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文檔簡介
人教版一年級(jí)語文下冊《地球爺爺?shù)氖帧方虒W(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)背景:該教學(xué)設(shè)計(jì)適用于人教版一年級(jí)語文下冊,本教學(xué)設(shè)計(jì)針對的是學(xué)生們的閱讀能力和語言表達(dá)能力。本次教學(xué)圍繞兒童文學(xué)經(jīng)典讀物《地球爺爺?shù)氖帧氛归_,讓學(xué)生們通過閱讀和學(xué)習(xí),了解自然界和生命的重要性,并且增強(qiáng)對自然的保護(hù)意識(shí)。教學(xué)目標(biāo):通過閱讀該文本,達(dá)到提高學(xué)生們的閱讀理解能力,培養(yǎng)學(xué)生們的自主閱讀能力。學(xué)生能夠理解課文中的重難點(diǎn)詞匯,并理解單詞的意思,將詞匯用于生活實(shí)例中。能夠懂得愛護(hù)地球,珍惜生態(tài),提高環(huán)保意識(shí)。通過本文,使學(xué)生們了解到地球有多復(fù)雜,從而開展生命探究的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生們對于知識(shí)的好奇心。教學(xué)內(nèi)容:首先,讓學(xué)生們對于課文有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)(不超過5分鐘)。學(xué)生們分組讀書,然后進(jìn)行小組討論,針對重難點(diǎn)詞匯進(jìn)行學(xué)習(xí),并在小組討論的過程中,將自己想到的生活實(shí)例分享給其他小組成員。(10分鐘)首先,老師向?qū)W生們展示幾個(gè)國家的地圖,如中國、美國、俄羅斯,然后讓學(xué)生們觀察并比較這些地區(qū)(如人口多寡、物產(chǎn)、人文歷史等等),然后,閱讀文本,讓學(xué)生了解更多有關(guān)國家和地球的知識(shí)。(15分鐘)利用學(xué)生們學(xué)習(xí)到的知識(shí),進(jìn)行討論,帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)珍惜環(huán)境,并提出怎樣保護(hù)環(huán)境。(10分鐘)老師布置作業(yè),讓學(xué)生們完成有關(guān)環(huán)保的關(guān)于太陽能和水泥的小作文,并向其他同學(xué)分享。(10分鐘)教學(xué)策略:PPT教學(xué)法——通過PPT向?qū)W生們展示地球的地圖,讓學(xué)生們了解不同的國家和其文化歷史,對于學(xué)生們而言,看圖有利于展開思維,增強(qiáng)自己的文化知識(shí)面。成功解決問題法——通過小組討論,讓學(xué)生們共同學(xué)習(xí),分享學(xué)習(xí)成果,并互相學(xué)習(xí),并且從中了解更加真實(shí)的知識(shí),能夠促進(jìn)他們提高自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。發(fā)散思維法——能夠讓學(xué)生一步步逐漸接近生活實(shí)際,讓他們更深入地了解課文所傳遞的意義。在學(xué)習(xí)過程中,老師提出一些問題,讓學(xué)生們自由發(fā)散思維,促進(jìn)學(xué)生好奇心的激發(fā)。教學(xué)評(píng)價(jià):通過課堂教學(xué),學(xué)生們端正態(tài)度,踏實(shí)三思,積極參與,觀察、分析、合理推斷和判斷問題,并具有發(fā)散思維和解決問題的能力,流暢的語音、連貫的語言組織、豐富的語言表達(dá)能力。學(xué)生充分理解“珍愛地球,保護(hù)環(huán)境”的意識(shí)和行動(dòng),并通過小作文的完成,讓學(xué)生們更加認(rèn)識(shí)到自己的做法對于環(huán)保的幫助。教師對于學(xué)生們的情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析,對于學(xué)生的表現(xiàn)做出評(píng)價(jià)和反饋,讓學(xué)生更加清楚自己不足的地方,進(jìn)行針對性的改進(jìn)。教學(xué)擴(kuò)展:班級(jí)分成若干小組,通過小組競賽的形式,讓學(xué)生們互相學(xué)習(xí),相互比拼,以此激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情和探究精神。以家園為主題展開環(huán)?;顒?dòng),在學(xué)校周圍組織環(huán)保義務(wù)勞動(dòng),讓學(xué)生們親身體驗(yàn)環(huán)境保護(hù)的重要性和意義。舞臺(tái)表演,學(xué)生們可以表演跳舞、演講或創(chuàng)作詩歌,以此表達(dá)自己對于環(huán)保的態(tài)度和思路。對于學(xué)生來說,這也是一次提高語言表達(dá)和演講能力的機(jī)會(huì)。結(jié)束語:通過本次教學(xué)
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