關(guān)于主題教育活動(dòng)總結(jié)范文6篇

關(guān)于主題教育活動(dòng)總結(jié)范文合集6篇

主題教育活動(dòng)總結(jié)篇1

沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有暖和;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情、友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但生活在倍受父母親人呵護(hù)的中學(xué)生在享受著這一切的同時(shí)，卻經(jīng)常缺少了一顆感恩的心。為了教育學(xué)生擁有一顆和善的感恩之心，我們四年級(jí)164班在教室集體觀看了一橫教師《感恩教育》演講活動(dòng)，同學(xué)們都側(cè)耳傾聽，聽著聽著，感動(dòng)的淚水不由的沾滿了衣衫，擦濕了紙巾，同學(xué)們被教師的感人演講所制服，所震撼!最終大家又在響亮的歌聲《感恩的心》中完畢了這次主題班會(huì)活動(dòng)。這次活動(dòng)開展得特別勝利。我認(rèn)為這樣的活動(dòng)要多開展，讓學(xué)生時(shí)時(shí)、事事受到教育，得到啟迪。讓學(xué)生在淚水中承受心靈的洗禮。

我們這次活動(dòng)宗旨就是要教育學(xué)生懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩：感謝父母給了我們鮮活的生命，無(wú)論貧困與富貴，高尚與卑微，珍惜世上最關(guān)懷我們的人;學(xué)會(huì)感恩，感謝我們的教師，是他們起早貪黑，不知疲乏，含辛茹苦的傳授我們學(xué)問(wèn)，教會(huì)我們做人，疼惜陽(yáng)光下最崇高的教師;學(xué)會(huì)感恩，感謝你身邊的每一個(gè)人，無(wú)論是幫忙你、關(guān)懷你、教導(dǎo)你，還是怨恨你、損害你、拋棄過(guò)你的人，究竟他們都是你短暫人生回憶中的精彩局部。用我們的真誠(chéng)和藹良，教會(huì)學(xué)生們都做一個(gè)懂得感恩的人!

主題教育活動(dòng)總結(jié)篇2

恰逢一年一度的中秋佳節(jié)與我國(guó)第32個(gè)教師節(jié)的到來(lái)，為大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，以及在全校青年學(xué)生中營(yíng)造深厚的尊師重教的良好氣氛，福總臨床學(xué)院以“品嘗傳統(tǒng)，感念師恩”為主題，開展了一系列慶祝中秋節(jié)和教師節(jié)主題教育活動(dòng)。

一、指尖?？?，點(diǎn)滴祝愿手手相傳

為將主題教育活動(dòng)更好地在同學(xué)們中廣泛傳開，福總臨床學(xué)院積極發(fā)動(dòng)組織同學(xué)用影像將中秋節(jié)親人團(tuán)聚、同學(xué)朋友相聚的幸福團(tuán)聚時(shí)刻記錄下來(lái)，特殊開設(shè)#指尖?？傇拡F(tuán)聚#微博話題，參加此話題共有9條微博，閱讀量到達(dá)2117。學(xué)院團(tuán)總支微博還轉(zhuǎn)發(fā)了同學(xué)們的爭(zhēng)論：

“20xx級(jí)?？偟谌M，又名“愛的三重奏”，在這個(gè)特殊日子相聚在一起，很happy有木有？很有愛有沒(méi)有？一切都示意好的開頭，盼望三組全體成員能夠一起把“愛的三重奏”專心用愛用情永久彈奏下去?！蓖瑢W(xué)們的微博表達(dá)了對(duì)新集體的滿滿的盼望與祝愿。

