魯科五四學(xué)制版九年級物理上冊《探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)

魯科五四學(xué)制版九年級物理上冊《探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景本節(jié)物理課是魯科五四學(xué)制版九年級物理上冊中第七章電的基本思想中的第二節(jié)課——串、并聯(lián)電路。在這一章的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了電流、電壓和電阻，掌握了歐姆定律，學(xué)習(xí)了串聯(lián)和并聯(lián)電路的基本概念、特點(diǎn)及使用。在學(xué)習(xí)完串、并聯(lián)電路之后，本節(jié)將通過實(shí)驗(yàn)探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，深化學(xué)生對電壓的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生對電路的興趣。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：掌握串、并聯(lián)電路的基本概念；認(rèn)識串、并聯(lián)電路相對于簡單電路的電壓變化規(guī)律；掌握串、并聯(lián)電路中電壓的計(jì)算方法。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力；提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能；培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究意識；增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。三、教學(xué)內(nèi)容及步驟1.教學(xué)內(nèi)容：串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律；并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律。2.教學(xué)步驟：2.1復(fù)習(xí)給學(xué)生進(jìn)行串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的基本概念講解，并回顧歐姆定律，并對串、并聯(lián)電路如何幫助計(jì)算總電阻進(jìn)行講解和復(fù)習(xí)。提問學(xué)生，如何求出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的總電阻？2.2實(shí)驗(yàn)探究班級分為若干小組，由組內(nèi)的同學(xué)搭建串聯(lián)電路，用電壓表測量各個(gè)電阻的電壓，并得出并計(jì)算出總電壓。班級分為若干小組，由組內(nèi)的同學(xué)搭建并聯(lián)電路，用電壓表測量各個(gè)電阻的電壓，并得出并計(jì)算出總電壓。結(jié)合數(shù)字實(shí)驗(yàn)繪制出電壓與電阻值的圖表。提問學(xué)生：串聯(lián)和并聯(lián)電路中總電壓和各個(gè)電阻的電壓有何區(qū)別？2.3總結(jié)練習(xí)綜合前面的知識，輸入一道綜合串、并聯(lián)電路的練習(xí)題。老師巡回檢查學(xué)生練習(xí)后落實(shí)知識點(diǎn)。四、教學(xué)方法1.實(shí)驗(yàn)教學(xué)法本節(jié)課程將以實(shí)驗(yàn)探究的方法幫助學(xué)生掌握知識點(diǎn)，讓學(xué)生親自實(shí)踐，領(lǐng)會(huì)電流、電壓、電阻、串、并聯(lián)電路的概念。2.合作探究學(xué)生將分組進(jìn)行搭建實(shí)驗(yàn)電路，培養(yǎng)學(xué)生之間的相互合作、交流以及探究的能力，提高課堂互動(dòng)意識和思維能力。3.藝術(shù)化表達(dá)法通過數(shù)字圖表的繪制，讓學(xué)生更加形象地感受串、并聯(lián)電路中電壓變化的規(guī)律。五、教學(xué)評估1.教學(xué)評估方式本節(jié)物理課程的教學(xué)評估主要采用以下方式進(jìn)行：通過作業(yè)練習(xí)，檢查學(xué)生對串、并聯(lián)電路中電壓規(guī)律的掌握程度；通過實(shí)驗(yàn)觀察，檢查學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能和掌握實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力；通過課堂教學(xué)及小組之間的討論與交流，檢查學(xué)生串、并聯(lián)電路中電壓規(guī)律的合作探究能力；通過數(shù)字圖表的繪制，檢查學(xué)生對電路中電壓變化規(guī)律的藝術(shù)化表達(dá)能力。2.教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)能夠熟練應(yīng)用串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律，解決簡單計(jì)算題；實(shí)驗(yàn)過程中能夠準(zhǔn)確測量各電阻的電壓，并繪制出電壓與電阻圖表；能夠積極參與實(shí)驗(yàn)、討論和交流，合理表達(dá)觀點(diǎn)，善于聽取他人意見并予以包容。能夠較好地運(yùn)用數(shù)字圖表的繪制，在圖表的展示中較好地表現(xiàn)電路中電壓變化規(guī)律。六、教學(xué)資源1.教具準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用電路板、電源、起止鉗子、電阻、電壓表等一系列提前準(zhǔn)備好的實(shí)驗(yàn)工具。2.課件準(zhǔn)備準(zhǔn)備電路中電壓變化規(guī)律的PPT課件。七、教學(xué)反思本節(jié)物理課程通過以實(shí)驗(yàn)和合作探究的方式，深入讓學(xué)生深入認(rèn)識串、并聯(lián)電路中電壓變化規(guī)律，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的互動(dòng)性和探究性。在課程的教學(xué)過程中，老師要注重指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)探究意識的同時(shí)，也注重提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識和交流能力。在評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果時(shí)