命戰(zhàn)爭后期和抗日戰(zhàn)爭時期，毛澤東思想得到系統(tǒng)總結(jié)和多方面展而達到成熟。下列毛澤東的科學著作中，寫于這個時期的有( 2006年多選第25題)、《星星之火，可以燎原》 、《反對本本主義》、《新民主主義論》、《論聯(lián)合政府》答案為2數(shù)字型：例題2：2005年10月27日，十屆全國人大常委會審議通過《所得稅法>的決定關(guān)于修改中華人民共和國個人所得稅法的決定》，將個人所得稅工薪費用扣除標準調(diào)整為( 2006單選第15題)、800元、1200元、1600元、2000元(C)方法：以上兩種題型的解題方法大致類似?？上葘⒑忻黠@錯誤的選項予以排除，那么，剩下的選項就必定是正確的選項。此類題型需要熟記知識點3. 判斷型：特點：此題型要求學生對基礎(chǔ)知識作出“是”或“不是” 判斷，主要用于考查學生對政治是非、理論是非的判斷能力。 生只要記住教材中的基本概念、基本原理、基本觀點等基礎(chǔ)知識就能正確回答出來。方法：解答這種題型的方法，是把題肢與題干聯(lián)系起來， 用記住的知識去挑選正確的題肢。例題現(xiàn)代企業(yè)制度的典型形式是(2006年單選第7題、股份制、股份合作制 、合伙制、公司制(D)識記水平類是較為簡單的一類題型。拿到高分必須熟記知識點沒有什么捷徑可走二.理解水平類：論課中的有關(guān)范疇、規(guī)律和論斷。運用有關(guān)原理，解釋和論證某種觀點，辨明理論是非。主要用于考查考生的理解能力、邏輯思維能力和辯證思維能力等。主要題型有：比較型：特點：此題型的題干是兩個認識對象。題肢對題干中兩個認識對象進行比較后的回答。學生只要記住所學的基礎(chǔ)知識，就能正確進行比較，并從比較中識別各個認識對象的特征。其形式常用“不同點是”“相同點是”或“區(qū)別是”“聯(lián)系是”等詞語把題干與題肢聯(lián)接起來。方法：是把題肢與題干逐一比較，凡符合題干要求的，就是正確題肢。9 9/15【育明教育】中國考研考博專業(yè)課輔導第一品牌 官方網(wǎng)站：例題我國社會主義經(jīng)濟體制改革與政治體制改革的關(guān)系表現(xiàn)為( 2006年單選第13題)、前者是目的，后者是手段 、前者是基礎(chǔ)，后者是目、前者是內(nèi)容，后者是形式 、二者相互依賴、相互配內(nèi)涵型：特點：此題型的題干內(nèi)容多是基本概念、基本原理或基本觀點，題肢是對題干的理解， 它不僅要求考生了解基礎(chǔ)知識，還要求考生理解基礎(chǔ)知識，把握基礎(chǔ)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。其形式多用“下列理解正確的有”“應(yīng)當這樣認識”“是指”等詞語把題干與題肢聯(lián)接起來。方法：解答這種題型的方法是把題肢與題干一一對照， 看它們在內(nèi)涵上是否一致。內(nèi)涵題干一致，就是正確題肢。例題”重要思想深化了對中國特色社會主義的認識，表現(xiàn)在( 2006年多選第28題)、明確提出了解放思想、實事求是的思想路線、創(chuàng)造性的回答了建設(shè)一個什么樣的黨，怎樣建設(shè)黨的問題、確定了黨在社會主義初級階段的基本路線 (A、C)發(fā)散型：特點：此題型要求題肢對題干的內(nèi)容作多側(cè)面、多角度的理解或說明，主要用于考查考生理解的能力、分析能力和辯證思維能力。其形式常用“正確的是”等詞語把題肢與題干聯(lián)接起來。此類題型是毛概、鄧論、時事政治多選用的題型方法：凡是與題干有關(guān)的正確題枝都可以入選。例題6：1948路線。下列選項中對這一總路線所含內(nèi)容200626題)、按照平分土地的原則，滿足貧雇農(nóng)的要求、沒收地主土地，不再對地主分配土地、實行耕者有其田，將土地的所有權(quán)分配給農(nóng)民 (A、、D)因果型：特點：此題型要求考生回答知識之間的因果關(guān)系。題干是“果”，題肢是“因”，主要考查考生的理解能力、分析能力和推理能力。其形式一般用“由于” “因為”等詞語把題干與肢聯(lián)接起來。方法：解答這種題型的方法是看題肢是否正確回答了題干要求回答的原因。