二、愛在福總，歡樂(lè)中秋你我相伴

今年中秋節(jié)適逢20xx級(jí)同學(xué)剛下臨床到新環(huán)境學(xué)習(xí)，為增進(jìn)新班級(jí)同學(xué)的情意，讓外地不便利回家的同學(xué)感受節(jié)日氣氛，20xx級(jí)同學(xué)細(xì)心預(yù)備以“愛在?？偂睘橹黝}的中秋節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。晚會(huì)包括《愛的初體驗(yàn)》、《愛的甄嬛傳》、《愛的三重奏》等多個(gè)節(jié)目，同學(xué)們通過(guò)唱歌、短劇、舞蹈等多種形式來(lái)表達(dá)對(duì)?？偱R床學(xué)院這個(gè)大家庭的感情。晚會(huì)中還特殊預(yù)備：愛的猜猜猜、愛的傳傳傳和愛的豐收等三個(gè)嬉戲，通過(guò)嬉戲來(lái)培育同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量。

學(xué)院還在中秋降臨之際，購(gòu)置了一批月餅分發(fā)給同學(xué)們。同時(shí)，為增進(jìn)20xx級(jí)與20xx級(jí)同學(xué)的情意，加大兩個(gè)年級(jí)的互動(dòng)，20xx級(jí)同學(xué)特殊下宿舍給正在臨床崗位上奮斗的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐送月餅表達(dá)中秋祝愿。

三、感恩福總，句句真情感念師恩

為表達(dá)同學(xué)們對(duì)教師的敬意，福總臨床學(xué)院圍繞“教師，您好”開展了一系列的團(tuán)日活動(dòng)。在教師節(jié)當(dāng)天以課程班為單位，累計(jì)在課前或課間集體向教師表達(dá)節(jié)日問(wèn)候2次，為教師送熱水5杯。課后，還組織同學(xué)通過(guò)、短信、微博等方式向教師表達(dá)感恩，同時(shí)學(xué)院還開設(shè)#指尖?？偰顜煻?話題，鼓舞同學(xué)們向教師們送祝愿，累計(jì)祝愿60余條。

同時(shí)，同學(xué)們還以上課教室為平臺(tái)，細(xì)心布置電腦桌面，將最美的祝愿和感謝化為行動(dòng)獻(xiàn)給得意的教師們。學(xué)院還積極預(yù)備教師節(jié)節(jié)目，將在9月25日參加到育才苑各學(xué)校共同籌劃的教師節(jié)晚會(huì)。

主題教育活動(dòng)總結(jié)篇3

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。長(zhǎng)期以來(lái)被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是表達(dá)國(guó)民素養(yǎng)的一個(gè)重要方面。隨著社會(huì)交往的日益擴(kuò)大，真誠(chéng)、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴(kuò)大溝通、增進(jìn)友情、加強(qiáng)合作、促進(jìn)進(jìn)展的重要手段。青少年是祖國(guó)的將來(lái)，是21世紀(jì)國(guó)家建立的主力軍，培育他們理解、寬容、謙讓、誠(chéng)懇的待人態(tài)度和莊重大方、熱忱友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當(dāng)前根底教育的重點(diǎn)工作之一。為仔細(xì)貫徹市局《關(guān)于印發(fā)的通知》精神我校立足實(shí)際，依據(jù)青少年年齡特點(diǎn)和身心進(jìn)展規(guī)律，把學(xué)生“行為標(biāo)準(zhǔn)教育”和學(xué)校校園文化結(jié)合起來(lái)，在培育校園精神的同時(shí)注意學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育，把行為標(biāo)準(zhǔn)教育作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，從開展行為標(biāo)準(zhǔn)教育入手，全面提高青少年思想道德素養(yǎng)。

