男女主持幽默串詞

男女主持幽默串詞在主持詞寫作中，運(yùn)用詩詞寫作中的對(duì)仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美。這次帥氣的我為您整理了3篇男女主持幽默串詞，假如能關(guān)心到您，作者將不勝榮幸。

主持人幽默串詞篇一

男：沒有松風(fēng)的秋，雁去長空。

女：沒有飛雪的冬，乍暖還寒。

男：一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰。

女：滿地余寒凝露香，凝不住你絕美的容顏。

男：光陰荏苒，我們依依惜別已成過往的昨天。歲月如梭，我們即將迎來新的華年。

女：在這歡樂與激情構(gòu)成的'舞臺(tái)，在這笑聲與掌聲匯成的海洋，在這溫馨與永恒筑就的圣地，我們團(tuán)聚在一起！

男：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，先生們，女士們，

女：友愛的各位伴侶，xxx的全體同仁，帥哥美女們，

合：xxx“激情跨越，共贏將來”20xx年新年晚會(huì)現(xiàn)在開頭！

結(jié)束語

女：最明快的，莫過于一年一度芳草綠，莫過于傾聽年輪的呼吸。每逢這種時(shí)刻，便分散著我們共同的夢(mèng)境，你我總在夢(mèng)中笑語嫣然！

男：這是共享歡樂的時(shí)刻，是祝愿關(guān)懷的時(shí)刻，是盼望美夢(mèng)成真的時(shí)刻，更是我們幸福交融的時(shí)刻！

女：告辭這一季，有你我彼此最深的思念，就讓風(fēng)兒捎去滿心的祝愿，綴滿你甜蜜的夢(mèng)境。

男：告辭這一季，有你我共同最真的心愿，就讓消逝的歲月見證我們辛勤耕耘的汗水，把豐碩綴滿枝頭，把喜悅記在心間！

女：我把祝愿和盼望，放在將融的雪被下。讓它們，沿著春天的秧苗生長，一節(jié)節(jié)，浸滿馨香，送給伴侶們，滿年的豐碩與芳香！

男：伴侶們，今夜的夜空湛藍(lán)，今夜的心花絢爛！在xxx酒店的蒼穹下，我們辭別20xx，迎來布滿盼望的20xx。愿美妙的歌聲和祝愿，伴隨伴侶們新的一年的每一天！

女：這世界除了生命永恒歲月永恒外，還有我們年復(fù)一年的不凋的微笑。愿這歡聲笑語，布滿溫情浪漫的時(shí)刻，永久駐留在我們彼此的心中！

合：祝您新年歡樂，萬事如意！

女：20xx年迎新春元旦聯(lián)歡晚會(huì)到這里就要結(jié)束了，友愛的伴侶們，讓我們期盼著

合：明年再相見！

幽默的主持人串詞篇二

A：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)

B：友愛的老師、同學(xué)們

合：大家晚上好

C：斗轉(zhuǎn)星移辭舊歲，風(fēng)和日麗迎新年

D：東風(fēng)又綠江南岸綠，春雨飄來萬象新

A：日月如梭，我們將要告辭20--，今晚讓我們共同懷念那些五彩斑斕的日子。

B：激情澎湃，我們就要迎來20--，今夜讓我們共同向往明天更加絢爛的青春。

A：大家好，我是今晚的主持人欣民

站在我身旁的這位漂亮、大方、溫順、可愛的姑娘，她是來自：--

這位長得有點(diǎn)兒焦急、但很帥氣的小伙是：--

這位特別可愛的青春美少女是：--

B：感謝，這是我們學(xué)校改制之后的第一次迎新年晚會(huì)。

C：這種特點(diǎn)在我們幾個(gè)人的身上也體現(xiàn)出來了。

D：但我們都學(xué)習(xí)生活在一個(gè)共同的家園

我們有共同的名字：--

A：在新年來臨之際，我們首先祝大家新年歡樂

B：今晚，就讓我們團(tuán)聚一堂，載歌載舞，釋放激情

C：今夜，讓我們團(tuán)聚一堂，暢想青春，綻放精彩

D：一起happy吧，這是屬于我們的時(shí)刻。

A：OK，這一刻讓我們共同宣布：20--年元旦晚會(huì)正式開頭

主持人幽默串詞篇三

宋承儒：尊敬的老師

羅緒尚：友愛的同學(xué)們

合：下午好！

羅緒尚：本次班會(huì)的主題是——“說說我的老師”

宋承儒：《師說》中說“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，老師一詞最初是指年老資深的學(xué)者，后來把教同學(xué)的人也稱為“老師”。

羅緒尚：老師也是尊稱傳授文化、技術(shù)的人，泛指在某些方面值得學(xué)習(xí)的人。

宋承儒：說起來父母就是我們生命中的第一任老師，給我們帶來了最為深厚的影響。

羅緒尚：老師不僅是學(xué)校里教給我們學(xué)問的人，更多的人在生活中傳授給了我們大才智，可以說，大自然的一草一木都可以為師。

宋承儒：當(dāng)然，今日我們側(cè)重說一說我們廣義上的老師。

羅緒尚：在大家心目中老師是怎樣一個(gè)形象呢？（提問）

宋承儒：老師在大家心目中的形象各不相同，就像一千位讀者就有一千位哈姆雷特一樣，那么大對(duì)于老師的生活有多少了解呢？

羅緒尚：課前我們對(duì)三位老師進(jìn)行了采訪，詢問了他們以下六個(gè)問題，現(xiàn)在大家對(duì)這六個(gè)問題進(jìn)行猜想。

宋承儒：再將大家猜想和采訪的結(jié)果做個(gè)比較，看看大家對(duì)于自己的老師有多少了解。

羅緒尚：信任大家對(duì)此也有了一些了解，下面觀賞一首詩朗誦：《說說我的老師》。

宋承儒：接下來是學(xué)問問答環(huán)節(jié)。

羅緒尚：綜合比較我們獲勝的小組是第小組。

宋承儒：最終一項(xiàng)，是大家自由發(fā)言的階段。

羅緒尚：請(qǐng)