三年級我做了一項小實驗的作文7篇

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今天，我在補習班里做了一個有趣的實驗——飛紙片的實驗。

首先，要準備一張a4紙，一把尺子。

接著把紙片撕得七零八落，變成一個個小小的雪山。然后把尺子放在頭上摩擦，我突然就感到了一陣陣疼痛。我沒摩擦一會，就把尺子放到紙片上方，可紙片紋絲不動，我很緊張，我看了看旁邊的同學，別人是把尺子摩擦至發(fā)熱為止，原來如此！我又把尺子放在頭上摩擦了四五下，這時候尺子有一點點發(fā)熱了。我把尺子放到紙片上方，紙片像一只只蝴蝶在翩翩起舞，飛到了紙片上，又像個寶寶在媽媽的懷抱撒嬌不肯下來！可好玩了！

我看向別人，哇！一個同學的尺竟然能讓拇指那么大的紙片站立！我又看了另一個同學，他好像在控制機器人，他能讓小紙片走路、跳舞………。

“為什么尺子能讓紙片飛起來呢？”我好奇地問老師?！耙驗槌咦雍皖^發(fā)摩擦起電，靜電具有吸附作用，才會讓紙片飛的呀！”

原來生活中有許許多多的科學，我們要去觀察。

三年級我做了一項小實驗的作文篇2

科學世界有著絢麗迷人的風景，使人流連忘返，我?guī)е缕婧秃闷孀哌M了科學世界。今天我們做的就是“雞蛋跳水”。我們準備的工具有：一杯水、一個雞蛋、一根筷子、一小包鹽下面一起來做個實驗吧！

首先把雞蛋放入水中。我自言自說：“千萬不要流出來呀！”接著第二步把鹽一點一點慢慢倒在水中，我手一直在抖而且抖的特別厲害，臉上的汗也爭先恐后地流了下來，終于最后一步，我小心翼翼地用筷子搖晃著，生怕把雞蛋丟碎掉，我搖了一會兒又放了一些鹽，又開始搖了，雞蛋慢慢地立了起來，最后又加了一點鹽，我又開始不停地用筷子攪雞蛋有點浮起來了，我有了一點成就感比世界紀錄第一名還高興。終于雞蛋完全的浮了起來。

我感覺自己就像一個偉大的科學家并創(chuàng)造了奇跡，我欣喜若狂，拍手歡呼著，因為這是我第一次做實驗并完美地完成了。

三年級我做了一項小實驗的作文篇3

有一天，我在一本書上看到了蠟燭可以升水，我怎么也不相信蠟燭可以升水，蠟燭在水里不就滅了嗎？我準備用實驗來驗證這是正確還是錯誤的。

首先我們要準備一個玻璃杯，一支蠟燭，一個打火機和半盤子水。我先讓蠟燭先生和盤子先生登上舞臺，讓蠟燭先生站在半盤子水上面。開始的時候，蠟燭啪啦啪啦地響，好像在說：“好冷……啊！”我以為蠟燭就快要熄滅了，但是蠟燭先生好像還在堅持?？吹竭@里，我就準備進行下一步了。下一步有請玻璃杯先生登上舞臺。玻璃杯要做的就是，把蠟燭先生給罩起來。蠟燭先生很快就覺得沒有氧氣了，他只好憋住氣，可是不久，他就一點也憋不住了。他開始慢慢地，慢慢地，只剩下一點小火苗了。

最后，實驗成功！蠟燭熄滅了，半盤子水都被玻璃杯吸進去了，我高興得跳了起來，我把聽說變成了眼見為實的答案。

三年級我做了一項小實驗的作文篇4

同學們，你們一定都知道水有浮力，那你們知道水的表面有張力嗎？

暑假的一天，我閑來無事，在裝滿水的杯子里放硬幣玩，硬幣就像一個可愛的娃娃，躺在水里睡大覺，而水面卻沒有一點反應。我心想：是不是我水裝得不夠滿？于是，我把水裝得滿滿當當?shù)摹＝又?，我繼續(xù)放硬幣，兩個、三個。水面微微凸起，卻始終沒有溢出水來。但放到第五個時，水面好像吹了一個小氣球，鼓出了一個弧形，好神奇啊！我既興奮又緊張，六個、七個、八個，水面越來越鼓，好像被什么東西頂起來似的，我屏住呼吸，放了第九個、第十個，水居然還沒溢出來，這令我十分驚訝。我小心翼翼地放入第十一個硬幣，杯子的側(cè)面抵觸了小水珠，水終于溢出來了。

我疑惑不解，這是什么原理呀？我查閱了書籍，這才恍然大悟，原來，水的表面有張力。生活中處處有科學，只要細心觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。