一、主題突出、內(nèi)涵豐富。

為了使行為標(biāo)準(zhǔn)教育出成果見實(shí)效，我校將行為標(biāo)準(zhǔn)教育與校園文化建立相結(jié)合，努力查找行為標(biāo)準(zhǔn)教育的有效途徑。伏東地處江浙交界宜興境內(nèi)，以蘭山而著名，蘭山多產(chǎn)蘭，故稱蘭山。我校因地制宜充分利用地域優(yōu)勢(shì)開掘文化資源，建立校園文化，我校的校園文化是以蘭山文化為根底的蘭文化，校園精神則是從蘭身上提煉而來(lái)的“清雅似蘭穩(wěn)健如山至純至正自信自強(qiáng)”。我校的校園文化精神與學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)教育相得益彰，蘭花，純潔高雅，立德修身，行正有節(jié)，合群相處，引申到學(xué)校教育中既提倡學(xué)生做一個(gè)文明的人，高雅的人，如君子一般的人?；诖耍倚Ｒ孕@文化精神的培育作為推動(dòng)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育，爭(zhēng)創(chuàng)行為標(biāo)準(zhǔn)先進(jìn)學(xué)校的有效載體，同時(shí)以行為標(biāo)準(zhǔn)教育來(lái)實(shí)現(xiàn)我校校園文化建立目標(biāo)“以蘭言志以蘭正氣以蘭雅行以蘭怡情”，培育“至純至正、自信自強(qiáng)”的人格操守。

同時(shí)學(xué)校高度重視學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育，分別召開了班主任會(huì)議，全體學(xué)生的發(fā)動(dòng)大會(huì)。詳細(xì)布置活動(dòng)的方案、步驟及內(nèi)容。學(xué)校集中開展以“詠蘭品蘭雅言正行”為主題的活動(dòng)。

二、形式多樣、落實(shí)到位。

1、一周一重點(diǎn)強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)教育。

本學(xué)期來(lái)，我校以教育局下發(fā)的《XX市中小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則（試行稿）》為重點(diǎn)教育內(nèi)容結(jié)合蘭花的精神品質(zhì)，每周確立一個(gè)行為標(biāo)準(zhǔn)方面的教育重點(diǎn)，強(qiáng)化訓(xùn)練。

2、開展“詠蘭品蘭雅言正行”大爭(zhēng)論活動(dòng)。

實(shí)行多種形式，組織學(xué)生廣泛開展學(xué)習(xí)爭(zhēng)論活動(dòng)，自主查找陋俗，引導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生以身作則，自覺(jué)約束自己的行為，發(fā)揮表率作用，影響和帶動(dòng)其他學(xué)生告辭不良行為。

3、舉辦“詠蘭品蘭雅言正行”宣誓、簽名儀式，開展蘭文化學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、演講競(jìng)賽、主題班會(huì)和各種溝通觀摩活動(dòng)，健全校園文明監(jiān)視崗、評(píng)比校園蘭苑之星、文明學(xué)生。課前、國(guó)旗下講話、大型活動(dòng)全體師生大聲吟誦校園精神“清雅似蘭穩(wěn)健如山至純至正自信自強(qiáng)”；初一地方課以蘭文化為主題，通過(guò)知蘭、品蘭、學(xué)蘭，吸取蘭之精神培育高尚情操。

我校以形式多樣，為學(xué)生喜聞樂(lè)見且富有教育意義的活動(dòng)為載體，寓教于樂(lè)，使行為標(biāo)準(zhǔn)教育成為學(xué)生內(nèi)在的心理需求。

三、扎實(shí)推動(dòng)、成效顯著。

第一階段：發(fā)動(dòng)部署階段。制定方案，宣傳發(fā)動(dòng)，層層落實(shí)，仔細(xì)做好布置工作，明確職責(zé)任務(wù)。本階段，重點(diǎn)圍繞宣傳教育，堅(jiān)決防止宣傳教育空泛化、形式化。首先各班召開學(xué)生發(fā)動(dòng)大會(huì)；其次是各班出一期以“詠蘭品蘭雅言正行”為主題的墻報(bào)；最終各班開展“不良行為”爭(zhēng)論會(huì)。

其次階段：集中整治階段。發(fā)動(dòng)全體師生廣泛參加，開展不良行為排查整治活動(dòng)，以正面引導(dǎo)為主，教育學(xué)生講公德，守秩序，提高文明素養(yǎng)，抵抗低俗文化影響，增加社會(huì)責(zé)任感。本階段，重點(diǎn)圍繞找準(zhǔn)突出問(wèn)題排查，堅(jiān)決防止查找問(wèn)題外表化、程式化，切實(shí)做到“精確”；查找出不良行為學(xué)生，歸納出帶有普遍性的問(wèn)題，提出整治措施，并加以落實(shí)。突出問(wèn)題整改，堅(jiān)決防止前緊后松、整改不見效果，切實(shí)做到“扎實(shí)”。主要做好了以下三項(xiàng)工作：第一，校容校貌大干凈及綠化工作；其次，各班總結(jié)“不良行為”活動(dòng)教教育處匯總整理；第三，利用班會(huì)課和思想品德課開展好“詠蘭品蘭雅言正行”為主題的班會(huì)。

