年度科研工作計劃-1

20xx年度科研工作計劃科研工作計劃2015-2016學年度第一學期一、指導思想本學期科研工作將緊緊圍繞學校的整體工作計劃和要求，堅持以課題研究為載體，不斷開拓教研思路，創(chuàng)新教研工作方式，強化校本教研，努力提高教科研質量，以促進教師的專業(yè)成長和學生的綜合素質的全面提高。二、主要目標1、做好“十三五”立項課題的開題工作，不斷提升我?？蒲姓n題的研究成效。2、發(fā)揮校本培訓的功能，加強科研培訓工作，以點帶面、形成良好的科研氛圍，不斷提高教師科研課題的認同度以及參與率。3、圍繞課題研究，加強我?？蒲姓n題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案。整理優(yōu)秀科研成果，積極申報市教學成果獎并力爭獲獎。4、繼續(xù)進行“教科研積極分子”和“教科研標兵”的評比工作。三、工作措施（一）加強科研培訓，促進專業(yè)發(fā)展1、本學期繼續(xù)加強教師業(yè)務學習，努力探討校本培訓的多種形式，通過不同形式的理論培訓和實踐研討，使指導老師的課程指導和實施水平不斷提升。2、教師自學教育科研理論知識，同時學校定期向教師推薦有關教育科研方面的文章，促進教師自我提高。3、針對研究過程中存在的問題，邀請相關的專家到校進行科研培訓、科研講座；同時組織教師走出去，積極參加各級各學科的教研活動。4、鼓勵教師課前、課中、課后進行反思，提高教師反思質量，促進教師深層次思考。5、建立科研骨干培養(yǎng)機制，繼續(xù)培養(yǎng)校級科研骨干教師，以點帶面，帶動全校教師樹立科研意識，提高科研水平。（二）加強課題研究，抓好課題管理本學期堅持科研與教育教學相結合的原則，把教科研作為學校的重點工作來抓，努力提高教科研工作實效。本學期將拓寬思路，基于現(xiàn)有的綜合實踐活動成果，努力探索提高德育實效性的研究，并積極申報市十三五規(guī)劃課題，進一步拓寬科研課題的內容和途徑。1、圍繞課題研究，加強我校科研課題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案。對新立項的課題做好開題的工作。2、對過程資料進行電子化管理；同時充分發(fā)揮網(wǎng)絡教研平臺的作用，對研究中的問題進行及時的研討、學習交流。（三）提煉科研成果，深化優(yōu)質科研工作鼓勵發(fā)動教師積極撰寫課題研究經(jīng)驗，課題研究論文、教育教學案例等，并及時進行評比、交流，認真幫助及熱情鼓勵教師向各級教育教學刊物投稿，加大學校工作的宣傳力度。(四)獎勵鼓動，激發(fā)教師參與教科研的熱情為了增強全體教師的教科研意識，提高教科研水平，也為了加強學校教育科研的過程管理，提高學校教育科研的品位和層次，本學期我校繼續(xù)施行課題研究獎勵制度。課題研究的教師撰寫的課題研究方案或實施計劃、課題研究階段性小結、課題研究過程資料、課題研究成果資料等都可以申報獲獎，學校給予適當?shù)莫剟睢Ｍ瑫r繼續(xù)實行“教科研積極分子評比活動”，發(fā)揮科研骨干的帶動作用以及促進教師的研究積極性和參與熱情。第二篇：郭崗小學20xx春科研工作計劃1200字郭崗小學20xx年春科研工作計劃一、指導思想深入學習貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神，全面落實新洲區(qū)教育局20xx年度新“六個兩”的內容和要求，緊密圍繞武漢市教科院、武漢市教育學會的工作要點，以國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為行動指南，以“求真務實、開拓創(chuàng)新、服務基層、促進發(fā)展”為工作宗旨，切實履行教育科研工作職能，不斷更新教育科研管理理念，運用現(xiàn)代化教科研管理手段，為進一步繁榮發(fā)展我鎮(zhèn)教育科學研究，促進我鎮(zhèn)教育科研均衡發(fā)展作出新的貢獻。二、主要工作（一）克難攻堅，全面發(fā)力，提升“十二五”課題的研究效益1.在結題數(shù)量上發(fā)力，提高時效性進一步全面摸查“十二五”第一批立項課題的研究進展情況，分層分析，分步推進，分類攻關，精細指導，精心組織，確保每項課題均能如期完成研究工作。2.在結題水平上發(fā)力，提高實效性繼續(xù)創(chuàng)新研討方式，組織基于問題式的橫向研討活動，整合優(yōu)質研究資源，營造研究氛圍，總結和提煉研究成果，達成研究實效，力爭每項課題都能達到其研究能力的最高水平。3.在成果推廣上發(fā)力，提高績效性指導課題單位認真吸取評審專家的意見，進一步修改完善研究報告，實現(xiàn)成果載體的最優(yōu)化；利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡平臺實現(xiàn)成果應用的最大化。4.在中期督查上發(fā)力，降低風險性將管理和研究有機地結合起來，研究管理，管理研究，繼續(xù)創(chuàng)新對第二批立項課題的中期檢查形式：對“十二五”教育科學規(guī)劃口徑第二批立項的課題繼續(xù)實行實地檢查和網(wǎng)絡檢查兩個“全覆蓋”，針對中期檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進行分析，督促整改，橫向交流，協(xié)作攻關，最大限度地降低課題研究的風險性。（二）小題大作，重點突破，繼續(xù)做強教師個人課題研究的管理、服務和指導工作將教師個人課題研究作為堅持和完善教師層級發(fā)展機制，實施青年教師成長計劃，深化卓越教師培養(yǎng)工程的助推器，小題大作，小集大成，做實做強我鎮(zhèn)“十二五”規(guī)劃的特色和亮點項目。1.發(fā)揮個人課題集群的作用，定期發(fā)布信息和正面能量，做好信息的傳遞和教科研咨詢服務工作。2.樹立成果意識，組織第二批教師個人課題中期成果評比活動，幫助教師創(chuàng)設成果推廣平臺。3.培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)個人課題先進典型，組織和開展第二批教師個人課題研究成果展示交流培訓活動。（三）激發(fā)活力，完善機制，豐富教育學會工作內涵十八屆三中全會通過的《關于全面深化改革若干問題的決定》中明確指出“創(chuàng)新社會治理體制必須最大限度激發(fā)社會組織的活力”。因此20xx年的學會工作將會重點完善學會管理體制，落實學會職責。1.緊密圍繞我區(qū)當前教育改革與發(fā)展帶有全局性、戰(zhàn)略性和前瞻性的問題進行應用性、決策性調查研究，為區(qū)制定“十