校園足球培訓(xùn)工作總結(jié)

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天氣熱，擋不住足球指導(dǎo)員講師的熱心指導(dǎo)；揮汗如雨，氣喘噓噓擋不住足球指導(dǎo)員們學(xué)習(xí)和練習(xí)的熱忱。這是今年校內(nèi)足球指導(dǎo)員培訓(xùn)過程中，老師和學(xué)員們真實(shí)的學(xué)習(xí)場景。

濟(jì)南市校內(nèi)足球辦公室領(lǐng)導(dǎo)以培育和提高濟(jì)南市校內(nèi)足球指導(dǎo)員的水平為己任，拿出大量的經(jīng)費(fèi)，抽出時(shí)間組織我們足球指導(dǎo)員培訓(xùn)，讓我們這些基層的足球指導(dǎo)員倍感鼓舞，讓我們看到了校內(nèi)辦為濟(jì)南市足球水平的提高做出的奉獻(xiàn)，也讓我們從心底里萌發(fā)出“好好干好工作”的決心。

說起本次培訓(xùn)的收獲，第一應(yīng)當(dāng)是李東老師的格子足球訓(xùn)練。在沒有聽到格子足球訓(xùn)練的時(shí)候，我只是在德國足球技術(shù)訓(xùn)練的光盤里見過，但是，光盤里面訓(xùn)練的球員人數(shù)多在10人左右，沒有引起我的足夠重視，也沒有引入我的足球訓(xùn)練和課堂教學(xué)中去。如今，親眼看到了李東老師的格子足球擺法和訓(xùn)練方法，讓我茅塞頓開，原來這些小小的格子威力有這么大，能有這么多的改變，如1打1、1打2、1打3、2打2，太豐富了！再改變還要多，讓我太開眼界了。今日是星期一，第三節(jié)課是3、1班體育課，這個(gè)班有40人，我在我校僅有的一個(gè)籃球場上擺上了格子，把全班同學(xué)都放在了里面玩3打1，同學(xué)們玩得可興奮了、可歡了，大家都有了練習(xí)的機(jī)會(huì)，太興奮了。

其次個(gè)收獲是李東老師講的青少年足球訓(xùn)練的四個(gè)要點(diǎn)：練技術(shù)、速度、爆發(fā)力、協(xié)調(diào)和柔韌性。這太重要了，為我們指導(dǎo)員指出了訓(xùn)練的方法和方向。過去，我太偏重于技術(shù)和速度的練習(xí)，忽視了爆發(fā)力和協(xié)調(diào)柔韌性的練習(xí)，結(jié)果是同學(xué)在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，這全怪我當(dāng)老師的不明白，如今好了，有了明確的方向和指引。

感謝校內(nèi)辦的領(lǐng)導(dǎo)為我們供應(yīng)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，我肯定將學(xué)習(xí)到的東西用于足球訓(xùn)練當(dāng)中去，提高我校足球運(yùn)動(dòng)員整體水平，提高全校同學(xué)的足球水平。

校內(nèi)足球培訓(xùn)工作總結(jié)2

在今年的7月21日至28日，我有幸參與了省校足辦舉辦的第四期校內(nèi)足球指導(dǎo)員培訓(xùn)班，地點(diǎn)是鄭州師范學(xué)院。培訓(xùn)期間，我仔細(xì)傾聽了專家、教授的講解，足球講師的技能傳授，職業(yè)裁判員的言傳身教，鄭州名師的大課間活動(dòng)介紹，豐富的教學(xué)內(nèi)容，多變的教學(xué)方法，使我在這有限的時(shí)間內(nèi)獲益匪淺?，F(xiàn)將我的所感所悟總結(jié)如下：

一、知涵義、找差距

通過校足辦主任劉言和教授對(duì)校內(nèi)足球特色學(xué)校的詳細(xì)要求的講解，讓我明白校內(nèi)足球活動(dòng)的實(shí)施，使同學(xué)多了一種身體素養(yǎng)熬煉的手段和方式，校內(nèi)活動(dòng)更加多樣化。在對(duì)比“十個(gè)一”的要求中，我們學(xué)校有兩點(diǎn)落實(shí)起來困難較大，其中之一是建設(shè)一塊足球場地，這需要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持才能實(shí)現(xiàn);其二是有一名專業(yè)足球老師，由于我們區(qū)如今有且只有一名專業(yè)老師，我是通過培訓(xùn)有了一些足球方面的專業(yè)學(xué)問，需要肯定的時(shí)間去實(shí)踐才能勝任。