第三階段：檢查總結(jié)，評(píng)估階段。各班對(duì)學(xué)生“不良行為”學(xué)生進(jìn)展幫教跟蹤，確保不留死角，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各班各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)展抽查。簡(jiǎn)潔化、形式化，切實(shí)做到“具體”。并做好以下的工作：第一，各班做好“文明學(xué)生”評(píng)比；其次，開展小組爭(zhēng)論會(huì)，爭(zhēng)論主題為“我告辭了什么不良行為？”同時(shí)，各班在期末將開展“詠蘭品蘭雅言正行”活動(dòng)狀況書面報(bào)學(xué)校。

通過(guò)以上活動(dòng)的開展，全校學(xué)生提高了熟悉，受到了教育，學(xué)生的思想覺(jué)悟及道德素養(yǎng)有了明顯的提高，是我校開展“詠蘭品蘭雅言正行”活動(dòng)很好的開端，今后，學(xué)校將連續(xù)深入地、扎扎實(shí)實(shí)地開展這一活動(dòng)，讓全體學(xué)生不斷追求更高層次的道德目標(biāo)，真正做到以蘭言志、以蘭正氣、以蘭雅行、以蘭怡情。

主題教育活動(dòng)總結(jié)篇4

歡樂(lè)的暑假生活馬上開頭，為了切實(shí)加強(qiáng)暑假期間安全教育，有效防止溺水大事的發(fā)生，在前期開展各類安全教育工作的根底上，近日，曹老集中學(xué)各班又集中開展了以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的班會(huì)課活動(dòng)。

本次班會(huì)課活動(dòng)由年級(jí)組細(xì)心制作PPT，各班班主任根據(jù)要求開展教育，強(qiáng)調(diào)“珍愛生命，安全第一;預(yù)防溺水，遠(yuǎn)離危急”。通過(guò)讓學(xué)生觀看“防溺水教育”有關(guān)視頻和圖片，了解近年來(lái)發(fā)生在全國(guó)各地中小學(xué)生溺水案例。通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例，讓學(xué)生的心靈受到震撼，留下深刻的.印象，從而提高警覺(jué)性。其次，讓學(xué)生熟悉到平常所看不到的水下狀況及其水溫變化特點(diǎn)，以提高盲目下水游泳危害的熟悉。再次，進(jìn)展防溺水安全學(xué)問(wèn)介紹，讓學(xué)生了解自救的方法。最終，向?qū)W生發(fā)出“防溺水”建議。

此次宣教活動(dòng)，讓學(xué)生深刻熟悉到溺水事故的嚴(yán)峻后果，把握了更多的防溺水學(xué)問(wèn)和技能，進(jìn)一步增加了安全防患意識(shí)，堅(jiān)固樹立了“珍愛生命，預(yù)防溺水”的觀念，為營(yíng)造安全、和諧、文明的校園環(huán)境奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。

主題教育活動(dòng)總結(jié)篇5

依據(jù)宿松縣教育局教基〔20xx〕49號(hào)文件精神，及洲頭中小關(guān)于組織開展中小學(xué)生安全教育日主題活動(dòng)的詳細(xì)活動(dòng)要求，我校制定了詳實(shí)的以強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)力量為主題的安全教育日活動(dòng)實(shí)施方案，確定了活動(dòng)組織負(fù)責(zé)人、時(shí)間、內(nèi)容、形式，確保了活動(dòng)有效實(shí)施。