三年級我做了一項小實驗的作文篇5

一聽到雞蛋這個詞，你的口水會流到三千尺吧!現(xiàn)在我要大顯身手，煮一次特殊的雞蛋。

這次煮的雞蛋，既能節(jié)約電，又能吃到美味的雞蛋。我的媽媽疑惑不解：“能節(jié)約電?”我洋洋得意：“當然了，現(xiàn)在可是我大顯身手的時候了?！眿寢屩溃隙ㄎ矣忠愠鍪裁葱旅昧??？蓩寢屢矡o可奈何，她呆呆的看著我。我卷起袖子，伸伸胳膊。頓時感到神清氣爽。我拿出了五個雞蛋，然后又在鍋里面倒了一些水，最后再把雞蛋放了進去。我把電源插上，等待水熱開。媽媽看著我，有點兒瞧不起我了：“這不就是平常的那種煮雞蛋嗎，怎么還能叫節(jié)約電呢，看你是想吃雞蛋吧!”我生氣了：“哼，從頭到尾你還沒看明白呢，接著看，你一定會發(fā)現(xiàn)的?！眿寢専o奈的搖搖頭，又繼續(xù)接著看。等到水熱開了，我邊把電拔掉了，用余熱的熱水，再去把雞蛋煮熟。這時媽媽又對我刮目相看：“還不錯嘛，確實把電節(jié)約了嘛。”我瞅了瞅媽媽，笑了。那是一種得意的笑?？矗u蛋煮熟了?？粗诲亪A溜溜的雞蛋，我的口水都流下來了。我迫不及待的拿了一個雞蛋，剝了皮，放在嘴里，真好吃呀!媽媽豎起大拇指：“你煮的雞蛋可真好吃呀!”看著媽媽吃雞蛋的那種高興的心情，我高興地笑了。

在這一次實驗中，我懂得了節(jié)約電，又學會了煮雞蛋。果然：失敗是成功之母。

三年級我做了一項小實驗的作文篇6

太陽落下去了。星星和月亮升起來了，它們跳著舞，好奇地探著腦袋，看著我們做著一個有趣的實驗。

同學們，我們的實驗是奇妙的水中花!米絲魚老師的聲音響了起來。什么?水中花?花是什么?怎么做的?我?guī)е@些迷惑去做實驗。實驗材料是：剪刀、彩筆、紙和一碗水。

首先，畫兩個同心圓。在別人看來不可能完成，但是在我手上就是張飛吃豆芽小菜一碟!我立馬找來圓規(guī)，畫了兩個同心圓。接下來，畫來花瓣。我用我的手指來畫了一個個花瓣。但是太小了，沒辦法，過會兒再改吧!然后，在最里面的圓也是花心寫下愿望。我的愿望很偉大當一個大老板!于是我把這個愿望寫在了花心中。

再就是剪下花并上色了。我用了我最喜歡的顏色藍色與橙色。藍色涂花心，橙色涂花瓣。然后我仔細地看了看，不像花啊!我就把花瓣畫的長一點。最后，把花瓣折一下(花瓣把愿望藏起來)放進水里。激動人心的時刻來臨了!只見花瓣舒展起來，愿望也顯現(xiàn)出來了，變成了一朵漂浮在水面上的紙花!這是為什么呢?

原來是這樣：紙張的主要成分是植物纖維，纖維碰到水就會膨脹，使花瓣的伸展開，就會水上紙開花神奇的一幕。

科學的世界多奇妙呀!我希望我能做更多的實驗，了解科學的奧秘。

三年級我做了一項小實驗的作文篇7

瓶子吞雞蛋

王煜棋

哇！不會吧？瓶子竟然吃下了雞蛋！一陣此起彼伏的驚嘆聲從教室中傳來，原來我們在做實驗呢！

首先老師把雞蛋殼剝開，雞蛋像一個潔白如雪、惹人愛的胖娃娃，接著老師拿出一個瓶子，一個打火機和一些紙條。她把雞蛋立在瓶口，同學們一看笑了說：雞蛋比瓶口大，絕對下不去。我也覺得不可能，瓶子又沒嘴巴，雞蛋怎么可能被吃進去？老師笑道：我們走著瞧！老師喊了一位學生上來和她一起合作，老師右手拿著打火機，左手拿著小紙條，然后再用打火機輕輕一燒，立馬放進小瓶子里，同學也以最快的速度把雞蛋放在瓶口，只見雞蛋坐在瓶口，像個頑皮的小孩，怎么也不下去，同學們都笑著說：哈哈，我就說了不可能！教室里頓時像油鍋里放了鹽炸開了花。

老師又嘗試了一次，她快速點燃紙條，把它丟進瓶里，又把雞蛋放在瓶口，剎那間瓶子里烏煙瘴氣，只見那個倔強的小胖雞蛋像吃了減肥藥一樣