二、足球教學(xué)肯定要遵循科學(xué)化、循序漸進(jìn)的原則

在培訓(xùn)期間，我跟著講師學(xué)習(xí)了足球教案的設(shè)計(jì)和編寫，并將那時(shí)的教案拿來在課堂上進(jìn)行時(shí)間，發(fā)覺效果很不抱負(fù)，理由是我們的同學(xué)是初學(xué)者，制定的起點(diǎn)太高，同學(xué)接受不了。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，我仔細(xì)對(duì)比教學(xué)大綱，結(jié)合我校的實(shí)際狀況，重新設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，讓我們的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)更科學(xué)，肯定遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)規(guī)律，一步一步向前推動(dòng)。

三、開發(fā)大課間

以前我們的大課間實(shí)施主要以跳繩、做操為主要內(nèi)容，如今要我們將以足球?yàn)橹饕獌?nèi)容融入到大課間去，雖然可以借鑒鄭州金水區(qū)農(nóng)業(yè)路學(xué)校、金橋?qū)W校的案例，但由于我校建筑布局不合理，場地空間有限，對(duì)這樣活動(dòng)的開展的確有很大的阻礙作用。所以，我們要從實(shí)際動(dòng)身，將大課間的形勢(shì)和內(nèi)容仔細(xì)的驚醒合理設(shè)計(jì)，采納敏捷多變的方式予以實(shí)施。

四、缺乏實(shí)踐和閱歷

趙講師是一位國家級(jí)裁判員，她主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)裁判判罰和規(guī)范判罰手勢(shì)，我學(xué)習(xí)回來之后，缺乏實(shí)踐，主要是沒有足球競賽，再者執(zhí)法起來手勢(shì)是否規(guī)范，同學(xué)能否明白其所代表的含義，這一切都需要時(shí)間來磨合、驗(yàn)證。同時(shí)，對(duì)于校級(jí)聯(lián)賽，我們還需要摸索、實(shí)踐，不斷去借鑒、去嘗試、去總結(jié)，從中找到適合自身的.聯(lián)賽制度。

我回來以后，在實(shí)際教學(xué)中發(fā)覺：主要缺少實(shí)踐，無論是系統(tǒng)訓(xùn)練上，還是競賽組織和裁判執(zhí)法上，我們有太多的缺乏，需要多次的學(xué)習(xí)和臨場實(shí)踐，盼望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們制造更多的機(jī)會(huì)。

校內(nèi)足球培訓(xùn)工作總結(jié)3

20xx年5月16日至18日，學(xué)校派我參與了校內(nèi)足球培訓(xùn)班。15日下午在市體育學(xué)校集合，發(fā)覺本次培訓(xùn)班多了一些新面孔，看來今年多了不少網(wǎng)點(diǎn)學(xué)校。坐車到達(dá)章丘，寬敞潔凈的大路，錯(cuò)落有致、層次分明的綠化帶給我留下特別深的印象。入住的賓館不大，但衛(wèi)生干凈，清爽舒適。

本次培訓(xùn)主講李東老師，與上次講課有了很大改變。他布滿了自信，語言幽默、含蓄、大方。表情豐富，特別富有感染力。xx講師沉穩(wěn)干練，不茍言笑，看得出專業(yè)理論學(xué)問深厚。

本次培訓(xùn)班，理論實(shí)踐實(shí)踐五五分。實(shí)踐課重點(diǎn)學(xué)習(xí)了運(yùn)球、突破、傳球、接應(yīng)、控球及競賽指導(dǎo)，特別有用。全體學(xué)員冒著30多度的高溫，頂著太陽，一招一式，仔細(xì)練習(xí)。xx講師發(fā)覺學(xué)員中運(yùn)球動(dòng)作不規(guī)范，親自示范運(yùn)球動(dòng)作，特殊講解腳部動(dòng)作改變，強(qiáng)調(diào)用腳推球，而不是敲球。突破及傳球重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)各自的時(shí)機(jī)，力度，講師講解的清晰、簡練、有用。本次培訓(xùn)在突破方面學(xué)習(xí)到許多學(xué)問，對(duì)一過一，二過一，二過二，三過一，三過二的突破過人協(xié)作有了新的理解。并利用晚上時(shí)間仔細(xì)寫了二過一協(xié)作的主題教案，感覺進(jìn)步明顯。

xx講師還把自己做球員時(shí)的射門口訣傳授給學(xué)員，簡潔易懂?？吹脺?zhǔn)，支得穩(wěn)，起腳快，下腳狠，不后仰，向前跟。很形象，估量學(xué)校生簡單把握，對(duì)提高射門技術(shù)特別有效。

對(duì)學(xué)校各年齡段的男女生的敏感期練習(xí)，訓(xùn)練的量、訓(xùn)練的強(qiáng)度的熟悉有了新的熟悉。

xx講師在競賽賽前的預(yù)備給了我很深的印象。他從多方面具體講解并描述了賽前預(yù)備的詳細(xì)內(nèi)容。甚至賽