依據(jù)活動(dòng)實(shí)施方案，我校于3月27日當(dāng)天開展了國(guó)旗下的講話、應(yīng)急疏散演練、主題班會(huì)等多種形式的安全教育活動(dòng)。29日各班給學(xué)生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè)，組織學(xué)生開展學(xué)校安全隱患我發(fā)覺(jué)，家庭安全隱患我排查活動(dòng)。同時(shí)組織教師集中力氣進(jìn)展一次安全隱患大排查，重點(diǎn)對(duì)校園周邊環(huán)境、接送學(xué)生車輛、消防及電力設(shè)施、餐飲食品衛(wèi)生等方面進(jìn)展拉網(wǎng)式、地毯式排查，準(zhǔn)時(shí)消退安全隱患。

通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生獲得了全面的關(guān)于預(yù)防食物中毒、防溺水、防血吸蟲等疾病、防、防災(zāi)抗災(zāi)、防不良社會(huì)人士危害等安全教育，提高了安全意識(shí)，增長(zhǎng)了安全學(xué)問(wèn)，并且把安全意識(shí)融入到思想行動(dòng)之中。本次活動(dòng)也提高了教師的安全責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)決克制麻痹和幸運(yùn)心理，做到安全教育突出重點(diǎn)，防范在前，確保學(xué)生生命安全。今后，我校還要通過(guò)多種途徑和形式，使教師加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題生、留守生、畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的思想教育和心理疏導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)苗頭性、特別性現(xiàn)象，科學(xué)地進(jìn)展化解，嚴(yán)防因心理問(wèn)題引發(fā)學(xué)生傷亡事故。

主題教育活動(dòng)總結(jié)篇6

古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。學(xué)校是對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想道德、文明禮儀、行為標(biāo)準(zhǔn)教育的主要陣地。為此，我校積極參加了全國(guó)青少年文明禮儀普及活動(dòng)，旨在全面提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)和文明禮儀素養(yǎng)。

為了提高我們?nèi)?）班同學(xué)們的文明素養(yǎng)，這個(gè)學(xué)期，我班開展了關(guān)于“文明禮儀伴我行”的主題教育活動(dòng)，取得了較好成效。

一、積極發(fā)動(dòng)，全班參加

本次“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)，全班上下都很重視，班主任武教師在課堂上特地做了發(fā)動(dòng)，提出了教育活動(dòng)的目的、方法、內(nèi)容以及詳細(xì)要求。同學(xué)們表現(xiàn)出了較高的積極性，大家認(rèn)為：我們中華民族素有“禮儀之邦、文明古國(guó)”的美譽(yù)，當(dāng)前我們的祖國(guó)正積極建立文明國(guó)家、構(gòu)建和諧社會(huì)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，是每一位同學(xué)的責(zé)任。

二、組織仔細(xì)，內(nèi)容豐富

“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)期間，我班開展了一系列內(nèi)容豐富的實(shí)踐活動(dòng)。

1、引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)揮主動(dòng)性，自己動(dòng)手收集文明禮儀教育活動(dòng)資料。涌現(xiàn)了一批文明禮儀學(xué)習(xí)宣傳積極分子，如某某人等，他們利用家里的電腦上網(wǎng)搜尋并打印了不少相關(guān)的文明禮儀資料，在活動(dòng)時(shí)上講臺(tái)讀出來(lái)，供全班同學(xué)學(xué)習(xí)。

2、開展了“文明禮儀伴我行”主題教育班會(huì)。9月1日，全班同學(xué)在課堂上集體學(xué)習(xí)了有關(guān)文明禮儀的學(xué)問(wèn)。對(duì)比文明禮儀的要求，同學(xué)們明確了努力方向。

3、加強(qiáng)了教育活動(dòng)的宣傳。我班某某人在黑板上設(shè)計(jì)了“文明禮儀”宣傳板報(bào)，營(yíng)造了良好的宣傳氣氛。

三、從嚴(yán)要求，積極實(shí)踐

同學(xué)們不光將教育活動(dòng)停留在學(xué)習(xí)上，而是積極將文明禮儀的要求表達(dá)到我們平常的言行中。從我們的走