人教版必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境《植保員》教學設計

人教版必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境《植保員》教學設計前言對于鄉(xiāng)村實踐課程的教學比較特殊，主要關注在培養(yǎng)學生的實踐技能和社會責任感方面，同時要將社會實踐與課程知識結合起來，達到知行合一的教學目標。本文以人教版必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境作為基礎，以農(nóng)學專業(yè)學生培養(yǎng)為目的，設計一節(jié)關于植保員的教學案例，為學生提供實踐經(jīng)驗，同時滿足他們對于大型農(nóng)業(yè)化生產(chǎn)的要求，借助社會實踐提高他們的社會責任感。教學目標理解草地生態(tài)的變化和環(huán)境的變化對于草地植物、生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境的影響；學習如何選擇合適的植保措施、選用防治工具，并能理解化學農(nóng)藥的作用機理及其優(yōu)缺點；熟悉福建省產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策，了解荒漠化防治、土地利用規(guī)劃和生態(tài)環(huán)保等相關問題；培養(yǎng)學生的團隊合作能力和社會責任感；基礎性實習畢業(yè)生能夠?qū)嶋H操作的知識和技能。教學過程本次教學案例采用理論教學與實踐操作相結合的方式，具體教學過程如下所述:理論培訓時間：1個小時教學內(nèi)容：植保員職業(yè)簡介：植保員是監(jiān)督和實施動植物病蟲害、草害、雜草及其他破壞性生物防治的專業(yè)人員，負責選擇天氣適應的農(nóng)藥，制定生態(tài)系統(tǒng)保護計劃，確保有效的防治方法；農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展對于植保員的需求；植保員工作中需要掌握的知識，包括草害的識別和預防、有害生物的危害和預防、植保藥劑的種類及其作用機理等；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中化學農(nóng)藥的使用原則和注意事項、化學防治在植保工作中的局限性及不足等問題。學生們根據(jù)講師安排聽講，同時講師會給學生準備一些資料，讓學生通過圖表、表格、數(shù)據(jù)等形式認識環(huán)境的變化以及環(huán)境變化對于草地生態(tài)系統(tǒng)的影響。實踐操作時間：2個小時教學內(nèi)容：草地生態(tài)系統(tǒng)現(xiàn)狀分析：讓學生去實地考察本校園內(nèi)的一塊草地生態(tài)系統(tǒng)，并進行觀察、測量、分析及采樣各種數(shù)據(jù)；化學農(nóng)藥的使用：讓學生實踐使用化學農(nóng)藥進行植保，并記錄每一個步驟所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，比如植物的生長速度、土壤的肥力狀況等；生態(tài)系統(tǒng)保護：讓學生采用防治工具進行草地生態(tài)系統(tǒng)保護，并將防治過程的數(shù)據(jù)進行記錄和整理。在實踐過程中，應該加強安全教育，讓學生認識到植保工作的風險與挑戰(zhàn)，并采取各種有效措施進行安全防范?？偨Y討論時間：1個小時教學內(nèi)容：對于草地生態(tài)系統(tǒng)的變化，學生認識到對于生態(tài)環(huán)境保護的重要性，并形成對于環(huán)境保護的責任感；團隊合作分析，根據(jù)采集的數(shù)據(jù)分析并總結草地生態(tài)系統(tǒng)保護方法及植保員的職業(yè)責任，并讓學生形成對于植保員職業(yè)發(fā)展視角和思考；學生互相交流、分享以及總結實踐過程中的經(jīng)驗和感悟，并將其呈現(xiàn)于總結報告中。教學評估時間：2個小時教學內(nèi)容：學生會按照課程設計進行一個小項目，并展示他們的成果；選定幾個學生，讓他們對于課程學習過程進行分析和總結；根據(jù)總結報告及現(xiàn)場觀察對學生進行打分。結束語通過本次課程設計，學生對于植保員這個職業(yè)及其工作內(nèi)容、化學農(nóng)藥的使用原則和注意事項、生態(tài)系統(tǒng)的保護方法有更深刻的認識，并在實踐操作中培