2020部編版三年級語文下冊期末測試卷(帶答案)【完美版】

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三年級第二學(xué)期語文期末測試卷（一）一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)（33分）1.找出每組中錯誤的讀音，用“__”畫出來，并在“()”里改正。（4分）(1)崇高(chóng)傷痕(shānghén)距離(jùlí)支援(zhīyuán)()(2)掙錢(zhèng)(3)檀木(tánmù)掀開(xiānkāi)拱形(gǒngxíng)陌生(mòshēng)(4)重疊(chóngdié)優(yōu)雅(yōuyǎ)泄氣(xièqì)聯(lián)絡(luò)(liánluò)纖細(xì)(xiānxi)()2.找出下列每組詞語中的錯別字，用“____”畫出來。（4分）(1)遵守代價貢獻(xiàn)貸款(2)牧童歐洲智慧日歷(3)長廊蠟燭襯衫櫥窗(4)陳述道歉爭辯諺語3.給下列多音字選擇合適的拼音。（3分）(1)散(sǎn)步的時候，拿上一本散(sàn)文書，隨時可以看一看。(2)他覺得“小靈通”這個稱(chēng)號很是稱(chèn)心。(3)小裁縫(cáifeng)做的衣服真是漂亮，他看了之后，再看看自己做的，很難看，恨不得鉆到地縫(fèng)里去。4.讀拼音，寫詞語。（10分）1.美麗(měilì)2.責(zé)任(zérèn)3.好奇(hàoqí)4.陽光(yángguāng)5.真誠(zhēnchéng)6.獨特(dútè)7.輕松(qīngsōng)8.安靜(ānjìng)9.豐富(fēngfù)10.互相(hùxiāng)5.補(bǔ)充詞語，并選擇詞語填空。（6分）杯水車薪形影相吊濫竽充數(shù)掩耳盜鈴矛盾重重刻舟求劍畫蛇添足杞人憂天邯鄲學(xué)步底蘊豐富蛤蟆想吃天鵝肉(1)我們不能像南郭先生那樣(邯鄲學(xué)步)，只有擁有真才實學(xué)，將來才能有立足之地。(2)聽完這個故事，小東總是(杞人憂天)，疑神疑鬼的。(3)他總是擔(dān)心太陽會掉下來，真是(蛤蟆想吃天鵝肉)。6.按要求完成句子練習(xí)。（6分）(1)這天，彩色的，不少蝴蝶飛舞在花叢中，珍妮看到了蝴蝶。(2)陽光像一把金色的劍，穿過茂密的樹林。(3)我們生來就是為了盛裝東西的。(4)通過這次培訓(xùn)，我學(xué)會了許多知識。(無需修改)(5)梧桐樹在搖晃著，好像在跳舞。(1)小真說她到時候會把頭發(fā)燙起來，表示不在意頭發(fā)被剪短。(改寫)二、教材回顧。1．填詩句、名言。(1)居住在國外的爺爺，每逢中國的傳統(tǒng)節(jié)日，便思念自己的家鄉(xiāng)，思念自己的親人。真是思鄉(xiāng)病，無藥可治??！(2)動植物總是給我們傳遞一些信息，正如蘇軾在《惠崇春江晚景》中所寫的“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”，它們告訴我們春天到來的信息。(3)環(huán)境對人的改變有很大的影響，古人常說的“物以類聚，人以群分”，就是這個道理。2．通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了講誠信、守諾言的小蝌蚪，聰明機(jī)智、幫助老百姓懲治縣官的神筆馬良，以及慢性子的小烏龜和急性子的小兔子等人物，還認(rèn)識了植物朋友小草、動物朋友小鳥、小狗等。3．口語交際。當(dāng)你看漫畫書或是自己喜歡的和學(xué)習(xí)沒有關(guān)系的書時，家長總是說：“這些書和學(xué)習(xí)無關(guān)，別看了，還是看點有用的吧！”你會怎么勸說家長呢？我會告訴家長，這些書雖然和學(xué)習(xí)沒有直接關(guān)系，但它們可以讓我放松心情，開闊眼界，同時也能激發(fā)我的想象力和創(chuàng)造力，對我的學(xué)習(xí)和生活都有好處。三、閱讀拓展。(一)課內(nèi)閱讀。“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！薄昂伪剡@樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理會鐵罐。1．根據(jù)意思從文段中找出詞語。(1)彼此相處融洽、友好。(和睦相處)(2)把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談?wù)摶蚩创?相提并論)真情實感。關(guān)愛關(guān)愛是一種溫暖的力量，它能讓人感受到被愛和被關(guān)注的感覺。我記得有一次，我生病了，父母整夜陪在我身邊，給我喝藥、擦汗，一直到我好轉(zhuǎn)才放心離開。他們的關(guān)愛讓我感受到了家庭的溫暖和愛的力量。除了父母，老師也是我們生命中重要的關(guān)愛者。他們不僅在課堂上教我們知識，還會關(guān)心我們的生活和情感。我曾經(jīng)遇到過一位老師，她不僅教我學(xué)習(xí)方法，還關(guān)心我的情緒變化，給我提供了很多幫助和支持。這種關(guān)愛讓我感受到了師生之間的深厚情感。在同學(xué)之間，也有許多關(guān)愛的表現(xiàn)。有一次，我遇到了一些困難，同學(xué)們主動幫我解決問題，給我提供了許多幫助和支