例題商業(yè)資本作為一種獨立的職能資本， 也獲得平均利潤，其直接原因是(2006 年選第6題)A,商業(yè)部門和產(chǎn)業(yè)部門之間的競爭和資本轉(zhuǎn)移10 10/15【育明教育】中國考研考博專業(yè)課輔導第一品牌 官方網(wǎng)站：、產(chǎn)業(yè)資本家為銷售商品將部分利潤讓渡給商業(yè)資本家、商業(yè)資本家加強對商業(yè)雇員的剝削D產(chǎn)業(yè)部門將工人創(chuàng)造的一部分剩余價值分割給商業(yè)部門 (A)三.運用水平類：考試中心規(guī)定考生能用馬克思主義的觀點和方法，比較和分析有關(guān)社會現(xiàn)象或?qū)嶋H問題。題。這是選擇題中的高水平的能力考查題型，主要用于考查考生對知識的運用能力。主要題型有：事例型：生活或經(jīng)濟生活中的重大事實材料，要求考生思考并正確回答材料中所包含的基礎(chǔ)知識，或運用所學基礎(chǔ)知識對現(xiàn)實問題進行分明”、“這表明”等詞語把題干與題肢聯(lián)接起來。方法：解答方法是首先要抓準材料中的然后再逐一把題肢與題干相對照，凡能正確分析、評價材料的題肢，都是正確題肢。例題主要在越南、泰國等東南亞國家發(fā)生的禽流感于 2005年10月擴散到歐洲、中國、中東及美洲等地。一直被認為是傳染病“拒入”地帶的俄羅斯、烏克蘭、克羅地亞、希臘瑞典和英國等歐洲國家也相繼出現(xiàn)禽流感疫情，世界各國都感到了危機。這一事件表明( 2006年多選第33題)、人類面臨的全球性問題日益突出、發(fā)展中國家的貧困直接導致了這一全球問題、協(xié)商對話和攜手合作是應(yīng)對全球性問題的理性選、全球公共衛(wèi)生能力建設(shè)亟待加強 (A、、D)引文型：特點：此題型與上述材料型的不同，在于題干的內(nèi)容引用了某人、某文件、某著作中的論斷或論述。其余特點均同于材料型。此類題型哲學和毛概中多選用。例： “墻上蘆葦，頭重輕根底淺;山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空?！泵珴蓶|在延安整風運動期間用這副對聯(lián)形象地諷刺了(2006年單選第8題)A.主觀主義的學風、宗派主義的黨風、黨八股的文風、官僚主義的作風(A)計算型0：，’=100，一年周轉(zhuǎn)4剩余價值量和年剩余價值率分別是A,80萬，100、40萬，400、40萬，100、80萬，400(D)解答多選題時可遵循以下步驟：11 11/15【育明教育】中國考研考博專業(yè)課輔導第一品牌 官方網(wǎng)站：的還是全錯的，或者是正誤混雜的它對題肢選擇的要求是相關(guān)的還是無關(guān)的。一定要注意理解題干的意思。審查題肢，注意題肢的迷惑性，明確題肢本身是對的還是錯的。審查題肢與題干之間的關(guān)系，按題干的要求選出題肢。如果題干本身表述正確，且在正向選擇的前提下，有以下幾種方法：①排謬法：排除本身表述錯誤的題肢;②排異法：題肢盡管正確，但與題干毫無關(guān)聯(lián)，須排除掉;③排重法：題肢的觀點不是回答題干的問題，而是對題干意思的變相重復(fù)，須排除;④題肢中概念的外延大于或小于題干的規(guī)定性，須排除。做多項選擇題要求必須吃透原理及相互之間的關(guān)系， 而不必死記硬背。它重在理解、吃透是體現(xiàn)能力的好題型。解題的方法也很多，但總的來講是四個字：“正確、有關(guān)”。所謂“正確”即觀點正確所謂“有關(guān)”，就是題肢的論點與題干的要求有關(guān)聯(lián)。題肢必須是正確而又有關(guān)聯(lián)的，才是對的。同時還要注意，只有直接有關(guān)聯(lián)的才能選，間接關(guān)聯(lián)的則不選。各種題型答題要求1、以命題者的思路為中心2、選擇題：不確定的選項寧可多選也不要少選毛概、鄧三、時政——背熟3、分析題：以上的篇幅保持卷面整齊——每行第一個字和最后一直，寫完再用橡皮擦掉整潔——盡量不要涂改，病句也不改，除非意思寫反一定要先打草稿（用鉛筆）辨析類分析題1、格式要求：3到4段，有頭有尾2、內(nèi)容要求：第二段，解釋概念及特點或原理，兩到三行；第三段，分析實際，分析材料，三到四行；第四段，總結(jié)，一到兩行。3、題型：、完全正確（考得第二多）、完全錯誤。12

12/15【育明教育】中國考研考博專業(yè)課輔導第一品牌 官方網(wǎng)站：、半對。有合理性的錯誤——最終是錯的（考得最多）如經(jīng)濟危機對資本主義的作用完全是破壞性的（雙重，既破壞又重建，強制性的使生產(chǎn)關(guān)系協(xié)調(diào)）。有條件的正確——最終是對的（考得第三多）如在社